我的心儿怦怦跳作文850字
我的心儿怦怦跳作文850字篇1
从小到大，我经历心儿怦怦跳的事还挺多的，但有一件事令我至今难忘!
在暑假的一个晚上，姐姐约我去景元小区游泳，我一口答应了。上个月刚学会游泳的我还处于菜鸟阶段，虽说在那游泳班女生中学得最好，可到头来，两个星期的课程因为小感冒只上了八节，终究还不是什么好手。在游泳课程中：漂浮、划手、蹬腿，我可都是半堂课攻破，唯独换气，足足学了两堂半，所以换气是我游泳的一大弱点。
到了晚上，我换好泳衣来到泳池边，见水池里的水很深，到了大人的肩膀，便小心翼翼地下了水。
刚接触到水，我就感觉爽爽的，顺着泳池的扶梯慢慢下去，当脚站在泳池底上，我惊讶这泳池水的深度，水没到了我的鼻尖，让人透不过气来。我嘀咕道：“哪怕在水池边上待着，我也最好踮着脚尖走，哎!”
姐姐来了，不一会儿便去了池中心玩耍，灵活的身影不禁让我勾起了去池中心的欲望。我不顾水有多深，就一股脑儿扎进水中，向池中心游去。
离目的地越近，我却发现自己越心慌，出发时忽略的问题现在才被我注意到，可自己都离岸那么远了，只好硬着头皮继续往前游……
到了，我下意识地直起身，却发现脚碰不着地，头也无法探出水面，我慌了，能憋的气也不多了，这个时候出事，后果会……我不敢再想下去，只觉得急火攻心，所有神经都高度紧绷。虽想劝说自己冷静下来，可心跳的加速，身处的险恶环境像一匹饿狼将我的理智全部吸走，心跳的怦怦声更增加了我漫无边际的恐惧。我发狂般在水中挥舞着双手，希望能够抓住一根救命稻草，可眼前只是一片蓝中带黑的水……
我的嘴里开始吐气，我必须在短时间内来到水面，我真的快撑不住了，我做出了最后的挣扎，一蹬腿，我终于吸到了一口气，但身子又马上沉下去，我连忙使自己飘起来，以最快的速度游回了岸边。啊—，我长长地吁了口气，拍了拍自己那惊魂未定的心。
现在回想起这件事，我的心还是紧紧地揪在一起，还是怦怦地跳动……
我的心儿怦怦跳作文850字篇2
今天，天气晴朗，万里无云。我吃完早餐，背起书包照常去上学了。
我们从宝翠花园走到学校时，跟往常一样还是差不多7：40。我到教室以后，习惯性地把语文、数学和英语的袋子拿出来并放到书桌里。我看了一下课程表，嗯，跟我预想的一样，早读要读语文!一切都是那么平静，真好!
“叮叮叮……”，一阵悠然的音乐声响起，领读员也出来带读了：“1.观潮。钱塘江大潮，自古以来……”过了一会，朱老师神不知鬼不觉地“飘”进来。你不说，我们也知道，这时候会响起这样的声音：“上课!起立!”“老师，您好!”“同学们早上好!请坐!”“谢谢，朱老师!”
伴随着椅子与地面摩擦的响声，朱老师突然笑容满面，嗲声嗲气地说：“小朋友们，现在让我们开始一年级上课模式!”“哈哈哈……”我们笑得前翻后仰，笑完了，老师继续说：“今天是儿童节，逗你们玩哒!下面开始三年级上课模式啦，昨天已经提醒同学们提前作好准备啦，激动人心的故事联欢会正式开始!”我们异口同声地回答：“太好啦!”“那我们按照学号顺序来讲，”朱老师接着说，“好不好?”我们兴高采烈地说：“好!”我心里暗暗窃喜，我的学号是44，这么靠后的学号，应该要很久才能到我，太好了!
结果老师的下一句话却让我倒吸一口凉气，心都提到了嗓子眼儿，简直快晕过去了。她说：“现在请我的46号小宝贝儿上台讲故事!欢迎欢迎!”接着，班里掌声雷动，顿时人声鼎沸。心儿怦怦跳的我，感觉血液要倒流了。这时，李乐天“小宝贝儿”上来了，他讲了一个《农夫与蛇》，他一边讲，我一边想：原来是按倒数的方式来讲啊，看来我得快点准备了，但是我现在心跳实在太快了，简直不能呼吸，不能思考了。
这时，李乐天讲完了，朱老师笑眯眯地说：“现在有请44号小宝贝儿上来讲故事，欢迎欢迎!”我心里一惊，原来45号邹渝请假了，所以让我先来。
我顿时吓得魂飞魄散，上去吓得竟然脱口而出四个字：“《白雪公主》!”同学们又哈哈大笑起来，我只感觉脸上一阵火辣辣的，而我只好继续讲下去。故事终于讲完了，我长舒了一口气，感觉怦怦乱跳的心一下子轻松了很多。
如果可以的话，我真的不想再来一次了!
我的心儿怦怦跳作文850字篇3
你有过怦怦心跳的感觉吗?你有过两天里接连4次怦怦心跳的感觉吗?
那种感觉一定是终生难忘的，就请你来分享我的吧。 去年暑假，妈妈出差，临走前交代我和爸爸一定要照看好她的“宝贝”——一盆君子兰。
这盆君子兰真的很漂亮：叶片为橙红色，4片叶子排列整齐，呈带状，质地硬而厚实，并有光泽及脉纹，很有观赏价值。
爸爸没多少耐心，懒得管它，这“伺候”的担子就落在我的肩上了。我可是兢兢业业对待这项“光荣”任务的，前两天，每天搬进搬出、定时浇水做得一丝不苟。
第三天，我正在给君子兰浇水时，突然一阵急促的电话铃声响起，我慌忙丢下喷壶，朝电话机方向冲去，真是忙中出错，一脚踹在花架上，架倒花落，1片君子兰叶子折断了，叶片“四缺一”，我“惨叫”一声：“完了!”
那一刻，我的心痛苦地怦怦跳，急得象热锅上的蚂蚁的我来回乱窜，眼光不经意间瞟到书橱里的《孙子兵法》上，我灵机一动，再买一盆和这盆一模一样的君子兰，移花接木，妈妈分辨不出来，不就万事大吉了。哎呀，我对自己的“聪明”简直佩服得五体投地，十万火急，我取出自己平时积攒的零花钱，抱起盆花，匆匆出了门。
来到花市一条街，这里的花卉琳琅满目，我顾不得欣赏，挨家挨户询问每个花店，是否有和我手里的君子兰一样的`盆花，问了十几家，人家都摇头，我的汗水和泪水交织着淌了下来，那一刻，我的心绝望地怦怦跳。
我有气无力地来到街西头最后一家花店，已经不抱任何希望了，老板的一句“我这儿有差不多一样的花”让我顿时来了精神，我瞪圆眼睛，抬头挺胸，急吼吼嚷道：“快，快拿来看看!”两盆花放在一起一对比，哈哈，还真像是“孪生兄弟”，几乎没什么差别，那一刻，我的心高兴地怦怦跳。我小心翼翼地抱着那盆新买的君子兰，兴冲冲回到家，成功地实施了“调包计”。
第二天，妈妈回来了，她进房门的那一刻，我的心紧张地怦怦跳，手冒汗，腿打颤，谢天谢地，她居然没看出破绽，满意地看着那已被我“调包”的“精神抖擞”的盆花，把我表扬了一番，作为犒劳，还带我吃了一顿牛排大餐，我长长地松了一口气，一直悬着的那颗心终于彻底放了下来。现在想起这件事，我的心都还会怦怦的跳。当然，在学习上我是不会造假骗人的，学了《品德与社会》课程，咱这点觉悟还是有的，放心!
我的心儿怦怦跳作文850字篇4
这个星期天，因为全国各地的新教育教师代表要来我校参观访问，我们排练了很久的节目也终于要表演了，我们都很激动。
因为有了多次彩排的经历，正式表演的时候，节目按计划一个接着一个，衔接紧凑，在舞台上绽放出了它们最美的光彩，不再令我觉得无味，而是有了一种新的感觉。经过漫长而短暂的等候，终于轮到我们的节目了——合唱。站在熟悉的阶梯上，那听得几乎耳朵都要长老茧的钢琴伴奏声再一次舒缓地响起了，王老师指挥的身影又一次映入我的眼帘，伴随着流水般的钢琴声，我们的歌声也如影随形，天籁般地响起。一切按部就班，都是我熟悉的不能熟悉的。因为我们这支合唱队已算得上是久经沙场，在市里、省里拿过不少大奖，有的合唱队员还东渡扶桑，得了金奖。所以，虽然台下人山人海，但我和同伴们一样还是保持着灿烂的笑容，很是放松。因为没带眼镜，所以远处的事物都是混沌的，舞台上的各种色彩和光芒混合在一起，闪烁着隐隐约约、迷离变换的光芒。
就在我走神的那片刻，我把一句歌词唱错了，然后就像是连锁反应，后面就合不上钢琴伴奏了，我的嘴在胡乱地一张一合。那一刻我庙台上长草——慌了神。我的心开始怦怦跳，心中像揣着一只不安分的小兔子。我想看一下王老师的指挥，可是我只能看见她两只手在我眼前胡乱地摆动着，似有若无的。我的心跳又一阵加速，仿佛世界已完全寂静，只留下沉重的心跳声。我的内心急得像是一把火在熊熊燃烧。其他合唱队员一个个都那么镇定自若，气定神闲，显得我是那么突兀。他们的声音也像是被一面无形的墙给隔绝了，和我的歌声和不到一起了，我的脑子完全变成了一张白纸，空空如也。
幸好，我很快就找到了救命稻草——一段钢琴间奏来得那么及时，我调整气息又开始和上了同伴们的歌声，摆脱了那尴尬的局面。
一曲唱完，我长长地舒了一口气，不知不觉冷汗出了一身，心儿怦怦跳的感觉真令人发憷啊!
我的心儿怦怦跳作文850字篇5
清晨，万里无云，阳光温暖得如母亲的手在抚摸一般，但一想到即将期中考试，心中不由得一紧，冷汗又往下流了。
第一场考语文，当我提起笔时，小心脏快要从嗓子眼中飞出来了，诸多疑问蹦出脑海，让我的自信越来越小，虽然有两个月的准备时间，但究竟有没有知识点遗漏，题目难不难?特别是作文，我会不会写到一半头脑“短路”?心中如同打翻了五味瓶，有一股说不出的感觉在潜滋暗长。
“叮铃铃……”随着铃声响起，“看卷!”监考老师一声令下，如吹起了冲锋的号角一样。我迫不及待地拿过试卷，认真看起来，看完后，我不禁松了一口气，好在出卷老师不那么“抠”，题目不算难，作文读过类似的，我开始有些庆幸老师平时给我们看作文，匆匆抄起“家伙”，开始与战场上的敌人博弈。
两个小时的时间说短不短，说长不长，大家苦思冥想，奋笔疾书，考场上弥漫着硝烟的味道，这时，我双眼盯着一道题目，有一个字突然想不起来怎么写了，答案在我的眼前忽闪忽现，这更是逗引着我想抓住它，“谧，谧，谧……”我咬牙切齿地暗念着，它像个孩子一般与我捉迷藏，我紧张得冷汗直冒，笔差点从手中滑下来。我一遍又一遍在草稿本上练习着，突然，“谧!”我差点激动得叫出声来，我可算是给想出来了，我如一位侦查敌情的士兵，正发现目标，甭提多开心啦。
阅读做完，开始写作文了，文章的素材虽然已想好，可回头一看，还有半小时就交卷了!我笔下生风，下笔有神，眼睛如蚂蟥叮人一般，死死盯住文章上的字不动，嘴中念叨着，手上的笔“刷刷”地写着，这是一场与时间的博弈……呼!当我长叹一声时，伴来的就是收卷铃声的响起，试卷收走了，只是可怜了我的手，红彤彤，麻木而无力，手心全是汗水。
匆匆回到教室，与同学们对着答案，真是几家欢喜几家忧啊。当我最疑惑的一个选择题被同学报出正确答案时，原来我对了，我激动地大叫一声“耶!”。也许我获得了短暂的成功。
坐在座位上，回想着刚刚的考试，仍然心有余悸，我感到有些知识点还不够熟，而考试就要熟能生巧。反思过后，又重拾信心，继续下一场奋斗，“加油!”
我的心儿怦怦跳作文850字篇6
生活中，发生过很多不可思议的事情，然而，有一件事却是我们的班主任范老师做的，那件事让我心惊肉跳。
那是周五的早上，班长刚刚检查完作业，范老师就气冲冲地走进教室，指着讲桌上的那一摞大作文本，大声的喊道：“这个作业在这里放了一周多了，可是我数过后发信还有三个人没有交，是谁?”这时，有两个学生应声而起，呈上了作业，此时，他们两个面如白纸地等待发落。
这时，老师没有惩罚这两个补交作业的同学，而是又厉声问道：“还有一个人没有交呢!快点站起来!”没人应答。此时范老师的脸色更难看了，她深吸了一口气说：“好，没人承认，我们就一个一个对，知道对出来为止。最后要是查出来谁，就要扣掉他的小组一百面红旗!”
啊，一百面红旗呀，如果被扣掉了，那么这个小组将沦为阶下囚，再也不能翻身了。望着范老师那怒目圆睁的脸，我的心里一惊，连忙扭身翻查自己的书包，再确定一下自己是否交了。“起立!”全班同学都站起来了，有的同学甚至于抱着书包站起来了，还在弯着身子在书包里来回翻着。我也在做着最后的努力，可是书包里没有。我直起身子呆呆的愣在那里，不知道自己的作文本是交了，还是落在家里了，我的心里怦怦的直打鼓。怎么办?怎么办?
眼看站着的人越来越少，耳闻被点到名的同学小声的欢呼声，我心里越来越紧张。我紧盯着点名的同学的嘴，急切的希望从那里蹦出我的名字，可是总也听不到，望着那矮矮的一小沓作文本，我几乎快绝望了。“路娇!”一声短促而有力的声音传进我的耳膜，我连忙坐了下来，长舒了一口气，那可忐忑不安的心才渐渐平静下来。看着那些站着的人，他们脸色苍白，还有的同学脸上都挂满了汗珠，我一脸坏笑：不知道哪个倒霉蛋，要为自己的小组光荣的扣掉一百面红旗，成为小组的功臣。“王俊瑶!”，最后一个同学也坐下了。竟然没有一个同学站着，大家都交了。
我们一脸疑惑地望着范老师，只见，此时老师的脸挂着坏坏的笑，说：“好，现在拿出作文纸，把你刚才的心情写下来。”我恍然大悟——原来老师也捣蛋!
我的心儿怦怦跳作文850字篇7
从小到大，我的心里有过很多次怦怦跳的过程。有高兴的跳，有害怕的跳，也有激动的跳。我今天就给大家讲讲最近激动的心跳历程。
昨天，课外班老师带我和同学们，一起去科技馆参观，一路上我的心情波荡起伏，有说不出来的激动，就像怀里踹了一只小兔一样，怦怦直跳，这跳动的声音真大呀!仿佛压住了外面一切杂音，只有心跳的“怦怦”“怦怦”旋律。因为以前我从来没有去过科技馆。这时，老师好像也看出了我的心思，说：“你第一次来，不要激动，让你高兴的还在后头呢!。我“嗯!”一声，便坐下静静的等待，到达科技馆。
一进科技馆，我心里非常高兴，又是一阵激动喜悦的心跳，毕竟这些高科技的玩意儿，我可没有见过，就比如说：用脑电波让赛车前进，这个可真高级，它能测出你的专注力有多高。还有海螺鸣笛，只有你用力推拉，它就会发出优美动听的鸣笛声。最能锻炼手疾眼快的是：钉子搭桥，它可以提高你的反应速度，手起刀落的果断决定。这些高科技可真好玩呀!
让我最期待的，要数那无壳孵蛋了，我观察了小鸡整个孵化过程，从最开始的有血管、心脏、小鸡成形，最后出壳，真正变化成一只活生生的可爱小鸡。这项研究成果可真伟大呀!我真想知道这个聪明人谁。
旁边还有一个博物馆，幸亏我带了学生证，我们拿出证件，售票阿姨也给了我们票，我们高高兴兴的进去了馆内。到了第一展区，里面展览的有，鼎、有杯豆、还有一圈人围在一起看文物，最主要的是一位铜色铸身的小人，身上挂着一个三十八元标签，我以为这是拍卖的，我还给它拍了一个放大版的照片，纪念一下挖出来的古人“伟大作品”。
第二展区，居然有一个“化妆盒”，这让我印象很深刻，古代居然也有化妆盒，超乎我这个小学生的思想啊!这让我难以置信，怀疑是不是现代人伪造的?不可能吧!
第三展区，呃……啥也没有，只有多张不带色彩的照片。还有打败日本的石头上面刻着字，“我们打败日本鬼子了”，这对我来说就有点尴尬了，只不过是黑白照片，如果老师能在有限的时间里讲解一下，我想我也会用心关注的。
要是博物馆和科技馆比的话，呵呵!只能说博物馆是一个谜了，如果没人给你讲解，你也只是看看外观展览图吧啦。科技馆起码有说明和证实，让我们知晓。
呵呵!真是一次不虚此行的有趣经历呀!像这种喜出望外，群情鼎沸的心儿怦怦跳活动，能多来几次就好了。
我的心儿怦怦跳作文850字篇8
“丁零零……”上课了，同学们都走进教室。
这堂课是数学课，只见郁老师拿着一叠试卷，满面怒气地走进教室。我们深知：要发试卷了。郁老师把试卷重重地放在讲台上“满面笑容”地说：“这次你们考得‘很好’啊!”不妙!同学们看着郁老师“笑容可掬”，同学们的脸顿时都变了色，教室的气氛也紧张起来，我想：完蛋了!这次肯定考砸了!
郁老师慢慢打开试卷，开始报分数。空气好像凝固了，教室里鸦雀无声，同学们的眼睛都紧紧地盯着郁老师手里的卷子。“赵佳76，陈子豪92分，高彤 100分……”我的心里像揣着一只小兔似的，跳上跳下。啊，到第四组，也就是我们这一组了。这时，我悄悄地看其他同学：有的低声哭泣，有的垂头丧气，有的兴高采烈，还有的满面笑容。我会像谁呢?是高兴的，还是伤心的?没报到分数的同学，大多数目不转睛地望着郁老师手中的试卷，静静地听着郁老师嘴里报出的分数。他们和我一样，心里是那么的紧张，是多么想听到“99分”的好成绩啊!
“王瀚宇97分”，下一个是我!我的心像十五只吊桶打水———七上八下。“梁晓添……”到我了，我的心儿怦怦直跳，时间好像变慢了，它是想让我做好心理准备，来“迎接”不好的分数吗?啊!到我了，我的心好像停止了跳动，“梁晓添96分!”没听错吧!我有点不相信自己的.耳朵，太棒了!起初的紧张心情一下子松了下来。后面老师报的成绩我一个也没听进耳朵里。
郁老师报完成绩后，说 ：“ 这次考试一些同学考的很不理想，主要是不认真，没有认真审题，90分以下的同学，请回去抄题订正2遍!表示惩罚!”哈!我又变的轻松起来了!终于解放了!考试过去了，我可以好好过个双休日了! 放学回家的路上，回想发试卷时的紧张气氛，我不禁暗自庆幸，要知道，成绩在90分以下同学的作业会加双倍的啊!我那“怦怦”直跳的心，又恢复了往日的平静 !
我的心儿怦怦跳作文850字篇9
回忆往事，经历过多少酸甜苦辣，可唯独想起这件事，我的心儿依然在怦怦地跳着。
这是一个春日的午后，即使在这个奢睡的季节里，我们当然也要玩点刺激东西——激流勇进，一个个皮划艇，一件件救生衣……我看到这些，腿顿时软了，骨头也酥，没劲了，我的心如小鹿乱撞似的怦怦跳着。抬头一看，一座挺拔的“高山”巍然屹立在我的面前，加上湍急的水流，我一下就跪倒了：这可是拿命在玩啊，我这脆弱的小心肝，别挺不住啊!
正在我内心挣扎间，工作人员在招呼我们上船了，我怀着惴惴不安的心情上了皮划艇。只见工作人员将艇猛地一推，船入水了，一点一点地向前爬着，突然它猛得停了一下，改变了方向，渐渐地向上爬：妈呀，这要出人命了，我可不能就这样玩完了，我的命可贵着呢!我紧紧拉住在一旁的绳子，心里如有一只小兔子似的，一个劲儿地乱窜，如果这船失控，我该怎么办呀?我害怕地紧抱头部，再也没心情去欣赏一旁的风景了。
时间过得飞快，转眼间竟就到最高点，我心里如有十五个吊桶打水——七上八下，我简直都快吓尿了：完了完了，我可真要“凉凉”了，天灵灵地灵灵，太上老君快显灵，请留我一条活路吧!
可就在这时，不幸的事发生了，正当我祈求之时，皮划艇的水流快速地下滑，眼前一片模糊，我害怕大叫起来：“妈呀，要出人命啦!”突然，皮划艇来了个飞速降落，让我吃了一大口水，可正当心刚平静下来时，皮划艇又进入了连续弯道，我害怕地紧闭双眼，生怕一不小心，就会被甩出去。
我的心似乎在左窜右窜上窜下窜，如小狗在咬，小猫在挠似的，恐惧充溢满了我整个心房，一阵阵冷风从耳边呼呼地吹过，像一把把利剑似的，刮在我的小脸上，生疼，他更刮在了我心上，我的心口顿时像被划了一道口子，害怕充满了我那黑暗的小屋，我害怕得绷紧心弦，只听扑通一声，我舒了一口气，皮划艇已安全着陆。
刚到岸上，我还惊魂未定，魂像是出国旅游似的，一去不复返，我呆呆地坐在岸边，像是脑子进水了似的，一动不动。
过了好一会儿，我才渐渐回过神来，我立刻摸了摸自己的心脏，只觉得心脏像火山爆发似的，一个劲儿地乱跳，血液也在加速流动，我的小脸胀得通红，头晕乎乎的，就像做了梦一场，进入仙境一般。
那一次，我的心被恐惧填满，那一次，我的心儿怦怦跳。
我的心儿怦怦跳作文850字篇10
当我激动时，我的心儿会怦怦跳；当我担心时，我的心儿会怦怦跳；当我紧张时，我的心儿也会怦怦跳！这次，我要向你们说说我的心跳经历。
忘不了从江苏的小学转到湛江市实验小学的第一次测验，那次我们考的是语文。我心里想：不知道这次题目会不会很难？毕竟，我已经很努力了。
考试开始了，前面的题目我分分钟搞定了，但是有一道课外阅读的附加题可把我难住了，我思考了很久，但仍然没有想出答案。此刻，我的心绷得好紧啊，就像一支即将离弦的箭。直到最后十分钟，我才有了点思绪，才动起了笔。终于，我会做了。
收完试卷后，我握了握拳头，想让自己镇静下来，但是心里还是忍不住紧张起来，要是考砸了，怎么办？妈妈会不会骂我？吴老师会不会罚我？同学们会不会笑话我？
成绩出来了！吴老师走进教室，只看到吴老师放的试卷静静地反趟在讲台上，我紧张极了。这时，我咬紧牙关，屏住呼吸，仔细听着吴老师宣布成绩。这个时候我那急速跳动的心脏再次提高了速度。此时，我真期望时间能永远停止在这一刻，那时，我的怀里像揣着一只小兔子，七上八下，激动地说不出话来，我的心脏一直在怦怦跳，胆战心惊，心脏好像快要爆炸一样，如果说宣布成绩是暴风雨，那么等待宣布成绩是暴风雨前那黑暗的宁静，只能听到自己怦怦跳的心跳声。
第二天，当吴老师念到我名字的时候，我用颤抖的手去接试卷。啊！我的天啊！我竟然考到100分，那是满分勒，全班唯一一个满分。我心里顿时乐开了花，看着那红红的分数，像胜利的小旗在向我招手，我的心里像喝了蜜似的。
更为激动人心的时刻到来了，吴老师手握着两根棒棒糖，面带着微笑，温柔地对我说：“燕曈啊，下次继续努力，加油！”因为我简直不敢相信，自己居然考了100分。
经历了这次的心跳经历后，我明白了一个道理：在学习中，我们要坚持把每一节课学好，坚持克服每一个困难，要有坚持不懈的决心。坚持就是每天早读的朗朗书声；每节课上的认真聆听；每天坚持写日记；积小成多，坚持就是胜利！
我的心儿怦怦跳作文850字篇11
从小到大，我的心里有过很多次怦怦跳的过程。有高兴的跳，有害怕的跳，也有激动的跳。我今日就给大家讲讲最近激动的心跳历程。
昨日，课外班教师带我和同学们，一齐去科技馆参观，一路上我的心境波荡起伏，有说不出来的激动，就像怀里踹了一只小兔一样，怦怦直跳，这跳动的声音真大呀！仿佛压住了外面一切杂音，仅有心跳的“怦怦”“怦怦”旋律。因为以前我从来没有去过科技馆。这时，教师好像也看出了我的心思，说：“你第一次来，不要激动，让你高兴的还在后头呢！。我“嗯！”一声，便坐下静静的等待，到达科技馆。
一进科技馆，我心里十分高兴，又是一阵激动喜悦的心跳，毕竟这些高科技的玩意儿，我可没有见过，就比如说：用脑电波让赛车前进，这个可真高级，它能测出你的专注力有多高。还有海螺鸣笛，仅有你用力推拉，它就会发出优美动听的鸣笛声。最能锻炼手疾眼快的是：钉子搭桥，它能够提高你的反应速度，手起刀落的果断决定。这些高科技可真好玩呀！
让我最期待的，要数那无壳孵蛋了，我观察了小鸡整个孵化过程，从最开始的有血管、心脏、小鸡成形，最终出壳，真正变化成一只活生生的可爱小鸡。这项研究成果可真伟大呀！我真想明白这个聪明人谁。
旁边还有一个博物馆，幸亏我带了学生证，我们拿出证件，售票阿姨也给了我们票，我们高高兴兴的进去了馆内。到了第一展区，里面展览的有，鼎、有杯豆、还有一圈人围在一齐看文物，最主要的是一位铜色铸身的小人，身上挂着一个三十八元标签，我以为这是拍卖的，我还给它拍了一个放大版的照片，纪念一下挖出来的古人“伟大作品”。
第二展区，居然有一个“化妆盒”，这让我印象很深刻，古代居然也有化妆盒，超乎我这个小学生的思想啊！这让我难以置信，怀疑是不是现代人伪造的不可能吧！
第三展区，呃……啥也没有，仅有多张不带色彩的照片。还有打败日本的石头上头刻着字，“我们打败日本鬼子了”，这对我来说就有点尴尬了，只可是是黑白照片，如果教师能在有限的时间里讲解一下，我想我也会用心关注的。
要是博物馆和科技馆比的话，呵呵！只能说博物馆是一个谜了，如果没人给你讲解，你也只是看看外观展览图吧啦。科技馆起码有说明和证实，让我们知晓。
真是一次不虚此行的趣味经历呀！像这种喜出望外，群情鼎沸的心儿怦怦跳活动，能多来几次就好了。
我的心儿怦怦跳作文850字篇12
虽然已经过去一个多月了，但11月25日学校组织的那次王屋山研学活动至今还历历在目。
因为这是我出生以来唯一一次在没有爸爸妈妈的陪护下离开生活的小镇，离开爸爸妈妈的视线到外省外县去。出发的那天晚上，我向往着明天的研学活动，激动的心儿怦怦直跳，怎么也难以入睡。第二天早上被爸爸妈妈从朦胧的睡梦中叫醒，简单地吃过早餐，背着行囊就匆匆出发了。
在学校的大门口全年级集合完毕，坐上等候多时的旅游大巴，车内大家就像一群叽叽喳喳的小鸟议论个不停，旅游大巴仰着喷薄而出的朝阳在高速上奔跑，不知不觉我们就到了目的地，下车分组后我们就跟着各自的导游阿姨开始了当天的研学活动。在导游阿姨和班主任老师的带领和引导下，我们徒步千年古轵道，感受到王屋山巍峨的山势;通过聆听讲解，学习了列子生平;通过游戏互动，让我们身临其境地体会到道路崎岖所带来的困扰;通过参观游览，了解了古人对愚公移山的评价;通过人员互动，诵读原文，学习了愚公移山精神的具体内涵;通过独轮车推石，人拉肩扛搬运土石活动体验，感受愚公移山的不易......一天的研学活动很快就结束了，虽然我们个个已经累的汗流浃背，心儿怦怦直跳，但没有一个喊苦喊累，因为我们亲身体验了一个强大的愚公精神，那就是“做事有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难”的精神。
夕阳西下，晚霞透过车窗映红了我们一个个稚气而自信的脸庞，我们归心似箭，不觉间心儿又在怦怦直跳，因为我们要带着今天满满的收获回去给爸爸妈妈汇报。回到家我向爸爸妈妈汇报了今天研学活动体验到的愚公移山的精神，爸爸问：“从这次研学活动的过程中你还体会到什么?”哦!在爸爸的启发下我又明白了，研学活动的那三次怦怦心跳，又何尝不是人生的三部曲吗?那是心中的向往，艰难的跋涉，收获的喜悦。
教师评语：读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓"登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。