三年级作文

无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的三年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

三年级作文 篇1

“太好了!太好了!我们可以和西班牙的小姨视频聊天了。”

姐姐迫不及待地打开微信，向小姨发出视频通话信号，很快就接通了小姨的微信。我们看见久别的小姨满面春风地向我们招了招手，表妹调皮地朝我们吐了吐舌头。最可爱的是刚出生不久的小表弟，他向我们眨了眨眼睛，嘟了嘟小嘴，蹬了蹬小脚丫，惹得我们哈哈大笑。弟弟对着小表弟裂开嘴儿笑了笑，学着表弟的声调咿咿呀呀地回了几句话。我们和小姨一家你一言我一句，聊得可开心啦!微信，像一个神奇的传话筒，让我们分享彼此的快乐。

这时，楼下传来优美的乐曲声。我有些好奇，便飞快地循声跑下去，看见爷爷拿着手机，正哼唱着什么。我悄悄地站在一旁，探头一看，原来爷爷点开了微信里的闽剧学唱视频，正跟着哼呢!只见他时而舒展皱纹，时而紧蹙眉头，时而弓起左腿，跨出右腿，手里还不停地打着拍子，嘴里哼唱着经典的闽剧——《凤凰蛋》。听着听着，我也被那独特的曲调陶醉了，跟着哼唱起来。此时，我们爷俩似乎成了闽剧里的主角了。不知不觉一曲末了，我们意犹未尽，于是再次按起微信里的视频，一遍又一遍唱起来。不知什么时候，爸爸妈妈也来到我们身后，和我们一起哼唱着。客厅成了我们的舞台，悠扬的乐曲声在家中飘荡着......微信，使我们感受到了闽剧之美，让我们的生活变得更丰富多彩。

微信方便了我们的交流、学习，给我们生活增添了无限乐趣!

三年级作文 篇2

在我的童年里，令我印象最深刻的就是去青岛的银沙湾赶海一事了。

六岁的时候，我和家人们一起去青岛度假。一听说要去银沙湾赶海，我和姐姐都兴奋极了。终于到了银沙湾了，我和姐姐迫不及待地跑向海边。

我们跑到海边时，海水已经退潮了。沙滩上留下了大小不一的洞口。妈妈说这些洞口里住着小螃蟹，越大的洞口，住的螃蟹就越大。于是，我们赶紧拿来小铲子挖螃蟹。我们就像一只挖螃蟹的小军队。嘿！一只小螃蟹被我挖出来啦！我飞快地把小螃蟹轻轻地按在手掌心里，生怕它逃走，然后用手指抓住它，把它放到我们提前准备好的小水桶里……不知不觉，我走到了一个小水坑前，哇塞！我又在水坑里发现了一个漂亮的小贝壳！

过了很久，我们不想捉小螃蟹了。于是，我们又跑到有浪花的浅水区，玩起了踩浪花的游戏，我们把它称为“冲浪”。海风吹起的层层浪花，轻轻地拍打在我的身上，真的是无比的凉爽与惬意。我还在“冲浪”时捞到了两条小鱼呢！我们玩得十分开心，直到夜晚，我们才恋恋不舍地离去。

去银沙湾赶海的趣事，一直令我难以忘却。

三年级作文 篇3

今天，我和爸爸妈妈一起到超市买回来了一条鲫鱼。我从来没见过鱼是怎么杀的，今天正好可以看爸爸杀鱼。

爸爸按住鱼头，用刀从鱼尾开始从下往上慢慢把鱼鳞刮掉，接着爸爸把鱼翻过身，又从下往上把另一边的鱼鳞刮了干净。然后用刀在鱼肚子上切了一个口子，爸爸从鱼肚子里拿出了鱼肠，鱼泡，鱼籽……然后爸爸把鱼鳃也挖了出来，最后用水冲洗干净。一条鱼杀好啦!

晚上，我们烧了一碗鲜美的鲫鱼汤。我今天也觉得胃口特别好，一下子吃了三碗饭。

三年级作文 篇4

“我一定会回来的！”这是谁的名言呀？对了，是大名鼎鼎的灰太狼先生！他可是著名的动画人物。今天，我在我的小屋里，与可爱又可笑的灰太狼相遇了。

早上，我来到小屋，一眼就看到一个灰头灰脑、脸上有条疤痕的东东躺在地上。只见他流着口水，打着呼噜，呼呼大睡。我忍不住哑然失笑，我的笑声惊醒了他，他迷迷糊糊地睁开眼，我惊讶地发现他居然是灰太狼！

我急忙问他：“灰太狼，你怎么在我家呢？”他揉了揉眼睛，迷茫地说：“好像是昨天晚上喝酒喝多了，稀里糊涂就来到了这里！”紧接着，他又问：“喂，这里有涮羊肉没？”“我家没有，羊村里有啊！”我回答道：“对了，为什么你每次都捉不到羊呀？”灰太狼一听，立即傲慢地说：“以本大王聪明的头脑，还会捉不到那些小羊......”

灰太狼还要吹嘘下去，谁知他那不争气的肚子却“咕咕”叫了起来。逗得我哈哈大笑：“你捉的是什么羊呀，连肚子也填不饱！”我明知故问。见我这样问他，灰太狼掰着手指数道：“我前天捉的是懒羊羊，昨天是美羊羊，嗯，今天我要去捉喜羊羊！”这时，从楼下传来红太狼歇斯底里的喊声：“灰太狼，没事闲聊什么呢，还不快去捉羊！”灰太狼听了，像接到圣旨一样，急忙一个鲤鱼打挺站起来，灰溜溜地离开了！

“起床了，太阳都晒到哪里了！”我迷迷糊糊听到妈妈的叫声，原来这只是一场梦呀！

三年级作文 篇5

一天，小鸡发明了一台机器，它准备给小猪看。到了小猪家，小鸡就对它说：“小猪，看我发明的“制造电池机”它1小时就可以制造2节电池。”小猪说：“制造的速度再快点就好了。”小鸡听了后想了一想，就开始改造了，经过它反复试验终于完成了。小鸡高兴地对小猪说：“小猪，小猪，这回我把他的制造速度提升了，是1分钟制造3节电池，这回怎么样？”“这回倒是行了，但是你制造这玩意儿干什么？”小鸡说：“我是把电池贡献给大家，我现在就让机器开始工作。”一下子就制造了200多节电池呢！

第二天，小猪和小鸡带着机器来到了草地那，小鸡大声喊道：“免费送电池了，快来拿呀！”话音刚落，许多动物都来了，小猪见了惊讶地说：“哇，刚说完竟然来了这么多动物。”小鸡什么也没说，大家刚拿了电池准备要回家，小鸡就又说：“大家用完后不要到处乱扔，这样的话，会有一种含锰的化学元素会对大家有害的。”动物们说：“知道了。”

到了第三天，小鸡看见地上到处有废电池，小鸡说：“糟糕，我得赶快回去。”它把小猪叫道自己家来，小猪说：“怎么了？”小鸡说：“大家开始丢废电池了。”说完，它又开始动脑了，小鸡花了很长时间终于完成了“吃废电池垃圾桶”。小猪说：“发明这个垃圾桶有什么用？”小鸡说：“它可是专吃废电池的机器。”说完，他出去把地上的电池都放进了垃圾桶，捡完电池后，小鸡就告诉记者——小熊。小熊就把这件事登上报纸了。

过了几天，小鸡发现地上不再有废电池了。它就又和小猪把电池贡献给大家了。

三年级作文 篇6

爸爸妈妈常说“阳光总在风雨后”。这句话在我们的超级体育馆得到了验证，今天我们就在这里品尝了“神奇的”水果糖“秀逗”。

秀逗是一种神奇的水果糖，它综合了各种口味，酸、甜、苦、辣、麻等样样俱全，只是先酸后甜，到后来还有一点点麻，十分奇特。

体验开始了，第一位上场的“勇士”是小刘，只见他露出了锋利的牙齿，只听：撕拉一声，糖就露了出来，只见小刘用那颤抖的手拿起了糖，犹豫了许久，终于他下定了决心吃了下去，瞬时，他的眉毛、眼睛、鼻子还有手，以鼻子为中心，来了一个紧急集合。样子十分痛苦，过了一会，他的五官才慢慢解散，胖嘟嘟的脸上才露出了笑容，最后竟然说出了一句话“太好吃了，我爱秀逗”。

经过了一个人的体验，我得出了结论，秀逗很好吃，应该很甜。所以我信心满满地打开了糖纸，可是意想不到的事情发生了，糖一放到嘴里，就什么都改变了，我的五官也向小刘一样来了个紧急集合，在经过漫长一秒、十秒、五十秒后，我的五官也解散了，随后我的嘴里充满了香味，直到现在我的嘴里还充满了香味。

这时，都市那边想起了一首歌声：“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”不吃苦中苦，难为人上人。

三年级作文 篇7

我用心编织一个梦，不知不觉却发现。青春的舞台上，大家慢慢离去的身影，竟是那么决绝，不曾转身回首，有人说:生命就像一片汪洋，注定不会风平浪静。我们微笑，为安逸的停留在时间原点而窃喜，实则早已被洪浪无声卷走。本以为念念不忘的东西，却在我们的念念不忘的过程中遗忘。静谧一段时光，想象着:你们依然在我的生命里鲜活的肆虐着……疯狂着……没有羁绊，没有束缚，就那么自由地，自由地飞翔__我想说：如果可以和你在一起，我宁愿让天上所有的星星都陨落，因为你的眼里，有我生命中最亮的光芒。风吹起如花般破碎的流年，远程的路上也许不再有你们的陪伴，但那笑容也将坚强如铁，因为我知道路的前方总有你们在奔跑。时光仍在，是我们在飞逝。青春散场，我们又该如何续写下一站别样年华……

本事:记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑

有一回并肩坐在桃树下，风在树梢鸟在叫

不知怎么睡着了，梦里花落知多少

三年级作文 篇8

我和妈妈从家乐福超市回来时，在马路口看见一个圆形的交通标志牌，上面写着：

17：00至18：00机动车绕行。

我发现所有的汽车都在这里拐弯绕行。尽管当时正是人们下班时间，马路上自行车一辆接一辆川流不息，可是这里的交通却很流畅，一点也不像我们学校门口，每到放学的时候，大小机动车辆堵得那里水泄不通。我情不自禁地对妈妈说：“交通标志牌的作用可真大啊！”

回到家里，我用白板纸做了两个交通标志牌。我在牌子上面画了一座大楼，大楼前面有个背着书包的儿童，正走向学校。牌子下面写着：

上午7：30至8：00；下午16：00至16：30机动车绕行。

爸爸下班回来，见了我的“杰作”，奇怪地问我这是干什么用的。我骄傲地对爸爸说：“我准备把这两个交通标志牌分别放在我们学校门口马路的两端，这样我们学校门口的交通就不会堵塞了。”爸爸笑呵呵地对我说：“我们是不可以随便在马路上放交通标志牌的，只有警察叔叔才可以这么做。”爸爸的话真使我扫兴。我不服气地告诉爸爸：“等我长大了，也当一名警察，我要在所有小学校门口的马路两端摆放这样的交通标志牌，让那里的交通不再堵塞。”