三年级的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的三年级的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的作文 篇1
愿望，倾诉着你心底的秘密，绘声绘色。她渴望成为你生命的主题，五光十色。让你的一生充满芬芳。
儿时，人们总会问我同一个问题：“宝宝，你长大了要干什么？”我握着稚嫩拳头，小声而又坚定的说：“医生。”在童年里，妈妈总会给我她的一些工具，听诊器，棉花球等许多有意思的东西。妈妈在我还没有出生时就治病救人，帮无数病人解除痛苦，她对工作的态度给我留下了不可磨灭的记忆。所以，我也要做一名救死扶伤的女医生。
三年级的作文 篇2
奶奶生病住院了，输了好多的液体，我很心疼奶奶，奶奶在那里住了半年才出院，奶奶回到了她家，过了几天奶奶的病更严重了，瘦的已经不能再瘦了，我很害怕奶奶躺在床上的那个样子，瘦的已经只剩骨头没有肉了。
有一天，爸爸不上班，陪我在家里玩的时候，我找到了几张白色的纸，把它们撕成长方形的纸条让爸爸用钉书机一钉就做成了一个心愿本，里面还写着一句话就是"奶奶会好的。"写这句话的时候，我想起了奶奶在我家里玩翻绳的那一幕，我想奶奶一定还会来我家玩翻绳这个游戏的。
我想让奶奶赶快好起来，好了以后就可以天天陪着我做游戏了，奶奶您赶快好起来吧。
三年级的作文 篇3
每次看到老师站在那神圣而庄严的讲台上向同学们传授知识时，我心里就产生了一个念头——长大一定要当一名合格的教师。
老师的职业神圣而又令人向往，但这需要老师默默无闻无私奉献一生。老师就像辛勤的园丁，每天培育着祖国的花朵，让花儿尽情的、快乐的、健康地成长；老师就像一支蜡烛，燃烧自已却照亮了我们成才之路；老师就像是我们的父母，把知识的生命给了我们，希望我们成为国家的栋梁之才；老师起早贪黑，把青春献给了三尺讲台，在这里放飞了所有的希望，守巢的却总是自己。岁月爬上了额头，爬上了脸庞，容颜虽已日渐衰老，但和学生们在一起，老师就永远有颗年轻的心。
我想许多年以后，当老师看到围在身边的学生学有所成，为国争光的时候，我想老师会含着泪花牵着他们的手久久不愿松开，嘴里不断祝贺、勉励他们，我们知道这是老师最幸福的时刻。让学生成才是老师最大的心愿，芬芳的桃李是自己最大的幸福。我们每一句真挚的祝福话语，会让老师心存永远。
老师一生无私无悔，当她回首往事的时候，一定会觉得这一生过得有价值而充实。学生就是你的骄傲，这就是你一生的自豪。
老师，是最普通平凡的，可老师生命的价值却又是最有意义的。我喜欢平淡而又有价值的人生，所以好想当一名合格的老师。
三年级的作文 篇4
在我的卧室里面,有许许多多的东西。如精巧别致的闹钟啦，有经久耐用的笔盒啦，还有样式新颖的玩具等。但我最喜欢的，还是我的储蓄罐。我的储蓄罐是一只凶猛的金老虎。它那金色的皮毛里还可以看见淡淡的黑色条纹。它的脚下有一只小兔子，它张着血盆口准备吃食。它的“肚子”是红色的，空空如也，好像在等人把“食物”投进它的肚子里。真是有趣极了！
每当我把钱投进它的“肚子”的时候，它瞪着我看，好像在说：“真饱啊！”它还让我节约钱呢。有一次，我被学校门口商店的食物迷住了，正想掏钱买。可是，它却怒瞪我：“你怎么这样浪费钱，你知道有多少孩子因 为家里穷而上不了学吗？”我惭愧地低下了头。
还有一次，汶川发生大地震，我们学校号召为灾区小朋友捐款时，我犹豫了，捐多少呢？这时它用鼓励的眼神看着我，好像说：“小主人，该是你慷慨解囊的时候了，也是我该做贡献的时候了。来吧，打开我的胸膛，我不怕死。”顿时我感动了，把我所以的储蓄都捐献给了灾区小朋友。啊！储蓄罐，你是我最好的朋友，你教会了我怎样做人，我喜欢你！
三年级的作文 篇5
我在丘陵山区旅行时，发现那里环境幽雅，四季常青的翠竹把那里打扮得十分美丽。
春天来了，微风轻轻的吹过，竹子舒展着翠绿的枝叶，贪婪的允吸着春天的甘露，翠竹沐浴在春雨中，发出“沙沙”的声音，仿佛在感谢着春天，赞美着春天。
早晨，乳白色的浓雾笼罩着大地，竹林沉浸在浓雾里了。碧绿的叶子上挂满了露珠，只要轻轻地一摇竹子，露珠就会“哗哗”地往下落，落得我们满身都是，湿漉漉的。一会儿，太阳出来了，雾也散开了，阳光如利剑一样穿过树梢，照耀着葱葱郁郁的竹林，竹林里热闹起来了：小鸟从这棵竹子跳到那棵竹子上，“叽叽喳喳”地唱歌不停，演奏着一曲大自然的赞歌；小蜜蜂，小蝴蝶也来到这里，欢快的扇动着翅膀；竹子从睡梦中醒来，在阳光和春风的洗礼下显示自己那秀美的“长发”。
中午，密密层层的竹叶把竹林封得严严实实，遮住了蔚蓝的天空，遮住了火热的太阳，使竹林变成了一个天然的空调，我们便在这里玩耍，真是令人心旷神怡。
这里的竹子不但美丽，还可以做成工艺品，不错吧！
这就是丘陵山区的竹子！
三年级的作文 篇6
大家好：我是一只名贵的，刚出壳的珍珠鸟。我的爸爸妈妈出去找食了，只剩下我们这群可爱的小珍珠鸟。我们对这个陌生的世界感到好奇，所以就小心的向外面看了看：多美的世界啊!青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都竞相开放！它们把大地妈妈装扮的美丽无比！
数年过去了，我和弟弟妹妹们都长大了，变成了一只只穿的雪白的衣裳的珍珠鸟。可是，外面的世界去变的……
外面的小溪变的似乎比黑夜还黑；大树的叶子也变的枯黄无绿色。我的泪水不知不觉的流了下来。这种恶劣的环境已不是我们需要的世界。我们需要能喝的水，能吃的虫子……我正想着，突然，“砰”的一声，一颗子弹进入了我的胸膛。我绝望的闭上了眼睛，仿佛看到了大片大片的体地变成了高楼大厦；很多地方变成了沙漠；树木几乎被砍光了……
人类，觉悟吧！为了你们美好的生活，请你们从现在开始，保护环境，爱护大自然，那么，你们的生活将会更加美好！
三年级的作文 篇7
我的妹妹叫妞妞，她今年3岁了，她很可爱，眼珠像两颗黑葡萄，她的脸胖乎乎的，脸蛋摸上去嫩嫩的，我真想咬一口！
她笑的时候脸上有两个小酒窝。妞妞还是我的小跟屁虫，我走到哪她就跟到哪，我干什么她就干什么，最有趣的是她喜欢吃我剩下的饭。
我每天中午放学回家，都要和妞妞一起玩捉迷藏。妞妞很聪明，她每次都能找到我，她找到我后就笑着跑了。她的笑声就像银铃一样，跑的样子也非常可爱。
我爱我的妹妹。
三年级的作文 篇8
有一本书，这本书不是普通的书。那会是什么书呢？原来，这是一本有魔法的书。
这本书的神奇之处在于：这本书一碰到火，就会出现文字，每次翻开时，都会出现不同的文字，里面的文字会根据使用者的'不同而随时变化，而且，一但使用了它，除了是使用者自己送给别人，要是别人自己拿了，书就不会打开。
一天，一只老鹰发现了这本书，就把这本书带回了自己的巢穴。它觉得这本书没有用，它想：如果把这本书送给朋友吧，它又舍不得，留在自己的巢穴吧，又觉得没用。就把这本书当烤火的燃料了。就在老鹰把书扔进火堆里的那一霎间里，奇迹发生了，书上出现了文字！老鹰吃了一惊，心想：这本书真神奇啊！老鹰急忙把书叼了出来，仔细一看，他发现书上出现了几个明显的大字：捕鸟大全。老鹰发现在这本书里，全是捕鸟的要领、鸟经常出没的地方和鸟的栖息地。
自从老鹰看了这本神奇的书后，所有的鸟都逃不出它的手掌心了。
三年级的作文 篇9
我们这一班是由一位幽默、帅气的老师和我们这群品学兼优、十项全能的聪明学生所组成的。今天让我们一起来看看，我们会有那些令人捧腹大笑的校园趣事？
首 先介绍我们的蔡仲哲老师，他最喜欢对大家使出他独门的“震撼教育”，而且他特别要求我们的“礼貌”，例如：拿东西给老师要用“双手”、进教室门要说“报告”……不过这一切我觉淂是老师用心良苦的品德教育。我最喜欢上老师的汉语课，因为老师不但细心的教导我们各式各样的文法，而且还会发零时鼓励大家呢!
蔡老师他永远是笑瞇瞇的，而且他对自己的相貌颇有信心，数十年以来都自认自己是个青春永驻的“大帅哥。”
接下来，我 要介绍的是我们班上许多位的风云人物。首先出场的是“奥运代表选手”——刘晋元、方思婷，一个是羽球大师；一个是桌球高手，真是厉害！刘宏禹则是我们班的“豆豆先生”，常问一些不经大脑、很脱线的问题，例如：老师才宣布：“明天户外教学要穿学校的外套喔！”（三秒钟后……）刘宏禹问：“老师！请问一下喔！明天可以穿学校的外套吗?”此时全班已经笑得人仰马翻了，真是可以用“编制内状况外”来形容！我们班的开心果是徐雨涵，他总是面带“大”笑，彷彿方圆五百里都听得到他那开怀大笑的声音。除此之外，还有现代莫札特—林邵宜，听说他是一位音乐神童；创意大王是柏玲，她的美劳非常的厉害。当然，班上还有许多的奇人异事，大家可以来五年九班体验看看！
最后我想说的是，我绝得我非常的幸运能在这个由各地菁英组成的班级，我认为只要我们大家一起共同努力，一定可以在团体上创造佳绩！
三年级的作文 篇10
七月的小池塘非常迷人，池塘里有着夏天的脚步，小区里的桂花树站在池塘边围护着池塘里那亭亭玉立 ，啊娜多姿的荷花和碧绿的荷叶。 荷叶挨挨挤挤，数不胜数，有的笔直地站在那里；有的躺着，懶洋洋的；有的弯着腰，仿佛一位白发苍苍的老奶奶驼着背。
荷花从荷叶中冒出来。有的舒展着花瓣儿，与同伴们比高低；有的羞涩地低着头，像红着脸的小姑娘；有的露出了嫰黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，就发出了淡淡的迷人的花香。
我站在小池塘边，闻着花香不知不觉地感觉自己就是那一朵粉红的荷花。一阵微风吹来，我就开始翩翩起舞，我的小伙伴也跟着一起舞蹈，风停了我才醒过来。我又看见小池塘里有几条红色的小金鱼，它们一起嘻戏玩耍，围着荷叶在"捉迷藏"，非常地开心。偶尔几片树叶落下，泛起一片涟漪，引来鱼儿的争斗，太有趣了！
七月的小池塘多姿多彩，让我忘了夏天的酷热！