三年级作文

在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的三年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级作文 篇1

星期六的早上，蓝蓝的天空中飘着朵朵白白的云，一股凉爽的秋风，拂面而过，舒服极。

我像只欢快的小鹿蹦蹦跳跳地跑进美丽的西湖公园。公园两旁柳树姐姐穿着绿色的连衣裙随风舞动。五颜六色的菊花在风中频频点头。它们红的像火，白的似雪，黄的像金子，令人眼花缭乱。我正要在芬芳四溢的菊花前拍照，小蜜蜂，小蝴蝶却不约而同地跑到镜头前抢着拍照，真逗人！

接着，我随着熙熙攘攘的游客朝前走去，两旁湖水在秋风吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。小舟三三两两划来划去，景色如画。忽然，我看见前面草坪上围着一群人，我连忙挤进去一看，原来是两只栩栩如生用树叶织成的小鸟被一大片金黄色的“水涨菊”簇拥着。大家正忙着拍照呢。一阵秋风吹过，旁边的荔枝树、龙眼树纷纷邮来一枚黄色的邮票。人们争先恐后地起相机，似乎要在冬天来临之前，留住金秋时节的美景呢。

福州，秋天的西湖公园里菊花妖娆，五色梅正当红，鸟尾花开得灿烂，不信？你也来逛一逛，保证让你流连忘返！

三年级作文 篇2

小时候，跟爷爷在田埂上“巡视”刚插不久的禾苗。烈日炎炎，禾苗已显枯黄，随风摇晃，奄奄一息的样子。

爷爷说：“你赶紧给禾田开个缺口，给它放放水，让禾苗晒晒太阳。”

“禾苗都被太阳晒成这样了，要更多的水才是啊！”我不解，但出于对爷爷的信任，还是照做。

几天之后，与那日情况完全相反。那些东倒西歪的禾苗直立了起来，颜色也由黄变绿，生机一片。

后来，我才知道，刚插的禾苗浸在水中，漂浮不定，难以生长，只有让根抓住地，它才能自立生存，充分吸收养分，过多的水让它反受其害。

这让我想起生活中许多反受其害的例子。有些孩子不是缺少爱宠，是父母的爱多得让他们浸溺其中，难以自拔。工作学习中，不断用压力强迫自己前行的人亦是如此。有时候我们缺少的不是压力，少的是一个放飞自己的空间。给自己生活放放水，这样事情反而能达到事半功倍的效果。

三年级作文 篇3

翠鸟身穿蔚蓝的“盔甲”，头戴蓬松的“帽子”，好像要去打仗一样。它那乌黑光亮的眼睛，好像很严肃的样子。头上有一撇洁白的羽毛，好像它每时每刻都在洗澡似的。它那乌黑乌黑的嘴巴，好像很锋利，又好像是啄木鸟的嘴巴。我猜，他的叫声一定非常尖锐。它有一身橙色的大肚子，好像吃了很多东西似的。短短的尾巴，可爱极了。还有一对小小的，红红的脚丫子，我想，他的爪子一定很锋利。如果可以摸一摸它的话，我觉得它的毛一定很柔软。

翠鸟的动作十分敏捷，这时，它正停在一根苇秆上，尽管小鱼是那样的敏捷，只是把头伸出水面吸了一口气，但还是逃不过翠鸟锐利的眼睛，突然，它蹦开苇秆，挺起胸膛，张开翅膀，向水面快速地飞过去，翠鸟把它又尖又长的嘴巴伸到水底下面，可怜小鱼刚想逃掉，就被翠鸟给叼住了，叼到小鱼以后，它就猛地把嘴巴伸出水面，贴着水面飞走了，它飞到了远处的一个大石头上，欣赏着自己辛辛苦苦捉回来的小鱼，好像在说：“哈哈，你们捉不到小鱼吧，真笨。”

我喜欢翠鸟，我喜欢大自然！

三年级作文 篇4

十月二十四日下午，放学回到家，奶奶叫我快做作业，等会儿看好电视。我很快就把作业完成了。心里好奇怪，奶奶今天怎么会主动让我看电视了。奶奶告诉我，嫦娥要奔月了。我很好奇，赶紧和爷爷奶奶坐在了电视机前。

十八点整，电视屏幕上出现了一个白色圆柱体的庞然大物，圆柱体上还有“中国航天”四个蓝色大字。奶奶告诉我，这就是火箭，就是它能把嫦娥一号送上月球。十八点零五分，只听到指挥员的口令：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、点火！”嫦娥一号慢慢从地面升起，一团烈火将火箭托起，迅速升向天空，美极了！嫦娥一号要奔向远离地球三十八万公里的月球，真壮观啊！奶奶告诉我，它还会向地球传回优美的歌曲，要给月球拍照片，并传回地球，让人们认识了解月球。

小时候，常常听奶奶讲嫦娥奔月的故事，那是神话。现在真的嫦娥奔月了，这引起了我无尽的遐想：宇宙到底有多大？月亮上有玉兔吗？有玉皇大帝吗？我们何时才能到月球上看看呢？我相信嫦娥一定会给我们带来好消息的。

三年级作文 篇5

“做人难”这句话，我只是在大人口中听过，却不曾想过，做人到底有什么难的呢？其实，“做人难”也许指的是被夹在中间了，感觉里外不是人了，就会感觉到做人难。

今天，我就碰到了这种情况，也让我着实体会了里面的感受。事情是这样的。由于我们上一次科学课上我们没有背出来老师要求我们背诵的内容，我们全班同学因此被罚抄了此部分内容。但是，到了要交作业的时候，我们班有好些同学都没有抄好。因此，科学老师下了最后通牒：如果还是没有抄好的话，就要扣智育星了。我的同桌也是其中之一。但他一听到要扣智育星了，感觉问题严重了，于是，就向我求救，让我帮他到科学老师那里去求情。可我并没有答应他。他就嘟着个嘴巴，反而不高兴了。可我还是去给他求情了，我不是要被科学老师挨批了呀！而如果不去呢！我感觉我好像又不近人情，感觉又挺过意不去的。

哎！真是进退两难，也许这就是所谓的“做人难”吧！这种滋味还真是不好受呀！

三年级作文 篇6

我常常想，老师，是什么呢？有人说，老师是园丁，修剪掉我们枯萎的枝叶，使我们成长的更加完美。可我又希望，老师不是园丁，因为园丁只会传授我们知识，改正我的错误；而不是去让我们去了解这个社会的冷暖；俗话说：“鲜花需要绿叶扶持。”人总是需要用缺点来承托出优点。一个人如果没了缺点就会变得让人感到不真实，使人疏远那个人。

这个世界上最可悲的人便是那些完美到连如何考低分的人。他们或许很聪明，当他们没尝试过失败时的那种感受，所以，他们一辈子都无法再进步，因为，他们都太完美了，已经到达了顶峰。他们也无法体会到当你以成功的姿态再次站在曾经把你打败的那个人面前时，自己会比一开始就胜利开心千万倍，因为那证明了你在一点一滴进步中。总比一开始就毫无悬念的赢过队手有荣耀感。

在我认为，失败的出现正是见证着成功的到来。一个完美的人如果说非要给他安上一个缺点的话，那只能说他的缺点就是没有缺点，让人感到并不真实。所以我认为，老师应该是导游，带我们去认识失败，学会成功。在每一个站点前，做一些解说，让我们对事物有些初步的了解，可里面隐藏了什么还需要自己去认真发现，深刻体会。虽然这途中一定会有很多的不如意，可是谁没经历过失败呢？可就是要看你面对失败时的态度与举动。经历风雨后总会看见彩虹的。

三年级作文 篇7

出去旅游，又不想离开家怎么办？不用担心，折叠房子可以折叠成一个公文包，十分方便。

这幢折叠房子高3米、长6米、宽3米、是一个圆顶房子。它的主要功能是：把这个房子，折叠成一个公文包，如果你想折叠成房子，就可以按一下公文包左侧面的按钮，它就立马恢复成一幢房子。最奇特的是这幢折叠房子，可以随心所欲的变大变小。还可以和开车子一样移动。最主要的是它可以想折叠成什么就折成什么，比如：折叠成汽车、车库、柜子、小店铺......并且，还可以折叠成一朵巨型食人花来搞恶作剧。房子的状态也是不固定的，除了圆顶，你喜欢什么房子就折叠成什么房子，完全是声控的。

我真的希望我们人类的发展技术很快就会将这个梦想实现。

三年级作文 篇8

还没看见春雨的足迹，

就已经听见了雨的声音，

好像滴滴答答谁在吹笛，

还有叮叮咚咚敲鼓的声音。

转过身来一看，

春雨的名片飞递到树林，

春雨姑娘太粗心，

织了一会儿就找不到针。

要说春雨细如牛毛时间短，

还有各种各样的音乐悦耳动听，

你说的可一点儿都不假，

一片蓝天衬着万缕丝银。

这就是春天的雨滴，

如诗，如画，如乐曲，

我爱这春天

我爱这动人的音乐雨滴.....

三年级作文 篇9

一天晚上，我做了一奇怪又有趣的梦。

我在梦里，进入了一个奇幻的世界，那是一个充满零食的世界，大山是用香喷喷奶油蛋糕形成的，上面有一层浓郁的奶油，一舔，啊！真甜呀；高楼是用长长吸果冻做的，但不是那种又细又长的，这种是又粗又壮的。像一个透明巨人的身子。

瓦是用脆脆的饼干合成的，时不时飘来一阵香味，让馋嘴的人心旷神怡，垂涎三尺。

这是下起了黑雨，我十分惊奇，黑色的雨，引起了我的深思，我抬起头、张开嘴，啊好甜哪，原来是我最爱的可乐，不，是可乐雨。看了一会儿，我走累了，坐在街边的一把椅子上休息，顿时一股香味向我扑来，我忍不住啃了椅子一口，哇！原来椅子是用雪糕制成的！这时，我想我应该找一个工作，在这混下去。我灵光一闪，( ⊙ o ⊙ )啊！对，做清洁工最爽了，不仅能吃到好吃的布丁树叶，还能赚到工钱。

这时嘟嘟声把我从梦中惊醒，唉，如果那是真的该多好啊！