笑声五年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的笑声五年级作文，欢迎阅读与收藏。
笑声五年级作文1
我玩过许许多多的游戏，有拔河，跳绳……可是老鹰捉小鸡是我印像里最深刻的游戏。
叮铃铃……上课了，同学们像一只只小鸟欢快的从教室里奔向操场。原来这是同学们最喜欢的体育课。
“今天同学们一起玩老鹰捉小鸡的游戏。”老师说。小明当慈祥的“鸡妈妈”小军当人见人恨的“老鹰”其他人当活泼可爱的“小鸡”
游戏开始了，“鸡妈妈”带着几只“小鸡”来到野外寻找食物，突然“鸡妈妈”很远就看见“老鹰”在天空中飞翔，鸡妈妈慌慌张张的大叫孩子们快躲在我后面，老鹰凶恶的飞到母鸡前，母鸡张开它那有力的翅膀，保护小鸡们，生怕自己的孩子被老鹰吃掉了。老鹰往左边飞，母鸡也往左，老鹰往右边飞，母鸡也往右，母鸡与老鹰好像在斗智斗勇……
这是，一只小鸡掉队了，老鹰看准机会像箭一般飞了过去，一把抓住了小鸡兴奋的高呼着自己的“战利品”飞向了自己鸟窝，“鸡妈妈”看见自己的孩子被老鹰叼走了，伤心地痛哭着……
游戏虽然结束了，但是你听操场上好像还回荡着同学们的阵阵笑声。
老鹰捉小鸡的游戏真好玩呀！
笑声五年级作文2
今天上午第二节是语文课，胡老师微笑着走进教室，说：“我们来玩‘贴鼻子’的游戏，好不好？”“好！”大家异口同声地回答。
老师在黑板上画了一个可爱的小男孩，可是少了一个鼻子。老师说：“上来贴鼻子的同学，先要把眼睛蒙上，然后再把鼻子贴上去。”老师说完，游戏便开始了。
第一个上去贴鼻子的是小冬，他自信地走上讲台，蒙上眼睛，拿起鼻子，开始贴了。老师连忙说：“底下同学可以提醒他往哪个方向贴。”顿时，教师里热闹起来了，“向左、向左……”“向右、向上……”“向下……”小冬不知如何是好，拿着鼻子晃来晃去，最后把鼻子贴在小男孩的眼睛上了，逗得同学们哈哈大笑。
第二个上去贴的是小明，同学们又开始指挥了。只见小明扭过头来，对着大家“嘘”了一声，教室里立刻安静下来。他信心十足的将鼻子端端正正往上一贴。这时，大家笑得更欢了，因为鼻子跑到头上了！就这样，大家一个一个往下轮……
游戏结束了，老师说：“同学们，这个游戏好玩吗？”“好玩！”“下面就拿起你的笔，把这个有趣的游戏写一写吧。”老师接着说。哦，原来，老师是别有用心的呀！
不过，我们都很快乐，因为这是一堂有趣的作文课。
笑声五年级作文3
上课了，语文老师走进教室，她说：“上一节课我们学了第30课《西门豹》，这节课我请我们班的小演员们来演一演《西门豹》。谁愿意来演本文的主人公西门豹？”
我说：“西门豹是个爱动脑筋的人，他将计就计，借河伯之手，惩治了巫婆和官绅，我要演西门豹。”还有许多同学也想演西门豹，于是，老师选好了人员：江嘉伟演西门豹，我和张英峰演卫士，还有江婧，程帆等同学分别饰演巫婆、官绅和老大爷等角色。
表演开始了，西门豹带着卫士来了，他看见这里田地荒芜，人烟稀少，就找了一位正在挖地的老大爷问：“你们这里怎么变得这样荒芜？”老大爷说：“都是河伯取媳妇闹的。”老大爷边说还边挖地，他那别扭的样子逗得大家哈哈大笑。江嘉伟演西门豹倒是有模有样，很有领导的样子。可在关键时候忘词了，急得他直抓头，这时又引来一阵笑声。程帆和张虹演官绅太可笑了，他们跪地求饶，面如土色不停地喊：“大人，饶了我吧！我再也不敢了……”。到后来，教室里全都是笑声，同学们笑得前仰后翻。
表演到西门豹发动老百姓开通十二条渠道，大家获得大丰收时，同学们都鼓起掌来，同学们为我们的表演鼓掌，更为西门豹而鼓掌。表演结束了，可我们还沉思在故事当中呢……
笑声五年级作文4
今天，我数学考了一百分可真高兴﹗看到那鲜艳的一百，我不光心里乐开了花，而且在我的脸上也看到久违的笑容。哈哈哈﹗哈哈哈﹗我考了一百分﹗我觉得这个时候我的笑声是多么的悦耳，多么动听﹗我想回到家爸爸妈妈肯定也会发出开心的笑声，而且我还列出了长长的“愿望清单”等待着爸爸妈妈帮我实现呢﹗
我回到家妈妈就问：“唐小懿，好像你们的数学考试成绩出来了，你考了多少分?”我开心的对妈妈说：“我考了一百分﹗”妈妈说：“快给我看看你的试卷。”妈妈把我的试卷看了一会儿说：“你快看这儿错了一道题。”我拿过了一看，确实错了一道口算题，15ⅹ3=30。妈妈说：“你就只错了这一道题，要不是你就能考一百分了。”唉，我的实际成绩只有99分。我立刻在旁边改了错。我很伤心不但没考到一百分，而且也没有听到妈妈甜甜的笑声。
第二天，老师看到我改的错误，对我说：“这个题我看错了。”立即给我改了分数99分。虽然没考到一百分我已经很满足了，因为我得到了诚实。我和妈妈对视，然后一起发出欢快的笑声。
笑声五年级作文5
"哈哈哈……哈哈……"刚到教室门口，大伙就朝我一个劲的大笑，我一头雾水，打量了一下自己毫无异样！
只一会儿，笑声戛然而止，教室里又恢复了平静，大火又开始晨读。我看着教室里摆放整齐的桌椅，干净的地面……什么也没有，奇怪，同学们笑什么呢？
终于还是好奇心占了上风，我把头转向我的同桌，轻声问："刚才究竟发生了什么好笑的事啊？说来听听。""没笑什么，赶快读书吧！"同桌一脸严肃，轻轻地说。但是大伙的笑声似乎告诉我，肯定是另有隐情，满脸狐疑我继续问："肯定有事儿，你如果不告诉我，我就告老师。"同桌怔怔的看着我，足有三秒钟，随即用手捂着嘴，怕打扰其他同学，轻轻地告诉了我。
原来，负责晨读的同学见大家读书声音太小，就说老师来了，大伙赶紧大声的读起来，可进门的却是我，于是就出现了文章开头的一幕。
原来如此，我也忍不住小声笑了起来。
小作者记叙了学习生活中的一件小事，以儿童的视角娓娓道来，真实可信，题目新颖，善置悬念，语句通顺，结构合理，望继续努力！
笑声五年级作文6
“嘻嘻、哈哈”
田野里，孩子们的笑声在浓绿的叶片上掠过？忽高忽低，那么欢快，那么甜美。
小溪里，到处是的孩子。我们用小勺子舀着着溪里游动的鱼儿。虽然舀上来得并不多，但是这种游戏足以让我们感到无穷的快乐。有些孩子还在溪里打水仗，把刚捕到的鱼扔来扔去，见鱼儿又回到水里，就哈哈大笑
前不久，田野里还是绿如翡翠。转眼间，到处都是金黄。稻田换上了耀眼的金黄色新装。每根稻秆都擎起了丰满的穗儿，一个稻穗儿，就是一个跳动的音符，谱写着一首首丰收之歌。
溪边的草坪是一个天然的运动场，草柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子强多了！男孩子们穿着背心、短裤，在铺满青草的地上，翻跟头，竖蜻蜓、摔跤一张张红扑扑的脸蛋，渗出了细细的汗珠，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家都躺在草地上，欣赏湛蓝的天空、悠闲的白云。一忽儿，又唱起歌来，跳起舞来。
“嘻嘻、哈哈”
欢快的笑声四处响起，此起彼落。在撩起稻浪的微风里，传得很远、很远....
笑声五年级作文7
体育课上，老师在操场上教我们“打野鸭”的游戏。
老师先在地上画了一个大圈，然后说：“12个人当‘野鸭’，12个人当‘猎人’，‘野鸭’只能在圈内，‘猎人’用球在圈外往‘野鸭’下半身打，‘野鸭’可以用手接球，但是被打中下半身就得出局，直至‘野鸭’全被打光，游戏就结束。现在各就各位，游戏开始！”
“野鸭”们马上蜂拥进圈里，“猎人”们马上围在圈外。“猎人”小聂先发球。只见他把球射向“野鸭”小伟，小伟想用手接住球，可是不但没接到球，反而还摔了一个跤，逗得大家哈哈大笑。然后由“猎人”我发球。我先盯住“野鸭”小代，然后一转身，突然踢向“野鸭”小万，他还不知道怎么回事就被踢中了。小万只好悻悻地离场了。然后由“猎人”小王发球。他先一个假踢，分散“野鸭”小永的注意力后再一踢，可是小永也不傻，飞快地迎了上去，但是他做了一个令大家意想不到的动作——用脚把球踢了回去，这可是犯规的动作啊。小永只好也在大家的笑声中“下场”了。
最后，所有“野鸭”都倒在“猎人”的“枪口”下了。游戏结束了，我们依依不舍地回教室了。
笑声五年级作文8
我的爸爸妈妈都是老师，他们对我的要求很高，平时看上去凶巴巴的，板着个脸，我背地里常常把他俩叫作“石头父母”，不过，我的爸爸妈妈也有欢笑的时候噢！
眼看着期末考试就快要来临了，在这火烧眉毛的时刻，爸爸对我的成绩又提高了要求：语文要92分向上，数学98分向上，英语没有100分是不行的！我立马反抗了：“不行！我不可能考这么好！我又不是神仙！”“那”爸爸拉长了声音，“北京三日游，看来你是去不了的了。”什么？北京三日游！我连忙点头哈腰地对爸爸说：“行，行！”于是，我开始拼命地复习功课，家里的试卷都快堆成一座山了。毕竟，北京三日游对我的诱惑实在是太大了！
有一次，妈妈看到我在背课文的时候，她对我说：“不用这么拼命，我相信你会考出好成绩的！”那时，我才明白了，爸爸的良苦用心，他是希望我考得更好，得到更好的成绩才会对我这么严格的。于是，我发奋学习在期末考试的时候取得了很好的成绩。我一到家，就大声地对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你知道我考了多少分吗？”他们好奇地看着我，我大声说出了自己的成绩：“语文94，数学英语100分！”爸爸妈妈开心地笑了，我也笑了，开心的笑声传出了我家的窗口。
笑声五年级作文9
“丢，丢，丢手绢……”在欢乐的儿歌中我们来到操场上拉开了游戏——丢手绢的序幕。
我们十几个同学围成一圈蹲下，经过精挑细选，竟然选中了我，我兴奋不已。于是我拿着手绢，边唱歌边绕圈。我跑得有时快，有时慢，同学们个个绷紧了神经，有的同学不时地向后看，有的同学直接用手在后面摸摸，同学们胆战心惊的样子，正中我下怀。于是我向陈林做了个假动作，把手绢丢在了顾矫帆的身后，我便赶紧逃跑，不然被抓到我可要被罚表演节目的。我回头看看他，他却依然没有反映，正当我心里偷着乐时，有个同学告了密。我赶紧加快速度，可顾矫帆是班里出了名的短跑健将，果然名不虚传，我立马成了他的手下败将。“表演节目！表演节目！”在大家的一阵阵叫声中，我使出了自己的拿手好戏，唱了首《萤火虫》。接着在大家的掌声中，我们又开始了下一轮游戏……
“春天在哪里呀，春天在哪里……”下课铃响了，我们回到了教室，但我们那欢乐的笑声还不时地在操场上空回荡。
笑声五年级作文10
三年级的时光是我童年中最开心、最值得留恋的一年。
“哈哈哈……哈哈哈”。这是一阵欢乐的笑声，是谁在笑呀？原来不是一个人在笑，而是许多人在笑。这些人为什么要笑呢？还笑得这么大声呢！想必一定非常的开心快乐吧！想知道是哪个班的同学在笑吗？那就和我一起走进这欢乐的课堂吧！
原来是三年级的同学在笑。他们正在演《南辕北辙》呢！“驾、驾、驾……”一个车夫正带着一位富翁到楚国去。“朋友呀，朋友，人要到哪儿去？”富翁的朋友说。富翁回答说：“到楚国去呀，有什么事吗？”“事情是没有，我就是奇怪楚国在南边，你咋往北走呢？”富翁自以为是地回答说：“没关系的，这是一匹上等的汗血宝马，跑得非常快。”“马跑得越快，不是离楚国越远吗？”富翁回答说：“有啥关系呢，不要紧的。”他摇摇头叹了口气，说“那你哪一天才能到达楚国呢？”富翁不听劝，硬要往北走。这时课堂又发出了一阵阵的哈哈大笑声。
陈川同学演的富翁神气十足，自以为很了不起，却不知道正被笑话呢！驾驾、驾驾……在一片笑声中，他继续往前赶路。他的朋友——我，只好无可奈何地看着他走远了。
笑声五年级作文11
“哈哈哈……”在五（2）班里传出了阵阵笑声，这是为什么呢？这勾引了其他班上的有的好奇心，一下课，其他班上的人就围住自己认识的人，问和长问短，然后巧妙的勾出话题。
原来是这样的，我们在上《师恩难忘》的时候，唐老师趁机插入一个小故事：在唐老师爸爸那个年代，老师的任务就是教有识两个字，如“白”京的白，大白菜的“白”，是一个白（白京是北京），大家一听，乐翻了天。其他人一听，也捂着肚子喊疼，怎么了？笑疼的。
还有一次，我们班级大扫除，看，各种姿势的都有，我也干脆做了个“蜘蛛侠”的姿势，我趴在窗户上擦，只剩下没事情的人嘴吧张成O形在那惊叹。再看别人，扫地的人在模仿瞬间移动。跑地特快，还不时蹦一下，结果没注意到，而与老师撞了个满怀，跌了个嘴啃泥，擦窗台的人，衣服上沾了墙上的灰，正对着窗台狠打呢。我爱我的班级。
笑声五年级作文12
“呵呵呵呵……”
你听，这爽朗的笑声是我的同桌——杨亚军发出的。他虽然成绩有些不理想，但是人很好。乐于助人，这是他给我的第一印象，他总是在我心情不好的时候说一些笑话给我听，让我哈哈大笑，久而久之，这就成了他治我的灵丹妙药。
“哈哈哈哈……”这是我的红颜知己，安文雯的笑，她每次都是这么快乐，让人头痛又无奈。她啊，可以说是个多变的女孩，刚刚还开怀大笑，在一瞬间又阴云密布，“完了完了，我老妈出来我就惨了。”她看她的妈妈在教室里阴沉着脸，就知道回家免不了一顿“竹笋炒肉”。
果然，她的老妈一出来，脸色就不怎么好看，叫道：“文雯，过来。”
安文雯虚心地向她妈妈走去，我们也只能让她自求多福了。
“嘿嘿嘿……”这是班长的笑声，只要她这么笑，我们就会知道她又在做恶作剧。对于她的这个习惯，我们也只有摇头不语，谁叫她是班长呢！
你的笑声，我的笑声，她的笑声，总是让人留恋，总是在要分别的时候增加一丝惆怅，一丝不舍。
笑声五年级作文13
星期四下午是330活动时间，同学们在绿色的操场上玩起了“冰冻老鼠”的有趣游戏。
玩这个游戏要三个以上的人，首先找出一个人当“猫”，其它的人都是“老鼠”。 “老鼠”有自我保护功能，只要遇到危险，就可以说一声：“冰冻老鼠”，这只“老鼠”就被“冰冻”住了，此时的“猫”也不能捉这只已经“冰冻”的“老鼠”。“冰冻老鼠”不能动也不能自己解冻，除非另一只“老鼠”碰到了“冻着”的“老鼠”他才算获救。
我们选出“肥猫”小胖来抓“老鼠”。只见他摇头晃脑、摩拳擦掌的，看来他已经找到了目标。只见他使劲摆动双臂，朝小王扑去。小王吓得转身就跑，要看就要被抓，他连忙大叫：“冰冻老鼠”，双臂紧紧环抱住自己，长长地吐了一口气。
“肥猫”又掀起了新一轮进攻，只见他左扑右闪，使得“小老鼠们”一阵手忙脚乱，可“老鼠们”有自我保护功能，不一会儿都一一获救了。“肥猫”眼珠一转，计上心来。他故意留在已经“冰冻”的“老鼠”身旁，等“老鼠”伙伴来解救他的时候，乘机杀个“回马枪”，“一石二鸟”，一下子抓到了两只“老鼠”。
“瞧我厉害吧！”小胖高兴地又是蹦又是跳，同学们见他这高兴样，也情不自禁的笑开了花。
笑声五年级作文14
记得在小学里，班主任很严厉，甚至非常严厉，我动不动就被她拉到办公室批评一顿。但是这个学期，刚上初中的我，却常常看见班主任黄老师的笑脸。初中，的确不能和小学比。小学里，老师把我们当成孩子，但在初中里，老师却把我们当成朋友，甚至还可以让我们把她当成姐姐。
刚入学时，我的成绩
并不是很好，常常到不了中上游。中等学生在小学中最容易被忽视的，可我偏偏在这个不三不四的位置上。进入初中后，我就最怕像小学时那样被老师忽视，便努力向拔尖生靠拢，结果还是差一点，只是保留住不变的中等。但是，老师看见了我的努力，常常鼓励我，我不会再被忽视了。期中考试后，班主任黄老师一直在关注我，也在努力让我发挥潜能。终于，我从中下跳进了中上，老师
笑声五年级作文15
我的爷爷是个花迷，“爱花如命”。只要花儿健康成长，他就会眉开眼笑，天天乐不可支;如果花儿“生病了”，他就会心急如焚，满脸愁云，茶不思、饭不想。这不，他又愁上了。
原来，昨天下了一场暴雨，牵牛花经受不住暴风雨的“洗礼”，病倒了。爷爷心急如焚，天天给牵牛花浇水、施肥。一连几天过去了，牵牛花的病情仍不见好转，爷爷更急了，干脆把牵牛花搬到了自己屋里，常常半夜起来看看花，精心呵护它。又过去了几天，爷爷那圆圆的脸蛋渐渐消瘦下来。奶奶见了，心疼地说：“不就是一盆花吗?把你累成这样!算了吧!”“花儿也是有生命的，它门可是我的命根子呀!”爷爷皱皱眉头，心疼地说。
真是“皇天不负有心人”呀!爷爷的一片苦心终于感动了老天爷，牵牛花逐渐康复，爷爷每天都乐呵呵的，不时听到他爽朗的笑声：“哈哈哈!呵呵呵!”
终于有一天，第一朵牵牛花迎着朝阳吹起了紫色的小号，爷爷顷刻间像年轻了几十岁，欣慰地笑了：“哈哈哈!呵呵呵!”爷爷笑了，我们也笑了。
我的爷爷就是这样一个花迷。从爷爷爽朗的笑声中，我懂得了爷爷是个热爱大自然的人。你们说，对吗?
我为有这样的花迷爷爷而感到骄傲!