告别什么作文650字
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告别什么作文650字篇1
孩童时代，匆匆而过。
在金色的童年时光中，有太多东西值得我留恋。人们都说：“拥有时不会珍惜，失去了才觉得珍贵。”六年的小学生活中，我抱怨过老师，怀恨过同学，但当童年离我越来越远时，我才忽然觉得，那一切像一个缥缈的梦，那么美好，那么可爱，那么令人不舍……
别了，我亲爱的老师。从一至六年级，我们班的作业总是最多，放学总是最迟，您的要求总是最严。全班都在抱怨。可是，您却含笑不语。可不，到了期末考试，同学们脸上全都洋溢着胜利的喜悦，我们班的语文成绩竟全都及格了。可您，却不知什么时候又多了几缕银丝，几道皱纹，那都是您孜孜不倦、爱岗敬业的见证呀!别了，我亲爱的老师!
别了，我可爱的同学。虽然，我曾怀恨过你们，可现在，我想念你们，想念你们那一张张可爱的笑脸，想念和你们在一起的每一分，每一秒。还记得冬季运动会时，我们为运动员大声呐喊着“加油、加油”，结果我们班赢了，我们激动地拥抱在一起的情景吗?还记得我们吵架时，相互将“绝交”这两个字写在本子上递给对方后在家里偷哭的情景吗……现在回想起来，当初的那些快乐和悲伤，竟让我如此难以割舍。别了，我可爱的同学!
别了，我深爱的母校。记得刚踏进大门时，我是那么自豪，因为我想告诉大家：“我是小学生了!”从那天起，我便坐在那宽敞明亮的教室中学习。还记得，我曾嘟囔过我们的课桌为什么是木的、乒乓球桌为什么是石头的……这一切，仿佛就发生在昨天。您朴素的身影在一个天真的孩子的眼里，永远那么美丽，那么亲切，那么慈祥。我想念你，我的彩笔;我想念你，我的童话;我想念你，我的虫子和游戏……别了，我深爱的母校!
别了，我亲爱的老师;别了，我可爱的同学;别了，我深爱的母校;别了，我无忧无虑的、五彩缤纷的童年!我将扬帆远航，去追寻人生的梦想……
告别什么作文650字篇2
窗外刮着微凉的风，把小树的枝叶吹跑了，也将蒲公英娃娃，离开了它的家，告别了。
不管是谁，都有告别的那一天，是与亲人还是朋友，是长久拥抱还是短暂触碰，都是告别。
匆匆的时光把父亲带到了去新疆的那一天，父亲也不得不登上飞机，与家人告别。
虽然只有一年半的时间见不到面，并且还有各种通讯方式，但我依然很想念，大家都一样。
离别的前一个夜晚，我们也早早地为父亲整理好行李，也希望父亲能够心安理得地踏上新疆的征途。
父亲说：“我明天早上就要去新疆了，我会与你们告别，到了新疆也会与你们通话的，你们不用担心。”
“几点?”我问。
“不早，就10点半的飞机，晚上好好睡，放心就好。”父亲答。
“那好吧!”虽然我答应了，但心里还是有些不放心。
当天夜里，想起父亲明天就要新疆去了，虽然是10点多，并且还能再见几面的，但还是不禁有点小伤心。
回想起以前与父亲的各种事，是开心还是失落，等等各种悲欢离合的场面，眼里情不自禁地掉了两颗泪珠。
明天早上，我7点多就起了床，准备将父亲送到飞机场时，下楼一看——父亲和他的行李，都不见了!
我连忙跑上楼，跟妈妈说爸爸不见了，妈妈一听，想起了昨日父亲说过的话——“就早上10点半的飞机，晚上好好睡……”就立刻明白了父亲的用意……
于是妈妈与父亲通话，父亲说实际是早上6：50的飞机，就是为了让你们晚上放心睡……
我们都准备为父亲送行，奶奶还做了父亲的早餐，结果……
……
这这告别，不仅仅是一个普通的告别，还是父亲对我们全家人的关心与关爱……
告别什么作文650字篇3
童年，每一个人都拥有过童年，每个人都会告别童年。不同的人对童年有着不一样的理解，我对童年的理解为：快乐、无忧无虑，属于我的一个梦。
童年，多么美丽的两个字，就是在这儿我上了小学;在这儿我学会了写字;在这儿我学会了我最爱的舞蹈;在这儿我学会了怎么做人;在这儿我认识了许多朋友;也是在这儿我正真的长大了。
童年，没个人的童年都不一样，我的童年一部分是在奶奶家过的，一部分是在外婆家过的，还有一部分是在快乐中度过的。总的来说我的童年酸甜苦辣咸——五味俱全。
告别，多么伤感的两个字，也许是从小就换过不少地方生活，赋予了我一个多愁善感的性格。我对告别的理解为：伤感、再见还有可能在永别。
告别，这两个字从小我就讨厌，因为它总会让我一丁点儿的`寂寞，变成一大片的孤单。
告别，是悲伤的，因为它总是与我接触，所以我讨厌甚至厌恶这两个字。
告别童年，这四个字对我来说并不陌生，因为在一年前，我就与童年说了一声“拜拜”，可这一生“拜拜”不是再见，而是永远不见。
初中——我人生中的第一个转折点，这个转折点，意味着我告别了童年，走向了成熟。是这个转折点让我与童年永远说再见，也是这个转折点让我长大了。
也许，随着时间流逝，我要学会告别、适应告别，因为今后我还要告别青春、青年老年甚至生命。
童年，我的梦，梦醒时分，我们应该说声再见了……
告别什么作文650字篇4
童年去了便不再见，一去而无往返之意，我依恋，消遣自在。迷恋友情之情趣。但我终究也只能回忆。
我的童年“无所事事”，不看书、不背诗，只顾玩乐。可我还是不如意，我的童年是在“盼学”中度过的，我是一个彻头彻尾的“跳三强”，其一我爬墙是全村第一，其二我上树造化不浅，其三，打人家玻璃我最积极。作为一个农家娃，我们又那么土里土气，也没有那么可爱、乖巧。村里我虽然不是最大的，但还是有些威信的，不过我这威信也终究给“大头目”俯首称臣了。
秋天好啊!好在是父母最高兴的时候;好在是秋风萧瑟是瓜果之香味最浓的时候，好在它的随心所欲。
空气中弥漫着些许勤劳的汗腥味儿。使人深感闷闷，仿佛夏天的气息又回来了，这当然是我们哥儿几个呆不住了。正在制定着又一轮的“宰瓜行动”。“嗨!嗨一嗨，前方有敌军，绕道行进。”大头目向挥下的“战士”发出命令，我仰天长叹：“窃个西瓜就这样的难，真是‘蜀道难!难于上青天’，四人围住一片瓜田，还捞不上一个。”旁边立马就有了回应：“人太多不好下手，万一被发现岂能下得了台啊。”他粗声粗气地说。我心里暗暗地想：“到底是人多眼杂，还是自个儿心慌。"
忽闻一阵偷笑，我们明白了：得手了。但别人也明白了：孩子们渴了。我们成功了，一个个兴奋的孩子们。“呀!忘带刀了，这可怎么办?我们可怎么享受这份喜乐?”又是一阵粗声粗气：“实在不行就砸吧，反正也还是可以吃的。”声散了，但又来了。“汁儿是汁儿，心儿是心儿，瓜皮则又是瓜皮，这让人怎么吃呢?”我正发表着对横冲直撞的感受，我们含首笑，仰天长乐乐。
童年的影子我抓不住了，再也没机会了，曾今的开心欢乐。转眼间，片面不剩。
告别什么作文650字篇5
仍然清楚地记得。
记得那所不起眼的小学。
几个落满灰尘的大字“好好学习，天天向上”，给校园增添了几分怀旧氛围。而校园内却是一片热闹。校园的树下，同学们欢快的嬉戏着，空中时不时会扬起几串银铃般的笑声。我们几个小伙伴总是围着那扇已经生锈了的铁门，那一只只胖胖的小手死死地抓住门，保卫着属于自己的那一份领地，左脚踏着门，右脚着地，使劲地蹬着，铁门一前一后地晃着，还时不时会有铁锈掉下来。那扇门太古老了，可它却写满了我们的欢笑。哦，再见了!时时保卫校园，给了我们乐趣的校门!
仍然清楚地记得。
记得那一片黄灿灿的油菜花。
傍晚，夕阳温柔地洒在每一朵小花上，也洒在我们的小脸蛋上。我们总是将书包扔在路边，钻进那片属于我们的天地，那里没有老师一整天的严肃的面容，只有我们互相追逐的身影。当然，我们也会摔跟头，也会被田地的主人叫骂着把我们赶出这美丽的天堂。但我们都不在乎，那时的我们心中充满了叛逆，一心想做自己想的事情，我们都把那些赶我们的人看做“敌人”，偏偏我们没有战斗力，只好逃之夭夭!哦，再见，那片黄灿灿的油菜花!
仍然清楚地记得。
记得我与姐姐一起钓虾的情景。
一个皮肤黑如碳的小子，一个皮肤白如雪的小姑娘，冒着骄阳，扛着鱼具，抄着熟悉的小路，到池塘边钓虾。每当我被虾钳到手时，总会大叫，使劲地拽着，就是无法摆脱那只大龙虾的“魔爪”。姐姐总是一边乐呵着，一边用小棍打掉龙虾，给我揉揉手指，于是我破涕为笑了。哦，再见，那熟悉的留着我们足迹的池塘!
童年，是记忆中的一串串闪亮的珍珠，虽然，我不得不挥手与它告别，但它将会一直在我心中闪光。
告别什么作文650字篇6
我们曾是一群群快乐的泡泡。课间走廊，操场都留下我们快乐的身影。记得一次，我们这群泡泡正在玩捉迷藏。同学们把我的眼睛蒙住，让我来抓。经过一次次“抓捕”，我终于抓住了一个人。我摸摸她的头发，是短的，摸摸她的的身体，胖胖的。会是谁呢?我苦思瞑想，终于恍然大悟：“哦，是胜男!”同学们都不禁大笑，我疑惑地解下罩在眼睛上布，一看，原来是班主任李老师!我不禁跺脚大笑，李老师也跟着我们一起捧腹大笑。快乐的笑声在校园上空荡漾……
我们是一群充满活力的泡泡。运动会上，我们这些运动小将们总为班级夺得金牌、银牌。你瞧，小牛犊们上场了。他们摩拳擦掌，准备奋力一搏。跑道上，我们这些活力泡泡们像离弦的箭，飞驰似的向终点冲去。跳高比赛时，我们像袋鼠似的极力向上跳……
我们现在是一群群背着重任的泡泡。多看一眼电视，不行;想看电脑，不行;想玩玩游戏，也不行;想听听音乐，更不行。每天面对着堆积如山的作业，我们累了，我们何尝不想放松自我，可为了将来的成就，我们必须苦，必须累。我们不想在半途爆破，我们这群泡泡一定要飞上绚丽多姿的天空!
有了我们这群泡泡，母校才变得可爱;母校变得可爱，我们才能茁壮成长。母校给了我们知识的清泉，智慧的'清洁剂，使我们在天空中飞得更久，飞得更远!
风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
告别什么作文650字篇7
一声再见，可能永远不见，但，当再见时，你我将已茁壮成长。
——题记
“再见”一声亲切的声音又再一次在我脑海中回响，把正在思考中的我带到过去。
就在毕业的前天，我兴高采烈得睡不着觉，脑海总想起刚上小学时那幼稚的小样，再想象明天毕业的情景，不由自主的叹息。
在毕业那天，我那兴奋的样子简直无法是一般的语言所可以形容。在与几个朋友交谈中，我发现我的朋友竟和我一样。一样感到叹息，感到伤心。“的确”我不由自主地说，“回想起小时候那天真可笑的样子，的确让人怀念。但，一想到自己快要成为一位中学生了，所感到的是自豪与严肃。”“没错，我们已是半个中学生了，不能再成天想着过去，要着眼未来，不再沉醉在过去。”我最好的朋友鸿说。“说的好!”我和朋友异口同声地说。
在欢送毕业生中，钟老师温和的说：“让我们今天以热烈的掌声向毕业生们告别吧!”“告别”，这听起来是多么沉重啊!
放学时，“再见”我的好朋友前来向我告别，我也恋恋不舍地与他告别了。
回到家，我不再显得伤心，我为即将到来的初中生活感到兴奋与期待。于是，我便准备好充足的健康状态与精神状态来去迎接美好的初中生活。
一天，正在写暑假作业的我忽然想起在小学的六年与朋友的生活情景，再想想现在朋友们都已各奔东西了，不禁地感到伤心。我自言自语地说道：“再见，什么时候才可以再见，我好想我的朋友，好想回到过去啊。”
就在这时，伤心地我忽然想起鸿所说的话“我们已是半个中学生了，不能再成天想着过去，要着眼未来，不再沉醉在过去。”想到这，我对自己说：“我在干什么?我这副模样哪是一中学生?我该怎么做呢?”
一个个问题围绕着我。
就在这时，我忽然大声的说：“对，只有着眼未来，不再沉醉过去，那才有希望与我的朋友再见，就算那时我已是白发苍苍了，我也要再见，也要再见……”