一次有趣的实验三年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的一次有趣的实验三年级作文，欢迎大家分享。
一次有趣的实验三年级作文1
课堂上，语文老师从外面带来了一些鸡蛋和一些盐，还有一些透明的玻璃杯子。她神秘地说：“今天的作文课让我们走进科学的世界吧！”我们都又开心又惊喜。
老师让我们观看了宇航员王亚平老师在神舟飞船里给我们做科学实验的视频。然后我们也做起了“让鸡蛋浮起来”的实验。
我们先把水倒进玻璃杯子里。再把鸡蛋放进玻璃杯里。我发现鸡蛋像石头一样沉下去了，又像潜水艇一样沉到水里，还像飞鱼一样一头钻进水底。我们发现鸡蛋在水里大了，有个同学看过科学书说：“鸡蛋看起来大是放大镜的原理。玻璃杯里加上水就变成了放大镜，从外面看鸡蛋就变大了，其实拿出来是没有变化的。”老师表扬了他。
接着，语文老师把盐全放进了玻璃杯，就像雪花一样飘落下来，非常好看。突然我们发现鸡蛋浮起来了。实验成功了，我们都很开心。
老师说：“知道鸡蛋为什么会浮起来吗？我们用科学原理来解释，水的浮力是盐的密度的5倍，所以鸡蛋会浮起来。”
今天的语文课让我学到了很多科学知识，我也知道了科学就在我们身边，只要要多读书，才能获成功。
一次有趣的实验三年级作文2
在我观察记忆的长河里，流淌着许许多多的事，最有趣的是今天下午的实验，你想不想听呢？如果想听，就跟着我来吧，我讲给你听吧！，
今天下午阳光明媚，太阳高照 。照在我们的学校，第 节课外活动，我和刘丹妮，拿了一把尺子，一张白纸。我左手拿着我的羊角辫，右手拿这尺子来回在我的头发上来回摩擦，心里想，这是我的发明，刘丹妮她用手一点一点的撕着白纸，这时我突然把我的尺子放在刘丹妮的白纸上，噢，好神奇呀！白纸突然飞起来了，我目瞪口呆，怎么那么奇怪呢！到底是怎么回事，小白纸怎么了，我又做了一次结果还是让我大惊失色，看见白纸在空中飞舞，我简直不敢相信我的眼睛。
这到底是怎么回事呢！我苦苦思索，但仍然没有结果，我又反复的做实验，还是找不到我要的答案，我跑去问刘丹妮，她说不知道，我又去问王茹玉，她也不知道 ，我心想，我一定要把它查的水落石出，这 时方 老师来了，我不管三七二十一问 方 老师，为什么我把尺子在头发上来回摩擦后，尺子可以小白纸飞起来。 方 老师说：“你这个小笨蛋，让我来说，真是小菜一碟。”塑料和头发摩擦产生了静电，就会吸起小白纸。我一听，真是小菜一碟啊！
啊，真是一次有趣的奥秘呀！这次实验不尽收获了成功还收获了知识。
一次有趣的实验三年级作文3
你们喜欢看魔术师变魔法吗？那你看见过盐会变魔法吗？今天我们来感受魔法盐的威力吧。
今天老师拿了一个鸡蛋，一瓶水，一根筷子，叫我们四人一组做起了实验。把鸡蛋放进水里后，像一个胖娃娃一样在床上不肯起来，我们拿了一根筷子叫“胖娃娃”起床。他似乎动了一下起来，然后又躺了下去了。忽然，有个同学大声说：“快看，鸡蛋好像变大了！”我们都好奇地盯着老师，老师说：“当鸡蛋泡在里面杯子就充当了是放大镜的作用，所以看起来会变大。”我们不可思议的盯着鸡蛋。有的说是一个爱心，有的说是一块石头，有的说是一个铁球。第一次实验鸡蛋始终没有浮起来，我们有些灰心丧气。
失败乃成功之母，我们进行了第二次实验。我找到了“鸡蛋浮不起来”的原因，因为没有加魔法盐。加上盐，水变混浊了，搅拌几下，水又变成原来清了。魔法盐消失在水中，但它的魔法却没有消失。你看，那个“胖娃娃”缓缓地从水里升到了水面，露出他半个脑袋。我们的实验成功了。大家又开心又兴奋。
现在你知道了魔法盐的威力了吧？水加了盐就变成了“死海”，人都能浮起来，何况是鸡蛋呢！
一次有趣的实验三年级作文4
今天我很开心，因为我做了一个小实验，那就是“牛奶彩虹”。这个实验既神奇又好玩。
首先我准备材料有牛奶、色素、盘子、棉签，洗洁精，缺一不可。第一步：先把牛奶倒进盘子里；第二步：然后在牛奶的中间点上色素；第三步：我再用棉签蘸一些洗洁精，最后把洗洁精滴到色素中间。神奇的景象发生了，瞬间我大叫起来：“啊，太不可思议了，好的，彩红牛奶呀！”你们大家是不是也想知道这是为什么吧？后来我找来了科学书籍查看之后，才知道原来是因为洗洁精是表面活性剂，当中心牛奶接触洗洁精后，表面张力会降低到原先的1/3右右。而周围的液体表面张力还是不变，中间表面张力变小，外部不变，因此会迅速被拉开。
原来牛奶彩虹是这样形成的，我后来又滴了几滴洗洁精进去，同样出现了神奇的牛奶彩虹，这个实验真是让我乐此不疲啊！
一次有趣的实验三年级作文5
今天下午，老师在教室里给同学们做了一个有趣的实验。
上课了，只见老师拿出了一个打火机，一根蜡烛和一个纸杯。咦，老师今天要干吗呢？同学们都感到很好奇，一个个目不转晴地看着老师。老师说：“今天我给你们做个实验，你们可要看仔细喽。”
实验开始了，老师先往纸杯里装了一些凉水，然后拿起打火机点燃了蜡烛，再把杯子放在蜡烛上燃烧。不一会儿，原来白色的杯底就变黑了。老师叫一位同学上台把手伸进纸杯中，问道：“什么感觉？”同学说：“水是温热的。”老师继续把纸杯放在火上燃烧。同学们一个个伸长脖子，瞪大眼睛仔细观察着实验变化。过了一会儿，只见杯底已经完全黑了，杯口在微微冒热气。老师叫我上台观察，我赶紧上台往杯中一看，水里出现了许多小泡泡。我把手指探入杯中，“呀！好烫呀！”我迅速地把手收了回来。再看杯底，已经完全变黑了。最后，只见杯口的热气越来越多，水发出嗞嗞的声音，水开始翻滚，原来水开了。
我们看着实验的全过程，不由得目瞪口呆。老师看着同学们微笑着说：“同学们，平时我们把纸杯放在火上，很快就会烧着，可今天的杯子除了变黑，却完好无损。”我想：“这是为什么呢？”
最后，老师告诉了我们其中的原理：蜡烛的热量通过纸杯传递给了水，所以水开了，杯了却没有烧着，这就是热传递原理。同学们恍然大悟：“原来是这么回事。”这个实验多么有趣啊！
一次有趣的实验三年级作文6
今天，陈老师领我们做了一次实验，名字叫“火山爆发”。陈老师推来了一辆小车，车里的实验道具五花八门，有一个像迷你花瓶一样的小罐子，一块不是很光滑的小玻璃，还有烧杯，小苏打和白醋。我拿材料时，心情好像一只小兔子，上蹦下跳，都快蹦到我嗓子眼了。我一直在想：如果溶液喷出来，喷我们一脸怎么办？
可是，做实验时，我发现并没有那么坏，只是喷出来的混和物比我们组预想得多的多，因为我们盖玻璃片的时间有些晚。这不，喷出来时把我们组员吓了个激灵，我差点儿就没憋住，尖叫起来，它还把曲思凝的桌子湿了一大片。差一点儿，就流到曲思凝的衣服上了。
这个实验过后，我洗了手，曲思凝擦干了桌子，我俩把实验的印记洗下去后，陈老师说：“这个实验为什么能把醋喷出来？因为它和小苏打合起来，会出现一种现象，就是-火山喷发”。我点了点头，心想：原来如此，这可真神奇。
一次有趣的实验三年级作文7
今天，作文课上我迟到了，只听见老师说：“今天我们来做一个实验。”我们问：是什么实验？老师说：“让鸡蛋浮起来了？”
老师为我们准备了筷子，杯子和盐，实验就开始了。我不知道实验步骤。慌里慌忙地把鸡蛋丢进水里。鸡蛋像潜水艇一样沉了下去。无论怎么搅拌，鸡蛋就是没有浮起来。我开始有些着急和灰心呢！
老师安慰我们说：“别伤心，我有办法。”于是老师拿来一袋盐，往水里面加。我们怀着期待的心，盯着那个杯子，杯子里的生鸡蛋果然浮起来了。有人张大嘴巴目不转睛瞪着杯子里的鸡蛋；有人欢呼着“浮起来了，浮起来了”；有人在杯子前面手舞足蹈；我们正高兴时，老师问：“你们知道这是什么原理吗？”正当我们百思不得其解。老师高声说：“这个原理就是水的密度大于鸡蛋的密度。”
老师又说：“这只是一个科学小实验。你们只要努力学习，走近科学。就一定能探索更多科学的奥秘。”
我们的作文课，并且一节实验。我们一定要好好学习，就可以学到更多更多的科学知识。
一次有趣的实验三年级作文8
一天，老师带我们做了一个有趣的实验——牛奶动画。
老师准备了牛奶、色素、滴管、盘子和洗洁精。首先，老师在盘子里倒入牛奶；然后，老师把色素滴进盘子里，它们像几条小鱼跳进牛奶里，在牛奶里一动不动；老师再用滴管吸入一点洗洁精，立在盘子上方。我目不转睛地盯着盘子，奇迹出现了，盘中的牛奶夹杂着色素动了起来，好像是一幅会流动的画，不断变换着图案，又好像色彩斑斓的彩虹，绚丽的夜空……同学们都瞪大了眼睛，百思不得其解，老师告诉我们这是因为洗洁精含表面活性剂，可破坏液体表面张力，被扰动的牛奶带动色素翻滚运动，进而给制出美丽的图案。同学们都恍然大悟。
怎么样？这个有趣的实验是不是很神奇，希望小朋友们都动手试一试。
一次有趣的实验三年级作文9
“鸡蛋怎么会跳？”一大清早，我在百度上看见了一个做弹力鸡蛋的实验。我对此充满好奇，心里痒痒的，也想尝试做做。
于是就和妈妈一起去超市里买了白醋和可乐，按照实验顺序进行实验。现在，桌子上的实验材料已备全：两个鸡蛋，白醋、可乐和两个透明水杯。妈妈把白醋和可乐分别倒入水杯中，再把两个鸡蛋分别放入倒满白醋和可乐的杯子里。
中午，我再观察实验变化。咦！醋的表面漂浮着许多小气泡，我想这可能就是醋和鸡蛋的化学反应吧！等到傍晚泡泡没了，可上面有一层棕色的膜，我轻轻地用手去摸了一下，好像还有点弹性，这下我才放心了。第二天，我发现鸡蛋沉了下去，以前鸡蛋是浮着的现在怎么沉下去呢？我把鸡蛋拿出来一看，还好，还有弹性。第三天，我发现一半蛋壳脱了下来，我吓了一跳：怎么会这样，我不安地摸了摸里面那层皮，还好它很有弹性，这下我才放心了。第四天，我早就站在鸡蛋旁等，我连几分几秒都记得5，4，3，2，1，0，我高兴地发现鸡蛋的壳已经完全脱落了，我拿出鸡蛋把它身上的醋洗干净。然后拿到茶几上轻轻一松手，鸡蛋弹了起来！哈哈，弹力鸡蛋诞生啦！但是它毕竟是鸡蛋不是皮球，不要扔太高，妈妈就是因为扔得太高最终还是破了一个。
用弹力鸡蛋和普通鸡蛋比较，会显略大些。为什么蛋壳会被白醋溶解？而鸡蛋却没有破损，反而更大了呢？我带着这个问题再次上网搜索，原来白醋的主要成份是醋酸，而蛋壳的主要成份是碳酸钙，当他和白醋一起时会产生化学反应。之所以蛋黄、蛋清没有流出来是因为蛋黄、蛋清是浓溶液不能从蛋膜的小孔中流出来。而水和白醋是稀溶液可以从蛋膜的小孔中流进去，所以鸡蛋变大了。
我想，奥秘只会被那些勤于实验、勤于思考的人揭开，所以我们在生活中也要做一个勤于实验、勤于思考的人！
一次有趣的实验三年级作文10
今天，我在人民日报上看到了一个实验“水里燃烧的蜡烛”’，我觉得特别有趣，迫不及待地想去试一试，材料有，蜡烛，一个硬币，玻璃罐子，打火机。首先要先把硬币固定在蜡烛的底部，把蜡烛放入罐子的中间，再把水徐徐倒入罐中，注意！不要把水碰到灯芯，如果把水碰到灯芯，待会儿点火的时候，火就会灭，水还要离灯芯有三厘米的地方，最后把烛芯点燃，刚开始火只有一个小小的苗头，可过了一会儿，火就越来越来旺。
我发现瓶口很烫，瓶身没有瓶口那么烫，但瓶底是冷的，我目不转睛地盯着罐子，突然蜡烛翻了个跟头，火灭了，我急忙把蜡烛拿了出来，火苗再次被点燃，小小的蜡芯，冒出了火花，没过多久，火花比刚才的火花更亮了。
又过了很久很久，蜡烛里的蜡油满得都溢了出来。蜡油接触到水面，就成一层蜡膜浮在表面上，但蜡烛没有灭。
蜡烛没有灭是因为蜡油把水面隔绝了，让火接触不到水。这样蜡烛就不会灭了。这真是一次有趣的实验呀。
一次有趣的实验三年级作文11
我记得我做过最有趣的一次实验，那就是在一位老师家里做的，当时老师让我们将一块布手帕全烧起来，然而并不将手帕烧掉。当时我们怎么也不敢相信这是真的，简直是天方夜谭，不可思议。
我拿出一块手帕，沾了点水，点了起来，可怎么也烧不起来，我又点另一个没有沾水的角落，大火烧得十分旺，我立刻将它扔进水里，再一看手帕全烧了，就我沾的水的那角落没有烧掉。
同学拿起另一块手帕将它放进油里，然后也用火把它点起来了。可谁知最后他的实验更加惨烈了，他手上的手帕全烧光了。
就在这时老师捧来一盆清水，一小盆油，再拿来一个大镊子，两个盆子。大家都感觉莫名其妙……
老师将手帕先放进水里，再将手帕挤干，然后又把挤干的手帕放进油里，再用火点燃。老师将点燃的手帕立刻用大镊子夹住，举起来，我们一起瞪大眼睛望着那块手帕，手帕在半空中燃烧了几十秒钟后，终于熄灭了。
我们争先恐后的将老师手中的手帕拿过来一看，都惊得摔在了地上，奇迹发生了，手帕竟然完好无损，没有丝毫被烧过的痕迹。
这时老师告诉我们：水和油合在一起，油是浮在水面上的，它俩倒在手帕上，而油只是浮在手帕表面上，它点燃后只会将油烧掉，但水却留在手帕上，所以烧着的只是手帕上的水，而手帕却永远不会烧掉。
通过这个原理，同时让我悟出了人生的一个道理：一个人不能只看表面现象，而要注意内心深处。
一次有趣的实验三年级作文12
纸片跳舞，这是异想天开吗？让我们一起来做个实验吧！
首先准备一把剪刀、一张纸、一把塑料尺子和一块毛巾。接着用剪刀把纸剪成米饭粒大小的碎纸片。这是做什么呢？哈哈，不用急。拿出准备好的塑料尺，用毛巾裹着来回不停地摩擦，直到尺子发热，这时把摩擦得发热的尺子放在碎纸片上约一厘米左右的地方，令我意想不到的事情发生了：本来散乱的纸片聚到了一起，有的纸片争先恐后地跳到了尺子上，有的纸片性格内敛，安静地躺在那儿，一动不动，有的纸片随着尺子的移动来回摇摆起来，就像是在跳一场迪斯科……
我十分奇怪，于是就问姐姐，姐姐告诉我，这叫做静电现象，摩擦会产生静电，在夏天滑滑梯时也会有这种现象发生。
科学的奥秘可真是无处不在啊！
一次有趣的实验三年级作文13
作文课上，老师从外面拿了一个鸡蛋和一杯水。老师说：“你们知道怎么可以让鸡蛋浮起来吗？今天我们就动手做一做吧。”老师叫我们把四个桌子拼在了一起准备做实验。
老师先给每个小组发了一杯水和一个鸡蛋。我先是把鸡蛋放进水里，鸡蛋没有浮起来。后面又搅了一下，还是没有浮起来。然后连续搅了几下，鸡蛋好像动了一点儿。大家灰心丧气地盯着盯着躺在水里一动不动的鸡蛋。
第二次尝试，老师在水里放了些盐。我们又开始搅拌，但是这次鸡蛋慢慢的浮起来了。到了第四勺盐的时候，鸡蛋像一个小孩探出了脑袋，我们兴高采烈地跳了起来。这次我们成功了，可鸡蛋为什么会浮起来呢？让我来告诉你吧！因为水里的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋才会浮起来。
今天这节作文课太有趣了。我们从书本上永远也学不到的知识。鸡蛋。盐水放在一起，竟然会发生这么神奇的变化？不信你们也去试一试吧。
一次有趣的实验三年级作文14
今天，我们在作文课做了一个有趣的实验。
老师先从一个口袋中拿出了一个瓶子，又拿出了三四个核桃。放到大约一半的时候老师问：“满了吗？”我们说：“没满！”
老师由一把一把的放核桃，直到老师把核桃都放满了，才问：“满了吗？”我们说：“满了。”这时我想还能装什么东西吗？老师由拿出来了一袋小米。老师拿着口袋的一端，把小米都集中到口袋的另一端。把小米一点一点的倒向杯子里。老师一边倒一边不停地问：“满了吗？”我们也不停地回答：“没满！”
老师把小米都倒完了，我们才回答：“没了。”老师又拿出了面粉。小心翼翼地倒。老师问：“满了吗？”我们回答：“满了。”这一个小小的瓶子可以先装核桃，有一些小小的空隙还可以装一些小米，在最上面还可以放一些面粉。就像人的脑子一样，学完课本上的知识是不够，还要学社会上的知识和许许多多的知识，知识是永远学不完的，所以我们要活到老学到老。
一次有趣的实验三年级作文15
奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等待着我们去探索。今天，我们就做了“鸡蛋浮起来了”的实验。
我们先将鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋晃晃悠悠地沉入水底，像落下山的太阳。接着把盐倒入水中，它们像出了枪的子弹打向鸡蛋，可是，鸡蛋像一座沉没于海底的千年石像，纹丝不动。我们用筷子搅拌了一下，鸡蛋慢慢悬空了，一会儿上，一会儿下，像一个小朋友在玩蹦蹦床，忽上忽下。
我又加了更多的盐，盐不停地堆积在了杯底，像一条白色的地毯。我们再次搅拌，水变得越来越浑浊，像雪花飞舞，鸡蛋在这雪花中慢慢上浮，然而，上面的漩涡如同坚硬的岩石，努力压住鸡蛋，可鸡蛋依然垂直上升，终于，冲破了漩涡，它一点点地露出水面，好像小朋友在东张西望。
实验结束了，老师说：“水是有浮力的，盐分越多，水的密度越大，当水的密度超过鸡蛋的密度，鸡蛋就能浮起来了。”