一次有趣的实验作文三年级
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的一次有趣的实验作文三年级，希望对大家有所帮助。
一次有趣的实验作文三年级1
你们喜欢看魔术师变魔法吗？那你看见过盐会变魔法吗？今天我们来感受魔法盐的威力吧。
今天老师拿了一个鸡蛋，一瓶水，一根筷子，叫我们四人一组做起了实验。把鸡蛋放进水里后，像一个胖娃娃一样在床上不肯起来，我们拿了一根筷子叫“胖娃娃”起床。他似乎动了一下起来，然后又躺了下去了。忽然，有个同学大声说：“快看，鸡蛋好像变大了！”我们都好奇地盯着老师，老师说：“当鸡蛋泡在里面杯子就充当了是放大镜的作用，所以看起来会变大。”我们不可思议的盯着鸡蛋。有的说是一个爱心，有的说是一块石头，有的说是一个铁球。第一次实验鸡蛋始终没有浮起来，我们有些灰心丧气。
失败乃成功之母，我们进行了第二次实验。我找到了“鸡蛋浮不起来”的原因，因为没有加魔法盐。加上盐，水变混浊了，搅拌几下，水又变成原来清了。魔法盐消失在水中，但它的魔法却没有消失。你看，那个“胖娃娃”缓缓地从水里升到了水面，露出他半个脑袋。我们的实验成功了。大家又开心又兴奋。
现在你知道了魔法盐的威力了吧？水加了盐就变成了“死海”，人都能浮起来，何况是鸡蛋呢！
一次有趣的实验作文三年级2
水是万能的，水能滋养生命，水能洗衣做饭，水还能浮起比自己更重的鸡蛋！不信，跟着我们去瞧一瞧吧。
准备材料有一根筷子一杯三分之二的水和一个鸡蛋。我们把鸡蛋放进去，鸡蛋慢慢地像一块石头一样沉下来。鸡蛋舒舒服服地躺在水底里。我们开始搅拌起来，鸡蛋还是懒洋洋地躺在水底。我们又拼命搅拌。鸡蛋都搅碎了还是没有浮起来，我们同学们垂头丧气。
于是，老师拿出了秘密武器一一盐。我们把盐放了进去，轻轻地搅拌起来，我还发现在杯底里还有一些白色的晶体没有融化。那盐像雪一样漫天飞舞，那鸡蛋便跟着翩翩起舞。竟然奇迹般地浮了起来。同学们都高兴地手舞足蹈起来。
课后我去查找资料知道了鸡蛋浮起来的秘密。因为任何物体都有密度，当水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会浮起来。现在你相信了水能把比自己重的鸡蛋浮起来吧！我还知道，只要不断地加盐，把水的密度变高，水可以变成死海，人都能浮起来呢！
这可真是一堂有趣的作文课。我们不仅学会了有趣的鸡蛋实验，还见识了密度的神奇力量。
一次有趣的实验作文三年级3
水和盐是我们生活的必需品，人们离开它们将无法生存。水很普通无色无味。盐也不是什么稀罕之物。当盐放入水中会出现神奇的魔法一一死海。今天我们来做一个“鸡蛋浮起来”的实验。
我们先用杯子倒入清水，把鸡蛋放进去。这个淘气的宝宝“扑通”一下跳入水底，舒舒服服地躺了下来，痛痛快快地“呼呼”大睡起来。我迫不及待往水里放入了一些盐。只见盐如雪花般飘落到了水底。我拿出一根筷子飞速地在水中搅拌起来，鸡蛋也随着跳起了“水中芭蕾”。
盐慢慢融化了，可鸡蛋宝宝似乎有点舍不得离开“暖和的被窝”，它很犹豫忽上忽下，想继续睡觉，又想到外面去看看这个美丽的世界。我又小心翼翼地往水洒了一丁点盐，像是在帮它洒上沐浴露似的。“耶！鸡蛋浮起来了”大家欢呼起来。
是什么原因让鸡蛋浮起来的呢？老师告诉我们：“当物体的比重大于水的比重时，物体就下沉；当物体的比重小于水的比重时，物体就上浮。我们在水中加盐，就增加了水的比重，当增加到一定量的时候，水的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。”我们听了，茅塞顿开。
一次有趣的实验作文三年级4
今天，我走进教室发现讲台上多了好几样东西：有好多个杯子，很多筷子，还有一袋食盐，一篮鸡蛋。我还怀疑走错了教室，今天的作文课变成了实验课。
首先，我们观看了天宫课堂，宇航员王亚平老师太空授课，她讲述了微重力环境细胞学实验，乒乓球浮力消失实验、水球光学实验、泡腾片实验，这些实验我还一无所知，但知道这些实验无法在地球上完成，让我对太空对科学充满好奇之心。
接着，我们按照老师的实验单进行操作。在杯子里装三分之二清水，鸡蛋丢下去不会溢出水来。鸡蛋翻了几个筋斗懒洋洋地沉了下去，我们非常失望。
然后，老师拿出来一袋秘密武器一一盐。盐慢慢地倒了下去，水里扬起了一层白色的烟雾。我们用筷子夹啊夹，夹啊夹，神奇的事情发生了。鸡蛋居然从底下飘了起来。我们组四个人顿时高兴地跳了起来。老师接着告诉我们：比水重的东西会沉下去，比水轻的东西会浮起来。每个物品都有一定的密度，而水的密度可以用盐来改变……
最后，为了验证原理，我们又把乒乓球丢了进去。果然，如老师所说的一样，乒乓球非常轻一直浮在水面上。我又找来一颗珠子，珠子快速沉到水底。
这次作文课太有趣了！我一定要好好学习，掌握到更多的科学知识。
一次有趣的实验作文三年级5
课堂上，语文老师从外面带来了一些鸡蛋和一些盐，还有一些透明的玻璃杯子。她神秘地说：“今天的作文课让我们走进科学的世界吧！”我们都又开心又惊喜。
老师让我们观看了宇航员王亚平老师在神舟飞船里给我们做科学实验的视频。然后我们也做起了“让鸡蛋浮起来”的实验。
我们先把水倒进玻璃杯子里。再把鸡蛋放进玻璃杯里。我发现鸡蛋像石头一样沉下去了，又像潜水艇一样沉到水里，还像飞鱼一样一头钻进水底。我们发现鸡蛋在水里大了，有个同学看过科学书说：“鸡蛋看起来大是放大镜的原理。玻璃杯里加上水就变成了放大镜，从外面看鸡蛋就变大了，其实拿出来是没有变化的。”老师表扬了他。
接着，语文老师把盐全放进了玻璃杯，就像雪花一样飘落下来，非常好看。突然我们发现鸡蛋浮起来了。实验成功了，我们都很开心。
老师说：“知道鸡蛋为什么会浮起来吗？我们用科学原理来解释，水的浮力是盐的密度的5倍，所以鸡蛋会浮起来。”
今天的语文课让我学到了很多科学知识，我也知道了科学就在我们身边，只要要多读书，才能获成功。
一次有趣的实验作文三年级6
今天，陈老师领我们做了一次实验，名字叫“火山爆发”。陈老师推来了一辆小车，车里的实验道具五花八门，有一个像迷你花瓶一样的小罐子，一块不是很光滑的小玻璃，还有烧杯，小苏打和白醋。我拿材料时，心情好像一只小兔子，上蹦下跳，都快蹦到我嗓子眼了。我一直在想：如果溶液喷出来，喷我们一脸怎么办？
可是，做实验时，我发现并没有那么坏，只是喷出来的混和物比我们组预想得多的多，因为我们盖玻璃片的时间有些晚。这不，喷出来时把我们组员吓了个激灵，我差点儿就没憋住，尖叫起来，它还把曲思凝的桌子湿了一大片。差一点儿，就流到曲思凝的衣服上了。
这个实验过后，我洗了手，曲思凝擦干了桌子，我俩把实验的印记洗下去后，陈老师说：“这个实验为什么能把醋喷出来？因为它和小苏打合起来，会出现一种现象，就是-火山喷发”。我点了点头，心想：原来如此，这可真神奇。
一次有趣的实验作文三年级7
奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等待着我们去探索。今天，我们就做了“鸡蛋浮起来了”的实验。
我们先将鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋晃晃悠悠地沉入水底，像落下山的太阳。接着把盐倒入水中，它们像出了枪的子弹打向鸡蛋，可是，鸡蛋像一座沉没于海底的千年石像，纹丝不动。我们用筷子搅拌了一下，鸡蛋慢慢悬空了，一会儿上，一会儿下，像一个小朋友在玩蹦蹦床，忽上忽下。
我又加了更多的盐，盐不停地堆积在了杯底，像一条白色的地毯。我们再次搅拌，水变得越来越浑浊，像雪花飞舞，鸡蛋在这雪花中慢慢上浮，然而，上面的漩涡如同坚硬的岩石，努力压住鸡蛋，可鸡蛋依然垂直上升，终于，冲破了漩涡，它一点点地露出水面，好像小朋友在东张西望。
实验结束了，老师说：“水是有浮力的，盐分越多，水的密度越大，当水的密度超过鸡蛋的密度，鸡蛋就能浮起来了。”
一次有趣的实验作文三年级8
今天，我们观看了天宫课堂，里面兵兵球的浮力吸引了我，我也想做个实验，看看盐水是不是有浮力。
说干就干，我们准备了杯子、清水、盐、鸡蛋……我们先往杯子里倒入清水，再把鸡蛋放进去，像块石头，沉入水底，呼呼大睡了起来。我们使劲地搅呀搅，不小心把鸡蛋敲破了了一点，蛋汁飘在清水里。同学们哈哈大笑：“你们的鸡蛋永远浮不起来了。”
老师接着往水中撒盐，搅拌了一下，水底仿佛刮起了龙卷风，鸡蛋也随着忽上忽下。我们接着放盐，开始轻轻地搅拌，希望它不要再破了，水开始变得非常浑浊，现在可由不得它了，如同宠物般只能听从主人的召唤，我们的鸡蛋在同学们的嘲笑声中乖乖地浮出了水面。哈哈！我的实验终于成功了！
浮力的作用真的很大，老师说告诉我们：只要多看书，多学习知识，你们就能掌握更多科学奥秘，据说人在死海上游泳像躺在大床上睡觉一样。
一次有趣的实验作文三年级9
作文课上，老师从外面拿了一个鸡蛋和一杯水。老师说：“你们知道怎么可以让鸡蛋浮起来吗？今天我们就动手做一做吧。”老师叫我们把四个桌子拼在了一起准备做实验。
老师先给每个小组发了一杯水和一个鸡蛋。我先是把鸡蛋放进水里，鸡蛋没有浮起来。后面又搅了一下，还是没有浮起来。然后连续搅了几下，鸡蛋好像动了一点儿。大家灰心丧气地盯着盯着躺在水里一动不动的鸡蛋。
第二次尝试，老师在水里放了些盐。我们又开始搅拌，但是这次鸡蛋慢慢的浮起来了。到了第四勺盐的时候，鸡蛋像一个小孩探出了脑袋，我们兴高采烈地跳了起来。这次我们成功了，可鸡蛋为什么会浮起来呢？让我来告诉你吧！因为水里的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋才会浮起来。
今天这节作文课太有趣了。我们从书本上永远也学不到的知识。鸡蛋。盐水放在一起，竟然会发生这么神奇的变化？不信你们也去试一试吧。
一次有趣的实验作文三年级10
今天我在科学书上看到了一个有趣的实验，名字叫“烧纸船”。我很好奇为什么纸船不会烧起来，于是我就准备亲手来验证一下这个实验的真假。
做这个实验，需要准备两个同样大小的水杯、一碗水、一张A4纸、一根蜡烛和一个打火机。
首先，我把两个玻璃杯底朝上倒扣在桌子上，然后用A4纸折好一只纸船，把纸船放在两个杯子上，就像架起一座桥。把水倒入纸船中，蜡烛放到纸船下面，最后把蜡烛点燃。
做好准备工作，我就坐在桌子旁目不转睛地盯着纸船观察它的动静。
十分钟过去了，蜡烛的火苗在纸船下面跳动着，纸船安然无恙。我把手伸进纸船，发现水已将开始变热了。又过了一会儿，纸船里的水开始冒气泡了，我知道这时的水已经变得很烫了，这时纸船还是没有被燃烧起来。为什么会这样呢？我丈二和尚摸不着头脑。
我赶紧又去翻了一下科学书，原来蜡烛燃烧时释放出来的热量都被纸船里的水吸收，所以纸船不会被燃烧。
这么一个小小的实验都有这么多的学问，那么生活中肯定还有更多的奥秘等着我们去发现呢！
一次有趣的实验作文三年级11
今天，作文课上我迟到了，只听见老师说：“今天我们来做一个实验。”我们问：是什么实验？老师说：“让鸡蛋浮起来了？”
老师为我们准备了筷子，杯子和盐，实验就开始了。我不知道实验步骤。慌里慌忙地把鸡蛋丢进水里。鸡蛋像潜水艇一样沉了下去。无论怎么搅拌，鸡蛋就是没有浮起来。我开始有些着急和灰心呢！
老师安慰我们说：“别伤心，我有办法。”于是老师拿来一袋盐，往水里面加。我们怀着期待的心，盯着那个杯子，杯子里的生鸡蛋果然浮起来了。有人张大嘴巴目不转睛瞪着杯子里的鸡蛋；有人欢呼着“浮起来了，浮起来了”；有人在杯子前面手舞足蹈；我们正高兴时，老师问：“你们知道这是什么原理吗？”正当我们百思不得其解。老师高声说：“这个原理就是水的密度大于鸡蛋的密度。”
老师又说：“这只是一个科学小实验。你们只要努力学习，走近科学。就一定能探索更多科学的奥秘。”
我们的作文课，并且一节实验。我们一定要好好学习，就可以学到更多更多的科学知识。