儿童节的作文

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的儿童节的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

儿童节的作文 篇1

太好了，太好了，六一儿童节终于到了！”这是我六一早上大声说的。

可早晨我和爸爸出去跑步时，心情非常高兴想着6。1了也是最后的一个6。1了我想着那点东西去吧。；

吃过早饭，雨竟然停了。我的六一儿童节又可以照样过了。于是，我高兴地准备起联欢会需要用的东西。

当我走进校园时，发现平时寂静的校园现已充满了欢声笑语，走进教室，我看到同学们都在聊天，而且聊得热火朝天，有说自己六一去奶奶家玩的，有说要学会自制蛋糕的，有说……反正都是围绕着六一来说的。

往年的六一学校都要举行联欢会，而今年也不例外。当全校师生欢聚一堂，当校长宣布庆六一联欢会正式开始时，我看到同学们都露出了开心的笑容，显得更可爱了，我也开心地笑了。

联欢会第10个节目是我班郭易成、石少平、张言泽、王青青、徐千惠合作表演的《皇帝的新装》，他刚走上台，我们班的队伍里就响起了热烈的掌声，最后，他在我们的掌声中圆满地完成了表演完了。

接下来的节目更精彩了，有笛子独奏的，优美的旋律，令人陶醉；有跳舞的，轻巧的舞姿，犹如一只只小燕子……等了好长时间，终于到我的节目了，我既兴奋又紧张，边唱边想，唱跑调了吗？好听吗？这个节目就在我一个又一个的想法中结束了，竟然赢得了热烈的掌声，我高兴极了。

六一这一天虽然很短暂，但给我留下了深刻的印象，因为今天我过得非常快乐！

儿童节的作文 篇2

六一儿童节到了，小朋友的脸上都喜气洋洋的，像一个个快乐的小精灵。今天上午，我们举行了游园活动，活动内容丰富多彩，给小朋友们带来了欢笑。

我最感兴趣的是“抢凳子”了，等音乐响起，我们绕着凳子走起来。等音乐刚停，我一屁股坐在凳子上，一个同学被淘汰了。第二轮，我又很幸运，又抢到了一把凳子。第三轮我还没完全坐在空位上，一个小朋友过来挤，我使出了全部力气把他挤了下去。我的屁股像粘了双面胶一样，牢牢地粘在凳子上。最后一轮，就剩下我和一个三年级的小朋友，我心里很紧张，担心自己能不能抢到凳子。音乐刚停，他一屁股坐在凳子上，他得了最高分。

我最幸运的是“打保龄球”了。我拿起球，瞄准保龄球重重地扔了过去，球直接跳过保龄球，击在了桌子的侧面上。我想：这下惨了，击不中球了。没想到球反弹到保龄球上，压倒了六个保龄球，我高兴地跳了起来。

我又玩了“乒乓游艺室”、“摸彩珠”、“看图读单词”……这些活动都很有意思哦！

我希望明年的六一节也能过得很开心。

儿童节的作文 篇3

“六一”那天但是我们的节日，我们的世界，我们的天堂，精彩吧。跟我来吧！

那天的收获真不少，八样活动，八样收获。可真好。唯一让我失望的就是“平衡赛”游戏（用一个乒乓球拍之后乒乓球在行走，乒乓球掉下则失败）。玩了两次输了两次。本来第二次能够赢得，却被班上的混蛋给捣乱，可恨！

是非如此，那位老师把他给揪了出去。哈哈哈！

老虎不发威，你当我是病猫，活该。可恨的事情“雨过天晴”。我又前往“夹玻璃球”。（一种用筷子在水盆中夹玻璃球，计时夹的最都算赢者）“预备开始”。加油！

加油！我犹如热锅上的蚂蚁——使劲夹。“倒计时，18、19、20停”。数一数，未免太失败了吧，总数才两颗。可气！

经过两次的教训，我还是班级去玩“趣味语文”。（用语文知识考大家问题）来到班级，我抽了一张。天啊！

这乞不是为难我吗我四处找人，太好了。找到答案，交功去。耶！

可乐！四根香肠呈此刻我的眼前。任务完成！

快乐过“六一“，我可真幸运！

儿童节的作文 篇4

“小鸟在前面带路，风儿吹着我们……”伴着欢乐的歌曲，我们相约来到西湖边，准备共同度过儿童节这个快乐的节日。

漫步在西湖边，映入眼帘的是一幅独特迷人的山水画。湖边杨柳依依，湖面微波荡漾，远处山色朦胧。一阵微风吹来，使人顿时神清气爽。

到了一个小码头，我们上了一条船，每人各自挑了一把桨，准备随心所欲畅游西湖。想法是美好的，可是现实却没有想的那么简单。我们本想一下子就划到湖中心去，没想到这船这么重，船桨也很难使。我们划了半天，船还在原位没怎么动。我们使出了吃奶的劲，一会儿往左划，一会儿往右划，小船一会儿往左斜，一会儿往右斜。在我们不懈的努力下，小船一路摇摇晃晃七弯八拐，终于来到了断桥下面。我们悠闲地坐在船上，吹着凉爽的微风，欣赏着四周的风景，无比惬意。

休息好了，我们便做起一件特别爽的事情，把手伸进水里轻轻地拨动着，清凉的感觉让人浑身舒畅。我们还把木头桨放进水里，时深时浅地拍打着，溅起一串串水花。晶莹的水珠在空中飞舞，甚至溅湿了我们的衣服，我们却依旧开心地笑着。

划着，玩着，我们到了湖中心。原本我们还想多划一会儿，谁知老天爷却似乎不想让我们在湖中心逗留，突然下起了雨，可以说是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”。我们不得不一个劲儿猛划，往岸上赶去。等到了岸上，我们一个个像落汤鸡似的，狼狈极了。可老天爷似乎要跟我们开玩笑，我们上岸不久雨就停了，我们一个个后悔莫及。

时间还早，我们便去美术馆参观。一进美术馆大门，我们就看到了“胖妞”雕塑，这些“胖妞”实在是胖，估计连一扇普通的门都进不去。她们做着各种不同的事情，有的玩滑板，有在管孩子，有的与人交谈……姿态各异，但各自的特点十分突出。我们还看了一幅幅精美的画，上面画的都是女人，有的摘莲蓬，有的采桑叶，有的吃桑葚……每个人都栩栩如生。那一幅幅形象的画，那一尊尊生动的雕塑，向大家展现了中华民族艺术的魅力，也让我们受到了艺术的熏陶。

这一次的西湖半日游，我们不仅有了当船夫的体验，还欣赏了精美的艺术品，更是收获了快乐。这真是一个令人难忘的儿童节！

儿童节的作文 篇5

今天是六一儿童节，今年儿童节和往年大不同，我过得很快乐。

早上睁开眼，一套新衣服就摆在我眼前——妈妈一改往日小气花了两百块为我准备；刷完牙刚准备吃饭，就接到了远在上海工作爸爸给我打来电话，祝我节日快乐。一早穿上新衣服，听到爸爸祝福，我整天都很兴奋。

八点钟，学校举行一个简短而又隆重新队员入队仪式。而后，我们进化四小别开生面游园活动正式开始了！

拿着老师发给我们那张活动得分表，我和同学铁凯一起先转了一大圈，看到102班教室门口人较少，便决定先在这里活动。排队等了五分钟后轮到我们了，进去一看原来是学盲人击鼓。这么简单，难得着我吗？该是我学做盲人了，我记住了鼓位置，蒙上眼睛拿起棒，朝着鼓方向慢）慢地直线走过去，伸出手在前面摸，轻轻地敲了一下鼓，“咚……”鼓发出悦耳一声，“耶，我中了！”我高兴地叫了起来。有了第一次成功，我和铁凯士气大振。我们又到201班玩“一鼓作气”——把点着5根蜡烛一口气吹灭。我担心自己过不了这一关，就想出了一条妙计，不和别人一样用嘴正面对着蜡烛吹，而是吸了一大口气从侧面一口气把5根蜡烛都吹熄了。随后我们又玩了保龄球、夹弹子、移沙包、过草地、指鼻子等其他十个项目。两个多小时过去了，新奇又兴奋游园活动也结束了。一算分数我竟得了五十五分，得到了许多奖品。

下午，是我们自由活动时间，在校园水泥地面上，我熟练地操作着心爱滑板车，潇洒地做出各种各样新潮动作，不时地引来同学们喝彩，那种感觉别提有多棒了。

六一儿童节，我们节日，快乐节日。

儿童节的作文 篇6

今天是六一儿童节，学校组织同学上课，我们一个个垂头丧气，打不起精神。

“叮零零”上课了，钱老师笑眯眯的走进来，说：“同学们，六一节快乐!今天我们玩个游戏——木头人。”话音刚落，教室里顿时沸腾起来。

钱老师选了三个人当逗笑的，其他的人全部都当木头人。

游戏随着一声口另：“甩甩甩，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，四不许放出臭烟屁。”教室里仅剩下几个逗笑人的声音。

看，那边王一凯不知从哪儿学来的动作，一手提着扫帚，一手在扫帚上弹着“吉他”，嘴里还唱着歌儿，好似街上卖艺的人，这里跑跑，那里跳跳。这招儿还真灵，有十几个人被他逗笑了。

瞧，这儿的曹安宁在翻白眼，拉长下巴，吐舌头，有几人禁不住诱惑，捧腹大笑。

而我怎么也逗不笑，为什么?请细听我的秘诀：盯住一样东西，想不开心的事情。你记住了吗?

多快乐的“六一”呀!我们的“六一”是不是很不一样?