关于阅读经典筑梦未来的征文
梦想就是我们心中的指路明灯，生活中的我们每个人都有梦想，让我们朝着梦想出发，不断的追逐梦想。追逐梦想，需要我们的坚持不懈。下面是小编为大家整理的关于阅读经典筑梦未来的征文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！
关于阅读经典筑梦未来的征文精选篇1
听，报告厅里传出了抑扬顿挫的诵读声，接着又响起了一阵阵热烈的掌声。这是在干什么呢，让我们一起去瞧瞧吧！
原来这儿正在举行一年一度的经典诗词诵读比赛。报告厅里座无虚席，七个评委正襟危坐。突然，舞台上的灯亮了，两位小主持人迈着优雅的步子，自信地走上舞台，给我们介绍了来自景德镇各学校的评委，并进行了精彩的献辞。
表演开始了，第一个闪亮登场的是三三班，他们将要表演的节目是《明日歌》。他们的诵读不仅声音响亮，而且富有感情。听了他们的诵读，我暗暗下定决心：从今以后，今天的事今天做完，决不留到明天。
接着上场的是四三班，他们带来的是《少年中国说》，我一边听他们诵读，一边看着屏幕上的画面——一个个战士在血泊中倒下，但又有无数个战士挺身而出......最后，在画面中飞起了许多和平鸽。洁白的鸽子在蔚蓝的.天空下展翅飞翔。看着这唯美的画面，听着这铿锵有力的话语，我心潮澎湃：今天，我们的祖国如此强大，是无数革命战士用生命换来的，我能生活在这和平的年代里，是多么幸福啊！
精彩的诵读节目一个接一个，终于轮到我们上场了。我们排着整齐的队伍，一个昂首挺胸精神抖擞地走上舞台。我们诵读的题目是《南方，我的湿地我的诗》。我们按照姚老师平时的.训练要求，配合默契：读到高处群情激昂，仿佛山岩跌宕;读到低处委婉动听，仿佛淙淙的泉水，弹着琴弦，诗意地流向远方。我们诵读完毕，全场响起了雷鸣般的掌声，我们面带微笑从容地走下舞台，静静地等待比赛的结果。
激动人心的时刻到了，评委老师上台公布比赛结果，获得一等奖的有一五班、二四班、三二班、四一班......当听到我们得到了一等奖，全班同学高兴得一蹦三尺高，相互击掌庆祝。
这次比赛活动，让我们爱上了国学，爱上了诵读，还让我们体验到了成功的喜悦，多么希望每个学期都有这样的活动啊！
关于阅读经典筑梦未来的征文精选篇2
“唧唧复唧唧，木兰当户织……”
“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇……”
每天早晨，当我背着书包跨进我们205班教室门的时候，就会听到朗朗的读书声。这声音是那般的整齐，又是那般的清脆悦耳，那精美的词作，听起来时而催人泪下，时而让人热血沸腾，时而又心旷神怡。我走到自己的座位上，放下书包坐下，拿出打印好的“经典”著作，和大家一起读起来。
自从学校开展“经典诵读伴我成长”的活动以来，同学们每天早早的就来到学校，在晨读时诵读这些“经典”著作。通过诵读《木兰辞》、《满江红》、《浪淘沙》等词作，使我逐渐了解到了“花木兰替父从军”、“岳飞精忠报国”等等历史人物和故事。
读着这些词作，那些栩栩如生的画面就活灵活现展现在我的脑海之中。
“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。”
读着这些词作，花木兰女扮男装，替父从军，夜宿黄河边的画面浮现在我的'脑海里。木兰耳边熟悉的爷娘呼唤女儿的声音，变成了像万马奔腾一般的`黄河的流水声。这画面是这般的感人，不免催人泪下，又激发人勇往直前。
“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！……驾长车，踏破贺兰山缺。”
读着这些词作，岳飞带着他的岳家军驰骋疆场，英勇杀敌的画面浮现在我的脑海里。这画面让我热血沸腾。
“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画……”
读着这些词作，祖国江山一幅幅雄伟壮丽的画面浮现在我的脑海里。
五千年文明的祖国，有那么多优秀的历史人物，值得我们去缅怀，值得我们学习。有那么多悠久的文化值得我们去了解，去学习。有那么多美丽的地方等着我们去游历，去学习。
行万里路，读万卷书。从蹒跚学步，从呀呀学语，我在成长，我来了！
关于阅读经典筑梦未来的征文精选篇3
"书籍是人类进步的阶梯"，而我就是一个热爱读书的女孩。我仿佛生来就是与书为友，以精典为伴的"小书虫"，为什么我与书之间会有这种不解之缘呢？
记得小时候上幼儿园的时候，我就对各种各样的充满彩色图画的儿童书籍情有独钟。哇！书中有美丽善良、富有爱心的白雪公主；机智勇敢、聪明灵利的小和尚一休；无家可归、孤苦伶仃的丑小鸭令我悄然泪下；神通广大、无所不能的孙悟空令我佩服不已，我常常沉迷在幼儿园的小小图书角里无法自拔。童话经典为我营造了一个梦话般的童年，陪伴我度过了童年那美好的时光！
上小学了，妈妈送给我人生中最宝贵的一本书，它指引我步入少年时光，给我上了宝贵的一课，它就是《绿山墙的安妮》，从那以后，我便一发不可收拾地钻研起了外国文学。《绿山墙的安妮》让我学会乐观开朗，永远把爱心和快乐传递给他人；《假如给我三天光明》让我学会热爱生活，阳光自信地面对明天升起的太阳，拥抱朝霞与光辉笼罩的灿烂世界；《钢铁是怎样炼成的`》令我变得坚毅果断，如同海燕一样在雷电交加的`黑色海浪的上空顽强搏击、冲入云霄；《昆虫记》让我对大千世界充满好奇，探究生命迹象。一路有你，外国的文学经典令我受益匪浅，陪伴我在文学世界扬帆起航！
现在六年级的我迷上了古香古色的中国上下五千年的历史文化。我阅读了"史家之文化，无韵之离骚"的《史记》；《三国演义》中乱世奸雄曹操令我印象深刻；《水浒传》中一百单八将的英雄豪情令我敬佩不已；《红楼梦》中封建社会大家族的荣辱兴衰令我颇为婉惜……中国上下五千年的历史经典令我为自己是中华儿女而自豪，它将陪伴我一生之路！
一路经典，一路陪伴；一路书香，一路成长！感谢一路有你——书籍，我人生的挚友！
关于阅读经典筑梦未来的征文精选篇4
中华文化源远流长，博大精深，在经历了五千年的历史沉淀，越发的突显出它的韵味。如果说古人留给我们的诗词佳句是中华文化的表现，那么国学经典则是它的集中体现。这些流传至今的经典著作，如同璀璨的明珠般，在历史长河中绽放光彩！
而我最喜欢的是龚自珍的《龚自珍全集》，也许大家听见龚自珍的名字第一个想起的便是他那句闻名于世的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这句诗表明出作者的心志也写出自己的爱国情怀，在今天大家通常把这句诗比喻为追求美好事物而勇于献身的崇高精神。
我正是因为他的.那种崇高的精神，远大的抱负而喜欢上他的诗的。
如今这个形形色色的社会中又有谁能有他的.伟大的爱国热情呢？又有谁能够在国家
处于危难时毫不犹豫地献出自己的生命呢？“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”每当我想起这句诗时，心里不犹的充满了苦涩与无奈，却又庆幸着我处于的是一个和平年代，并没有处于动荡不安的年代。
但是想他一样充满热血的诗人还有很多。
辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前生后名，可怜白发生”文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”王昌龄的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这一首首的诗歌好似谱成一章章乐曲，在人们沉醉其中的同时又告诉人们这些诗句背后令人感动的故事。
诵读经典，畅游诗书，一首首震撼人心的诗歌，唤起中华儿女的满腔热情。在面对敌人的挑衅时，我们没有畏惧，在面对敌人的侵犯时，我们没有退缩。这，就是中华儿女！这，就是炎黄子孙！心中时刻带有那份不变的信念，心中时刻保持那份不变的自信。这，就是我们！
人生有许多分叉口，也有许多岔道，有许多人会走错路，但是在深入泥潭的那一刻时，想想那些耳熟能详的名言警句，它会关键的时候拉你一把，避免误入歧途。
所以，从现在开始用心诵读经典，用心体会，展握其中的精髓，恰当的运用，弘扬中华文化！
关于阅读经典筑梦未来的征文精选篇5
千百年来中华经典哺育了一代又一代的人成长，其中的文化底蕴对我们来说是很深奥的，也是我们要去探索的，读经典名著教会了我知识和成长。
中国经典名著有很多，其中有著名的四大名著，这其中最难懂得的是红楼梦，我想要推荐的是红楼梦和围城，虽然红楼梦很难懂，或许我只能看懂表面的含义，但是其中的文化内涵还是要去慢慢的钻，研读红楼梦，要有一定的古文知识，如果没有也可以去翻开翻译书看一看，但是看翻译，少了对他其中的理解和自己的想法也是远远不够的。
读经典名著可以让我们静下心来，当你处于情绪不安时，可以读采菊东篱下悠然见南山，让自己处于平静的情绪中，当你感到诗意或者面对挫折时，你可以读长风破浪会有时，直挂云帆济沧海激励自己。
阅读经典可以，冶炼情操，在阅读的时候你仿佛进入了书的世界，感受到诗人的情感，在书中的世界里，你可以学到很多的知识。冶炼情操，其中有春蚕到死丝，方尽蜡炬成灰泪始干的奉献精神，也有人生自古谁无死，留取丹心照汗青的爱国牺牲精神，在阅读的过程中你感受到很多不同的情感，而且有更多的感受。
阅读经典不仅仅是在阅读，而且也是在传承着古老文化，现如今有很多的人都不去诵读经典，我们的经典却很少有人去读去欣赏，而那些没有用的心灵鸡汤和没有文化的书，却有很大的大众在读，我们应该诵读经典，多阅读一些经典，我在读红楼梦时花了很多时间和精力在读的过程中，精力要集中，这让我形成了集中注意力的习惯，而且还理解到了许多的知识以及带给我的`成长路上的影响，之前在网上热播的'朗读者受到了很好的评价，每个人都可以成为朗读者，有着对情感的把握，在朗读的过程中，我们感受到了朗读者的心声，承载了每个人的情感。
每一本经典书籍承载着历史的冬季，有着它的灵魂，这是无法消失的，我们应该阅读经典，不要让我们的习惯丢弃了中国优秀的传统文化，我们也应该弘扬经典的精神和鼓励人们诵读经典。
关于阅读经典筑梦未来的征文精选篇6
阅读，谁都有过。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。我爱阅读胜过老鼠爱大米。书是我的长生果，是我精神上的财富。”
小时侯，我不识字。那些又小又黑的字对我来说就是个新的世界。我爸爸妈妈从小就给我买许多童话书。那些书上有许多插图，我虽然不知道是什么，但是每当看到那书上图上绚丽的色彩都让我万分喜爱，当看到爸爸妈妈读书的样子时，我也模仿了起来。最后竟然着了迷，让我想停也停不下来，好象书有一种神奇的力量。在我上一、二年级时家里书多得足以堆成一堆小山。每天中午放学后，回家总是拿着我最最心爱的《十万个为什么》不厌其烦，津津有味地看起来。这本书我一直看到差不多会背为止。从此，我知道了天为什么是蓝的？草为什么是绿的？太阳为什么是圆的等等。
三、四年级时，我读书的品味又提升了，开始读一些经典童话名著。我读过《安徒生童话》、《奥次国童话》、《格林童话》等。当看到那紧张的片段时心都提了起来，当危险过后胜利的喜悦来临时我不知不觉欢呼了起来。每当我在书海遨游时都觉得自己的知识是何等渺小。
五、六年级时，我读书的品位越来越高，我开始广泛阅读，我的`食量越来越大，好像总也“吃”不完。每当我出去时和别人交谈总觉得自己变了一个人一样。
书，让我爱不释手。每当我写完作业就一定要用两三个小时来读，不放过一分一秒。记得有一次，我在床上看书时，正看到精彩部分，突然，电灯被关了，屋里黑漆漆的。原来是我妈妈，她和蔼地说：“小书迷，好睡觉了。”“妈妈，我的好妈妈，再让我看三十分钟。”妈妈允许了，当我看完这篇故事后又被另一个故事所吸引。三十分钟很快就过去了，我先假装睡着，妈妈看后满意的离开了。等妈妈走后，我偷偷把灯打开，又开始欣赏起来。就这样直到我把书上所有的内容看完才甘心睡觉。
书给了我快乐，让我懂得了许多道理。
评语：
这是一篇描写喜爱阅读的文章，小作者喜爱阅读，与书是良师益友，书可以让我们开阔眼界，徜徉在知识的海洋中，与书对话，与书为友，增长和丰富自己的知识，号召我们多读书，读好书，是一篇不错的文章。
关于阅读经典筑梦未来的征文精选篇7
书是良师，书是益友，它就像甘露，滋养着我的心田，陶冶我的情操；书是鲜花，书是绿叶，用心妆点着我的心灵世界，让我拥有一颗博大、宽容的心。我也是爱书之人，对书有着很深刻的认识，下面来谈谈我的读书经历吧！
小时候最爱读的书是《丑小鸭》，既为丑小鸭因为丑而被忽视和唾弃感到愤愤不平，又为丑小鸭最终变成天鹅而拥有丰满的羽翼感到欣喜。那时候，我就明白：人的美与丑是不能决定一生的命运的，要充满自信，永不懈怠，还要有一颗坚定不移的恒心，相信经过“丑小鸭”般的磨砺后，你终将会改变本来认为很悲惨的命运，做一位成功人士。
稍微大点儿后，我就开始接触四大名著了。其中我最喜欢的还是《西游记》，一个充满魔幻色彩的经典故事，我百看不厌。唐僧的心无杂念，孙悟空的机智果敢，猪八戒的.纯洁可爱，沙和尚的憨厚老实，令我十分难忘。这一路上经历的“九九八十一难”也让我耳目一新，还非常向往与他们同行，有了别样的切身经历，相信我也会机智果敢、心无杂念，成为一个大善之人。《红楼梦》中的贾宝玉，林黛玉间凄美的爱情故事也让我熟记于心，了解到封建社会种种丑恶的面孔，和那时宋、宁两府的一些传统的习俗，如：看花灯，行酒令，对对子等，妙趣横生，让我仿佛置身于故事情节之中，乐不思蜀。同样我也为林黛玉感到惋惜，多么美丽又才华横溢的女孩啊，就为了一点私欲之心和常年的多愁善感而英年早逝了。看来，对于人生该有的乐观积极精神千万不能丢失啊！
有一段时间，我迷恋上了文学小说，那波澜起伏的故事情节扣人心弦，让我爱不释手，甚至“废寝忘食”。妈妈认为这样对我的学习有害处，经常偷藏我的书，我就和她辩驳说：“读小说有什么不好，可以开阔眼界，使人变得聪明，你想啊，那些小说呈现出了各种各样的生活，人生百态尽收眼底，我每读一本书，就好像经历了一次别样的人生，比同龄人见识的要多，经历的要多，经验当然比别人多。你说，这些不是益处吗？”妈妈被我的话镇住了，就是默许了，我也继续“爱”着文学小说。
读书的益处多多，只怕你没有用心去体会了。以“书”为伴，开阔你的眼界，使你的眼睛里有一片小小的丰富的世界；以“书”为伴，美化你的心灵，妆点你的人生吧！
关于阅读经典筑梦未来的征文精选篇8
一个晴朗的早晨，在茶香四溢的伴随下，我一边看书，一边品茶，阅读也在陪伴着我。
还在上幼儿园的时候，我就开始读一些带拼音的童话书了。在书中，我常常不由自主地被一幅幅美丽的图画所吸引。图画中的灰姑娘、白雪公主和七个小矮人、睡美人……他们鲜活的形象一个个跃然纸上，他们的故事一个个美妙感人。直到我爱不释手地合上书，脑海中还不断出现各种画面。阅读带领我从一个懵懂无知的小女孩逐渐成长起来，我有一种甜蜜的感觉：“阅读，真好!”
随着时光流逝，我长大了，开始读小学了，我迷上了诗词。有抒发思念家人的，有描写田园风光的，有描写友人送别的，有反映社会现实的……这些诗词都表现了诗人不同的情感。苏轼在中秋之夜，长叹一声“明月几时有，把酒问青天”抒发了对亲人的无限思念;李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表现了朋友间深厚的友谊;文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表现了高尚的爱国情操;辛弃疾的一句“可怜白发生”的壮志难酬的悲愤……阅读陶冶了我的情操，改变了我的人生价值，我不禁拍手叫好：“阅读，真好!”
时光飞逝，现在，我已经是一名初中生了，我的阅读视野更加地广阔了。我捧起了世界名著，细细品味起来。读《钢铁是怎样炼成的》我懂得了用坚强面对困难的道理，让我明白了人生的意义在于奉献;读《西游记》我被唐僧师徒四人不畏艰难地精神所折服，让我明白了做任何事情都要坚持不懈，不要被困难所吓倒，就一定能取得成功;读《童年》我看到了阿廖沙所处的'年代，人们勾心斗角，到处充斥着丑恶、辱骂，我不禁感慨万千。这些书籍，丰富了我的知识，开阔了我的视野，改变了我的人生态度，使我明白了人生的真谛。阅读，填充了我心灵的空百，使我的成长更加多姿多彩，我由衷的感叹：“阅读，真好!”
当我们安逸地享受这文明的恩赐：车水马龙的繁华都市，鳞次栉比的高楼，舒适优雅的居住环境，便捷神奇的交通通信……不仅仅是我，大家都在呼唤：“阅读，真好!”
我慢慢放下手中的书，茶香与书香融合，氤氲在空气中，如水荡起层层涟漪，一圈一圈地弥漫，使我久久不能忘记。
关于阅读经典筑梦未来的征文精选篇9
如今，科技日益发达，越来越多的人都在被大为发展的移动互联网所影响着，改变着。我们的生活也逐渐变得碎片化了起来，这种碎片化的生活也在潜移默化中影响我们的心态与认知。
那么什么是碎片化的生活呢？碎片化的生活是碎片化的时间，碎片化的购物，碎片化的社交，碎片化的阅读等等这些零零碎碎的事物的集合。碎片化的生活说明人类在如今这个速度节奏快的大都市中，用零碎的时间做零碎的事情，人们把一件事情分成零碎的一小块一小块去做，而不是去做一件完整的事情。
那么什么又是碎片化的阅读呢？我先来举一个如今社会上常见的现象，现在的人们无论在何时何地，无论是在坐地铁的时候，还是在吃饭的时候，都人手捧一个手机，真是名副其实的“低头族”，他们捧着手机刷着微信朋友圈；翻看着QQ中的好友动态；看着最新发布的新闻。这些在我看来，都是碎片化的阅读。
如今，我们手机上安装了越来越多的软件，有越来越多的公众号定期推送文章，这些文章都是短小而简要的，它们只能在一定程度上表达作者想要表达的意思，或者只是表达了一方面，这远没有我们看一本完整的书的时候所看到的具体，没有书中的完善，多方面，有依有据。
许多人或许认为这种碎片化式的阅读十分有益有效，他们能够在尽量短的.时间内看大量的文章，收获巨大的信息量。的确，碎片化的阅读给我们带来了许多方便与好处，但与此同时，它还存在着许多弊端。这些文章只能让我们了解事情的大概，大多只能让我们看到事情的表面一层微不足道的事物，却不能帮助我们透过其中看到事物的本质。
我在坐地铁的时候看到的大多都是低头玩手机的人，很少看到有人翻阅书本，我们也只能看着其他国家人均一年的读书量达到近50本书而望而惊叹。其实在我看来，读书是一种很好的获取信息的方式。在读书时我们能从大量文字中感受到作者的情感，体会到作者多样的思维，使我们更深入地去了解事物。
如今，许多人心中认为现在的阅读方式十分便捷迅速，相较读一本很长的书，他们更青睐现在的阅读方式。但于我而言，碎片化的阅读固然给我们许多好处，我却更希望有越来越多的人能看书，从书中体会到生活的真正意义和价值。
关于阅读经典筑梦未来的征文精选篇10
阅读之趣，如人饮水，冷暖自知！
——题记
时光的信笺，在秋天清凉地铺展深深浅浅的记忆，刻下的不是沧桑，而是落叶的静美。文字本无言，而那些被记录的文字，却像是被命运埋下的伏笔，期盼可以凤凰涅槃般浴火重生。
我喜欢阅读。喜欢细细品味书中那些或是简单干净，或是凛冽爽朗的文字，如同喜欢一件精美的瓷器，经久不愿释手。虽然往事早已苍绿，但在时光的阡陌上，依旧可以邂逅一朵含露的小花，一片静美的叶，一晚漫天的繁星。带着怀中赤诚的火，翻阅一卷宋词，会发觉每一阙词都在说话；每一个字，都有情感；每一位作者，都有他创作的深意。
童年时的阅读，在一棵绿柳下，鸟鸣如珠，一粒粒沁入人心里，埋下阅读的种子，开始慢慢长出娇艳的花儿来。那时，我阅读的第一本书籍是《狼王传》，读着读着，我就被其中的情节深深吸引，思绪随着情节翻飞。故事的结尾，狼王离开了它所眷恋的人间，踏上了新的征途去追寻它自己的自由。我的泪水在眼眶里打转，终究是年少轻狂忍不住，犹如决堤的洪水一般汹涌而出，为故事中狼王哭得稀里哗啦的。虽然现在再看这本书，已没了当初的悲伤之感，但取而代之的更多是一种释怀，狼王最后的离开难道不是比留下受折磨更好吗？
到了少年时的阅读，是在一条小溪边，泉水击时，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。我喜欢把脚泡在水里，清凉之意活着阅读之趣，真是别有一番风味。那时阅读的感觉，就像是深陷人一个泥潭中无法自拔，当然我也不想反抗，任由自己险进去。周围的景物都变成了白茫茫的一片，在那时的.小世界中，只有我和书。
文字可以很清淡，如一片片的白云，拂拭我的心，拂掉灰尘，留下洁净，那些创作者所在书中写下的文字，都是精心雕琢的玉器，晶莹剔透，七彩生辉。所有的文字都有生命，如暗夜的精灵，隔着花草树木在轻吟浅唱。
“古来书生唯气魄，哪处风雨惧得？我欣赏那落笔便惊起远山蛰伏的鹤与沉眠之虎的作者之书。九月流火，雨大梧桐，便激起千年不朽的诗情。我本尘中一客，为文字便应踏青云，惊尘寰，不惧风雨，来邀东风。