我的同桌描写400字作文
我的同桌描写400字作文篇1
我的同桌叫李浩铭,他有一张樱桃似的小嘴巴,眼睛又大又亮,显得特别精神。
他喜欢穿皮衣,再配上一双皮鞋,活像一个牛仔。真酷啊!
我同桌下课不喜欢说话,但上课的时候,好像变了个人似的有说不完话的,他说话口齿伶俐,语速非常快。
我的同桌非常粗心大意。有一次语文考试,他把“快乐”写成了“欢乐”,把翠鸟写成“翠玉”,唉,最后得分是92分。原本以为他能考95分以上,没想到他的粗心竟丢了不该丢的分数。数学考试也不例外,5×9=45,而他却写成了五十乘九十等于四千五百,差之毫厘之错之千里也。
我的同桌喜欢吃零食,只要下课,他会像箭一样夺门而出冲向小卖部,到了上课时,他抱着一大堆零食从楼下急冲向教室。上课时,他只好偷偷地吃着零食生怕被老师发现,为此不少挨老师的批评。
这就是我的是同桌,你喜欢他吗?
我的同桌描写400字作文篇2
一头叠的整齐的“草”下是一双有神的大眼,挺挺的鼻梁上架着一副哈利波特般得黑色眼镜,还有一张能说会道、伶牙俐齿的嘴。再加上那瘦小的身躯,口头禅是“你别装了,狐狸尾巴露出来了”的人便是我的同桌——苗卓林。
冤枉事件
早上,我来到学校后照例看起了书,苗卓林来了之后突在我桌子下面捡了一个笔。原来是他的火腿肠笔,没盖子了,笔尾也裂开了,他便一口咬定是我干的。
“你有证据证明是我干的吗?”
“有,就是在你的桌子下面找到的!”瞧,他和我干上了。
“在我桌子下面又不一定是我弄的!”
“肯定是!你看上面你的脚印!”
“有吗?”我把笔拿在手里看了半天,也看不到一点脚印。
“你这人真会冤枉别人,懒的理你!”我生气的说。
他却又没完了:“谁冤枉了,分清楚点,明明是你想把责任推到别人身上,赔赔赔……”
怎么样,通过这件事,你们足以明白了他冤枉人了吧!如果你觉得这件事不是真的那就请你在平日里好好观察观察吧。
我的同桌描写400字作文篇3
我的同桌是一个胖子,他特别喜欢讲话和吃东西。
我清楚的记得他有一次在老师上课的时候竟然直接抱着零食吃了起来,而且还是老师在讲重点的时候,结果老师一个突然转身发现了他在吃零食,所以就批评了他,收缴了他的零食。我也以为他会消停一会儿,结果他竟然从自己书包里又拿出了一包零食,津津有味的吃了起来,这下可不得了,竟然激怒了老师,老师一个健步来到胖子面前,收缴了他的所有食物后,还让胖子抄了两遍词语。
我心想:终于可以让胖子消停会儿了。可谁知他竟然跟后面的人讲起了话,他说就说吧,可是他一说话仿佛整栋楼都听得到,这可把后面那人给害惨了,虽然胖子是全责,但后面的人也有错被老师罚抄5遍日积月累,胖子罚下课后跑操场两圈。我想:哈哈!这下你该怎么办?可谁知他竟然用钱跟后面那人又聊起了天,而且还把声音压低了许多,连旁边的同学都不怎么听得清楚,更别说是老师了,可他没想到的是老师竟然有“顺风耳”,一下子就发现了胖子在讲话……
哈哈!他就是我的同桌:马梓铭。
我的同桌描写400字作文篇4
我们班有一位“马虎大王”,你猜猜他是谁?没错,就是他——石林奇,我的同桌。
他一头乌黑光亮的短发,一双水灵灵的大眼睛总是炯炯有神盯着远方,高高的鼻梁下长着一张能说会道的小嘴巴。
他很马虎。有一次语文考试,他认为非常简单,非一百分莫属。结果,他居然错了一道简单的题,把“咋”写成“昨”了,连老师都大吃一惊。所以,他很失落,不断地责备自己粗心。
还有一次,体育课的时候,老师要在我们中间抽一些同学打乒乓球,石林奇和我站在第一排靠边的地方。老师问:“女生要去打乒乓球的请举手。”有许多女同学举手了,可石林奇也把手举了起来,我们都哈哈大笑。老师又问:“男生有没有啊?”全部男生都举了手,唯独他一人没举手。我们都说;“快举手啊!”他回答说:“我刚才举了手的呀!”他又把我们笑得在地上打滚。他不愧是“马虎大王”呀!
你看,我的同桌马虎不马虎呢?
我的同桌描写400字作文篇5
我的同学叫刘诗涵,今年九岁了,有一头乌黑发亮的头发,还有一双水汪汪的小眼睛,忽闪忽闪的,像两颗亮晶晶的珍珠。一张爱说话的樱桃小嘴,红红的。看上去很可爱的。
她的性格暴力。我每次跟她玩得时候,她就打我的手,她打起来,很疼哟。每次她打我的时候,我就说:“别打了!别打了!”她就哈哈哈大笑起来。边笑还边说,你猜她说啥,她说的是:“活该”,气死人不负责。我心里很不舒服,这时我总是撅着嘴,气呼呼地说:我不跟你一国了。
下午放学后,我和她一起回家。走在一个转弯处,她看见一个乞丐趴在地上乞讨。“还好,我身上还剩下几元钱。”她连忙跑过去把钱扔给了乞丐。“他们这些人都是来骗子,你不要理他。”她说:“没关系,你看他好可怜哟!”她把钱给他的时候,那乞丐说:“谢谢您!好心人!”
她爱好跳舞。五岁的时候,她看见我在跳舞,她也想来跳舞。现在都成了舞痴了,只要有音乐,她就手舞足蹈起来。
这就是他,一个助人为乐,又暴力的同桌。
我的同桌描写400字作文篇6
我的同桌是一个男孩,他有一头乌黑光亮的短发,一双大眼睛炯炯有神,鲜红的小嘴巴能说会道,再配上他一双神奇的招风耳,是不是很可爱呀?
他性格活泼开朗,非常乐于助人。有一次我的钢笔没墨了,又是上课,不能吸墨,我愁眉苦脸的看着课堂作业,不知道如何是好,他看见了,问我说:“你怎么不写课堂作业呀?”我带着哭腔说:“笔没墨了怎么写?”他听了,二话不说就把自己的钢笔拿给了我,说:“快写,马上要交作业了。”
还有一次,坐在他后面的同学没带铅笔,四处找人借,却谁都没借他,直到向我同桌借的时候,我的同桌爽快的答应了他,说:“放学前还给我。”同学高兴的笑了。
这个活泼开朗,乐于助人的男孩,他就是我的同桌,他叫平皓文,在我们需要帮助时,都有他的出现。
我的同桌描写400字作文篇7
我有一个同桌,名叫刘卓琳,他留着一个爆炸头,眼睛又大又圆,一对“顺风耳”,塌鼻子,嘴巴像辣椒一样红。你们猜,他是谁?他就是“恶作剧大王”刘卓琳。
他的恶作剧无人能比。有一次,他在我的柜子里悄悄地放了一只老鼠,我来到座位上,把书包放柜子里去,咦!怎么放不平稳了呢?我把书包拿出来,看见柜子里有一只死耗子,把我吓了一大跳,而同桌刘卓琳却在那儿哈哈大笑,我只好去告老师,结果老师罚他把课堂作业写了五遍。
还有一次,他在我柜子里放了一个红包,我兴奋地打开一看,上面写着:“熊若迪神经病。”我看了,十分生气,当时就打了他一顿。他真是欠打啊!
这还不算什么,更厉害的是他在男厕所里的水槽里放了一个“僵尸”形的东西。忽然,水来了,把那个“僵尸”冲到了女厕所,女生们看见了,十分害怕,吓得一个个尖叫,同学们去告诉了老师,老师一查,结果是我的同桌搞的鬼。老师气得打了他一个手板,事后对他和颜悦色地说:“你再搞恶作剧,我就把你带到校长哪儿去,让他把你开除了哟。”从此,他只在小区里搞恶作剧了。
我希望他不要再搞恶作剧,做一人优秀的学生。
我的同桌描写400字作文篇8
我有一个特别“烦人”的同桌。他是男生,叫天鹏。
在学校里,他经常拿我的东西,下课拿,上课也拿。有一次,我把他钢笔弄坏了,害得我天天上下课都要把钢笔放在口袋里。如果我忘了拿,一上课就会发现钢笔已经变成了“鸭子嘴”。有的时候,他就拿板凳使劲击打钢笔,直到变成两半。
他喜欢时不时就推你一下,一下课,他不是追我,就是打我。我好几次说不准闹了,他还是踢我。
但我们有时也很默契。打完了,总得很快就和好了。上课,我们总是互相打掩护,他和人讲话,我会提醒他,让他认真听课。有一次,老师要检查桌皮,我忘带了,他看似很不情愿,但还是把桌皮给我了,我十分高兴。老师发现他没带,就批评了他。我望着他,心里很想对老师说:“其实是我没有带。”但我居然什么都没有说。
我的另一个同桌是个学霸,叫曹家鑫。在班里,他总是名列前茅。他还是班长,对我们都挺好的。他不仅成绩好,还是我们班的足球健将。上一次比赛,他射进了两次门,大家都为他喝彩。
这两任同桌,在我的记忆中难以抹去,他们都有各自鲜明的特点。
我的同桌描写400字作文篇9
我的同桌是一个助人为乐的阳光女孩。她叫张嘉怡,高高瘦瘦的身材,小脸蛋白里透红,两只大眼睛炯炯有神,还有一张樱桃小嘴,笑起来特别好看。
记得有一次上体育课,大家像刚出笼的鸟儿一样飞出了教室,只有我一个人趴在桌上,泪水在眼眶里直打转。这时同桌张嘉怡回教室拿足球,见我这副不寻常的模样忙凑过来问:“朱甦,你怎么啦?”我垂头丧气地说:“唉,这次数学考试我的分数这么低,有几道书上的原题都做错了,哪有心思去玩呀!”“不用担心,上课认真听讲,平时多加练习,下次考试认真对待,你肯定行的!”“我妈妈看到这个分数也会骂我的……”“这个事先不谈,我也不去操场了,你把试卷拿出来,我来教你。”“太好了!”
刚开始我的眉头紧锁着,什么都不懂,张嘉怡又是画图又是计算,讲着讲着,我紧锁的眉头渐渐舒展开来。最后,我终于懂了,微笑着对张嘉怡点点头:“谢谢你,张嘉怡,你真是我的好同桌!”张嘉怡说:“我们是同桌,就应该互帮互助、团结友爱!”
现在我们虽然不坐在一起了,但是脑海里经常浮现出她的微笑。
我的同桌描写400字作文篇10
她中等个子,长着一头乌黑的披肩长发,一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁下面长着一张能说会道的樱桃小嘴,她就是小青,我的同桌。
我的同桌很乐于助人。有一次,我和小青一起回家,我们看见一位白发苍苍的老爷爷要过马路,刚好是绿灯。只见小青飞快地跑过去,把老爷爷慢慢地扶过去。过去了以后,老爷爷连声说:“谢谢你、谢谢你!”小青说:“不用谢,因为我是少先队员,这是我应该做的。”
记得还有一次,她在车上看见座位就坐了下来,便看见一位白发苍苍的老人,还拄着拐杖,颤颤巍巍地走上来。小青很担心他。因为如果车一抖,这位老爷爷就会倒在地上。他想起老师说过要尊老爱幼。立刻把座位让给老爷爷了。老爷爷坐下后,直感谢小青。小青却说:“尊老爱幼、助人为乐是应该的,不用这么谢我!”
还有一次,她捡到一个钱包,一直等到了晚上也没有等到失主,她就把钱包交给老师,让老师帮助查一查是谁掉的。终于有一天,老师查到了,她很高兴地说:“这件事啊,我终于可以放心了。”
这就是我的同桌,一个乐于助人的同桌。