二年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的二年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级作文 篇1

今天阳光灿烂，春风徐徐，真是个放风筝的好天气。下午，我和妈妈来到市政广场放风筝。

开始放风筝了，我拿着线团，妈妈举着风筝，我飞快得跑起来，妈妈一松手，风筝就摇摇摆摆地飞起来了，越飞越高，居然超过了对面的房子，我好高兴呀！

广场上放风筝的人可真多，五颜六色的风筝在空中四处飘飞，有的飞得很高，有的飞得不高，有的才刚刚起飞。黑色的“蝙蝠”、洁白的“鸽子”、威风的“老鹰”、彩色的“蝴蝶”、可爱的“美羊羊”、调皮的“机器猫”。。。。。。各种各样的风筝把天空打扮得漂亮极了。每个放风筝的人脸上都笑开了花。有些“小不点”还一个劲地喊他们的爸爸妈妈“加油”呢。

虽然跑得有点累，可是心里好开心哦！

二年级作文 篇2

早就听妈妈说了：荷兰很美，交通也非常的好，人们互相谦让，好像是一家人。更因为荷兰是我的出身地，我2岁时才回中国，虽然荷兰没有给我留下多少印象，但我现在想去荷兰的想法更强烈了。还有一个原因，也是我出生的缘故，都怪杨彬莞多嘴，让同学知道了，可他们竟然说我是外国来的奸细，背后对我指指点点的，我很不高兴。常有同学用手指着我说：“你这外国人奸细，没人喜欢你，只有鬼才喜欢你，有一天，我会把你给Out了。”真不知道他是不是只是开玩笑？让我害怕都不敢在夜里自己一个人回家了。

我心里非常的难过,回家向妈妈告状,妈妈却也是那么无情地回答说：“没关系的,这点小事自己能处理好,叫他们别说不就完事了?”妈妈说得简单,可我做到难啊!同学们的“排外”已经让我够伤心了,可连表哥居然也不放过我,说我是个“混血儿”,这让我真是受不了,我爸爸、妈妈都是中国人，怎么我是混血儿呢？

某天，在回家的路上,我跟爸爸说：能不能带我去荷兰？最好是暑假的时候。爸爸居然同意了,我太开心了,去了荷兰,我要将自己的身世问个清楚,看看自己的出身地,把那里看见的美景和真实情况回来跟同学们说一遍,他们也许就不会说我了,反而还想跟着我去那里看看呢。

二年级作文 篇3

今天，我和爸爸妈妈去科技馆观看了恐龙化石展。

瞧！首先映入我们眼帘的是全亚洲最大、最完整的恐龙化石——合川马门溪龙。它的脖子可真长啊！足足有22米。我原以为长劲鹿的脖子是最长的，现在看来最长的还是要数马门溪龙了。接下来，一个“强悍”的大家伙出现在了我们面前，它有着锋利的骨板，尾巴上还长着尖锐的剑板。噢，原来是一只剑龙啊。虽然它有最好的武器，但是它是食草恐龙，所以不会主动攻击别人。

再往前走就会看见一副凶猛的霸王龙化石。从远处眺望，它那强劲有力的尾巴和尖锐的牙齿，不禁让人毛骨悚然。走近一看，它的后肢非常发达，足足顶起了它庞大的身躯，前肢却非常短小，像是多年追捕食物退化而来的。

走过古生物发展的辉煌时代。我们走近了埋在地下千年的古生物——恐龙蛋。这无数大小小、形状各异的恐龙蛋有着一层凹凸不平的纹路，足可以想到它这上亿年来经历的风沙与磨练。这一刻，不禁深深赞叹！

追寻着生命的奇观，我进入了一个又一个的知识殿堂。在这里，我仿佛穿越了时空，走进了昔日王者的时代。

二年级作文 篇4

今天我的心情是阴的，考了一天的试，回来没得到一句鼓励的话。而是一场激烈的辱骂，那就是我的“恶魔”母亲。

这几天她变得我都快不认识她了。

这是为什莫？都说是我的错，但我认为是你的过激行为刺激了我，我以前老是念妈妈好，现在我非常讨厌她，讨厌的都快死了。我不知道她是怎摸和女儿谈心的？？

我的心情多会儿能转晴啊！

二年级作文 篇5

说起你，我的亲妈，亲朋好友都知道，你是个“疯狂的主”，嘿，别不信，若走近她、熟悉她、了解她，你就彻底明白了……

“疯狂网购”

你爱网购，每天下班后，就喜欢在家上网，电脑、手机形影不离。这当中，特别喜爱网购衣服，并且每次买衣服前，必定让我和爸爸欣赏一番，对你的选择做出评价，以此作为下单的重要依据。但因为你的眼光独到、尖锐，选东西的速度特别快，因此，我和爸爸不得不在书房、客厅、卧室和阳台等处来回穿梭，和你一样疯狂！

当然，好处是一年到头总能穿到你网购的新衣服！

“疯狂训斥”

某天你突然发现收藏的淘宝网页不见了，大发雷霆，我和爸爸就像两只做错事的小兔子，惶惶不可终日，总感觉你是个“定时炸弹”，随时都会发生爆炸！

果不出我所料，今天轮到“炸”我了。今天因为作业来不及订正，又帮同学拿了东西，到家比平时迟了二十几分钟。等我到家，脚未站定，东西还未放下，一口气也没喘上来，你阴沉着脸，连珠炮似的轰炸就开始了：“干什么去了！”“是不是又和同学去玩啦？”“天都黑了也不知道回家。”“你不知道我们有多担心你吗？”话未说完眼圈已红……因为你的“狂轰滥炸”，我哑口无言，只能低头认错（此处省略一千字）。

“疯狂美容”

你老说为这个家操碎了心，导致脾胃不好，影响了容颜，因此经常去找老中医调理身体，祛斑除皱。每次回家，带回不少中药，并且给我做中医药科普：太子参、炒六神曲、生地黄、熟地黄、当归……黄色、白色、灰色、棕色……各种颜色，各种味儿的片剂、粉剂，每味药的功效和作用是什么，你如数家珍，连我也快成半个“小郎中”。家中弥漫着浓浓的药味，走近你身边一股中药味，走到厨房一股中药味，来到客厅和卧室还是一股中药味，有时我都怀疑自己是不是走进了中药铺，而你就是那个老郎中……

你说中药又苦又甜又涩，好难吃，还和我做鬼脸，装出一副惨样！但我每次看你吃完中药都一副心满意足的样子，实在不忍心打击你！你说：“身体好了，继续为这个家服务呀！”

你呀你，如果吃了这么多中药，能治好你的“疯狂”，我就高兴啦！

但我明白：这样“疯狂”的你才是最真实、自然，最懂生活、最爱我们的你！

二年级作文 篇6

第一时期：一年级阶段(为二年级写段、成篇打基础)

让作文扎根学生的心灵，在教师的教与学生的学中随时听到“作文”。刚入学的孩子们也许听某个人说过作文，但并不知道什么是作文。于是就在这种朦胧的状态中告诉学生作文很简单，说一句完整的话就是作文的开始，让作文简单化，不在陌生。

(一) 说(2个月)。根据学生特点：活泼、爱说、适应新环境快。课前口语训练，找一些学生感兴趣的话题与学生交谈，在交谈中有意识的让学生把话说完整;还可以生生交流，你今天想和谁说话就和谁说话。(要求：把说的话讲完整，并且说一说为什么要对他说这些。)

(二) 教与说(2个月)。在学生说的过程中告诉他们怎样把话说得更好。在平时利用听广播后或一些小的时间板书某个句子，让学生说一说句子好在哪里，学生说不出来的老师告诉，并且照样子说话。

(三) 写(2个月)—日记。学生在第一学期已经积累了一定识字量，能够写一些简单的句子，不会写的可用拼音。

(四) 写(2个月)。规定一天中某件事来写(会找学生感兴趣的课程)。例如：今天计算机课你学了什么，是怎样操作的。

第二时期：二年级(能写较长的段或篇)

(一)抓住时机。春天到了，同学们兴致勃勃的去春游。我便抓住时机，提前布置。于是这次的作文写出了同学们的真情实感。

片段1：春姑娘来了，她把鲜花挂在树上，把绿草铺在地上，把金黄的种子撒在田里。

片段2：春天到了，小草伸着懒腰从地里钻了出来，树也长出了绿绿的枝条，春风一吹，就像小姑娘的头发迎风飘扬，作文指导《二年级作文教学》。

(二)符合年龄特点。班中的同学们都特别喜欢小动物。

片段1： 一个是漂亮的娃娃。它的头发是金黄色的，一直披到肩上，红彤彤的脸蛋像苹果似的，两条弯弯的眉毛像月亮一样，一双又大又黑的眼睛，真是太迷人了!

片段2：我看见尹航牵着一只可爱调皮的小狗。它的耳朵小小的，像把小扇子;眼睛黑黑的，像黑珍珠一样;鼻子一翘一翘的，像两个小朋友玩跷跷板。这只小狗真有趣!

(三)与阅读教学相结合。学完《雷雨》这课，同学们对延伸的内容有兴趣，于是在充分说的基础上有兴趣的同学可以写一写。大多数都写了，有的写的很好。

(四)尊重学生的个性发展。你想写什么就写什么，内容具体完整。

段： 船在湖面上行使，阳光照在湖面上银光闪闪像夜空中无数的星星一样。环绕在岸边的柳树已长出绿芽，偶尔有桃树夹在其中。五颜六色的船只飘荡在湖面上，我驾驶着我的船在群船里穿梭自如。好玩、刺激、开心极了!

二年级作文 篇7

今天我和同学约好一起去冰雕展，大家一起换好冬天穿的衣服，进去后，发现里面超级的冷，一眼望过去，比我想象中的冰雕还多，有灵隐亭，迷宫，还有我最喜欢的滑滑梯和马车，我玩了滑滑梯，坐上滑梯艇往下划，感觉像冲浪一样的刺激，不过其他人觉的太恐怖了，真是胆小

玩了一会后在出去的门口，我看见一颗粉色的球咕噜咕噜的滚出来了，我就把它当做了纪念品，今天真是个开心的一天！

二年级作文 篇8

说起宝贝，它可真是我的至爱，不过它并不是什么珍珠玉翠，也不是什么稀世之宝，而是姥姥几年前领养的一只小狗。

有一次，我背着二舅家的小孙子出去玩，傍晚回来，小孙子的凉鞋丢了一只，妈妈责怪我，我连忙出去找，找来找去也找不到，我只好空手回家，正当我垂头丧气的时候，宝贝蓦地叼着凉鞋回来了，它把鞋放到我面前，用舌头舔了舔我的手，好像在说：小主人，不用愁，我已经帮你找回来了！我高兴地抱着它亲了又亲。激动得几乎要哭出来了。

蓦然回首，就在姥爷因病离世的那几天里，宝贝不吃不喝，有时会蓦地向天空叫几声，还有时会潸然泪下，看着宝贝那伤心的样子，顿时，我的心被撕裂了，如同刀绞，泪水像珍珠般止不住掉落下来，不禁泪流满面。

这时，天色阴了下来，铅灰般的乌云在空中打滚，忽然，几滴冰冷的雨点落在我的脸颊上，我不由打了一个寒战，莫非是宝贝感动了上天？我姥爷的病会好起来想到这里，我的眼睛再一次湿润了。