四年级作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的四年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级作文 篇1

手表、扇子、眼镜、笔和本子是好朋友。有一天，它们待在家里不耐烦了，手表便嚷嚷要出去旅行。四个好朋友都答应了：“很好！整天待在家里，脑袋都要生锈了！这样吧！我们五个人各去一个地方，五天后再回到这里来，并说说什么是快乐。”于是，它们决定明天一早就动身。

手表去了一个需要表的青年那里。扇子乘飞机去了炎热的重庆。眼镜则去拉一个近视的小男孩那里。而笔到了一个刚学字的小孩那。本子嘛，去了一个可敬的老师那儿。

五天后，它们按约回来了。它们高兴地拥抱一下。眼镜便兴致勃勃的发话：“我觉得我是最快乐的，因为我去了一个近视的小男孩那里，他需要我。有了我，他可以方便地写字、看书等做各种事。我能帮助他，所以我很快乐。”

华丽的手表兴奋地说：“我觉得我是最快乐的，因为我去了一个需要表的青年那里。这个青年总要按时间做许多事情，自从有拉我，他做事就不会耽误了。经理也给了他很多表扬。我能帮助他，我也很快乐。”

“你们都很快乐，我也不例外，”扇子笑着说，“我去了‘大火炉’重庆，那儿真的很热。但自从人们有了我，酷暑的煎熬就会减轻了。我能帮助别人，心里很高兴。”

“我嘛，去了一个刚学字的小男孩那里，”笔说，“自从他有拉我，练字方便多了，字越写越好看，还得到了老师的表扬呢！我能给他提供方便，我很快乐。”

本子站在一旁蹦蹦跳跳的，说：“我去的地方是学生们那里。教书的老师每天要学生们做练习，有了我，学生们就再也不愁练习写在哪儿了！我给学生们提供了方便，心里真高兴！”

大家讨论一番，才明白了，快乐其实在我们身边随时都会发生，让别人快乐就是让自己快乐。五个小伙子从此以后尽全力帮助别人，生活得更加快乐。

四年级作文 篇2

对然拥有了人类的表情，但是小木偶的思想依然停在几乎为零的地步。

一开始，小木偶以为自己拥有所有的表情后就跟真正的人一样了，所以他一蹦一跳去上学了。因为没有自己的思想，小木偶是滥竽充数地混过了简单的一年级。接下来的二年级，对他来说可是世界一级难的了。二（1）班的班主任叫做阮小小。一次，阮老师问小木偶：“1加1等于几啊？”因为小木偶没有思想，所以随便说了一个数。阮老师生气地说：“你可真糟糕啊！连1加1等于几都不会，人家幼儿园的小朋友都会。你一年级是怎么读的。”这时，小木偶无话可说，恨不得找个地缝钻进去。

忽然，又来了一位神奇的小女巫，魔棒一挥，把小木偶变成有思想的小男孩了。

从此，小木偶就能像正常人那样思考，那样笑了。他已经很满足了。

四年级作文 篇3

它长着一对长长的耳朵，一双红眼睛远远望去像一对红宝石。一张小嘴巴特别有趣，是丫字形的。四条腿短短的，走起路来蹦蹦跳跳。小小的尾巴远看像个小绒球。

小白兔很喜欢吃萝卜和菜叶。它们饿的时候吃起来可快了，可一旦它们肚子还饱时，任你怎么喂它也不肯吃。小白兔总喜欢趴着睡觉。

这只小白兔真是可爱极了！你看，它的一对长耳朵白里透红，或竖或卧，灵活转动，活像是一对灵敏的接收仪；两只红宝石般的眼睛镶嵌在小脸上，可爱极了；一张三掰嘴总是一努一努的，一个劲地想吃东西呢；它的尾巴又粗又短；四只腿前面短，后面长，怪不得它跳得那么高；全身的绒毛雪白雪白的，你说小白兔可爱吗？小白兔在我家可快乐了！因为它每天都能吃到丰富的食物，有菜叶、草头、萝卜？？其中我觉得它最爱吃卷心菜。记得有一次，我见奶奶拿了一棵卷心菜回家，便好奇地摘了一小片喂它，只见它小嘴一努就吃没了，还眼巴巴地望着我，好像在说：“小主人，太好吃了，我还要么，还要么！”我见了开心地笑了，还对它说：“小东西，多吃可不好了。”小白兔不仅给我带来快乐，还让我学到许多知识。一团白缎子，又细又密，身上就像穿着雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下，像一堆闪闪发光的白棉团，美丽极了！那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里，不仔细地看，还不容易发现。它的脑袋很小，两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上，只要有一点动静，那对耳朵就会不停地前后摆动。它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里的红宝石；它还有一张惹人喜爱的三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。嘴里长着两颗大门牙，咬起东西来可厉害了；嘴的两侧还有几根细细的胡须，它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的，显得十分神气。它的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球。我给小白兔做了个家，把小白兔放进去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜还甜。小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出啧、啧、啧的叫声，仿佛在对我说：谢谢你，这嫩草可真香呀！吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上眼睛。我爱你——小白兔，你是那样充满生气，天真可爱！你给我童年带来了无尽的快乐和遐想！

那一身绒毛，像一团雪白的棉花，摸起来软绵绵的；一对长长的耳朵，耳朵里面带了一点粉色；圆圆的眼睛，像两颗闪闪发光的红宝石；脚爪上有着三只小而尖的爪子；一张小巧玲珑的三瓣嘴和短短的尾巴。

红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。哈哈，大家猜了一定知道，没错，这就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔，它全身长着长长的白色绒毛。一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看它平时看不到它的腿，可跑起来它的腿特别有力。

四年级作文 篇4

游泳，是体育运动项目之一。就是人以各种不同姿势划水前进 ，在水中或水面游动。这即可以锻炼身体，还可以补钙护肤。

天气炎热，我和霖来到了游泳馆游泳。我换好衣服，下了水，因为好几天没有游泳了。一下到水里，我异常兴奋，不停的跳来跳去，时而游一游，时而潜一潜水。焦宣霖问我会不会游泳了，我告诉他还不是太熟。他说他教我游。游了一会儿，但是，在水底下游不到几分钟，就不行了。正好，身边游过一个小男孩，在作着换气的动作，我仔细观察了一下。其实很简单，就是露出头之后吐出一口气，再立刻吸一口气，然后潜下去。

于是，我又做了几遍，果然有效，我就边游边换气，慢慢的找到感觉了。我非常高兴，于是在游泳池边不停的游。孙梓楠看见了我，捂着嘴偷偷笑着起来。我看见楠在那贼眉鼠眼的笑，我瞪了她一眼，便说：“笑什么啊。有什么好笑的？”“你游泳的样子太搞笑了，明明不会游泳，还装着游了起来。”我听了这些话，确实有点点沮丧。楠便说：“我蛙泳其实游得不错，我教你吧。”我二话不说，手势做了一个ok。

楠说游泳要先两臂保持一定的紧张自然向前伸直，与水面平行，身体成一直线。然后手臂先前伸，肩关节略内旋，两手心略转向斜下方，稍勾手腕，两手分开向斜下方压水。就可以开始游了。我照着她说的技巧游了一会儿，技术明显比先提高了不少，楠看了、夸我说：“小子蛮厉害的嘛。”我说：“那是当然的。”时间如流水飞快的过去了，转眼5点半了，我到换衣间换好了衣服，依依不舍得走出了游泳馆回家了。回家的路上，我心里想这：下次游泳一定要努力学好，争取游的更好。

这次游泳让我体会到了不管遇到什么困难和挫折，只要不轻言放弃，总有一天会成功。

四年级作文 篇5

最近，我特别喜欢去电影院看电影。继《马达加斯加3》后，今天我又看了一部在7月上映的动画片，名叫《麦兜当当伴我心》。

这个影片讲述的是春田花花合唱团到很多地方唱歌帮助校长的故事。春田花花幼稚园的校长正面临着严重债务，整个幼儿园都是MissChan在管理。这个爱好音乐的校长灵机一动，想让幼稚园的小朋友们合作成立一个“春田花花合唱团”到四处演出赢得演出费来还债。这些可爱的孩子们唱过冷清的商场，录过一夜爆红的广告金曲，遇到过骗钱跑路的胶牌经理人，甚至还受邀在葬礼上献歌一曲……掌声和欢呼声连成一片。校长被人骗了，还是还不了债，只好到一所学校一边做工一边养老，那糖炒栗子也终于裂开了缝，每个人心中都泛起了一种叫“感动”的情绪……

确实，童声能打动人内心深处那一种感动，麦兜心地好，当麦太阻止他参与春田花花合唱团时，他用歌声打动了麦太，毕竟校长教过他那么多知识，让他的见识越来越广。

他们在丧礼为轰动一时的男中音歌手唱歌时，我才了解到那位歌手是校长的学生，他为了报答校长，希望他的丧礼能在音乐中度过。他是多么知恩图报呀！只为了感恩校长让他从心灵深处走向光明。“滴水之恩，涌泉相报”，让我们多一份感恩之心，尽自己所能去帮助或回报别人，这世界不是更美好吗？

虽然这只是一部简单好笑的动画片，但细细品味就能领悟出一些道理。麦兜当当伴我心！

四年级作文 篇6

当天晚上，我就开始想到底做什么好呢？最后我决定还是做番茄炒蛋吧。

我先洗好手，准备好鸡蛋和番茄。冲储物柜里拿出个碗，又拿了两个生鸡蛋打在碗里。就在打鸡蛋的时候发生了一件有趣的事情：我把鸡蛋磕到碗里，差点把碗打翻了。当磕第二个时，我一手把住碗，一手磕鸡蛋，就不信了，我还能再弄翻。鸡蛋拌匀后，我从框里挑了一个有大有红的番茄，用清水洗得干干净净的，然后放在案板上，接下来就问我的师傅——-舅妈，“舅妈，番茄应该切片还是切块？”舅妈在边上说：“先去皮再切，最好切块。”我二话不说马上动手削起来了皮，舅妈说：“你在西红柿上用到轻轻划开几道口子，在开水里面过下，就可以把皮去掉的。”真神奇，西红柿皮轻而易举就去掉了，然后我用里按住西红柿（好像在抓一条活蹦乱跳的鱼），切成两半，再切成了很多小块。万事俱备，只欠开火做菜。

锅里的水干了，是该往锅里倒油的时候了，我拿着油瓶的手抖不断发抖，害怕放油以后，油会溅出来。这时我那睿智的师傅发现了，面带微笑地说：“不用怕，只要没水，油是不会溅起来的。”有了这句话，我大胆尝试了一下，呀，果然不会哦！倒好油，就连忙把鸡蛋倒入锅中，“等油热了再倒。”我看到锅中好像冒烟了，这时我看了下舅妈，舅妈给了我个眼神，我快速将鸡蛋倒入锅中。

“滋啦啦”一阵油爆声，这响声对于我来说真的是惊天动地，我拿起锅铲小心地翻炒，生怕油爆出来弄到我手上。刚到锅内的鸡蛋先像渐渐往外扩散的水纹，然后再像一张大饼，还冒起了乳黄色的小泡泡。接下来再翻炒几下，装好鸡蛋，接着再倒下番茄，又是一顿“滋啦啦”油爆声，再倒入鸡蛋，翻炒一会，等它们融合在一起后，放点盐，撒点葱末在上面。不一会，香喷喷的番茄炒蛋出锅了。

厨房大战的战场可能沦陷了，但我觉得这场战争我还是胜利了，因为我看看舅妈脸上洋溢这满意的微笑。

四年级作文 篇7

自从升入四年级，女儿有了很大的变化。作业完成的比以前早了许多，有时也能够自觉地去看一点课外书，生活习惯也有了很大的改观，每天能够自觉地去刷牙、洗脚，脸上的表情也比以前阳光了许多，业余时间参加的跳舞也经常受到老师的表扬，学习写毛笔字也开始入门了，最近几天还学会了骑自行车，编织等等。这些变化她的身上不知不觉地发生着，女儿高兴，做为家长当然更高兴。细究原因，她的这些变化与老师和家长的表扬是分不开的。老师的一句赞扬，一个五星，一条短信都会让孩子津津乐道 兴奋半天，浑身有使不完的劲。家长的表扬和鼓励也会使孩子有一种自我肯定的心态，有一种成就感，有一种自信。

孩子的改变来自周围环境的改变。以前我们只盯着孩子身上的缺点，用放大镜去看，把它无限扩大，在这种氛围中，孩子在家长的不断重复强化下，无形中形成一种思维定势：我确实写字很慢，我确实很不好。当一个人从内心深处认为自己很失败的话，那么他在生活中也一定会很失败的。这种结局是父母在无意中传输给孩子的，是恨铁不成钢的心态在做怪。孩子的成长是一个过程，不能人为地改变，否则就会出现拔苗助长，孩子痛苦，家长也痛苦。现在，孩子有进步，老师和家长同时表扬和鼓励，孩子的信心增加了，心情开朗了，心态阳光了，情绪激昂了，表现自然也就越来越好了。

在生活中，每个人内心都希望得到别人的赞扬和肯定，这是人性的本然。成年人尚且希望别人能够表扬自己，更何况对于一个十来岁的孩子呢？当家长心态改变了，给孩子营造一个良好的成长氛围，孩子一定也会还给我们一个惊喜！

四年级作文 篇8

操场上，很安静，连个人影都看不见。原来，大家都去上课了。这时，来了一个班级，是哪个班级呀？就是我们班——三（2）班。猜猜我们要干什么吧。猜对了，我们要去做游戏。快来看看我们是怎么做游戏的吧。

首先玩的是木头人的游戏，大家一听口令，就不动了。哎，我们可真是千姿百态啊：有的像念经的和尚，有的像“自由女神”，还有的像在飞翔。老师见我们这模样，不禁“扑哧”笑了出来。

下一个项目是“单手抓”。规则是：每个人一个只手抓住自己的一只脚，用另一只手去抓别人。抓住了，就算赢。抓时不可以放下脚，也不可以换脚。我信心满满地向这个游戏发起挑战。当我抓住一个人时，我非常高兴。这时，一只手抓住了我，我见状，不敢赖皮，只好溜回了“营地”。

等我们玩好游戏回到教室时，我发现，每个人的头上豆大的汗水都已经弄湿衣服了。大家和我一样玩得很疯啊！

这次“游戏会”就在我们加油呐喊声中结束了。我认为这些游戏有利于健康，以后可以多玩一些这样的游戏。