争论作文的作文怎么写
争论作文的作文怎么写篇1
在一个安静的房间里，文具盒发出了一场争论。
铅笔傲慢地对擦子和刨笔刀说：你瞧瞧你们自己，你们有写字的`功能吗?如果没有我的话，小主人就做不完作业!所以我的功劳最大!
铅笔话音刚落，擦子就不服气的说：铅笔大哥，就算有写字的功能，那也会犯错误的。没有我，小主人的作业写错的话，没法改正。久而久之，就会成为一个小马虎的!
刨笔刀抢着说：你们两个有什么用?铅笔要用我刨才能写字。切，铅笔有什么用?铅笔气得牙痒痒，刨笔刀又开始夸耀自己了。铅笔恨不得痛打刨笔刀一顿。
小主人过来了，对它们说：你们要团结才能写好字、改错。有句话叫：人多力量大呀!
它们听了小主人的话，都感到恨惭愧，再也不夸耀自己了。
争论作文的作文怎么写篇2
说到争议，我倒是想起了前几天我爸爸讲过的一则有趣的小故事“有理也受罚”。
说是古时候有两个人发生了争论，一个人认为人四乘七等于二十七，另一个人认为四乘七等于二十八。两个人争论了一天一夜，谁也没有说服谁，最后他们两个只好去找县太爷论理。结果是那个有理的人挨了板。那个人颇为不服，责怨县太爷处事不公。县太爷却说：“你竟然和愚蠢无知的人争论，难道不是更愚蠢，难道不该受罚吗?”
这话的确很有道理，有理的人不一定非要和人争辩个高低是错，即使有理，若是纠缠于一些无谓的争论，就变成了一件愚不可及的事情。
我记得林肯曾这样对一位和战士争辩的青年军官说：“任何决心有所成就的人，其后果是难以让人承担的起的。与其跟狗争辩，被它咬一口，倒不如让先走。否则就算宰了它，也治不好你被咬的伤疤。”避免无谓的争论，不失为是一种明智的做法和策略。
所以，避免无谓的争论，需要有海纳百川的胸怀。如果你多想想自己的不足和缺憾，对于因失礼带给他人不满的行为思量，那么，你就不会因别人的建议不符自己的心意而懊恼了。因为任何肯花时间对你表达不同看法的人，必然和你一样对同一件事情表示关心。把他们当做要帮助你的人，或许就可以把别人的反对升华为真诚的友谊。如果确实是自己不对，就不要为了个人面子和尊严而固执己见。我们要“择其善者而从之”，及时修正自己的错误，勇于因自己的错误而向别人道歉。
避免无谓的争论，需要有良好的自控能力。面对别人的挑战，尤其是态度比较蛮横狠的挑战，人有一种天然的自卫心理。这时，我们需要冷静，需要自制，千万不要让冲动之火，烧毁理智的缰绳。
美国教育家卡耐基说过：“有一种方法能得到争辩的利益，那便是避免争辩;避免争辩就如同避免响尾蛇和地震一样。”
我国有句古话：“天下事，何时了;有些事，不了了;一定了，不得了。”确实，争强好胜绝不能消除误解，只能使矛盾加深。只有避免无谓的争论，才能使我们排除干扰，不为外界所累，一心一意致力于我们心爱的事业而有所作为。
人与人之间的不快，人与人之间出现意见上的分歧，倘若非要弄个水落石出，效果只会适得其反。因而，对非原则性的问题，采取不了了之的“和稀泥”的办法，往往会使问题在不了之中了结。学会小事装糊涂，避免无谓的争论，这是我们为人处事的智慧。
争论作文的作文怎么写篇3
在我记忆的长河中，有许多事情我已经淡忘了，但两年前那次有趣的争论却令我终身难忘。
“叮铃铃，叮铃铃……”随着清脆的上课铃声，同学们都快步地走进教室，都安安静静地在自己的座位上。
语文不能老是面带笑容地走进了教室。讲完课后老师给我们做了一个小实验：先拿出一个小玻璃杯，然后把它放进装有水的盆里，玻璃杯装满水后，老师再迅速地将一张卡片纸紧紧地捂住杯子的口。老师微笑着问：“同学们，我如果把这个杯子倒过来拿，你们说水会不会滴出来?”
争论开始了，以余馨慧同学为首我们班的“女派”说水是不会滴出来的，以我为首我们班的“男派”说水会滴出来的。
只见余馨慧神气地说：“哼，你们现在认输还来得及，书上明明白白地写着在这种情况下，杯子里水是不会滴出来的!”她向我发起了第一轮进攻，我也毫不示弱，眯着眼，说：“哈，是吗，虽然书上是这样写的——耳听为虚，眼见为实!”
余馨慧一听，急了，用她那天生的女高音大声地嚷起来：“不可能!水不会滴出来!”我十分沉着镇定地说：“那你错了，知道啥叫水落石出吗?”她也不甘示弱：“快投降吧，否则等待你门的就是孔夫子搬家——尽是书(输)了。”
就是这样，我们针锋相对，个个争得面红耳赤。终于，老师宣布了答案：只见她熟练地把手向下一翻，一秒钟过去了，两秒钟，水没有滴出来，我们开始怀疑自己的判断力。五秒钟，六秒钟，水，还没有滴出来。我们失望了，但还是目不转睛地盯着杯子，希望水能漏出来，哪怕是一点点也好。终于，功夫不负有心人，纸渐渐支持不住，在水的压迫下，默默地低下了头。
“我们能胜利啦!”欢笑声，欢呼声，在教室里久久地回荡……
这次争论真有趣，我永远也忘不了这次争论。
争论作文的作文怎么写篇4
“亲爱的观众朋友们，大家好!”随着这耳熟能详的开场白，两位主持人出现在了我家的电视大屏幕上，七点钟准时开播的新闻联播开始了。
“我们来了解一下今天的新闻简讯——小伙好心扶老人反被讹……”
听到这儿，爸爸的眉头不禁皱了起来，他扶了扶眼前的眼镜，说道：
“咳，这个社会风气真是，这样的老人可扶不得!”
“这可不对啊!”没等爸爸说完，急性子的妈妈便忍不住了，插嘴道，“讹不讹是一回事儿，扶不扶又是一回事儿了，这两者怎么能够相提并论呢?遇到这种事情，该帮忙的还是得上前去伸出援手的。”
“没错!毕竟这可是条人命，要是害怕被讹可以用手机拍下照片或者是视频为证据啊!现在科技那么发达……”
“呵拉倒吧，真出了事儿我看你们俩哭!别说得比唱的好听!”
唉，真是公说公有理，婆说婆有理。我和妈妈同爸爸对于“扶——不——扶”的问题争论了起来。妈妈认为讹人虽然是老人的不对，但是不扶就是我们的不是了，要是人人都按爸爸的思想来做事，那么这个社会会变成什么样子啊?而爸爸则秉着“少管闲事”的思想和冷漠旁观的态度来苦口婆心的劝戒我们。
那么到底是扶还是不扶呢?这看似简单的问题如今却好似与“我和你妈妈掉水里，你先救谁?”一样成为了一个世纪难题了。
老人摔倒了，去扶、去帮助的好心人一个个反倒遭殃，人们心里总是想着：他(她)不会敲诈我吧!?还是不要多管闲事好。就这么想着，就像我的爸爸，他们把原先中华民族助人为乐的品格取而代之成了拿出手机，拍下照片上传微博，来控诉这个社会的冷漠的路人，成了一个“屏幕前的英雄”。
也许一开始，也许一开始有人跨出第一步，打算伸出援手，将那或躺在滚烫柏油马路，或坐在凛冽寒风中的老人扶起，可眼见周围的人，周围的人的态度是何止冷漠可以形容?有人窃窃私语，有人指指点点。所以说舆论是一种可怕的东西，不是么?于是乎，那个原来的好心人心里一阵犹豫。那些犹豫的好心人中有些坚定的跨出了步伐，而有些收回了脚步，成了围观群众中的一份子。
老人干裂的嘴唇一张一翕“谢谢，谢谢，你真是一个好人啊!”那个好心人心里美滋滋的吧，就像一个孩子获得老师夸奖时一样。可是哪里知道第二天就收到了老人家属打来索要巨额赔偿金的电话。前一天的老人好像失忆了一样，机械的指着你“就是你撞的我。。”
于是每当这个时候，那些路人在心中庆幸：还好我没有多管闲事。
这种心情像瘟疫一样在人民心中传播着，随着这种负面新闻的播出，原先瘟疫缓慢迟钝的脚步变得灵活迅速起来了。要杜绝这种社会现象提高社会风气，不仅仅需要我们的努力，更需要那些老人提高自身素质!
争论作文的作文怎么写篇5
今天，我的牙齿和舌头发生了争吵。因为我不小心咬到了舌头。
舌头粗声大气地说：“你这个粗鲁的家伙，咬到我了”。
牙齿说：“我不是故意的，再说，你又不该这样骂我”。
舌头生气地瞪了牙齿一眼又说：“咬到我也不说对不起，真没有礼貌。哎哟，痛死我了!”‘活该‘牙齿说。
经过九九八十一个回合后，双方都败下阵来。
只听见鼻子爷爷意味深长地说：“你们都不是故意的，还是和睦相处吧”!
它们听了，都不好意思，异口同声地说：“对不起，请原谅我。”
它们又和睦相处了，互相约定：再也不吵架了。
争论作文的作文怎么写篇6
今天，我和吕若溪发生了争吵。并不是因为她学习进步，我嫉妒她。而是第三节下课，我们一起跳绳，跳到一半时，她推了我，我和子萱一起摔倒磕到了头，我火了，说了她一句。
她只是微笑地说：“我又不是故意的，你至于气得脸那么红么!”
我本会相信她，可是，她的微笑让我很怒气。心想：“不就是学习进步了吗?有什么了不起的，我要超过你!”于是我们又来了一盘，我见缝插针，把她推了一下，她怒气冲天，说：“你是故意的!”她说着就要告老师，可是到了班门口，转身说：“我在那边等你。”
我的心里七上八下，气也全消了。我很后悔，不该那样做。吕若溪是个懂事的女孩，她绝对不是故意的，想起去她家玩，她把我想玩的都借我玩，来我家，我们诚心诚意地欢迎她，我想：“郎嘉慧去给吕若溪道歉吧!”。
我把她叫了过来，说：“吕若溪，对不起，我们和好吧!”吕若溪说：“我和你永远都是最好得朋友，我们再也不吵了”。
通过这件事情，我知道了同学们要相互理解，换位思考。
争论作文的作文怎么写篇7
今天我还是像以往一项高高兴兴的回家，可是到了家的院子里就听到了吵闹声，我很困惑。
尽管我是这么想，但是我还是不放心啊，我飞快的跑上楼，原来是表叔和表姑在吵架。他们好像为他们的爸爸住医院开刀该谁付钱的事在争吵着呢。屋里坐着的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶他们一直沉默不语。
只有表叔和表姑脸红脖子粗地你一句我一句。
表叔说：“我家有三个孩子，负担重，没有钱给老头子治病，你付钱!”
“什么你没钱，你小干部没钱，我农民你没钱我更没钱了。”表姑连忙说。
表姑还毫不示弱地说：“我是嫁出去的姑娘泼出去的水，这可不关我的事。
表叔见表姑把话说绝了，气愤地说：“你不管我也不管，就让那老头子等死吧!
她们越吵越声音大，越吵越不像话。爷爷的脸变得铁青，嘴唇直打颤。坐在一旁沉默不语的爸爸再也忍不住了，大声说：“我看你们不是没有钱，而是不愿意拿钱给舅舅治病，前几天表哥不是买了电冰箱、洗衣机吗?表姐不是为了自己的女儿买了个金戒指吗?这是哪来的钱啊!”爸爸的话击中了他们的要害。但她们都不服，都说那是向别人借的钱，爸爸说：“买东西能向别人借钱，给你们的爸爸看病就不能向别人借钱吗?
爷爷怒气地说：“你们太不像话了。”爸爸和爷爷的话说得他们哑口无声。为了缓和气愤，爸爸说：“好了，好了。别的事不谈了，还是给舅舅看病重要，你们没钱给舅舅住院开刀，先从我这凑一千元钱给舅舅看病。随后向妈妈嘀咕了几句，从抽屉里拿出了准备买空调的钱。表叔和表姑见了惭愧地低下头。
这场争论，是我对家庭的态度慢慢的转变了，我家真的和谐吗?
争论作文的作文怎么写篇8
争论自古就是随处可闻的。它可以是为了思想的辩论，也可以是为了利益的争吵;它是不同思想碰撞出的火花，亦是人类文明进步的阶梯。总而言之，凡是参与争论的人都怀揣着自己的目的和立场，闪烁着自己的智慧的光芒。
这不，在一天傍晚看完新闻联播后，我和家人就为了“中美关系”发生了一场不小的争论——
“美国可真够霸道的，都与中国不相往来了还部署萨德，韩国居然也就同意了，真是气死人了!”当新闻主播谈起萨德一事，立刻就使我这个爱国主义者义愤填膺。“你这样讲就不对了哦!”爸爸摇摇头，说：“美国自一战以后的所有辛苦付出就是为了有朝一日能够在国际舞台上取得主场，所以他怎么能容忍我们中国用短短几十年超越自己呢?”“所以说美国之所以用萨德来监视我们，其实就是担心中国威胁到他的世界地位。”妹妹开口说。
这段话引起了我的沉思，一时间大家也都陷入了沉默，忽然间哥哥打破了沉寂说：“那美国也太小气了，中国近年来的飞速发展是为了保护我们的国民不受灾难之苦，保住大好江山。从未想过要威胁谁，我们只想拥有一个和平的世界!”
这时候妈妈从厨房中端出了一盘水果，对我们大家说：“各位刚才争论的内容和观点我都已经听到了。每个国家的所有行为无非就是保护自己的利益和为自己谋取利益。美国如此，中国如此，世界各国亦如此。作为一个普通公民，只有做到最好的自己后才能效劳祖国，其他国家也不会有可乘之机，这样才能使祖国发展的更加繁荣昌盛，更加富裕强大。”
关于这次争论的内容到这里就结束了，所有人都在这场看似短暂的争论中悟出了很多。在发表自己见解的同时也听到了别人思想中智慧的声音。是啊!唯有做到最好的自己，才是我们的本分之所在啊!
争论作文的作文怎么写篇9
【争论】
人总会长大的，在你的记忆中是否有几次的争论，是让你因为收获了一些别样的情感，而难忘终生的?许是因一张成绩单，许是因一次外出旅游，而我收获的是那年夏天的半个荷包蛋。
记忆小火车末尾中的奶奶，是一个脸上总是挂着笑容，周身散发着温暖的人。
我从小就一直和奶奶一起生活，奶奶的生活简单又朴素。奶奶总是把最好吃的东西留给我，那年夏天的夜晚，奶奶做了顿简单的晚饭―葱油面，吃的正香时，一双夹着荷包蛋的筷子伸到我眼前，随即就把蛋放到了我碗里，过程中筷子有些颤抖，我微微皱眉，奶奶只是看到了我的表情，解答似的说：“这荷包蛋好吃有营养，快吃吧。”可是我不爱吃荷包蛋，于是便推迟到：“您吃吧，我身体好好的!”谁知奶奶突然就急了，冲我说道：“你快点吃，这是好东西。”我很是纳闷，压根儿就不想吃，便干脆的拒绝了，没想到奶奶突然就发火了，筷子莫名其妙的摔在桌上，和她搭话也不理我，我感到很莫名其妙，便也不理她了。
僵持了一会儿，看着白鼓鼓的鸡蛋静静地躺在碗里，于是我默默的夹起了那块蛋，视死如归地咬了一半，“砸吧砸吧”，“这蛋好咸”我冲奶奶喊道。奶奶惊奇的看着我“咸?”“不信?你尝。”我边说着边迅速的把那半个荷包蛋递到她嘴边，当她咬住的时候，我便立即放手，奶奶立即就明白了我的计谋，笑骂着说我是个小精鬼。
之后，我才知道，那个鸡蛋是奶奶费尽心思从别人那里得来的，奶奶说他们说这种蛋叫黄金蛋，可以长寿，所以她便想法寻来一个，第一时间就是将她拿来给我吃，丝毫没有想到自己。
我将永远记住那次温柔的“争论”，也会记得，那唇齿留香的半个荷包蛋。
争论作文的作文怎么写篇10
自古以来，争论便是一种四处可闻的声音。守备森严的皇宫大殿里，大臣们为政事争论不休，各执己见;熙熙攘攘的菜市场里，顾客为几毛差价与老板斤斤计较，绝不放手;温馨幸福的家庭里，母亲与儿子正为他的成绩下滑大声争，吵闹非凡。而在静谧校园的教室里，争论也是必不可少的原材料。
下课铃一响，教室里便炸开了锅，到处都是吆喝声，并以迅雷不及掩耳之势分成几拔。这时两种争论声便充满了我的耳朵。
“谭维维算什么!不就是去高档点的地方去演唱过吗!还常拿出来现……”刘力洋又有什么了不起!参加个超女就以为自己是个什么人了，好了不得哟……”小A和小B正扯开喉咙，放声“高歌”，全然不顾分贝高低，反而一路狂升。她们一个个争得面红耳赤，小A还竖起一根手指对另一人指指点点，嘴皮上下翻滚，一串话语便叽哩呱啦的蹦了出来。小B见势，也不是吃素的，站到凳子上，两手叉腰，摆好架势，准备进攻，同样，她那说话的速度绝不亚于同声翻译，我呆呆地“伫立”在一旁，看着这场蓄势待发的口水战，半晌才回过神来，但又无可奈何，只拂袖而去。
正准备坐下的我，又听到另一种争声又开始了。
“这道题是这样解的，你那样做错了”“没错，我的答案和你的一样，方法还简单些!”“可你这样做没有凭据呀!你看这个根本不可能等0吗!”“我求出来就等于0，你看把已知条件一转换，不就等于0吗!”“如果你转换错了呢?”“没有”小D头一偏起身说：“不跟你讲了理亏还不放手!”“明明是你不对呀……”两人各不松口，小C争得青筋暴起，气喘吁吁，小D似乎占了上风，但也是口干舌燥，力不从心。我眼前只有“稿纸搞纸满飞”令我眼花缭乱，目瞪口呆，可我“坚韧的意志力”还是把我拉回了现实，我大喝一声“stop”两人才从兴头上下来。我小声提议，怕再次引起这场思想斗争，说：：“你们为什么不去找老师呢?”“你敢吗?”小C挑衅地对小D说到，“去就去，谁怕谁呀!”小D答到。这件事最终在教室办公室里落下了帷幕。老师将正确答案公布并把获胜者表扬了一番，小C昂首挺胸，自信满满的走进了教室，小D则像只斗败的公鸡，心里似乎还不甘心，进教室时，口中还喃喃道：“这样也不错吗!”我不禁在心中为这不服输的性格鼓起掌来。
争论，争论，便是从争中悟出个论。世间有争也有论，但争吵过后悟出个道理的又有多少呢!现在提倡环保，以保护自然资源，那我就来提倡有意义的争论，以保护思想。善于争，且得论这便是智者，是聪慧的闪光，同样，善于争，且得论这便是智者，是聪慧的闪光，同样，善于争，但不得论这便俗者，是近乎愚昧的表现。智者云：“有意义的争论，是为思想流通所建的一道渠，无意义的争论，是为思想贬值前所做的一份告示。
争论作文的作文怎么写篇11
我和陈明是非常要好的朋友，一天我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，他见我的很精致便向我借去观摩，一不小心陈明把它掉在了地上――桅杆断了，我惊愕不语，半天才缓过神来，重重的推了他一下：“你赔!你陪我!”他往后退了一步，踩在我的小木船上，我那可怜的小木船粉身碎骨，成了几块木头。我觉得他罪上加罪，愤怒的背起书包走出科学实验室，狠狠的撂下一句话：“哼!我以后再也不愿意见到你了!”在下楼梯时，我猜到了他现在的样子：脸上写满了无辜和歉意。
从那以后，我们谁也不理谁，他几次想搭话我都冷冷的拒绝了。下课时勾肩搭背的朋友变成了冷漠走过去的路人，渐渐地，老师和同学们也开始给我们劝和，难道这深厚的友谊要付之一船了吗?看着那些下课在一起打打闹闹的同学，我有些动摇了。
不知这是谣言还是事实，听说陈明要转学走了，我心里不由得多了一丝丝淡淡的忧伤。一天，我见他左手在裤兜里摸了一上午，放学时他掏出一个精巧且玲珑的小木船塞到我的手里说：“我马上就要转学走了，这是我陪给你的――你可是我最好的朋友啊!”他给了我一个大大的拥抱，我突然感到一股热热的，涩涩的温暖气流从我的心间穿过，我浑身畅快极了，说道：“陈明，难道你不是我最好的朋友吗?”我也不甘占据下风，也回给了他一个大大的拥抱，我们两个都笑了，很灿烂，很阳光。
一个小木船能成事，一个小木船也能坏事，我居然为了一个小小的木船破坏了深厚的友谊，真糊涂到了极点。
争论作文的作文怎么写篇12
一个阳光明媚的早晨，我们正在上第一节语文课。上完语文课，老师叫我们抄写词语。我正在认真抄着，忽然发现自己的位子太小了，字也写不了了。往右一看，原来王琪帆随意扩大领地，这样一来，把我给挤扁了。我气乎乎地对他说：“请把你的观音手缩回去，行吗?”他就是不肯把手缩回去，我心想：这人，真是敬酒不吃吃罚酒。于是，我用胳膊肘把王琪帆的手给推了回去。只见他瞪着眼睛，指着本子对我说：“干吗呀!那，你看看，都被你弄脏了。快把修正带拿来，给我涂干净!”
我毫不示弱，说：“你是谁呀，这样命令我，看看你，把我都快挤成门板了。我就不拿来。”
就这样，我们俩像好斗的蟋蟀一样，一直斗到了上课。结果我们既没有抄好生字，又没解决好问题。
下课的时候，我心想：其实我们为什么要争执呢?我身为大队长，本来就应该为同学服务。不就是用修正带把错的地方改正嘛，轻而易举。如果我不去向王琪帆道歉，那么我既不是一个称职的，大度的大队委员，又破坏了我们两个人的友谊，这真是“一举两失”呀!
我决定去向王琪帆道歉。
王琪帆正在写词语，我走过去，拿起涂改液对他说：“对不起，我帮你涂掉那个字吧!”他笑了笑说：“哈哈，没什么，我自己已经涂掉了!不就是一个字嘛。再说，应该说对不起的人是我，我不该占了那么多位置，害得你写不了字了，对不起!”
不知什么时候，温暖的阳光又照在我俩的课桌上，我们又成了好朋友。这时候，我觉得树是那么绿，花是那么艳，小鸟是多么可爱。
一句对不起，一句没关系，朋友永留你身边。
小时候，我就特别喜欢我书房里的那把红木靠椅，我坐在上面做作业，累了还可以休息。尤其到了夏天，格外凉快。现在，我比以前更喜欢它了，因为它不仅让我学习、休息，还让我明白了关于人生的哲理。
那是小学五年级的一天，我正在做数学作业，那段时间，我特别粗心，作业总是出错。所以今天，我下定决心，一定要全对!
可是，只当我算了几题的时候，我的好朋友就来找我玩，让我陪她去溜冰。哎呀，我好像有一年都没溜了。我不禁动心了。
不行，妈妈说过，做完作业才可以出去玩的，我不再犹豫，三下五除二一下子就做完了。不过，我还是有点担心，就对妈妈说：“帮我检查作业!”听到妈妈回答的“哦”的一声，我就急急忙忙地跑出去了。
第二天，我想也没想就把作业交了。
下午，作业发下来了。我满怀希望地把作业本打开，天哪!我竟然错的比平时还要多，8道计算题我就错了6道!这是怎么回事?妈妈不是给我检查了吗?(要知道，我一向很信任妈妈)，搞得老师还找我谈了一次话。
一放学，我就急急忙忙地赶回家，妈妈已经下班了，我气鼓鼓地问妈妈：“是不是你没检查?!”
“是呀，怎么啦?”
“哼，你还好意思说，你知不知道你害我错了好多题!”
“那可是你自已做的呀!”
“可是你答应帮我检查的!”
妈妈哑然无语。过了半响，才慢呑呑地说：“我是故意的，我想让你知道，做什么事都不能毛躁而且任何事都只有靠自已!”但是，气急使我丧失了理智，说：“不，你这只是为自已的忘记检查找理由!”“不……”“别说了，忘了就说忘了嘛，干嘛还说是为了我好!”说完，我奔向我的小屋，重重地关上房门。