成长经历作文报告
作文可以按照总-分-总的结构来安排内容，让读者可以清晰地了解文章的整体架构。优秀的成长经历作文报告是怎么写的？小编给大家整理了成长经历作文报告，希望对大家有所帮助。
成长经历作文报告篇1
时间，如白驹过隙，我生命中的十三年，在不经意间，匆匆而过。想起自己的成长故事，它们就如沙滩上的一个个美丽的贝壳，每每拾起一个，都让我怦然心动不已……
这个细细观赏学校的孩子是谁?哦，我想起来了，那是我第一次带着好奇心踏进校门，“咦，这是什么花呀……好可爱的小橘子呀……”我东张张西望望，时不时看见一片片花瓣如天女散花般地往下落，每一株小草都快乐地向我招手，我不知不觉地爱上了这个美丽的校园，并暗暗下了决心：我要好好学习，做一个好孩子。
这个专心听讲的小朋友是谁?哦，我想起来了，这是我在上有趣的英语课呢!“A，B，C……”我们班的同学都踊跃回答，“我来，我来……”我也不甘示弱，不停举手，再加上Mlliy的互动，我们的英语课妙趣横生，精彩纷呈。在快乐的学习中，我深深体会到了语言的魅力。
这个滔滔不绝地在演讲的人是谁?哦，我想起来了，这是我在参加学校演讲比赛呢!我信心十足地站在讲台上，开始了我抑扬顿挫的朗诵。内心虽很紧张，但是一想到这几天的辛苦训练，我顿时释然了。
这个哭得很伤心的小姑娘是谁?哦，我想起来了，这是我有一次考试失利，内心充满了委屈，泪水不听话地涌出来，这时老师看见了这一幕，悄悄地走到我的身边，轻轻地抚摸着我的头，安慰我说：“这只是一个意外，不要放在心上……”因为有了她的开导，我的心一下变得敞亮起来。我懂得了要学着去享受失败。
我的成长故事就如天上璀璨的星星数也数不清，它们伴我走过春夏秋冬，伴我走过风霜雨雪，让我懂得了要无惧无畏地迎接人生，要满怀激情地拥抱生活!
成长经历作文报告篇2
每个人成长的道路上总有一些风雨，但是你努力过的一定会出现一道美丽的彩虹，给你指引着方向。
二年级的一次考试，我考了100分，我满心欢喜地看着试卷，一切都是如此地完美。忽然，同桌传来了一句话：“你这道题错了!”我顿时呆住了，心想：怎么可能?我看看同桌的试卷，又瞅瞅前后左右同学的卷子。嘿!真的，是老师批错了!难道我好不容易得来的100分，就要没有了?不不不，我可不能让100分消失，一定要把它留住。我把试卷藏进文件袋，覆盖得严严实实，决不让其他同学发现。只要是有人问我借抄一下考试卷，我一律不准，生怕他们发现了我的小秘密。接下来几节课间，我都不太走出教室，一直严厉看管我的考试卷。要知道，我是多么爱惜我的“100”分啊!
最后一节是品社课，我安静地坐在座位上，等待上课。老师一进门，就对我们说：“今天给那么讲一个故事：从前有一个国王，没有孩子，就想找个孩子做王子，于是他对孩子们说：‘每人一粒种子，看看谁能种出最美的花，谁就做王子!’”老师娓娓道来，我们听得如痴如醉。“三个月过去了，孩子们都捧着花，只有一位孩子没种出来。他羞愧地低着头：‘我每天都细心地照料它，可还是没有花!’国王高兴地说‘你就是王子了，因为我给的都是炒熟的种子，你非常诚实，做王子首先就要诚实守信!’”老师故事讲完，大家都热烈地鼓起掌来，只有我羞愧地想找个地洞钻下去。这时，同桌的声音在耳边响起：“做人诚实守信最重要啊!”诚恳地声音似乎在提醒我，又似乎在给我勇气，于是我终于暗暗下定决心，铃声一响，我就拿起了试卷，冲向了老师办公室。我明明白白地把事情的缘由说了一遍，说出来，心里可舒服多了。本以为老师会狠狠地骂我一顿的，可她却说：“之前是你不对，不过你能勇于承认错误，老师真的觉得你很棒!”老师的回答让我非常惊讶，但让我更吃惊的是老师还在全班同学面前表扬了我，说我的品格很值得大家学习，这让我喜笑颜开!
在成长的道路上，我收获了丰富的知识，但更重要的是我收获了宝贵的做人的道理。
成长经历作文报告篇3
从我刚出生到现在，我经历了许多成长的故事，这些故事犹如点滴春雨，滋润着我，伴随着我长大。今天，我就挑一件令我难忘的事情给你讲一讲。
记得在上小学二年级的时候，我想起了“轮滑”这两个字眼，就央求爸爸：“教我学轮滑吧!”爸爸想了想说：“好吧，”说着，爸爸从柜子里拿出了一双轮滑鞋。在爸爸的扶持下，我穿上了轮滑鞋，站了起来。一开始我的脚还在抖，生怕没有站稳，摔了跤。在爸爸的鼓励下，我的脚不抖了，并且能站稳了，接着，爸爸穿着拖鞋教我轮滑的动作：先把一只脚抬起来，再放下向前滑;再把另一只脚抬起来，再放下向前滑，这样连贯起来，动作越快，滑得越好。
教完动作后，爸爸坐在沙发上，然后说：“剩下的，该你自己去尝试了，爸爸只能帮你帮到这了。”我点了点头，知道爸爸也累了，该休息了。我照着爸爸的动作学会了怎样滑，可是，没过多久，我就“啪——”地一声摔了个狗啃泥，两只手摊开，脸贴着地板愣了半天。坐在一旁休息的爸爸听见了声音，赶忙抬起头，看到我滑稽的样子，“扑哧”一声笑了，说：“学轮滑就是会摔倒的，有的人头都摔肿了，再站起来试试吧!”我慢慢站起来，一左一右又开始滑了起来。
一个半小时过去了，我经过了一次次的摔倒，一次次站起来，终于能滑得很流畅了。我会轮滑了!我长大了!我明白了一个道理：原来轮滑没有想象中那么简单，可是只要坚持不懈，总会成功的!
成长经历作文报告篇4
刚开学的我，是一个容易烦躁活蹦乱跳带着一股猴子气的人，为此不曾被老师少批评过。你就比如刚开学的那个军训吧，按以往小学的套路，也就练练稍息立正，就相当于一个特殊的体育课吧，不用认真对待。教官让我认真地做军体拳的动作，我只是像甩胳膊一般就那么一甩而过，殷老师就把我拉到一边说：“要有集体荣誉感，你一个人再不认真也是你一个人的事情，可你在一个班中，你的不认真，就是班级不认真，就是整个班级的事情，必须人人整齐认真有力量!”确实如此，我们是一个集体，无论是从运动会，武术操比赛，篮球赛或是元旦庆典我都能看出来，我们1802奇迹树班就是一个特别团结的集体!
第二次也就是那次宿舍带零食了，可能学习方面抓得比较紧，宿舍就是我们放松娱乐的一片“极乐世界”。晚上回宿舍又无事可做，不如吃宵夜吧。于是我就拆开了零食的包裹，准备跟舍友一起分了。谁知这食物的香味引来了生活老师，然后就被没收了。后来秋游结束就分给同学们了。不过我一点也不生气，反而有些不知哪里来的开心。
这学期，我有了一些大改变，也有了一些小改变：社交上，我更加的耿直、友好待人。学习上，相比开学没有那么毛躁了，也渐渐热爱上了学习。性格上，比以前沉稳了许多，不再那么“跳”了，也不那么皮了，老师说的话能做到百分之百接受、百分之九十以上照做了。
这就是我第一学期的成长故事，期待下学期我能更完美地绽放自己。
成长经历作文报告篇5
我的成长道路就像一个五味瓶。有时充满了甜，有时充满了苦，滋润着我的生活，也记下了我成长的一步步足迹。
记得五岁的时候，有一次我看见一个同学手里捧着一盒五颜六色的东西，我便好奇地追了上去，一看，原来是盒橡皮泥啊，真漂亮，于是我也想要。我放学一到文具门口就摇起了妈妈的手，“妈妈，我要买橡皮泥，妈妈，我要橡皮泥。”“好吧。”“哦耶!”“老板，橡皮泥在哪里啊?”“来了，你的橡皮泥。”“哇噻，谢谢老板!”老板什么也没说，只是给了我一个简单的微笑，那微笑中带着质朴，带着亲切。
第二天早晨，我便带了的学校，同学们齐声说：“你的橡皮泥真漂亮!”“可以借我玩玩吗?”我答道：“可以呀。”啊，女生们争先恐后的抢了起来，不到十分钟，橡皮泥竟被抢光了，看着空空如也的盒子，我该怎么办?我伤心的哭了，在场的一个个小伙伴都不知所措，只能呆呆坐在那儿。
回到家，我就一个劲儿的哭，大概五分钟后，小伙伴就来了我家，对妈妈说：“阿姨，我是你女儿的同学，请你把这个给她。”“嘭”的一声，她走了，“宝贝，快下来有你的信!”“好。”我带着哭腔说，我一看，这是他们给我的道歉信，我不禁被感动了，原来他们也不是那么“坏”，那件事以后，我们的感情更好了，那件事让我明白了分享。
在我们的成长道路中，有许多这样的小事，星星点点的小事，汇聚成一条河流，这条河流催促我们长大，催促我们成长。
成长经历作文报告篇6
成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，我们已经长大。在每一个和我一样的伙伴的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。
有一件事我一直无法忘却……
记得是我们开启住校生活半个月多一点吧，跟同学每天一起上学，也住在一起，可以说几乎无话不谈了，平常也很爱聊天，当然了，也包括在宿舍的时候。有时候甚至熄灯了，还在“隔空打电话”。每次只要保证宿管老师来查人数时不讲话就不会被发现了，至少那之前都是这样的。
可能就是抱着这种侥幸心理吧，一次校长值班男生宿舍。宿管老师到了10：00左右还是照常来点了下人数，我们等点完人之后又开始讲话了。但校长毕竟是校长，心思缜密，一个“回马枪”杀的我们措手不及，除了舍长安安静静的睡觉以外，我们三个“隔空打电话”的都被逮住了，当时已经10：35了，我们竟然还在讲话，完全没有意识到时间过去的如此之快。
规则就是规则!再小的规则也是规则!是不可触犯的!这不，我们讲话中最激烈的两个人：我和丁浩俊，次日我们的家长被请到学校，一起进行“友好的三方会谈”。我那段时间被取消了7days的住校权利，但我家又住得远，每天妈妈耗三小时接送我上下学。我如果真的再荒废下去的话，我对不起我妈妈，更对不起我自己，也对不起老师。
转变就在期末复习阶段，我开始查漏补缺，有不懂的问题，身边全是学霸，逮到那个问那个，搞懂了许多问题。好不容易熬到了期末考试，考试时更是用好每一分钟也不敢有一点懈怠。有的时候，改变只需要你的一霎那，一个肯定的眼神，一次触动心灵深处的谈话……
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。