未来三年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的未来三年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
未来三年级作文 篇1
高尔基曾说，书籍是人类进步的阶梯。未来的书到底是什么样子的呢？让我带你穿越到二十二世纪去看一看吧！一走进书店，就能看见书架上摆满了各种书籍，让我眼花缭乱。
首先，我们一起去看看历史书籍吧！翻开《上下五千年》，它会自动显示按钮：“文字阅读”、“自动语音朗读”、“视频播放内容”……如果你选择“文字阅读”，它就会显示文字；如果你选择“自动语音朗读”，它就会播放语音，语音还能根据角色的变化而变化语气语调；如果你选择“视频播放内容”，它就会像电视播放动画片一样播放与书中内容对应的影像，而且画面还是3D立体的呢！很有趣吧！
接着，我们去看看与学习密切相关的书籍。翻开地理书，世界各地旅游景点随着手指点击，立体影像立刻在书中显现了出来，让你身临其境；翻开电脑书，书可以立即变成一台触屏电脑，让你边学边操作;翻开英语书，它可以自动和你情景对话，提高你的英语口语能力……让你学习起来不再感到枯燥乏味。
再去看看美食介绍书吧！每翻开一页，那一页所介绍食物的香味就会飘出来，以方便我们选择适合自己的美食进行
制作。它还可以在我们做菜的时候自动语音朗读制作的步骤、需要准备的食料，真是奇妙！……
虽然这些妙趣横生的书在现在看来仿佛是遥不可及的，但只要通过我们地努力和钻研，相信这些具有奇妙功能的书迟早会被我们发明研制出来的！
未来三年级作文 篇2
现在的私家车是越来越多，给城市和社会都带来了很大的麻烦，城市堵车现象越来越严重。
排出的废气更加突出了环境的污染，许多城市雾霾现象也在增加。停车也是个大问题，我看电视，看到郑州有个小区因为车辆的增多停车成了大问题，车位严重不足，有的甚至为了能有个车位，父母拿个小凳子坐在车位上，等着自家车回来好有个地方停。
车的交通事故也大量出现，我想再过几年、几十年情况真是不敢想象。
所以我就产生了一个想法，要做一种超强特殊材料的汽车，不用汽油和天然气，只要有空气就可以，空气就是汽车的动力来源。而且还是自动充气的，这样就可以省下人力和土地资源。这样的汽车还没有废气，不会在污染环境了。
因为是是特殊材料的，即使发生交通事故，人也不会受伤，车也不会坏。这辆车弹性是很强的。
这辆车还是一辆人能够用意念操控的，驾驶非常方便，不用再繁琐的操作了。它还是一辆能够放在任何地方汽车，它是可以变形的，想放在哪里都可以。这样就不用在找车位了。它还可以低空飞行，就不会在有堵车的现象了。这不是幻想，随着科技的发展一定会实现的。
未来三年级作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。随着时间的流淌，一眨眼就到了4597年了，人们对汽车的要求也就越来越高了，但我发明的这款汽车，你又怎么评价呢？ 我想发明这样一款汽车。这辆汽车具有六大特点：可以在空中飞行、在陆地上奔驰、在海底下观光、环保、安全、外表美观，这辆汽车的名字叫亚斯格。亚斯格的车身是五颜六色的，瞧！在车头那儿，喷了各种精美的图案，而在车尾，就贴了些不要看我，看路！的贴纸。
亚斯格不仅外表美观，而且还可以进行海陆空观光。 亚斯格的车尾处装了个吸收废气的东西， 亚斯格把吸收了的废气变成天然气，再把天然气变成动力，而这些动力可以去太空、陆地、海底，无需装什么海陆空程序，这种汽车真是一箭六雕啊！当然，这些废气是从那些不环保的汽车吸过来的，从而，这个世界就没有废气了，这种动力既环保又可以让这个世界更美丽！这种汽车还有安全这个功能呢！只要到了陡峭的山坡或公路，汽车就会自动换挡，安全带也会加紧，一到危险区域， 亚斯格就会自动驾驶。
哈哈！听了我的介绍后，你们一定很想有一这样辆的汽车吧！只要你们认真学习，长大后一定能发明出我这汽车的！加油吧！
未来三年级作文 篇4
光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了二零六零年。到了充满生机的一年，我就是博士，我向大家介绍我发明——未来的学校。
它像一座城堡，四周有个保护圈就像未来战士一样保护学校。
走进学校的大门，大门的上方是一台摄像头，它会给你进行检查，它会确认你是这个学校的学生它就会自动开门，如果不是这里的学生，你就想都别想进去。
虽然学校有保护能力，但学校的教室和学校不一样，在教室里面的桌子和椅子都是玻璃做的，这不但漂亮还可以调整温度，这是它第一大优点，它还可以控制长度或高低这是它第二个优点，它最大一个优点是可以帮我们按摩消除你一天的疲劳。
在学校的操场一无所有，我按了一下墙上的按钮马上出现了游乐园，有蹦蹦床、滑滑梯等等，你想要干什么它就让你干什么应有尽有。
在学校的花园里没有花和草，但你只要按一下墙边上的按钮，这里就会长出茂盛的花花草草，你又按一下墙边的按钮，墙上的洞里面就会喷水出来给花儿浇水。
这就是我想出来的未来的学校，我相信我们只要努力，坚持不懈，我们的将来无论想什么都可以创造出来的。
未来三年级作文 篇5
未来的黑板是怎么样的呢？不要着急，请听我细细道来。
未来的黑板就像一个机器人，它可以把老师大脑里想的东西输入到黑板上。例如：语文老师在黑板上写“飞向蓝天的恐龙”这几个字，只要拿起“教棍”在黑板上一点就行了。这根“教棍”里有两个微芯片，只要两个芯片触碰，就能教师所想写的东西“写”在黑板上。有的同学会问：如果老师心里在想别的东西，也不就都显示出来了呢？那就让我来告诉你吧：这种电脑芯片只会交有关学习的“写”下来。
这种黑板还有变颜色作用，如果同学已经盯了黑板半节课，可能会有些疲劳，这时，老师只要按一下绿色的按钮，黑板就变成了绿色的，令人心旷神怡，自然就会把孩子们带进一望无际的牧场，而不会疲劳了……
如果你不喜欢用粉笔，那就可以按一下白色按钮，就有一块用水彩笔写的黑板喽！
这种高科技黑板你想拥有吗？想的话就来25世纪的中国来找我呗！
未来三年级作文 篇6
一天晚上我躺在床上看书，书的名字是《未来世界》，后来我不知不觉的就睡着了。
咦，周围的一切怎么都变了？发光的墙壁，屋顶上开满了五彩缤纷各种各样的花朵，地上的草绿绿的，像地毯，你一定认为这是公园，错了！这是未来的教室。
未来教室的墙壁和屋顶都是高科技材料做成的，整个教室可以拆装，如果要外出春游，可以把教室拆开带走，到了春游的地方再装好，真方便。通过指纹判断是不是教室的一员，还有一种功能，如果按时到学校，门上会出现“欢迎你”一行字，如果你来晚了，门上就会出现“你迟到了，下次请注意。”
黑板还是左前面，不过它不反光，老师写上的字，会马上放大。这样坐在最后面的学生都可以看清楚了、椅子可以随时升高降低，它是根据你的身高自行决定的。桌子就是平板电脑，桌面就是屏幕，要是在上课时有什么听不懂的地方，你只要一按“鼠标”就行了，它可以为你解答难题。教室的四周装有摄像头，上课时谁做小动作，不好好听课就会被拍下来。
原来这是个梦？这就是我们未来的教室？坐在这样的教室里学习，肯定心情不错，今后我要好好学习，把这个梦想争取变成现实。
未来三年级作文 篇7
时光学家k先生在矿山采集到了一种稀有元素，发现它可以使物体的速度达到光速以上并毫发无损。于是灵感大发，研制出了一种可任意穿梭时空的机器。我拜访了k先生，请求它让我乘坐时光机。它欣然答应。
坐在时空舱里，我的心像一只活蹦乱跳的兔子，“怦怦!“地跳着，似乎马上就要冲出喉咙一般。“轰!“一声巨响，窗外的景色静止了下来。我实在是迫不及待了，跳在未来的土地上。
哇噻!真是高科技，一座座高楼拔地而起，天空中还有许多稀奇古怪的悬浮建筑物……正当我目瞪口呆时，一道声音钻入了我的耳朵：“您好!这里时经济发展区，我是向导007号，如果需要帮忙，请回头!“我转过身来，“哇!“我惊叫了起来，说话的竟然是长着八只脚的植物!很快，我回过神来，这里毕竟是未来世界，遇到稀奇古怪的事物是很正常的。“您穿的衣服很奇怪，要不要换装“它又说道。我正想看看未来的服装是什么样子的，便点了点头。’刷!“一道白光，我身上已经换上了未来的衣服。“这种服装可以有效抵挡99。9%紫外线辐射，并自动调温，时刻为您保持20摄氏度的温度，还可以自动疗伤……“它喋喋不休的说道。“够啦!够啦!快带我去参观参观吧!““搅扰了!“它让我摸住它的头，并让我想着想去的地方。我想：“去天上景区!““嗖!“我瞬间到达了建立在云朵上的城市!啊!我本想开个玩笑，没想到还真有这个地方!
云朵上的植物很大，连花都有一个教室的大小。并且叶子能当滑滑梯，蜜蜂能作小飞机!正当我兴奋至极的时候，突然一失足，掉了下去!“救命啊!“我慌乱中失了分寸，在天空中乱扒，没想到竟然游了上去!这空气中还能游泳啊!
此外，我们还参观了网吧，校园等建筑，真是奇妙至极！
我看到了未来的场景，暗暗立志：我一定要把我们的家园建设的更加美好！
未来三年级作文 篇8
同学们每天背着沉重的书包到教室来上课。那么再过二十一世纪的教室是怎么样的呢？
再过二十一世纪的教室，我想大概是这样吧：黑板换成一个大屏幕，屏幕上会显示老师讲课内容。对了，讲台上还有一台电脑，作为一个教室控制中心，每个同学的桌子上有一台不可少的电脑，电脑里可以存很多文件，如果使同学学到更多，更新知识的计算机辅助教学软件CAI，能使同学感到惊奇、快乐、有趣的游戏软件。每位同学进入电脑必须要用独一无二的密码。
每个同学的电脑上都有些电子游戏软件，供同学在学习知识疲劳时休闲。但是，也不可以随心所欲的玩。
打扫卫生可能是一件麻烦的事，可是在我这二十一世纪的教室里，没有一点灰尘。原来每个教室都配一个机器人，它给我们打扫卫生。
这就是我所想的，希望能成真。
未来三年级作文 篇9
未来的手电会是什么样子的呢？是会说话的，还是会做家务活的呢？
未来的手电是这样的，它有几个功能，第一个功能是：它能收集阳光，因为收集到的阳光可以在停电的时候或夜深人静的时候，给还在做作业的小朋友发出白天收集的光亮，这样，他们就可以安心地使用了。
第二个功能是：他可以飞上天空，变成一朵白云，在天空中飞来飞去，可以更快的收集更多的阳光，也可以把在天空中看到的“趣事”立刻拍摄下来，成为我写作的素材。
第三个功能是：可以吸收空气中的细菌和废气，把吸收的东西转成正能量。作用是：有人在要受伤的时候，它会发出一束闪耀的金光，保护要受到伤害的人。
它其实有一个最重要的功能，那就是为我们批改作业，现实生活中有很多小朋友由于自己的头脑比较简单，所以要请家长或老师来讲解自己不足的地方，如果有了这种手电，就不用花钱请家教了。难题就轻松得到解决。
还有好多的功能，我就不一一介绍了，这种手电只要充十分钟的能量，就可以使用一个周，这样一来，既节约了钱，又少花费那么多的精力来给孩子进行辅导和讲解。孩子也会在这种手电的帮助下变得越来越爱学习了。
同学们，这样既省钱又省事的手电，你们会喜欢吗？
未来三年级作文 篇10
转眼间，20年过去了。我从天真活泼的儿童长大到年轻成熟的青年。我的母校也发生了翻天覆地的变化。因此，我想去看一看。
不知不觉，我来到了校门口。这时，我看到三五成群的学生向校门口走来，他们走到离门口两三米的时候，门便自动打开了。这是为什么呢？我问了守门机器人才得知：在校的人都有一种感应卡，而校门口上有一种感应框，能在两三米之内自动感应，并自动开门。如果是闲杂人等，就会把他拒之门外。机器人认识我，就让我顺利通过了。
顺着学校的林荫大道，出现在我眼前的是一个多功能体育馆！这个体育馆是鸟巢形状的，用钢化玻璃制成。里面的情况可以看得一清二楚。走进体育馆，里面的运动设施琳琅满目，多彩多样。有乒乓球场、羽毛球场、篮球场、游泳池……打开体育器材室，里面的器材应有尽有：篮球、跳绳、哑铃、羽毛球……
走出多功能体育馆，我走进了昔日的教学楼。透过玻璃往里看，五（1）班正在上语文课，内容是《海上日出》。教室四面都是电子墙，它们随着老师的讲解、朗读，不断变化着海上日出的壮观景象。上电脑课时，同学们只要按一下课桌左上角的黑色按钮，课桌中间就会变成电脑。我发现，学生们都没有背书包。原来，每个学生都有一个小小的U盘，别看它小，它能装下好多信息，因此它取代了沉重的书包。我走出教学楼，走在后花园的石子小路上，欣赏着美丽的花儿，闻着扑鼻而来的花香，此时，我很开心。
我相信，随着科技的发展，校园一定会更加美丽，更加先进！