帮助别人新颖主题的作文
帮助别人新颖主题的作文篇1
那是一个阳光明媚、春意盎然的日子。下午的时候，我哼着小曲、背着书包、骑着自行车去上学。那一天，我心里很高兴。
一路上，我越骑越快，越骑越快，突然，“啪”的一声，车链子掉了!我赶紧停止哼歌，下车把车子反过来。可是不管我怎么费劲，链子就是搭不上，二十分钟过去了，我急得满头大汗，离上课只有十分钟了……该怎么办呢?我不由得四处张望起来，对面有一个修鞋的老大爷正在经过，没办法，死马就当活马医吧。我赶紧跑过去，对他说：“爷爷，我车链子掉了，我马上上课了，你能不能帮帮我?”听了我的话，修鞋的老爷爷二话没说，推着鞋箱走到我车子跟前。他慢慢地半弯腰，左手把车链子拉直，右手抓住脚踏一转，“咔嗒”一声，链子搭子上了。我高兴地连忙向他道谢。“赶紧上学去吧!”老爷爷平静地催促到。这一天，我上学没有迟到。
第二天，我像往常一样，背着书包骑着车子去上学。半路上，我又看见了那个老爷。他正推着三轮车上坡。他的腰弯成了弓形，走一步都看起来很吃力。看看时间还早，我不由得过去帮他推车子。推上去之后，我猛然发现老爷爷的三轮车链子也掉了，“老爷爷，你怎么不把车链子搭上?骑着多省劲啊!”老爷爷说：“腰疼得厉害，弯不下去，只好这样。”看着老爷爷痛苦的样子，我连忙说：“爷爷，我帮你吧。”三下五除二，车链子被我搭好了!看着老爷爷骑上三轮车缓缓而前的背影，我心里充满了一种甜甜的感觉。
那次以后，我再也没有见过老爷爷。可是老爷爷和我搭链子的情景，却深深地刻在了脑海中。它使我懂得了人与人之间的真诚关心与互相帮助，它促使我不断去关心爱别人，帮助别人。
帮助别人新颖主题的作文篇2
今天放学了，我高兴地跑了教室站好了放学路队。我突然看到了白露闷闷不乐的样子。心想白露怎么了？
我和白露、张露涵来到了车站，我轻声地对白露说：“白露，你怎么了，怎么老是闷闷不乐？”张露涵看见了，也问白露：是谁惹你生气了？”我想：我要想个办法，让白露笑一笑。于是，我悄悄地地对张露涵说：“张露涵，我们讲几个笑话个白露听吧！你先讲。”张露涵大声地对白露说“白露，我个你将一个忒好笑的笑话。从前有一个人……”说完，我使劲地哈哈大笑起来。我偷偷地瞄了白露一眼，可白露的脸上一点笑容都没有。我想：难道你的心是石头做的？这时，一个不速之客出现了，原来是范路远。这时，我的脑子里闪出了一个念头，对，就用范路远来逗逗她。我对范路远大声地说：“你看，那个路灯怎么了？”范路远一看，说：“那没怎么啊！”我说：“你看，是不是冒烟了？”白露一听，哈哈大笑起来。笑得那样甜笑得那样美！看到白露笑了，我们也笑了！
我想：如果你帮助了别人，你也会很快乐。所以，我希望能有更多的人帮助别人。让我们都快快乐乐地帮助别人。
帮助别人新颖主题的作文篇3
在一个寒冷的冬夜，我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒风呼呼的吹在我的脸庞，呼啸而来的寒风吹的我瑟瑟发抖。“可真冷啊!”我不禁说道。
就在离我不远的一条街道上，一位瘦骨嶙峋的老爷爷正推着一辆三轮车，艰难的爬坡。老人双臂撑着车，双腿卖力的向前走去。老人穿的可真单薄：一件背心，一件针线粗糙的小褂，补丁过的裤子，带着破洞的鞋。寒冷的冬夜里，老人布满皱纹的脸拧在了一起，充满血丝的眼睛里流露出痛苦。“咳咳……”老人大口大口的喘着粗气，寒风吹过老人黝黑的皮肤，冻得老人瑟瑟发抖。
要不要帮帮老人，这样一个想法掠过我的脑海。看着老人黄里带白的脸，瘦的教人担心。“好，帮帮他。可是，天好冷，冷得让人害怕。”“走吧，又不是只有我一个人，“我想。“咳咳……”老人又咳嗽起来。不知为什么，我心里总是担心，算了，天气冷又算什么呢?
我在众人不解的目光里，朝老爷爷跑去。来到三轮车旁，我毫不犹豫的用手撑起三轮车的后面，使劲地推。好沉啊，老爷爷怎么推动的呢?真累呀，看着老人不解的目光，我偷偷的笑了。过了一会，车子在我和老爷爷齐心合力下，终于把车推上了斜坡。
老爷爷松了一口气，蓦地，老爷爷注意到了车后满头大汗的我，既是惊讶，又是感动。老人布满皱纹的脸像一朵绽放的花朵，老人笑了，拉住我的手紧紧不放，“好孩子，好孩子，咳咳……”老人激动地对我说。“没什么，举手之劳……”在老人的感激之下，我脸红的说不出话来。这时，我听到了路人的赞扬声，我更是害羞了。在众人赞扬的目光下，我告别了老爷爷，踏上了回家的路。
我的心里甜甜的，像吃了蜜糖一样。我快乐极了，回想起老人感动的笑容，我高兴的笑了。这时，我想起了别人说的一句话：要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。
帮助别人新颖主题的作文篇4
“帮助别人，快乐自己!”这句公益语大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨这句话，却不去践行，对别人身处的困境袖手旁观。而有些人则真正地以助人为乐，经常帮助别人。
毫不谦虚地说，我绝对属于后者。实话说吧，不是我自夸，连我的母亲和朋友也公认我是一个助人为乐的人。在学校里，有同学作业不会做，向我请教时，我会耐心地讲告诉他们解题方法和过程，让同学听了豁然开朗;下午放学后，有时老师会把我留下来帮她做一些事，事后往往天色已晚，我便以“志愿者”的身份帮助值日生做好打扫卫生工作，尽管那天不是我值日;有一次，刘林洋同学的手骨折了，我就在每天放学时帮他提书包，还受到老师的表扬呢。
在日常生活中，我也同样喜欢帮助别人。出外购物或带回来的很多大包小包，我一定要抢着承担一些，否则我的手就会痒;朋友身上要负担很多东西时，我一定要帮他/她一把……我周六上午去老师家上二胡课。放学时，只有肩上、手上有很多东西，我才会有一种踏实感(帮女生背或提乐器)。另外，当别人有困难时，我会竭尽全力帮助。比如，在5。12汶川大地震中，我从电视中看到地震灾区群众面临的困境，我毫不犹豫地拿出了自己原本就不多的压岁钱为灾区捐款，先后捐了三次共两百多元;还有一次，我随妈妈去采访一个孤零零的70多岁的老奶奶，她靠捡垃圾废品过日子，还收养了两个弃婴，并把她们抚养大。我非常感动，回到家和妈妈一起，带好衣服和一些书本，拿上我的压岁钱又去看望了老奶奶和两个姐姐!
帮助，简单的两个字，字典上的解释是“替人出力、出主意或给予物质上、精神上的支援”，我的解释是“让别人受益，给自己快乐的一种行为”。这样一件既利人又利己的事情，我们为什么不快快乐乐地去做呢?俗话说：滴水之恩，涌泉相报。就让我们时刻准备，帮助别人，做一个互帮互助、以助人为乐的好学生吧!
帮助别人新颖主题的作文篇5
我在成长的道路中遇到了不少人,有助人为乐的,有贪小便宜的.......然而我今天要说的是一位助人为乐的小姑娘.
她长得可爱极了:她有着白里透红的圆脸;你瞧,她那一闪一闪的大眼睛仿佛在与你说话呢;高而挺的鼻子耸立在那里:她爱穿粉色的裙子,远远看去,想田野里盛开的菊花呢!
说她爱帮助同学那可不是吹牛.在以前,我的数学成绩是很差的,她知道以后,就天天来我家帮我补习.我不会的,她就不厌其烦地教导我.有一次,她迟迟没有来,我想:算了,我还是自己做吧.说着就做了起来.不一会儿,一道拦路虎出现了,豆大的汗珠从脑门上落下来,我又苦思冥想了好半天,"别急,慢慢来."一道悦耳动听的声音传来,我转身一看,原来是她,她全身湿淋淋的,在看看外面,雨下得好大.我说不出话来,心里不是滋味,接着,她又认真地给我讲解起来.
又一次测验,我脑海里想起她晚上冒雨来帮我补习的情景.心里想:我一定要用优异的成绩来报答她.
发试卷了,老师念道:"利芷欣,100分"我不顾现在还在上课就拉起她的手,高兴地跳了起来,说:"我考到了100分了........"旁边的同学都没说什么,只是一个劲的祝贺我.
她是谁呢?她就是我的好朋友莉莉,她的内心像茉莉一样洁白!
帮助别人新颖主题的作文篇6
幸福是什么？是一次帮助，帮助别人让我感到了快乐和幸福。
暑假里，我到表弟家玩。那天，我和表弟觉得呆在家里太无聊，就商量出门玩玩。我骑上滑板，熟练的滑着，表弟骑着他的自行车，紧紧追随。前面有一个拐弯，我略施小计就把表弟甩在了后面，表弟也不甘示弱，一会儿又赶了上来。我们俩你追我赶的，玩得汗流浃背，迎面而来的微风让我们感到一丝凉爽。
我正在加快速度行驶，突然听到“啪、啪”的声音，我急忙回头一看，大事不好，表弟摔倒了，我赶紧往回滑，在表弟边上急刹车停了下来。我看见自行车的轮胎压在了表弟的腿上，我急忙把自行车扶起来，看见表弟的小腿摔破了在流血，表弟已经痛得哇哇大哭了。我一边安慰表弟一边想办法，不及时包扎会有危险的，我得抓紧时间把表弟带回家。我骑上自行车，让表弟坐在后座，拿着滑板，我赶紧往前骑。虽然我自行车车技不错，但从未带过人，所以一开始骑起来，车龙头很是不稳定，我极力的控制着自行车的平衡，不顾一切的往家赶，十多分钟后，我们终于安全的回到了家。大人给表弟简易处理后，到医院去了。
看着表弟平安无事地回来，我心里一阵轻松，我明白了：原来幸福就是对别人做出贡献，不求回报！
帮助别人新颖主题的作文篇7
“你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多，你得到的也越多。你越吝啬，就越一无所有。”这是文章的第一段。现实就是这样，只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事，他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后，也许是害怕惩罚，他跑出家里，对着山谷喊道：“我恨你!我恨你!”接着山谷传来回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。”
生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。只要你付出了，就会有收获。再多的话说来也没用，只有这一段话，正是助人的真实写照：当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅是付出，也是收获。
帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德，因此也呈现过不少令人敬佩的榜样：雷锋、丛飞，还有普普通通的工人，勤劳的农民，清纯的少女，等等。他们都在用自己的行动，自己的力量去帮助有需要的人，去温暖这些人的.心灵。社会的繁荣兴旺，更少不了人们之间的互相帮助。许多工程都不是一个人能完成的，它需要大家的合作，互相帮助，互相激励，才能圆满成功。当我们帮助了别人，就会油然而生一种无比的喜悦，极度的愉快。助人是快乐的。
别人得到了温暖，自己得到了快乐。这不就是“帮助他人就是帮助自己”吗?铭记：给予就是获得。
帮助别人新颖主题的作文篇8
有人说，得到爱最幸福，有人说成功的一刹那最幸福，也有人说成为亿万富翁最幸福。：“不，帮助别人最幸福。”我毫不犹豫地说。
这件事，犹如宇宙中的一颗渺小的星星犹如沙漠中的一粒沙子，犹如树上的一片叶子，却让我记在心里。
那是一个烈日炎炎的中午，太阳炙烤大地，我们似乎成为太阳正在烧烤重的食物。大家急忙“逃跑”，——回家吃午饭。看他们争先恐后的，犹如被“太阳”打败的逃兵——落荒而逃。我刚要走，突然，一个声音着急地说：“敏敏，怎么做啊?”原来，数学老师把错题没改完的同学留下来了，那位女同学只能恭恭敬敬的把错题改完，要不然，她永远逃脱不了老师的魔爪的!!
我走了过去，问了一句：“怎么了?”“咳，有什么办法，老师太苛刻了，连一道题都不放过。”她抱怨着。“你太倒霉了!”我替她感到悲哀。“这题不管我怎样绞尽脑汁都想不起来，你教教我吧——”她愁眉苦脸地说。“看你就像热锅上的蚂蚁——团团转!”我读完题，说：“你看一下上一题和这一题的关系。”“上一题的三分之一没有单位，而这一题有单位，可这有什么关系呢?”“上一题没有单位，它是分率，所以用对应量乘对应分率，就行了，这一题有量，就像它们的地位相等，问题让求出剩下的，直接用减就行了，不用乘的。”“哦——明白了。”她连忙挥动手中的笔，把任务完成。“写完了——太谢谢你啦!!非常非常非常非常感谢你!”她一边奔向办公室，一边感谢我。这声音一直在教室里回荡着，永远永远……
这时，已经很晚了，哎呀，糟了，我这么晚回去会被骂的。我飞奔回家，一路上，心里还是美滋滋的，被感谢的滋味真好。这是，我听见旁边的大人说：“咳，以前雷锋需要老奶奶，可现在老奶奶需要雷锋啊。”是啊，我们应该乐于助人!做一个人见人爱的小雷锋，其实这是一件幸福的事!
帮助别人新颖主题的作文篇9
我们班有一个特别热心的人，他的名字叫汤进。
汤进无论别人有什么困难，他都会毫不犹豫的伸出援手。有一次，我和他在公园玩。突然，汤进见到一个老奶奶拎着许多东西，他见了这个情景，立刻跑了过去，帮老奶奶拎起了东西。到家后，我看见他的手已被勒的发紫，可他依然笑着对我说：“帮助人的感觉真好。”
还有一次，我和汤进在学校的操场上玩游戏，这时一个小妹妹不慎从楼梯上滚了下来，哭个不停。汤进要把她送到医务室，我满不在乎的说：“没事，她自己会去找老师的。汤进大声吼道：“有本事你也去滚一下。”我被他强硬的态度吓了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了医务室，汤进一直等到老师把小妹妹的伤口处理好才依依不舍的离去，小妹妹感谢的说：“大哥哥你真好，我要向你学习。”老师还为此表扬了他。我也知道了帮助人的感觉真好，而且帮助别人就是充实自己。
通过这两件事，我明白了我们以后一定要多做力所能及的事，多帮助有困难的人，这样就会被老师和同学喜爱，以后到了社会也会得到大家的信任和尊重。我还知道了赠人玫瑰，手留余香。
帮助别人新颖主题的作文篇10
徐嘉俊是我的同学。他心地善良，乐于助人，曾帮助过我。
记得那时，我扭伤了脚，造成一只脚不能完全着地，得靠脚尖踮起，一瘸一拐地走。这样的走路方式就是一马平川的道路也够吃力，更甭提楼梯了。可我读书的教室偏偏与我过不去——在三楼。同学们不费吹灰之力，轻而易举就可到达，对我来说却是痛苦的过程，完成起来很困难。那天，我来到学校，准备上楼梯。徐嘉俊看到了，连忙跑了过来，拉住我的一只胳膊，搭在他自己的肩膀上。靠他的'扶持，一步一步，慢慢地拾级而上。我个头比徐嘉俊大许多，加上一半的重量压在他身上，明显感觉他有点力不从心，吃不消……
到了三楼，我松了一口气，转眼一看，发觉徐嘉俊满脸通红，额头和头发都湿漉漉的，张得好大嘴巴正在大口大口地喘气。我终于忍不住，“你累不累，徐嘉俊?”“不累，帮助同学是我应该做的，我很快乐，所以不累。”
徐嘉俊的话，让我怦然心动，懵懂中好像领悟了友谊值千斤的道理。还有一次期末考试，我手中的铅笔断了，没法继续写字了。徐嘉俊抬头看见了，马山拿出一支铅笔借我——这真是雪中送炭啊!解决我的燃眉之急，使我顺利地完成了那次考试。
这些事情都过去好久了，但在我的脑海却很清晰，仿佛历历在目。我想：得到别人的帮助，不但要用心去记，而且最好把它写在纸上，这也算作是一种感恩的方式吧!
以后，我要和徐嘉俊一样，对需要帮助的同学，给予帮助。