关于元宵初中作文
关于元宵初中作文篇1
我国有许许多多的传统节日，但我最喜欢的，还是元宵节。
元宵节的夜晚最美丽，最壮观。整条大街像是办喜事，处处张灯结彩，更特别的是灯会，观音灯非常多，热闹非凡。更有意思的，就是猜灯谜，答对了有礼品，答错了就要掏钱，买下这个灯。
灯会上，成千上万的灯和人混在一起，啊!真是太美了。灯有的是玻璃的，透明而精致，有的是纱灯，薄薄的一层纱好像仙女的衣袖，随风飘摆，有的是宫灯，六面的，全部都绘上了优美的故事，经典的传奇，有的是红灯笼，火红一片。真是各种各样!
最特别的就是孔明灯，只要你在灯上写下你的愿望，点亮灯，双手轻轻一举，孔明灯就会飞上天，把你的愿望告诉天上的神仙，实现你的愿望。
留心的人总会发现，每一盏灯底下会有一张小纸条，这是干什么的呢?这就是猜灯谜，你要是相中了这盏灯，就可以找到店家，这店家就会在你的灯笼上写下一个灯谜，你猜出来，不但把这盏灯送给你，还送给你一和精致的巧克力和汤圆。
说到汤圆，这十五元宵节可不能忘了汤圆呀!这一天，一家人坐在一起，把汤圆放在锅里熬熟，盛上来。一闻，啊!好香，你就会忍不住流口水。一咬，里面的馅就流了出来，有黑芝麻的，有白糖的，有花生的，真是甜。这是就告诉大家，一家人团团圆圆，和和美美的，就是最好。
这就是我的家乡的元宵节，如果你要来，就告诉你，保证你眼花缭乱，不住发出赞叹声的。
关于元宵初中作文篇2
在人来人往的街头，她饱受风霜。路人的鄙视，生活的压迫，却未夺走她那颗善良的心。——题记
那条路，连着那个美丽的回忆……在那个喜庆的早晨，我站在冷飕飕的街头等车。半小时过去了，一辆公交车也没有，我开始后悔起来。想起锅里那些可爱的汤圆，我不觉咽了几口唾沫。抬头看看老天爷，他是一脸的苦闷。显然，他也饿了……终于，我直奔小吃部。
不久，我便坐在那，狼吞虎咽地享受我的早餐。街上的人可真多啊!虽然寒风凛冽，可就是挡不住人们心底的喜悦。人们拎着大包小包的食品在我眼前穿梭者，脸上都挂着甜甜的微笑，有的人怕自己的狗被踩到，索性抱着宠物们走。街上浓烈的气氛，深深的感染了我，我不觉看呆了……
忽然，背后有人戳了我一下，我猛的一回头，心里不由一怔。只见她弯着腰，手颤抖地端着饭碗。街上的人很多，可是她碗里只有那么丁点。这一回，我再也逃不掉我的良心，把钱递进了她的碗里。她仍望着我，我瞬时间明白了什么，脸顿时苍白……
我不敢预测她要做什么，我呆坐在那儿，想逃，逃不掉了。
突然，他干裂的嘴唇微微动了一下，说：“小姑娘，注意点，衣服露出来了。”她很平静，可是我的心却怎么也平静不下来了。心底有一种莫名的温暖，眼泪瞬间像音符跳出了眼眶……蓦地，等我回过神来，他已经走了，他像一阵风，匆匆来过，却不留下一丝痕迹。
而我，却呆坐那好久，好久……
关于元宵初中作文篇3
这天晚上，吃过晚饭之后，妈妈打扮的花枝招展，对我说：“今天是元宵节，我们去游花灯吧。”于是，我们一家人欢欢喜喜的提着花灯上街去游灯。
大街上灯火通明，一路上，形形色色的彩灯令人目不暇接。瞧，有小兔灯，有龙灯，有莲花灯 …… 但是，每一个花灯都没有我的花灯好看。我的花灯是张爷爷亲手做的。中间是一个红色的圆球，四周凸着八个小正方形，每一个正方形格子上都用针扎出不同的图案，光线从针孔透出来，美丽极了!
随着人群的涌动，我和爸爸妈妈来到了孔庙。这里可热闹了，有猜灯谜，有木偶戏，有歌舞会，游灯的人都驻足观赏，不时的想起一阵阵掌声。我也挤到前面去看，小舞台前，人们你拥我挤，我看到了许多“老美女”在舞台上跳舞。她们的舞步轻盈欢快，在我眼里，她们一点儿都不像五六十岁的老奶奶，倒像是十几岁的小姑娘。我还很想去看木偶戏，可是人们把戏台围得水泄不通，我们只好依依不舍的离开了孔庙。
出了孔庙，我抬头一看，啊，怎么有这么多的星星?我定睛一瞧，原来是孔明灯啊!这一些孔明灯在墨兰的天空中飘着，好像一条璀璨的银河挂在天空一般。顺着孔明灯飘来的方向，我们来到了中新花园。这里也是人头攒动，今年放孔明灯的'人可真多呀。有一些人还把自己的心愿写在孔明灯上，让孔明灯带着自己的心愿飞向蓝天。天空仿佛一块巨大的蓝色丝绒布上洒满了亮晶晶的珍珠一般，壮观极了!爸爸情不自禁拿起手机对着天空拍照起来。我也默默祝愿，大家都能心想事成。
圆圆的月亮升上中天，但游灯的人还是络绎不绝。各种游灯象天上的繁星一样闪烁。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓。”
关于元宵初中作文篇4
元宵节里最好玩的游戏就是猜谜了。今天，刘老师也给我们设计了一个猜谜大赛，让我们来拼拼自己的智力。这次的谜语可有趣啦，谜底都是我校老师的名字。
我看着黑板上的一道题目，眉头紧锁，脑子飞快地转着。我心想：这个谜语的谜面是：勤劳美德，有木有这跟勤劳美德有关系的老师是谁呀？我把目光移到写着老师名字的半面黑板，上下仔细搜索着……突然，一个声音打断了我的思考。他说：“勤劳美德，有木有？是吴美勤老师。勤代表勤劳，美代表美德，而有木有就是吴的意思。”听了他的解释，我恍然大悟。
不一会儿，程琳曦又举起了手。她说：“鸽子图是何坪老师，因为鸽子是和平的象征。”
我听了后，心里不禁有些佩服他们。这时，一道题目映入了我的眼帘——橙黄绿青蓝紫。我嘀咕道：“这里面怎么没有红？难道是吴红老师吗？”最后，梁可立揭晓了答案：“这道题是说吴红老师，因为这里面没有红。”听了后，我脸上露出了灿烂的笑容，显得有些得意，为自己猜对了而感到高兴。
不一会儿，谜语就都快被猜完了，只剩下一道——做苦力的蚂蚁。我绞尽脑汁，却仍没有头绪。最后，还是张轶说出了答案——龚毅老师。刘老师说，是因为劳动的蚂蚁是工蚁，而龚毅是工蚁的谐音。
通过这次猜谜比赛，我知道了谜语有好多种解法，如：谐音解谜法、意义联想法、缺字法等，。同时我也感受到了出谜语的老师的聪明才智，感受到了中国汉语的博大精深。
关于元宵初中作文篇5
我国有着很多传统节日，有元旦节、春节、端午节、中秋节……。每个节日都蕴含着数千年的人文传承和文化底蕴。历经岁月的见证，这些节日伴随着一个个动人的故事和一道道具有特殊含义的美食广传天下。
又是一年元宵日，在我记忆中往年的这一天家家户户张灯结彩、猜灯谜、包元宵、赏花灯……好一派热闹景象。今年的元宵节，却呈现出了诡异的宁静，因新冠病毒的肆虐，往日喧嚣的街道空无一人，临街的商铺也是门户紧闭，宛若一座空城。
客厅里回荡着电视的声音，我们一家三口端坐在沙发上，六目对视，相顾无言，我对爸爸说：“元宵节继续宅家，你给我讲讲元宵节的风俗吧。”爸爸欣然答应。
元宵节是农历新年的第一个月圆之夜，是祭月、赏月的日子，也象征着春天的到来，这是传统新春定义的最后一天。正月为元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节，又称为上元节。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵，合家团聚，其乐融融。我们往年的庆祝活动更是为元宵节增添了气氛。
吃汤圆是元宵节的一项重要习俗。始于宋代，当时的汤圆称“浮圆子”，生意人则美其名曰“元宝”，宋末元初时，汤圆已成为元宵节的应节食品，所以人们又称它们为“元宵”。如今，北方叫元宵，南方称汤圆。分有馅和无馅两种，有馅元宵又有咸、甜、荤、素之分;按制作方法分，有手工搓制、元宵机制和竹匾水滚等诸种。
玩灯是元宵节的一个重要项目。灯谜是元宵灯节发展出来的一种文字游戏，将谜面贴在花灯上供人猜射，谜底多着眼于文字意义，已形成了一种独特的民俗文化。
赏花灯、踩高跷、舞狮子等多项活动也是元宵节必不可少的传统项目。所有这些，都是人们用以祈望国泰民安，生活吉祥如意，合家团聚，万事如意。
听了爸爸的解释后我恍然大悟，我走向阳台看着那圆圆的明月默默许下了我的愿望：春回大地明月夜，病毒一去不复返。
关于元宵初中作文篇6
元宵到，真热闹，大街小巷好热闹。赏花灯，吃元宵团团圆圆真美好。许个愿，求平安，全家幸福甜蜜蜜。元宵节，真热闹，同窗游玩齐欢笑，手拉手，围个圏，我们的友谊长久久。元宵节，真喜庆，我们的生活真幸福。
泉州被评为首个亚文化之都，于是我们校领导决定为了弘扬民族文化特定举行了一次主题为“欢欢喜喜闹元宵”的元宵游园活动。
校门前，拱门立;走廊上，彩灯挂;小吃店，人流满;喜气洋洋满学校。
欢快的乐曲似信号弹划过天空，示意踩街活动开始。一个个干净的额头，甜美的笑容，给人留下美好的印象。低年级的同学提精心挑选的各色各状造型的花灯，合音乐的节拍，迈相同的步履。那一盏盏花灯犹如在漆黑夜晚的浩瀚大海上的指明灯，带领我们这群有对未来美好憧憬的学生在人生的旅途上畅通无阻的前行。
古老的拍胸舞是福建最有代表性的汉族民间舞蹈之一，是古闽越族舞蹈之遗存，民间文化的活化石。看，三年三班的同学，穿统一整洁的校服，在草操场上精心的表演。拍拍手，拍拍胸，拍拍腿，击掌转圈，简明的舞步是民族文化的见证。
走廊上高高地我们绞尽脑汁、艰辛、精心制作的灯笼。譬如有乖巧可爱的小白兔;有活灵活现的生肖灯;有奔腾的骏马;甚至有能唱能转的走马灯。
空气中飘浓浓的香气，不用想当然是我们班的元宵圆的香味啦!“我挤——我挤，嘿，竟然挤不进!”你肯定觉得奇怪，丈二和尚摸不头脑，是因为在我班的摊点周围有“人山人海”，里三层，外三层的包围，差点连桌椅都被掀翻了。维持秩序的保安被前来的买家挤到了“十万八千里”，喊声则像一块小石片跌进了奔腾喧嚣的大河。收钱的同学，被搞得晕头转向。老师呢?直喘粗气，汗流浃背。来买东西的同学，手拽dollar，大喊大叫：给我，给我……买到汤圆的同学，脸上溢知足、快乐，边吃丝滑顺口的元宵圆一边退出重重包围。当听到元宵圆买完了，个个流露出失望的表情，心情一下子从天空跌落谷底，有的甚至泪珠在眼眶里打滚，赖不做了。“没想到，一颗小小的元宵圆竟有如此的名气!唉。”
每一件成功的事，都是付出辛勤的汗水和努力的。