五年级的作文

无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的五年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

我最熟悉的人是我的同桌，名叫董程嘉慧。她的个子比我矮一些，皮肤黑黑的，长着一张瓜子脸，脸上那对小小的眼睛特别有趣，笑起来眯成一条缝，那张小小的嘴，讲起话来却凶巴巴的。

记得有一次，我不小心摔断了她的笔，她就喋喋不休地骂起我来，像念紧箍咒一样。我不耐烦地说：“好了好了！我赔你一枝就是了。”她一听这才停下来，可我心里却不是滋味。到了放学的时候，她又唠叨起来了，说：“我的文具盒不见了，是不是你拿走的？”她满脸怀疑地看着我。我说：“真的不是我拿的！不信你到我的抽屉查一下。”她一看确实没有，一脸漠然。我笑着说：“没有吧！现在你该相信我没骗你了吧！”“我就再相信你一次。”她淡淡地说。

我虽然不喜欢她冤枉我，但是有时一起吵吵闹闹也是开心的。同桌让我感到不孤独，不寂寞，不无聊。

五年级的作文 篇2

元宵节是桥头村最热闹的日子。今年元宵，天空下着丝丝小雨，却别有一番滋味。

祠堂的钟在雨后不久敲响，要抛河灯了！全村人高兴的不得了。村里的孩子刚闻得，几乎在同一时刻，欢呼雀跃起来，放下手中所有的活儿，争先恐后跑出来，一路奔到傍水的菜地傍，还不时大喊：“放河灯，看河灯！放河灯，看河灯！”。我跑得好慢，到时见爷爷独自一人站在近岸一角，手中正拿着自家做的河灯，正想放。它看上去十分简单：一块塑料泡沫上插蜡烛一只。我忙走上前，爷爷一言未出，便将火柴递于我。我随手抽出一根火柴，娴熟的一划，火舌立刻冒了出来，蜡烛也被点燃，我稍稍退步，举起河灯，双手轻轻一甩，将其送到平静的水面上。河灯在水中上下浮动，不一会儿便摇摇晃晃向河心漂去。天虽然还是灰蒙蒙的，布满了阴霾，犹如在深夜，但数百张灯浮在河面，温和的烛光与丝丝月光交相晖映。我多想歌唱，唱一支好听的夜曲……

风渐渐大了，天也暗了。人们皆沿水来到祠堂前，找一个好位置，等待锣鼓齐奏，烟花炮响，龙灯妙舞之时。而村里每个孩子都拿着自家的红灯笼，蹦着跳着去村尾的龙王庙。 这一个多时辰甚是漫长，祠堂里老式摆钟也似乎慢了许多。

突然，锣鼓响起，声音洪亮，点炮人便来，他手持火炬，燃起沿路的烟火！只闻一声巨响，“轰！”，人们拍手叫好，又是一阵轰然作响，炮声连连。全村的炮都炸了起来，“轰轰轰！啪啪啪！”直炸的昼夜不分，刹时粲亮十分，眨眼又伸手不见五指。随着炮声愈发响，岸上和对岸的烟花炸了开来，一枚枚弹儿般的玩意儿升上天空，在辽阔的天上蓦然爆开，呈现出一张张刻遍美妙花纹的刺绣，不知惊动明月嫦娥。风变小了，烧柴草又紧跟着开始，整个天被映得火红火红。接着，孩子们成群走来，一个人一个灯笼，排成一条长线，舞来舞去，真的像一条跃跃欲试的龙。

祠堂里也热闹了，每一张八仙桌上皆摆满了香喷喷的饭菜，好多人都在里面吃着。据说，吃了这儿的饭菜，来年必会身体健康，家庭幸福。

人们欢喜的忘了时间，火尽饭残之后还依然说着，笑着……

五年级的作文 篇3

春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，唤醒了世间万物，使大地一片生机勃勃的景象。这次，我建议同学们去珍珠泉去走一走，看一看，观赏一下风景。

一进门，就是树的海洋。尤其是那些柳条，展开了鹅黄色的嫩叶。微风一吹，柳枝就随风晃摇，好似微风拨开了少女的秀发。

来到珍珠泉边，我们就听见了“啪啪······”的拍掌声，等我们走进一瞧，哦，原来人们在用特殊的方式呼唤那晶莹剔透的小水珠。看！那小水珠忽急忽缓，忽断忽需，忽聚忽散，仿佛佑一个神奇而又看不见的手，把这些小水珠拎了上来。

来的泉水的另一边，你会发现泉水里有三三两两的小鱼儿，这些鱼儿有的在嬉戏，有的在窃窃私语，还有的在水里无忧无虑，自由自在地游荡。如果这是你扔一块小石头，你会看见小鱼儿一下子游地无影无踪了，可是过了一会儿，这些小鱼看了四周，发现没有动静，就又愉快的嬉戏起来。。

当然，珍珠泉里也有精彩的狮虎表演。一只只凶猛的老虎和狮子在训兽师的指导下，完成了一个又一个高难度的动作。至于是什么动作，我就不在这一一介绍了，还是等你们去留心观察吧！

姿态各异的树木，神奇美丽的泉水，活泼机灵的小鱼儿，精彩的狮虎表演······难道你们不去这美不胜收的地方吗？

五年级的作文 篇4

我与爸爸妈妈、爷爷奶奶幸福的生活在一起。春天，我们与新生的小花小草打招呼；夏天，我们给动物做栖凉点；秋天，我们为动物们提供食物；冬天，我们为动物提供居住地与温暖。

但这好日子并不久——今天我与爸爸妈妈、爷爷奶奶聊得正欢，突然几个庞大的背影出现在我们面前，头戴铁盔、手拿锯子、他们举手一挥，我的亲人、朋友一个接着一个倒下了。尽管我们有多么高大的身躯，但是在人类的利器下，我们还是显得脆弱不堪一击。我因为还没有长成大树，逃过了一劫。而我的亲人、朋友却被运到了木材城。森林中只剩下我们这些还没有长大的小树，在这瑟瑟发抖。我真得很想救我的亲人与朋友。但是我们在人类面前是那么孱弱。

在不久后，一场暴雨亲临了这里，没完没了地下。突然我看到惊人的一幕：山上的泥水和石块开始往下汹涌地奔来，泥水和石块淹没了树林前的村庄，我又听到了撕心裂肺的哭声，许多孩子也像曾经的我们变成了孤儿。这仿佛是大自然对人类的惩罚，惩罚太惨忍了，并不是我们想看到。

十几年后，我从一棵小树变成了参天大树，我也有了自己的家庭。过着平静而又幸福的生活。有一天，我又看见了一些熟悉的背影闯进了这片树林。我害怕我的儿女像我当年一样变成了孤儿。但意想不到的一幕发生了，他们拿起铲子在我们的身旁栽了几棵小树，还边载边说：“当年我的父亲，因为乱砍乱伐，导致死伤无数，受到了法律的制裁。我们可不能像我们的父亲一样，我们要多种树，让我们的后代变得更加幸福！”。

看到人类的变化，我由衷地替他们高兴。人们终于在这场自然灾难中明白了保护环境的重要性。我相信，在不久的将来，地球上将充满绿色，人类会生活的更好，世界会更加绚丽多彩！

五年级的作文 篇5

别人的宝贝可能是玩偶或者是电动，有的可能是友谊或是朋友，而我的宝贝跟别人的完全不一样。他，无色无味，大家都看不到他，可是他在我的心中，我却感觉得到他在帮助我。他也在我的大脑里一直工作，他到底是谁？他就是我的好朋友——我的写作能力！

时间回到我上小学一年级的时候，我们这一班正要写上小学一年级以来的第一篇作文，那时候真的好兴奋，好像一只小狗，听到主人说要玩游戏时，开心不已的模样，但同时，我也感觉到很紧张，因为毕竟这是我人生中第一次写作文，刚刚还乐得像一只小狗的我，现在却好像一只猫咪遇到地震时，不知道怎么办才好，只能喵喵乱叫。就在我不知道怎么办的那一瞬间，所有头脑中的灯光全部都亮了起来，突然有了灵感，我想到了如何写作的方法，虽然这一篇文章不是写得很好，但却让我开心的不得了，我从此开始知道了可以用文章来跟别人沟通心中的想法。

当我发现拥有这么一个神奇的宝贝之后，我上课都非常专心的听老师讲解，我也每天跑去图书馆阅读，希望我能更有效的发挥这个宝贝的功能，让我越来越能掌控文字的表达，文字的奇妙也让我为这个还有许多未开发的领域带着无边的幻想。有了它，让我觉得我的身体上也有好的一个地方，因为在这之前，我是一个一直被大家骂的人，让我觉得不被人家了解，心里充满了黑暗与失望，我觉得这一个宝贝好像一个带我走出黑暗世界的指路标，同时，也是我心中最珍惜的宝贝，他为我找到了一条管道，抒发我心中的愤怒和失望，所有没办法用言语表达的心情，都可以用文字来表达。

我希望这个如此特别的宝贝可以一直陪伴我，不要离开我，成为我以后和大家一起沟通的好工具，他曾帮助我完成许许多多令人称赞和惊奇的成品，这个宝贝，从我发现了它之后到现在，每一次，在我写作文的时候，他都没有让我失望过，我想对它说：“好好珍惜我！我也会一直不断的学习，让你在我的学习过程中，发挥更多的实力！一起创造出更丰富的文章！”

五年级的作文 篇6

每一个人都会生病，但是有些人身体很健康，很少生病。我就是一个健康的孩子。有些人生了大病，就能体会到健康是很重要的，但是有些人生了小病，就觉得只要把自己的身体照顾好就可以了。生病有好处，也有坏处。好处是可以逃过恐怖的考试和得到别人的关心，而坏处就是会让自己的身体觉得很不舒服。

在我小学一年级时，因为我肠病毒和发烧，所以我只能在家里多休息、喝水，妈妈也没有去上班，她也在家里陪我度过这种痛苦的时光。这种病让我觉得好像有许多病菌在我的身体里，让人觉得很痛苦。在我生病期间，妈妈像一位充满爱心的护士，在我身旁无微不至地照顾着我，让我觉得十分温馨和高兴。只要我一下床，我的头就会开始昏昏沉沉的，因为抵抗力不足，所以看起来无精打采的。只要生病一请假，就会有堆积如山的作业要补写，让人感觉十分讨厌。

人在生病时，平常不会特别想做的事情偏偏要做，有些人虽然咳嗽，但是却还是想要出去玩和吃冰的东西，可是我得肠病毒却可以吃冰的东西，如果吃热的东西，嘴巴就会痛，所以我就吃冰淇淋，这样东西是我最爱吃的。

病魔就像一把刀刺进了我的心，让我非常讨厌生病的感觉，希望我的身体可以永远健康，不要再生病了。