有趣的六一儿童节作文六年级

儿童节强调家庭关爱和对孩子们焕发潜力的信任。家长和社会的支持是孩子们快乐成长所必需的。并且向大众宣传对孩子的保护和关注。家长和社会的保护是保障儿童权益的重要基石。现在随着小编一起往下看看有趣的六一儿童节作文六年级，希望你喜欢。

有趣的六一儿童节作文六年级（精选篇1）

今天是“六一国际儿童节”，我们班里开联欢会，我玩得非常非常开心。

早晨一到学校，我就盼着上午赶快过去，下午赶快来到。可时间像蜗牛一样慢，简直是度秒如年。

盼星星，盼月亮。终于盼到下午了。老师刚让起床，我就以刘翔百米冲刺的速度“飞”到教室。

联欢会终于开始了，主持人是我和史慧。我们把精心准备主持词，声情并茂地大声朗读出来。

联欢会分三个环节：才艺表演、互动游戏、智力比拼。在才艺表演中，我欣赏了优美的舞蹈、逗人的小品、令人惊叹的舞蹈技巧……不过我最喜欢的还是智力比拼。

智力比拼的规则是：在一条绳子上挂着很多张纸条，上面是问题。自己会那个就对老师说，答对了才能撕下纸条。在这种情况下，自己会的问题，不了会被别的同学抢走，你只能自认倒霉了。我撕了4张纸条，得了第二名，但我并不骄傲，因为第一名撕了7张，而且都是我会的，呜呜……

快乐的时间总是短暂的，不知不觉中联欢会已经结束。我非常留恋这次“六一”，又非常期盼明年的“六一”。

有趣的六一儿童节作文六年级（精选篇2）

六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。

游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：如果一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券；如果一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。

当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的！有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛；还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，失望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演，我的心里既高兴又紧张，真担心自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。

一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声惊叹，我回头一望，“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券，此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。

后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情！

有趣的六一儿童节作文六年级（精选篇3）

今天是5月29日星期五，我们下午要举行唱歌汇演。因为马上就要过六一了，那是我们最期待的节日。

来到学校，首先是升国旗仪式，又是杨校长致辞，“最后祝同学们六一快乐，”随着音乐的响起，我们的表演马上就开始了。张老师为我们发了零食，同时我们得来了一个好消息——班主任张老师订婚了，我们先是祝贺她。后面老师又给我们发了喜糖，真是“双喜临门”啊！

庆祝会开始了，主持人精神抖擞地走上讲台，第一位表演的是我们班的__同学。唱的《桥边姑娘》十分的好听，尤其那句“桥边姑娘你的忧伤”，唱的十分动听，听她唱完我也想去学这首歌，她唱的很有感染力。

同学们唱了一首又一首，终于轮到我了，我表面上看起来没有一丝丝的紧张，其实内心在砰砰的跳，我唱了一首《三生有幸》，我戴着自己的随身听走了上去，为了不紧张我有时会把眼睛闭起来，随着伴奏我唱了起来，“需要积攒几世的运气今生才有幸遇见你用掌声为你的舞台签名只为让你离梦想更接近……”终于唱完了，台下响起了一片掌声，同学们都听得入迷了。

最后主持人__邀请我和__、__一起唱了一首《Littlematchgirl》结束了这场唱歌汇演。

今天我们欢庆着属于自己的美好时光，快乐六一，我们难忘的一天。

有趣的六一儿童节作文六年级（精选篇4）

今天是“六一”儿童节，我们小朋友终于盼来了自己的节日。在这天，到处都能听见孩子们的欢声笑语，到处都能看见孩子们欢快的身影······，为了庆祝真美好的节日，学校举行了一次盛大的“六一”联欢会，更让我开心、紧张的是：今天我要给全校同学表演节目，而且还是第一次。

清晨，阳光明媚，空气清新，连老天都在庆祝孩子们的节日，带来了这么灿烂的天气。我一大早就来到学校美术室，和其他同学一起等待老师为我们化妆，最后，我们每人身上还贴了一张画，看着自己满脸的彩妆，看着自己身上五彩斑斓、丰富多彩的画，我觉得太有趣了，自己仿佛也变成一幅画，在画林中徜徉······。准备完毕后，我们被带到操场上准备演出。看！舞蹈队的小演员们跳得多认真啊！她们那优美的舞姿赢得了同学热烈的掌声，还有合唱队的同学，那响亮的歌声飘出很远很远；连快要毕业的六年级大哥哥大姐姐们也为大家带来了精彩的节目，为他们小学生活留下了最后的回忆。很快，轮到我们表演，我紧张极了，不过随着音乐的响起，我全身一下来了感觉，好像卸下了紧张的盔甲，终于顺利按老师要求结束了表演，动作标准规范、内容独特新颖，在我们展示完一幅幅美丽的图画后，全校同学爆发一阵阵热烈的掌声，我也为给大家带来精彩的节目快乐、高兴。

这次“六一”活动，我真开心，它为我的小学生活增添了甜美的回忆，同时，我也祝全国的小朋友节日快乐。

有趣的六一儿童节作文六年级（精选篇5）

今天，我们终于迎来了我们自己的节日——六一儿童节。每位同学都在认真地准备着为这“最后”的六一儿童节添上最灿烂的一笔。当然，我也不例外。

早上6：30，我毫不犹豫地从被窝里爬了出来，换上演出服。打开窗户，整个世界闻起来都是那么清新。

来到学校，刚准备上楼，又记起来我的教室在六楼。我看了看手中要表演用的琴。“啊……这怎么办？”我小声喃喃着，“算了，也没别的办法了，只能靠我自己了！”说着，我扛起琴向楼上走去。走到3楼时，主任不知道从何处冒了出来，我慌极了，以为我哪里做错了主任

要扣我分，可谁知我耳边竟传来一个温柔的声音：“小姑娘，我帮你拿吧。”我愣住了，主任从我手中取走琴架，和我一同向楼上走去。我看着主任，原来平时高冷的主任也有如此温柔的一面。

放好琴之后，我就立刻赶去一年级的会场。看见合唱团的同伴们，我就跑了过去，和他们化了个妆就上了台。我们唱到一半，台下就开始哈哈大笑了起来。我们看他们笑的开心，我们也起了劲，唱得更卖力了。台下的小朋友更是笑的前仰后翻。钢琴的最后一个音结束，

我们也下了台，台下响起宏亮的掌声。我们也在心里夸奖着自己。

随着表演的结束，我马不停蹄向五年级的会场赶去。我刚进去就被几个女生拽去化妆。化完妆，每个人的脸上都是那么惊喜、惊艳，可在我脸上好像更多的是惊悚、惊吓。终于轮到我们上场了，我们心中又欣喜、又紧张。我正在台上说着词，突然我发现我的台词念错了，

我只得选择我的老方法——一掠而过。下了台，我总算松了口气，别人也没发现我念错了。我们在台下互相击掌欢笑，来表达内心的喜悦。

这个六一儿童节是我最难忘是一个儿童节。它将是我儿童节，它将是我儿时记忆宝盒不可缺少的一块碎片。

有趣的六一儿童节作文六年级（精选篇6）

“六一”那天下午，学校放了半天假。于是，我和几个同学便去了玉渊潭公园。

刚一到门口，我们便兴冲冲地跑到售票处问门票价，一问才知道，因为今天是“六一”儿童节，所以儿童一律免票!我们非常开心，疯狂的冲进公园里。我们首先玩 了碰碰车，没想到因为“六一”是节日，由原来的6元涨到了8元，还贵了两元呢!门票才1元到2元，而里面却都贵了，这么算下来，我们还亏了呢!“明明是儿 童节，不给我们降价就不错了，反倒给我们涨价!”我心里想。不过，这里的价钱比一般的碰碰车价要便宜一些呢!我们买了三张票，去玩了一次。我开的那辆车很 听话，我连撞了好多辆车，可是也有不少从背后袭击的，把我们吓了一跳。既然你们从背后袭击，我也给你们来一次。说着我以用迅雷下MP3的速度转过来，来了 一次反击!把他们也吓了一跳，我们又从正面攻击，把他们团团围住，连续攻击，打的他们落花流水，无法反击!“丁零零”一阵清脆的声音把我们从激战中打断。 停止的时间到了，我们恋恋不舍地离开了碰碰车。经过一番讨论，我们决定一会儿等吃完饭后，我们在这里集合。我和郑梦婷找到了我妈妈，我们一起去划船。

碰碰车是刺激的，而划船是悠闲的。

我和妈妈还有郑梦婷一起去座四人脚踏船。我们边登船，边吹泡泡，船在水中漂，人在画中游，风景美极了。你看，那泡泡忽上忽下，忽左忽右，有的越飞越远，有 的越飞越高，晶莹剔透。还有的在水面上弹几下，居然不爆，又弹几下才和水溶为一体。你看，水面上的野鸭可真多啊!有的悠闲自得随波逐流，有的勇往直前冲风 破浪，有的在湖面上梳理自己的羽毛。他们各个可爱伶俐，美丽动人，谁见了都不得不夸他们几句。过得真快，转眼下船时间就要到了，我们不得不拖着因恋恋不舍 而沉重的步子回到了岸边，又和小伙伴们相遇。

摆脱不了碰碰车的诱惑，我们又“激战”了几回。夕阳已经在下沉了，我们不得不互相说“再见”，愉快的“六一”游园活动就这么圆满的结束了。

有趣的六一儿童节作文六年级（精选篇7）

在我的童年中，发生过许许多多事情，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的。其中，有一件趣事最让我难以忘怀。

那是发生在六一儿童节的一件事情。那天，全班同学都兴致勃勃地坐在椅子上，等待着老师的到来，因为我们要上一节有趣的活动课。

“丁零零……丁零零……”上课铃声响起，紧接着是一阵脚步声。随后，老师从外面走进教室，踏上讲台，然后和蔼可亲地对我们说：“同学们，今天我们来上一节有趣的活动课。因为今天是儿童节，所以我们来玩一个游戏，这个游戏叫——‘贴鼻子’。”老师故意拖长了声音，成功地引起了同学们的好奇心，话音刚落，同学们就纷纷叫好。只见老师从一个黑色袋子里拿出一个鼻子的模型，还在黑板上画了一个小男孩：大大的眼睛、小小的嘴巴、大大的耳朵……同学们一看就知道这是一个阳光活泼的小男孩，但是这个小男孩没有鼻子。“这个游戏的规则是让一位同学蒙着眼睛转三圈，然后在同学们的指挥下，把鼻子贴到小男孩的脸上。”同学们纷纷举手，老师说：“小明，你来。”老师说完，小明就蹭地一下站了起来，跑向讲台。老师把鼻子递给了小明，还给小明蒙上了眼睛，接着让他原地转了三圈。小明开心地转了三圈后，刚想向前走，就被同学们叫住：“往后转，走错了！”小明转过身，面对着黑板，然后在同学们的指挥下向前走。同学们的指挥很杂乱：“向左。”“向右。”“向前走一点。”……小明不知道到底听谁的，只好随便走，选择向左。这时，有人使坏了：“错了，是向右！”小明听到这人的语气很肯定，于是选择了向右，他没想过自己会被骗。小明将鼻子贴在了黑板上，然后摘下黑布，一看黑板，发现鼻子贴错了地方，就知道自己被骗了，心情来了个360°大转变。大家见他一脸懊恼的样子，都哈哈大笑起来。

接着，老师又叫了第二个同学上来……

我的那个六一儿童节就是这样精彩有趣，而玩“贴鼻子”游戏这件趣事也将永远留在我心底，陪伴我快乐地成长。