实用的五年级作文[集锦5篇]

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

五年级作文 篇1

我的校园，有书籍，有快乐，有智慧，有梦想。

进入大门，就会看到庄严的升旗台，鲜红的五星红旗在笔直的旗杆上飘扬。往左边走，会看到一个小花园，里面还有红玉兰，这种花很特别，总是先开花后长叶，等美丽的花儿谢了，嫩绿的新叶便会长出来，每一年，重复着它们的使命，净化着我们的空气。有一排排的木椅，中间还有一个小石桌，旁边四个小石凳。每天上学，最喜欢的就是走在这石子路上了。

往右边走，就是体育馆了，体育馆的左侧面是练舞的大楼，直着往前走，你会发现有一个非常漂亮的大楼，这就是艺术楼了！墙上刷着漂亮的漆。左边就是教学楼了！

有四个面都是教学楼，这几年，又新出了两个实验班，一个是国际象棋班，一个是信息化实验班，信息化实验班是在四年级开学的时候开始报名的，从五个班里分别看看有多少人想上，我报名了，我们班的班主任，马丽老师，带领我们走向了全新的世界，还有博客，我觉得它可以陪伴我一生，就像一个亲切的朋友，一个你随时想去就去的家，它是那么亲切，下雪的时候，老师还会带我们去操场上玩雪。 我们渐渐长大了，老师渐渐变老了，学校也渐渐变得越来越壮大了！遇到不会的题，老师从来都是不紧不慢的给我们讲，从来没有一点心急的样子，我爱我的校园，相信，它会更加壮大！将来，要让所有人知道，我小时候，有一个智慧校园陪伴我长大！

五年级作文 篇2

我的童年是无比丰富多彩的，在我的童年里有许多许多的有趣事，数都数不过来。

步入三年级对我来讲是一个挑战——我们要开始用钢笔写字了，这意味着写错了就不能改了。唉，太难了！不知道谁这么聪明发明了可擦笔，简直就是我的救星，我把它当宝贝一样装在文具袋里。除了用作写字之外，我还拿可擦笔的橡皮当零食——咬一咬，口感还不错。我也知道这样不好，可是我这个毛病都根本改不掉，妈妈每给我换一只笔没多久可擦笔上的橡皮就被我咬了下来，为这我没少挨妈妈的训。

后来妈妈开始发话了，只要发现了一只可擦笔没有了擦头，那我可要吃不了兜着走，可还是改不了这个毛病，最后我妈没办法了，每天上学只给我装一只可擦笔，只要我咬坏了橡皮，写错字就没办法擦改了，果然后来我就只咬了两次就把这个坏毛病给改掉了（写错了没法擦呀）。

第二件趣事就是我非常爱吃辣条，我只要有了零花钱都去买辣条了，因为爸爸妈妈不让吃，我都是偷偷摸摸进行的，可能是辣条吃太多了，老是不爱吃饭，肚子也经常疼，在读三四年级的时候本来一直就很瘦的我，后来就越发瘦了下来，这下可把我妈给急坏了，就坚决不让我吃了。

可我还是忍不住偷偷的吃，偷偷的买，被我妈发现了就给藏了起来，可无论我妈藏哪了，最后都让我能给找到，后来我妈只要一发现辣条就直接扔进了垃圾桶了，看到我的辣条被扔了，我的心如刀绞。恨不能一下抢过来吃掉，那个心疼……自从那件事后，我几乎就再也不吃辣条了，我觉得把我心爱的辣条扔进垃圾桶是对我莫大的“侮辱”。

我的童年趣事非常非常多，真的是讲也讲不完。

五年级作文 篇3

没有跟爷爷多次交往过的人，都会认为爷爷是一个普普通通、平平常常的读书人。爷爷有满头白发，不停思考的眼神。爷爷说话不快不慢透出胸有成竹、坚定不移的语气。但我认为，我的爷爷是我家的骄傲，我为爷爷而感到自豪。

从我少有记忆开始，我家常常来一些著名的画家、书法家、诗人，他们跟我爷爷在一起喝酒，谈论艺术诗歌，他们来了又去，去了又来。我爷爷跟他们有着深厚的友谊，我虽然不能完全听懂他们在说些什么，但我知道他们在谈论艺术和文学。这时我突然想起刘禹锡的名言：“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”

爷爷有许多社会兼职。他经常被邀请参加文化活动。虽然我也不懂，可我知道什么楹联学会、书画研究会、诗词研究会等等都邀请爷爷参加活动。甚至有一些个人的书展、画展，也会邀请爷爷去参加。我渐渐明白了爷爷是个多才多艺的人。

有一次，爷爷带着我和我的姐姐去李商隐公园游玩。当游在灵犀园时，爷爷说：“他们解诗灵犀的说法是错的。”爷爷还说：“青鸟是爱情之鸟。”当我们走出李商隐公园回家时，突然跑来一个女青年上了他爸爸开的车，又下来走到爷爷面前说：“老师，请把你的电话留给我，我以后遇到不懂的问题可以请教您”。回家的路上我问爷爷：“您认识她吗？”爷爷说：“不认识。”就连陌生人听了爷爷的解释也要结识爷爷。这时，我突然觉得爷爷不是一个普普通通的人，我为有这样的一个爷爷而自豪。

爷爷喜欢写诗歌，而且爷爷最擅长的是元曲小令。我也最喜欢爷爷写的元曲小令。比如爷爷有一首小令，工人传抄。爷爷的这首小令是饼三万五条八，摇绩滚桑那推拿。卖地拆机任耍。政绩吹罢，工人多少白发。这首诗，我记不太准了。爷爷常说诗人首先要说实话，敢于替人民说话，这样的诗歌才叫好诗歌。

爷爷也擅于写景，是他带我去中秋赏月，春季赏花，爷爷总有诗歌让我们在玩赏当中学习，我有这样的好爷爷而自豪、而骄傲。

爷爷，你真棒！我为有你而喝彩。

五年级作文 篇4

我家四季，但相比之下，我更爱甜甜的秋天。

秋天的色彩是多种多样的，果园里，一个个苹果娃娃无拘无束地露出了一张张红通通的笑脸；桔子小姑娘害羞地把身子隐藏在一层厚厚的桔皮之中，并且用小刷子给桔皮涂上了一层灿烂的黄色；一串一串的葡萄显示出水灵灵，紫盈盈的光彩。这一切真是让人垂涎三尺啊！再看那蔬菜地里，黄黄的菜花，嫩绿色的大白菜似笑非笑地露出了探险的脑袋。

秋天的色彩不仅多而且有冷，也有暖色，浓浓的色彩就是稻田里金色，田中的稻子成熟了，放眼望去，目力所及到的都是充满着醉意的金色，在秋日的照耀下，越来越发亮，越来越引人注目，似乎在这片大地上洒满了黄金，眺望着这一望无际的金色，谁的心中不是早就乐开了花呢？白白的棉花在灰色的枝干上，夹在一层层的叶子中，像个桃子一样，若隐若现地，难怪人们既爱叫它“棉花桃”又爱叫它“水密桃”呢？

秋天的清晨给予我们一种特殊的温柔。时常瞬间起雾，雾虽然没有大雪那样壮观，也没有小雨那样缠绵，但它却像一位慈祥的妈妈。不时地抚摸自己的女儿一样，温柔地抚摸，渐渐消停下。这时地上的泥土湿漉漉的，盛开的花草丛中有无数颗晶莹透明的小珍珠，仿佛是清晨留给秋天的礼物。傍晚，秋日收敛起勤劳的光芒，直到变成一个金灿灿的圆盘，周围的云更加绚丽多姿。有的像小狗，有的像桃花……不知是因为夕阳的照射还是秋天暮色？地平线上涂了一层金粉色，显格外瑰丽。

秋季的睛天十分有趣，当秋风吹来时，它也给大地上的所有生物的带来一封封秋啊姨的“亲笔书信”。当秋风从耳边擦过时，只听见一阵阵“呼——呼——”的声音，好像是秋风在雨三叮嘱些调皮的孩子：“入秋啦，天凉啦……”

当秋雨阵临大地时，又是另一番美丽景啦！雨淅淅沥沥地下着，敲在窗上，地上奏起了一支秋阿姨自创造的《淅沥淅沥地进行曲》。当然，秋雨也给大地带来了一件丰厚的礼物——“黄”，它给秋天添上了一套神秘的彩装，因而，是令人向往。

哦，秋！你是黄金的季节。因为你，才有了金黄的稻穗；因为你，才有四季的雨，这就是雨的声音。朋友，请你听雨吧！尽情地享受它带给你无穷乐趣吧！

五年级作文 篇5

《弟子规》想必大家都读过，看过甚至背诵过，因为《弟子规》这本书是中国传统文化教育中的最基本的启蒙读物。从儿童的安全，卫生，礼仪方面，又到道德素质，精神修养，，学习方法等方面，都为我们进行了无微不至的讲解，所以《弟子规》就是我爱不释手的经典作品，从读得朗朗上口，到背诵得滚瓜烂熟，每一遍都使我有了新的发现与收获。

例如从“父母呼，应勿缓；”到“父母责，须顺承”的意思：父母在叫你的时候，你要赶紧答应，不可迟缓不答；父母有事情命令你，要叫你去做，你就要马上去做，不要懒惰拖沓；父母在教育你的时候，你要恭恭敬敬地聆听；父母在责备你的时候，你也要耐心地接受。这一小节对我的启发很大。

以前，爸爸妈妈喊我的时候，我总会慢吞吞地答应一下，有什么事需要我，我的行动也不够迅速。自从读了《弟子规》中的这一节，我做事不再慢吞吞，而是用自己的全力，以最快的速度去完成，以前，家长教育批评我时，我都不能虚心接受，有时还会反驳，和他们吵闹上一两句，现在这种事再也不会发生了，会耐心地接受。更会把孝放在第一位，百善孝为先。还要懂礼貌，听自己父母的话。不惹他们伤心，生气。懂得做人，从小时候就养成一个懂规矩，守规矩的好习惯。并严格要求自己，一言一行都要按照《弟子规》上面所说的去做。

这都是我从《弟子规》中学到的。当然该学的还远远不止这些，我要继续诵读经典，学习经典。

《弟子规》无愧成为我最喜欢经典作品。