儿童节作文

无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的儿童节作文10篇，欢迎阅读与收藏。

儿童节作文 篇1

同学们：

“ 六一”是国际儿童节，是同学门的节日，也是全世界少年儿童的盛大节日。

为了保障全世界儿童的权利，反对帝国主义战争贩子对儿童的虐杀和毒害，国际民主妇女联合会理事会于1949年11月在苏联首都莫斯科举行会议，决定一每年的六月一日为国际儿童节，为了培养少年儿童的无产阶级国际主义思想，加强与各国少年儿童的友谊，我国政府在1949年12月决定，以“ 六一”国际儿童节代替1931年规定的4月4日儿童节。每年六月一日，我国各地都要开展各种各样的庆祝活动。我们党历来把少年儿童看作国家的未来和希望，看作革命事业的接班人，在党的领导和关怀下，整个社会都担当起保护和教育的责任，一代又一代的少年儿童在新中国灿烂的阳光下茁长成长。

同学们，努力吧!让我们在祖国母亲的怀抱中，在阳光雨露中，快快成长起来，为祖国添光彩，开创更加光辉灿烂的未来。

儿童节作文 篇2

时光飞逝，转眼间，我们又迎来了一年一度的六一儿童节，我不知是应高兴，还是悲伤，因为这是我的最后一个儿童节，这时的我，就像一只羽翼还未丰满的小鸟，即将飞上天空，幻想自由翱翔，却犹犹豫豫，不知是在回想，还是迷茫。

十二年啊！时间仿佛是漂流在小溪中的一片落叶，一闪而过，漂呀漂，只留下一串串轻快、悦耳的水声般的回忆，在我的脑海中回荡，一遍遍地讲述着那一个个充满童真童趣的故事。现在，时间的落叶即将漂入属于少年的大河，那会是一个充满梦的时期，会带来更多意想不到的惊喜。

在六一联欢会上，一张张天真的笑脸充满活力，一个个集体舞的展示中，却没有一个六年级的身影，当我静静地观看时，忽然觉得我长大了，觉得我与那河边捕鱼、园中捉鸟的身影是那么疏远，仿佛那只是一个甜美的梦。

放假了，漫步在节日的公园里，到处是欢乐的人群，可是人群中都是由家长带领的小孩子，很少有我这么大的，也许，他们也认为：十二岁不再属于儿童了。

难忘六一，这一学期中，我们要告别的东西太多了：要告别母校，要告别老师、同学，要告别六一，要告别缤纷的童年。

时光飞逝，这一天，我不知应高兴还是悲伤。最后一个六一，快乐的童年经历我不停回想。十二岁的六一，我注定终生难忘！

儿童节作文 篇3

一年一度的六一儿童节终于来到了，其实对于我们小朋友来说是个美好、值得回忆的节日！

在我映像当中也没什么美好回忆，但今年的六一儿童节对于我来说非常的记忆深刻！应为六一的前一天计划好六一儿童节这天怎么过，结果被一场倾盆大雨给毁了！好郁闷呀！没办法只好去了弟弟家，我俩在家玩了一上午！好无聊呀！这是六一儿童节吗？到了下午雨终于停了，我和弟弟实在是忍不住了！于是就跟妈妈说我们去看电影好不好？妈妈说那好吧！

不能六一就这样白白的浪费了，今天是你们的节日呀！于是下午我们就去看电影了，电影看完我们就在外面吃的饭，没回家因为妈妈说吃完晚饭我跟阿姨带你们两去唱歌，听了妈妈的话我和弟弟非常兴奋，我们唱歌大概唱了两个小时嗓子唱的都有点沙哑，哎！本来计划出去玩一天，结果今年六一儿童节在室内呆了一天！呵呵！值得留恋！

不过想一想今天过的也蛮高兴的，因为今天是我们的节日！

儿童节作文 篇4

根据学校教务科工作计划安排，为了迎“六一”儿童节，定于第十四周举行小学生作文竞赛。现将有关事项通知如下：

一、竞赛时间二、竞赛年级三、竞赛地点四、竞赛选题：

a组

1．题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。

2．题目：妈妈夸我真

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）

b组

1．根据下面所给的词语，编一个故事

小白兔

考场

山坡

狐狸

指南针

2．题目：我的小秘密

提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。

3．题目：我喜欢

提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。

c组

1．题目：我心爱的宝贝

提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。

2.

题目：妈妈夸我真

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

3.

题目：我喜欢吃

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

d组

1、题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。

2、题目：我心爱的宝贝

提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。

3.

题目：我的小秘密

提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

a组

1、题目：感谢

提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

2.

题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

3.

题目：我战胜了

提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

b组

1．题目：

有趣

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。

2．题目：真好

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

3．题目：我喜欢吃

提示：[1]

把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

c组

1．题目：我的双休日

提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。

2．题目：

真开心

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

3．题目：文明在我的身边

提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

d组

1．题目：

真开心

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

2．题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

3．题目：真好

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

a组

1．题目：的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

2．题目：校园新事

提示：事情要真实，内容要具体。

3．题目：我的

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

b组

1．题目：文明在我的身边

提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

2．题目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

3．题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

c组

1．题目：我的绰号（网名）

提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

2．题目：温暖

提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

3．题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

d组

1．题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

2．题目：

的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

3．题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

五、其他事项：

1、请参加竞赛的学生于当天晚上到文学社活动室报到；

2、竞赛稿纸由教务科统一分发（钢笔、圆珠笔自带）；竞赛时除带必要的书写用具外，其他一律不能带进教室；

3、本次竞赛各年级将评选一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名；（评选时如出现分数相同时，加作处理）

4、本次参赛获奖作品将在学校橱窗里进行展示。

儿童节作文 篇5

一大早学校的小广播就广播叫我们搬着椅子到广场集合，因为我们要庆祝儿童节。

大会一开始，打击乐团先把现场气氛炒热，为大会揭开完的序幕。精彩的开场后，就是大家最期待的表演----六年级一班带来的舞蹈表演，爱无赦。表演结束，大家掌声连连，因为实在太精彩了，连我也看到呆掉了。虽然在台上只有几分钟的表演，但是在表演背后，他们一付出了很多时间和心血，才能把最好的一面呈现给大家。

除了令大家振奋的热舞表演，大会还安排了典雅的乐器演奏，有长笛、小提琴等，这些表演都是平常参加小提琴及长笛社团的同学，认真学习的成果表现喔！

今天活动的重点，还包含了模范儿童的表扬。能成为一个模范生，除了要认真读书外，还要行为得体，才能成为太家心中的典范。

我觉得我们真的很幸福，在这景气寒冬之中，还有这么多人用心的准备今天的活动，并且送我们礼物，让我们在这特别的日子，留下一个快乐且美好的回忆。

儿童节作文 篇6

　“六·一”是我最快乐的一天。妈妈带我去动物园看动物表演。

来看表演的人可真不少，他们三个一群两个一伙，嘀嘀咕咕说个不停，偶尔还会发出笑声。

表演开始了。我坐在第一排，看得最清楚。第一个节目是狗熊骑车。别看它笨重，可它会骑自行车，兜了五圈后，它竟然带着驯兽员转圈，真了不起！

第二个节目是两个狗熊玩单杠。一上场，它们就跳上单杠，一起翻跟头。过了十分钟，该下场了，可是它们好像没玩够似的，怎么也不下场。驯兽员只好拿出一些好吃的去哄，它们这才不情愿地下场。真调皮！

第三个节目是狮子跳火圈。只见狮子对准火圈，好像要跳，可是却从圈儿下钻了过去。真狡猾！再来一次，可是由于同样的错误失败了。第三次再跳，这回它猛跳了一下，一下子蹿过了两个圈，观众们的掌声非常热烈，在宽阔的表演大厅久久回响。

最后一个节目是老虎走钢丝。它嘴里叼着一根木棍，走到钢丝中间竟然站了起来，给观众作揖。真是太可爱了！

看完以后，妈妈又带我去吃肯德基。这一天过得可真快乐。

儿童节作文 篇7

“六一节到了，六一节到了。”咦，这是谁在欢呼啊！哦，原来是森林里小动物们，正在欢呼六一节到来，森林里一下子热闹起来。从城市里来客人们，越来越多。新鲜空气，使人心旷神怡。“六一节庆祝晚会，现在正试开始。”灰兔小姐隆重地说。灰兔小姐话音刚刚落下，台下就响起了热烈掌声。

“哇，今天六一节庆祝晚会，怎么会吸引那么多客人啊。”总经理黑熊不由自主地说。松鼠太太和她先生，穿着鲜艳夺目礼服，匆匆忙忙地赶来，给自己孩子过节日，森林里小动物们，都准备了自己节目，他们一个个表现出自己节目。

小松鼠表演了吉它，小黑熊表演了最有名太极拳，可爱小白兔表演了舞蹈，她那翩翩起舞美姿，吸引了许多观众，热烈而响亮地掌声。六一节庆祝晚会真是热闹非凡，魔法师变了一个美丽漂亮大房子，让森林里动物们，都有自己漂亮而舒适大家庭。

儿童节作文 篇8

今年的六一儿童节与往年不同，孙老师带我们去了北票知青部落举行“醉心山水间，快乐过童年”亲子活动，给了我们一个别开生面的快乐六一，让我们追朔到父母的年轻岁月，留一段终身难忘的回忆！

车窗外青山悠悠，到处生机勃勃，一幅水墨丹青长画卷向后面飞快地舒展拉伸。带着兴奋又期盼的心情，我们洒下一路欢笑。

我们刚到知青部落门口，一只黄色的狗在兴奋地摇着尾巴叫，好像在欢迎我们！我仔细观察这个院落，它位于半山坡上，东临清澈的河水，西靠碧绿的青山。简陋的房子，陈旧的摆设，画着毛主席头像写着标语的围墙，还有一口辘轳井。这些都是知青年代的时代印记。

接下来，我们这些远道而来的访客们开始忙碌了，爸爸们忙着生炭，支帐篷，妈妈们忙着串串，摆桌。我们这群小家伙拉着手，跑来跑去，一会被烤全羊的香味吸引过去，一会又被小伙伴们的笑声招呼过来……

接下来是篝火晚会，爸爸妈妈在烤各种各样的肉串和蔬菜，我们则一边吃着一边观看精彩的文艺节目，我还和肖然一起跳了段新疆舞，一半年多没跳了，有点生疏，但我还是坚持把自己的舞姿完整地展现出来，心里挺有成就感的！

文艺演出结束后，院子中间燃起熊熊篝火，映红了知青部落的上空。我们点燃了烟花和钻天猴，一声声尖锐的声音打破沉静，，一朵朵美丽的烟花绽放在空中。我们和爸爸妈妈们围着篝火，跳起欢乐的舞蹈。尖叫着，狂欢着，好一个难忘的不眠之夜！

一阵阵布谷鸟的叫声，还有鸡鸣鸭叫，唤醒了知青部落的黎明。这一天的活动更是丰富多彩，高潮跌起。我们品尝了农家菜，游玩了鸽子洞。在碧绿的河水里滑竹排，撑一支长篙寻梦，让思维漂流……在郁郁葱葱的小树林里我们撕名牌，拔河，推铁圈……都是爸爸妈妈一起参与的，可刺激可开心了！我还得到了一个大风车呢！

醉心山水间，快乐过童年，我感谢孙老师给我们创造这么开心的节日活动，我感谢妈妈百忙中陪我一起过六一。今年的六一儿童节让我终身难忘……

儿童节作文 篇9

“啪啪啪”的声音响彻整个体育馆，发生了什么呢？原来，今天是六一儿童节，表演马上就要开始了！

体育馆里座无虚席，一片喧嚣，等主持人宣布表演开始，体育馆内立马安静下来。

首先表演的是两位大姐姐，她们弹奏的是古筝，只见姐姐身穿一袭长裙，脚踏一双布鞋，手抱一架古筝走到了舞台中间。观众们屏息凝视，竖起耳朵，生怕错过一段美妙的音乐。姐姐抬起手放在古筝上，右边的手轻轻压住右边的弦，左手开始摇指，然后慢慢拨下来，最后再拍打一下，不一会儿，姐姐们弹奏完了。离开座位，鞠了个躬走下了舞台，台下的掌声经久不息。

接下来，是校歌队表演。他们刚开口，体育馆里就发出赞叹声。台上的歌唱家们声音一会儿高，一会儿低，像一条河流，一会儿穿过峡谷，一会儿淌过平原，忘情地唱着。在唱“来吧”的时候，还做起了动作：两只手上下摆动，下面的观众也情不自禁地舞动着双手，呐喊声、尖叫声此起彼伏。

一个个节目精彩纷呈，最后校舞蹈队压轴，跳了一支《赵钱孙李》，观众全都沉浸在优美的舞蹈中。

表演在雷鸣般的掌声中结束了。这次六一儿童节的表演真是令人难忘啊！

儿童节作文 篇10

今天是六一儿童节，下午我们班要举行联欢会，我带着零食兴高采烈地来到学校。

教室的墙角旁边挂着十分可爱的气球，五星红旗旁边挂着的是比篮球还大的气球，头顶上的墙挂着十分美丽的彩条，非常漂亮。

老师进来了，我们一个个把带来的食品放在桌子上，顿时，教室好像变成餐厅似的，桌子的食物琳琅满目。老师宣布今天的“联欢会”正式开始。

我们一个个把气球扎破，又一个个放起了拉拉炮，此时，教室霎时变成了“菜市场”，花花绿绿的纸屑铺满地板。老师说：“下午我们要玩个痛快，我们先玩“击鼓传花”，吧，没有鼓用音乐代替，规则是用一个气球传来传去，传到谁音乐停止谁就要上来表演。”开始了，音乐响起来了，“停！”老师把音乐按停了，第一个传到的是黄振盛，他上台表演唱歌，唱的是《虫儿飞》，他一唱完，大家就热烈鼓掌。音乐又开始了，当气球快传到我时，我把气球快速地传给别人，又传啊传，“停！”老师又把音乐按停了，传到的人是陈冰娜，她不会表演什么节目，只好让老师把纸条贴在她的额头上，大家“轰”地大笑起来。又开始传了，在第三次传的时候，气球竟然“砰”地爆炸了，原来是叶炎杰传球给弄破了。老师请他上台表演节目，他倒是大大方方地亮起歌喉，他唱：“湖水是你的眼神，梦想满天星辰，心情是一个传说，亘古不变地等心来，成长是一扇树叶的门。”唱到这，全班同学都一起唱了起来。

我们又玩第二个游戏，叫“抢椅子”，规则是：六人玩，五张椅子，六人来抢，老师说要玩这个游戏的请举手，老师在主动举手的同学中选择了灵松，伟明，超群，群山，培龙，和炎杰。游戏开始了，老师放起了音乐，只要是音乐一停止，就要抢了。“停！”老师把音乐按住了，第一位退出来的是群山。接着这样抢啊抢，终于剩下两位同学了，当音乐开始的时候，我放了一颗拉拉炮，“磁”的一声把两个同学给愣住了，“快抢，炎杰！”我着急地对炎杰说。他马上反应过来冲上前去抢椅子，结果炎杰胜利了，老师把奖品奖给了他，奖品是一包饼干。

我们最后玩了第三个游戏，叫做“画鼻子”，规则是：两人玩，黑板上画着一个头，没有鼻子，玩游戏的同学要把眼睛用红领巾蒙上，然后到黑板上画鼻子，老师叫我和小军上去画，结果我俩都画对了，老师奖给我们每人一个饼干。充满快乐的联欢会结束了。

六一，多快乐、多开心啊！