我的老师作文500字
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我的老师作文500字【篇1】
在我心中老师就是辛勤的园丁，张老师和王老师不仅把知识毫无保留的教给了我们全班同学，而且还无微不至的关心全班同学的日常生活。
有一天，我们班同学向雪纯子的鞋子坏了，不能走路了，她准备打电话告诉妈妈送双鞋子来，一下子又没有找到电话。不知道张老师怎么知道了这件事，张老师对向雪纯子说：“等一下我带你去修鞋子。”吃了中午饭，张老师就带着向雪纯子去修鞋子。等她回来了，我们看见鞋子像刚买的一样，还是那么的新，那么的漂亮。张老师不仅没有让向雪纯子出钱，还鼓励她发挥自己的特长去参加运动会。虽然这是一件小事，但是可以看出来张老师是真心的关心同学……真是一名很称职的老师。
我爱老师，老师就像红烛一样，燃烧了自己，却照亮了别人，直到红烛成灰；老师就像园丁一样，培育着我们这一株株花朵，却劳累着自己，从不计较自己的得失。我们长大了一定要成为国家的栋梁，才能对得起老师对我们的培养。
啊！老师就是这么的无私，在我们的心中您们就是这么的伟大！
我的老师作文500字【篇2】
时光流逝都说“日月既往，不可复追”，眨眼便临近中考，想起初中三年，印象最深的就是她。
初一刚人学，各种活动接踵而至，不管是学习还是上课，我总是十分轻松。兴许是我放松得有些过头，除了主科，我几乎无时无刻不在课堂上打盹。只有那热闹的历史课，能使我抬起头来认真听讲。
可惜好景不长，没多久便传来了换老师的消息，我一边暗自感叹，一边又忍不住对新老师充满好奇和担忧。怀着如此矛盾的心理，终于迎来了新学期。
她简单做了自我介绍，用粉笔在黑板上写下了她的姓——“王”。我几乎要将黑板看穿了，第一次领略到何为“入木三分”、“刚劲有力”。她看上去并不算高大，总是梳着马尾，露出光洁漂亮的额头;她似乎从不将眉头舒展开。我以为她是位不苟言笑的教师，以至于初识时每上到她的课，我都战战兢兢地不敢打一会儿瞌睡，可当我打开练习册做题时，却惊喜地发现，几乎所有的选择题都能选出正确答案，虽是没了以往的那般热闹，但该记的却都记住了。
我总是很佩服她的联想力，即使是我们最恐怖的课堂随机提问，她也许会从中国史联想到世界史，当某个同学一脸迷茫地从座位上站起来时，她总会睁大眼睛，带着略有不甘地语气问道：“姑娘啊，真的不知道吗?是不是上课又睡到九霄云外去了呀?”她时常为了巩固同学们的基础而发出许多提问，虽然有时大家答不上来，但她总会细心地解围，不让我们难堪。
眨眼，中考就在眼前，回忆着实是太多太多，它们伴随着我一路走来，印下了一段段旧时光。
我的老师作文500字【篇3】
他头上的黑森林下起了大雪，鼻子上戴着一副眼镜，脸比头发年轻十多岁，上课十分幽默。猜到他是谁了吗？他就是我们上一任班主任,李老师。
李老师最厉害的技能就是丢粉笔，李老师丢的粉笔那叫一个准，指哪里，那里一定可以找到粉笔头。但我们还是在提心吊胆的上课，为什么？因为李老师有所闪失，就会关乎到周围所有的东西，地板也不例外。
李老师还有一个技能，此技能名为幽灵技能，也叫神出鬼没。有了这个技能，李老师可暗中观察我们，然后突然出现。这个技能，要与惩罚一起使用，可以压制我们三天的时间。此技能有惊吓成分，使用时，可让全班安静。注意，没有惩罚就是半个技能。
接下来就是一周一次的一对五十二！其实就是写不写作那点小事，我只负责让你看。要想让我们写作文，李老师也有技能，有两种，分别是开心技能和痛苦技能。开心技能就是李老师先玩游戏，让我们以为不会写作文，等迷惑时间一到，再让我们写作文。所以，此技能也叫“开心与悲伤的果汁”。果汁等于游戏，开心是游戏的过程，悲伤是游戏彩蛋。痛苦技能是李老师让我们印象最深的技能。李老师先故意不来，等我们很吵时再来，然后惩罚我们。惩罚之后呢，再问我们感受。好一个连环计，妙啊！
不过和李老师相处的时光一下子就过去了。
我的老师作文500字【篇4】
我们这一位体育老师都有自己的特点，他的个子中等浓浓的眉毛下面长着一对炯炯有神、既令人害怕又令人开心的眼睛、眼睛下面长个大鼻子，鼻子下面长着一张厉害的嘴巴，
，有着响亮的声音。他的皮肤黑黑的，大概是他平时给我们上体育课晒的吧！他因为是一个体育老师，所以不戴着哨子怎么行这哨子是绘同学们集队时排好队伍用的。他不只这些，他腰边总有一个“好帮手”——腰包，每当他有什么需要时，“好帮手”里就有什么。走起路来，好帮手总是摇摇把把的，好像跟别人打着招呼呢！
黄老师是一位乐于帮助同学的好老师。一次，我上体育课的时候和同学追逐。跑着，不小心被一块石头拌倒了，膝盖被擦伤了，血从膝盖涌了出来。这时，体育老师黄老师看见了后，连忙快步走了过来，扶起了我，对我说：“疼吗？我现在就扶你去优育室敷药。”他把我扶起来后扶着我小心翼翼地向体育室走去。黄老师他那亲切情不自禁地流下感动的眼泪，
心中无比激支。“谢谢您，老师！”
到了体育室他扶我坐下后，就从药箱中拿出药水和布，他少量的药水倒在我的伤口上拿着棉枝清洗伤口，然后再拿出一瓶红药水，轻轻地涂在我的伤口上再用纱布绑紧，对我说：“
你先忍一忍过一会儿伤口就不疼的了。”这时，感到伤口一点儿也不疼反而一般暖流涌入我的心窝。谢谢您，——敬爱黄老师！”
黄老师，您真是一位好老师！
我的老师作文500字【篇5】
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从古至今，这句话都是用来形容老师的。是啊，老师在学生的心里，都是崇高的，伟大的。在我的学习生涯中，遇到过形形色色的老师，严厉的、慈祥的……而有一位老师，是我永远不能忘记的。
老师姓乔，大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，高高的个子，一看就有与众不同的气质。乔老师特别关心学生，不信？跟我看看吧！
我们班有两位同学都失去了爸爸，只剩下妈妈一个人照顾。一位叫阑阑，她性格开朗，热情大方，爸爸去世了，但用笑来面对整个世界，很快，她就从失去爸爸的阴影里走出来了。另一位叫菲菲，她和阑阑截然不同，她沉默寡言，再加上腿还有点小毛病，就更不说话了。同学们都帮助过她，不管用尽什么办法，她还是失去爸爸的阴影里走出来。唉······有一天，上语文课，乔老师并没有在讲台上利用多媒体讲课，而是，利用多媒体，放了一首生日歌，还放上了乔老师精心制作的ppt，老师说："今天是菲菲的生日，我们给她过个生日吧！"我们对菲菲唱起了生日歌，顷刻间，整个六年级三班里充满着对菲菲的祝福，满满的爱……菲菲在当天的日记里说：”很感谢乔老师，她让我过了一个最有意义、最开心、最独一无二的生日了，在这里，我对乔老师说：“老师，我——爱——您！”
老师，是崇高的、让人尊敬的职业，老师，我对您表达我最真挚的祝福！
我的老师作文500字【篇6】
我有个慈祥的老师：她的眼睛大大的，水汪汪的像一颗葡萄；她的嘴巴小小的，红嘟嘟的；鼻梁上架着一副可爱生动的眼镜……你们猜，她究竟是谁呢？哈！她，其实就是我们的语文老师——冯老师。冯老师从一年级开始就兼任我们的语文老师。这几年来，冯老师对我们的辛勤付出，可是值得我们回报感恩的。
冯老师一直都有个特点，那就是给我们上课时非常认真、仔细，说话不紧不慢的。这几年来，一点都没有变过。所以我也非常喜欢冯老师的语文课，感觉识字写字，写日记、作文，读课文都非常有趣。还有字的演变过程，感觉就像变魔术一样。老师讲的头头是道，我也听得津津有味。？记得有一次，也是在上语文课。
我却在私底下讲空话？，没有很仔细听。突然老师把我叫起来回答问题。我胆怯地站了起来，看着老师那和蔼充满笑容的眼睛，却不敢回答。我一直看着老师的眼睛，突然感到老师的眼里充满了智慧，那双神奇的眼睛就好像在说：“没关系，千万不要怕！一定要相信自己！”这时，我心里才充满了自信，大声的回答了问题。那一刻，我一瞬间感到老师伟大，有着无限智慧！敬爱的老师，如果这世界上没有您，鲜花也不会如此艳丽；如果这世界上没有您，大树也不会如此茂盛；如果这世界上没有您，小鸟也不会唱出那动听的歌曲；如果这世界上没有您，更不会有如此渴望读书的我……老师，您的辛勤付出，我们会用真正的行动来回报您的！我爱你！
我的老师作文500字【篇7】
当阳光照进校园，我们已经是六年级的学生了。要说我最尊敬的老师，那就是我的班主任——薛老师了。薛老师很漂亮，她有着一头靓丽的长发、水灵灵的眼睛、高挺的鼻梁和一张能说会道的嘴……薛老师不但人长得十分漂亮，而且讲课十分生动有趣。
那天，我们学到了《詹天佑》这一篇课文时，老师用她那美妙的声音为我们讲述了詹天佑是如何克服困难，成功修筑京张铁路这段铁路干线的。当我们学习到詹天佑打通居庸关和八达岭这两个地方的隧道时，薛老师先让我们寻找居庸关的特点和八达岭的特点：“同学们，我们先来找找居庸关的特点和八达岭的特点，再来讲一讲詹天佑的方法。”我们听了，赶紧在课文中寻找，找到了，又赶快举手，好像唯恐自己落后似的。老师点了一位同学回答，听着同学流利的回答，老师露出了甜美的笑容。
接着，老师一边为我们讲述詹天佑使用的“从两端同时向中间凿进”的方法和“竖井开凿法”，一边给我们画漂亮的简图，让我们更容易理解。讲到了青龙桥这里，虽然老师画了简图，但是有些同学还是不理解，这时，老师拿起讲台上的两盒粉笔，模拟起两个火车头一个推一个拉的情景，同学们顿时茅塞顿开。“铃铃铃……”下课铃响了，一段美好、快乐的课堂时光结束了，但却成为了我们心中最美好的回忆。这就是我的好老师——薛老师，她不仅人美，她的课更是有趣，我永远都忘不了我最敬爱、最漂亮、最好的老师——薛老师。