五年级研究报告作文
随着社会一步步向前发展，大家逐渐认识到报告的重要性，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编整理的五年级研究报告作文，希望能够帮助到大家。
五年级研究报告作文1
我在去年的暑假去了南昌的植物园，令人念念不忘的是人心果、菩提树、象腿树，但我最喜欢的还是人心果。
人心果是一种椭圆形的红色果实。长不过２厘米，表面上看去没有什么神秘的地方。可听讲解员阿姨说：＂人心果的神秘之处在于它能改变人的味觉。当人食用后，再食用酸味、苦味、辣味等各种味道的食物时，会立即变为甜味，时间可持续30-50分钟。“那天，我回到家心想：为什么人心果吃进嘴里，一切都会变成甜的？
后来，我问了爸爸妈妈，他们说：”可能里面有变味的东西，具体不太明了。“于是我上网查看资料，才知道原来它含有一种变味白酶（又称神秘果素），它虽然不能真正改变食物的味道，但可以改变人的味觉，使吃过的食物感觉都是甜的。所以，人们吃过神秘果后，再吃任何食物都觉得是甜的。
看来，人心果的作用真大啊！我想下次在吃药前吃一些人心果，那该不感觉到苦啦！植物是我们的朋友，请大家不要伤害它！
五年级研究报告作文2
一、问题的提出
我们班许多同学都陆陆续续戴上了眼镜，我也是其中的一员。全班有多少人近视？他们又为什么近视？为了解决这些问题，我做了一次有关近视的调查报告。
二、调查方法
1、查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。
2、询问同学，了解他们近视的主要原因。
3、通过多种途径，了解近视可能会引发的症状。
4、通过班级里的调查问卷，看一看有多少人近视。
三、调查情况
据调查，我们班有25%的同学近视，近视的主要原因集中在以下几点：
⑴做作业时姿势不正确。
⑵每天长时间的上网、看电视。
⑶经常躺在床上看书。
⑷做眼保健操时不够认真。
⑸经常在光线太强或太弱的阳光下看书。
四、建议
⑴要注意自己的写字姿势，不要歪头、偏身、趴在桌子上写字。
⑵看电子产品的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。看电视距离不要太近，至少两米远。
⑶不要躺在床上或边走路边看书。
⑷每日坚持远眺，坚持做眼保健操或课间操。
⑸学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书。
眼睛是人体重要的器官，是心灵的窗口。我们要好好的保护它。
五年级研究报告作文3
一、问题的提出
姓氏是一种文化，很值得研究。我自己姓付，但是我们班上很多人姓李，我十分疑惑，“李”姓是怎么来的？历有哪些名人姓李？现在姓“李”的人有多少人？带着这些疑问，我对“李”姓的历史和现状作了研究。
二、研究方法
1、查阅有关李氏的书籍，上网浏览，了解“李”姓的来历和姓“李”的名人。
2、阅读报刊，了解“李”姓人口的分布。
3、咨询身边的人
三、调查研究情况和资料整理
类别：出自黄帝姬姓的后代，春秋时，晋国有大夫姓李，其子氏姓李。
秦汉时期，大将立下了大功，其被称“李”姓。
历史人物：李白、李清照、李时珍、李冰父子
人口数量：排居全国最多姓氏第二，王姓第一。
四、研究结论
1、我国的“李”姓历史悠久。传说春秋时，晋国大夫姓李。
2、我国“李”姓人才辈出，有运筹帷幄的李冰父子，有诗仙李白，有“天下第一才女”李清照。
3、“李”姓目前人口仅次于“王”姓。
五年级研究报告作文4
一、问题的提出
最近同学在写书法家的草书之类的，也有练毛笔字的。字的历史是什么？有哪些著名的书法家？谁的字最著名？
二、研究方法
1、查阅资料
2、看书收集
3、其他方法
三、资料整理
字的历史：甲骨文是最早的汉字，是清朝末年的王懿荣发现的，他身患疟疾，一位著名的老中医生给他开了一个叫“龙骨”的药，王懿荣发现这大大小小的“龙骨”上刻着一些符号。像古代文字，后来他一直收集这东西，推敲、拼凑，发现这是甲骨文，甲骨文是殷商时代发现的，后来在西周发现金文，又名钟鼎文，西周晚期周发现大篆。小篆是秦代实施书同文政时期颁行的统一字体，隶书产生于秦代，盛行于汉代。楷书产生汉末时期，又名真书、正书。盛行于魏、晋南北朝，成熟于唐代，楷书、草书、行书一直沿用到今天。
著名书法家：著名的书法家有颜真卿、王羲之、柳公权等。
著名书法家的字：颜真卿的楷书《勤礼碑》，王羲之的杰作《兰亭序》。
四、研究结论
1、有甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书。
2、有书法家颜真卿、王羲之、柳公权等。
3、颜真卿写《勤礼碑》，王羲之写了《兰亭序》。
五年级研究报告作文5
现在，人们的生活都好起来了，大部分家庭都购置了小轿车。由于大街上汽车的普及，所以许多人现在都“不会”走路了。
对此，我特地在车流量高峰期进行了一次详细的调查，并制作了一份调查报告表。时间：20xx年3月5日下午5时整至5时15分地点：曙光西路电器城旁边的十字红绿灯处情况：
一、会走斑马线的人数表人员类别：
学生、中年人、老年人人数：共30人学生：17人，中年人：5人，老年人：8人百分比：学生：56%中年人：16%老年人：28%
二、不走斑马线的人数表人员类别：
学生、中年人、老年人人数：共16人学生：2人，中年人8人，老年人：5人百分比：学生：12。5%中年人：50%老年人：37。5%从上表我们得知，不走斑马线的大多是中年人。
或许他们认为自己年轻力壮，跑得快，不用走斑马线。可是，他们不知道，许多悲剧就是在这种念头的庇护下发生的。在这里我向各位叔叔阿姨提倡：走斑马线，就等于给自己生命一个保障。让交通悲剧远离我们，让我们与交通悲剧说一声永别！
五年级研究报告作文6
一、问题的提出
人与人的交流一定会用到语言。而语言每天与我们形影不离，生活中无处不在。满分/“说好普通话走遍天下”，这不再是幻想。但是当前社会上仍然存在大量不会说，说不准标准的现象，这让不在同一地方的人很难交流。为了引起人们的重视，帮助人们说好普通话，我将针对社会不会说，说不标准普通话的情况进行调查研究。
二、研究方法
1、上网调查
2、小组讨论，实地调查
3、列出表格、汇总材料
三、调查研究情况和资料整理
1、方言
如：“你在干嘛？”说成“你在搞哪样？”，“家”说成“ga（第一声）”你在哪”说成“你在哪点”，“你呢？”说成“你嘞？”……
2、平翘舌不分
如：“我是你的老师”说成“我似你的老思”，“撕开”说成“狮开”……
四、研究结论
许多人在家乡，附近的人都说方言，自己听着听着就习惯了，改不过来了。如果多说普通话，也可以避免长时间不说而忘记。
许多老人口齿不清，不分平翘舌。如果可以多多练习也是可以学会的。
所以，语言是人与人之间交流的方式，学好语言是每一个人的义务。
五年级研究报告作文7
“绿色”这个词，相信人们并不陌生，它代表着环保、科技和低碳等多种含义。如果你说绿色是“环保”的意思，那么，绿色带给我们的好处就是美化环境、易于各种动植物的生存、减轻地球的负担、节约资源，要知道有些资源是不可再生的，资源也属于环境的一部分。
那么，我们有应该怎样来保护地球上的“绿色”呢？虽然早在20xx年时，我国就开始了“绿色革命”，虽说“绿色”时常被人们挂在嘴边，但真正能做到“低碳环保，绿色生活”的人，却少之又少。
其实，“低碳环保，绿色生活”的方式有很多，例如：1、拒绝使用一次性木筷，少用一次性物品，减少浪费；2、拒绝或减少使用珍贵动植物制品；3、随时携带手帕，减少面纸使用，既卫生又环保；4、多开窗少用电，少开一小时冷气，减少0.621公斤的C02等，这种环保的方式还有很多。
低碳环保，绿色生活，让我们的地球变得更绿色，让我们的大自然变得更美好，让我们的空气变得更清新。为了这个目标，我们大家一起行动起来吧！
五年级研究报告作文8
一、问题的提出
水是人类宝贵的自然资源，但随着社会的发展，工厂养殖场兴建，小河也受到了严重的污染。于是我对小和的污染情况做了一次调查。
二、调查方法
1、通过看地图，在小河周围观察，了解小河周围的环境。
2、观察小河水里的鱼虾生长情况。
三、调查情况和资料整理
信息渠道：看地图、上网
调查方面：小河对附近的居民有什么作用
具体内容：附近贫困的居民在小河里打水、洗衣服、洗菜。
信息渠道：走访、观察、记录
调查方面：小河的污染源
具体内容：附近的工厂把小河当作垃圾场，随便排放脏东西，特别是印花厂还有染色厂、化工厂。
信息渠道：访问、调查
调查方面：小河对居民的生活有哪些影响
具体内容：是居民不能喝干净的水，用干净的水洗衣服、洗菜等。
四、结论
工厂每天排放大量的废水、脏东西，使河里的鱼类生存受到威胁，水中及水边的植物生长受到危害。河附近的人们不敢下河洗衣服、洗菜，人们浇地浇花等也不敢再用河里的水，给人们的生活造成了危害。
五年级研究报告作文9
一、问题的提出
。汉字演变的过程是什么？
汉字有了几千年历史？
汉字早是哪一种字体？
二、研究方法。
1、上网查询
2、看相关的图书
3、其他方法
三、资料整理
①汉字的演变过程是由甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书。
②汉字在很早以前都已经存在了，从开始到现在汉字已经有三四千年的历史了。
③汉字是从甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书而来的，汉字的早阶段是甲骨文，而我们现在使用的字体就是楷书。
楷书的字形方整笔画十分笔直，写出来十分好看，这种字体在进入南北朝后人民统一使用这种字体。
四、研究结论
1、汉字是由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书，汉字已经有了三四千年的历史了。
2、在早的汉字使用时期，人民用的都是甲骨文，楷书是在进入南北朝以后，全国上下才使用的。
五年级研究报告作文10
一、问题的提出
我们现在才刚刚上学，可我发现我们班戴眼镜的同学特别多，有的视力甚至低于了4.5。也许会给他们以后的工作生活带来诸多的不便。所以我们小组想借这个机会去研究一下。
二、调查方法
1.查阅有关视力下降的原因。通过书籍，报刊，网站等方式。
2.通过多种途径，搜集有关视力下降后导致的结果。
三、调查情况和资料整理
涉及的方面
信息的来源
具体的内容
近视的原因
同学之间调查
长时间玩电脑、看电视，做作业姿势不端正，走路时看书，玩手机，坐车时候看书，玩手机
近视的危害
书籍，报刊，网上查询
近视可以导致视物模糊，高度近视可以出现玻璃体液化、混浊、斜视等疾病……
如何防治近视
医院宣传栏
1、定时做眼保健操
2、远近结合，多看绿色
3、合理饮食
4、做作业时候姿势正确
5、不长时间看书，看电视，玩手机，玩电脑
四、结论
1.大家不要做出对眼睛有伤害的事情。
2.大家可以看书，看报，看电视等，但是不可以没有节制，长时间用眼要注意多休息。
3.大家在学校里或者是家里，都要做好眼保健操。
五年级研究报告作文11
一、问题的提出
1、五（5）班的同学写错别字的人数的比例是多少？
2、同学们为什么会写错别字？
3、怎样避免写错别字？
二、研究方法
1、问卷调查，上网浏览，搜集可能导致错别字的原因。
三、资料整理
（一）容易写错别字的原因。
1、主观原因
粗心大意不认得那个字。
2、客观原因
同音字，形近字很多，字形结构复杂。
（二）班级错别字调查
1、问题一：你觉得自己写错别字的问题严重吗？
回答：严重，会影响我们的成绩。
2、问题二：写错别字对你的学习有影响吗？
回答：有，写了错别字会减少成绩。
3、问题三：你为什么会写错别字？
回答：因为认识的字少。
（三）少写错别字的方法
1、多读多写。
2、多问同学。
3、多查字典。
四、研究结论
1、五（5）班的同学写错别字的人数比例是2/5。
2、同学们写错别字的原因是粗心大意，会写成形近字。
3、避免写错别字的方法有，多读多写，多问同学，多查典。