作文怎样度过快乐六一儿童节

儿童是社会的未来，他们成长的环境和条件对社会的发展有着至关重要的作用。现在随着小编一起往下看看作文怎样度过快乐六一儿童节，希望你喜欢。

作文怎样度过快乐六一儿童节精选篇1

六一儿童节就要到了。今年我们的六一儿童节该怎么过？六一儿童节前夕，大家就这个话题都议论纷纷的。

有的说：六一儿童节应该给我们做一些游戏，让我们从游戏中获得节日的快乐；有的说：六一儿童节那天，让我们过把动画片瘾，一整天都给我们看动画片；也有的说：有什么好吃的好喝的六一儿童节要拿出来，大人们别再吝啬限制这不能吃那不能吃好不好？

一句话，大家都希望六一儿童节这一天能给我自由自在的过一天。

我认为：六一儿童节，学校要精心设计各种各样的活动，让每一位学生都能快快乐乐度地度过这一天。

活动内容可以是有游戏，可以有看动画片，可以有通过游园活动获得孩子们想要的东西（奖品）。这一天可千万别再上课了。

游园活动可以玩弹弓比赛、玩飞卡游戏、可以举行打乒乓球比赛，可以玩看谁记得牢、猜一猜、碰碰车等等孩子们喜欢玩的一切活动。玩的过程中一定要有孩子想要的奖品哦！吃的、喝的、玩的、用的都要准备齐全。总之，这一天学校要想方设法让我们过得开心、快乐！

六一儿童节是我们儿童的节日，大人们都要想办法让我们每一位儿童过得开心、快乐！这是我的一些想法。

作文怎样度过快乐六一儿童节精选篇2

昨天，我跳完舞后，妈妈来接我，妈妈说：“今天到公园给你提前过六一吧！”我当然高兴，不过，我给妈妈说：“但是，如果今天给我过六一的话，那我就是老大，你们都得听我的。”妈妈说：“好、好、好，听你的。”我吃完饭后，给爸爸说：“雪糕。”爸爸就给我两块钱，我高高兴兴的到商店里买雪糕了。

到了公园，我很想划船，又很想到鬼城去，但是妈妈不敢到鬼城，我只好选划船了，不过，我很想到鬼城去，为了让妈妈也玩，我只好选划船了。妈妈问我：“你要什么船？”一般，我们划船都选脚踏船，可是今天我却偏偏选了用桨划的船，因为，我也想试一下桨划的船。我们上了船，妈妈想让我也划一下，就跟那个阿姨给我要了一个小桨，我划了一会，才知道用桨划船有多费劲，可是我觉得用桨划的船比脚踏船好玩很多，最后，30分钟用完了，可是，我还想划，因为，划船实在太有趣了，爸爸妈妈为了哄我，还领我到奶奶家去玩，我希望天天过的都能像六一那一天一样！你的六一是怎么过的呢？

作文怎样度过快乐六一儿童节精选篇3

今天是六一儿童节，大家一早就兴致勃勃地来到了教室，准备参加学校组织的“庆六一”活动。

一大早，我们班级7位同学来到了分校，表演了我们的自编啦啦操。观众的掌声如潮涌。摆出最后一个造型时，观众的掌声和欢呼声融合在一起爆发出来！我们的表演给大家带来了欢乐，真是像吃了蜜一样甜。

一来到教室，就发现一张桌子上放着很多五彩斑斓的手套。不问不知道，一问吓一跳，原来这些手套是许多同学花费了一早上的时间制作出来的。看着这些五颜六色的手套，我们仿佛看到同学们认真地制作手套时的场景。

然而这时，“庆六一”活动开始了，只见鼓号队的同学们排着整齐的队伍，吹着号，打着鼓，举着旗，摆弄着小叉，演奏出一曲热热闹闹的《出旗曲》，立刻使场上的气氛活跃了起来！接着，校长发表了讲话，并祝贺我们六一快乐。我们又在总校同学的面前表演了我们的啦啦操，掌声一样激烈，我们发挥得更好了！整齐的动作，活泼的笑容！这就是我们！我们的表演结束后，口琴队、舞蹈队、合唱队、京剧队都给我们带来了精彩纷呈的节目，场下的掌声此起彼伏。

这是我们在小学阶段的最后一个儿童节了，我们觉得这次儿童节十分有意义。在活动中，我们展示了自我，享受了快乐！儿童节，我们爱你！

作文怎样度过快乐六一儿童节精选篇4

快乐的六一儿童节六一儿童节是孩子们自己的节日，每年6月1日来临之际，我的学校总会举办一些有趣的活动或是开六一庆祝会。

去年的六一儿童节，学校组织了这样一个活动：以每个班为单位，准备一项游戏。一二年级为一组，三四年级为一组，五六年级为一组。给每位同学都发十二张游戏券，凭券去各个班级玩游戏，获胜者可得一张奖票，积到许多奖票就可以去学校门厅换取礼品了！我拿着游戏券，看看这张也好玩，看看那张也好玩，究竟先玩哪一项呢？有了！我用抓阄的方法随便抽一张。一看，是一（6）班的“贴鼻子”游戏！于是，我蹦蹦跳跳地跑进了一（6）班。

只见黑板上挂了一张大白纸，纸上画了一张滑稽的大脸，说它滑稽，就在于这张脸上没有鼻子。而我要做的就是从三米远处，蒙上眼睛的情况下，走过去把鼻子贴在合适的位置上。我先用目光量了量，这个鼻子的位置刚好和我的身高差不多嘛。于是我很自信地过去让别人蒙好眼睛，尽量保持直线，慢慢地走到黑板前，比着自己的高度一伸手就贴了上去。当我从一（6）班出来时，手中已经有了一张奖票，我的好朋友羡慕地对我说：“哇！你这么快就得到一张奖票了！”我听了可得意啦！可是后面运气就不怎么好了，玩了好几项游戏，一共只得了两张奖票。我去门厅换到了一枝铅笔，虽然只是一枝小小的铅笔，可是我一点也没有不高兴，因为玩游戏重在参与，我在游戏过程中得到了快乐。

真希望今年的六一儿童节早日来到！

作文怎样度过快乐六一儿童节精选篇5

欢度“六一”“叮叮叮，叮叮叮……”响亮的闹钟声把我从睡梦中惊醒，我迫不及待跳下床。因为今天是“六一”儿童节。我急急忙忙赶到学校。为了让我们度过一个欢乐的“六一”儿童节，各个班的老师都精心准备了丰富多彩的游艺活动和奖品。游戏开始了，同学们都高兴兴地排好队。我先在自己教室玩气球投篮。低年级的站在红线后；中年级的站在蓝线后；高年级的站在黄线后；自选一个气球去投，每人投5次，投中3次有奖，后面一个人帮助捡球。我正好投中3个球，老师给我发了奖券，还多给了一张，我拿着奖券，满面笑容，心里乐滋滋的。

我又去了二（2）班玩贴鼻子。黑板上画了一张脸，没鼻子，规则是：把眼睛遮住，再转三圈，拿着吸铁石当鼻子，一个小朋友就迫不及待地向前大步走去，结果贴到老师头上，引起同学们哄堂大笑。轮到我了，我走到黑板前一贴，咦，贴得很准，我高兴极了。老师发给我一张奖券。教室里热闹非凡，同学们都喜笑颜开，精神抖擞地接着玩。我又去三（3）班玩自接球；去二3）班玩松鼠搬运工……同学们一个个豪情满怀，兴致致勃勃的玩着各种游戏。该换奖品了，本想换个文具盒，可我就是找不到，只好去换水彩笔`水粉颜料`小本子`自动铅`尺子橡皮等。啊，今天的收获可，“六一”真快乐！

作文怎样度过快乐六一儿童节精选篇6

六月一日是所有儿童的节日。每一年的这一天，校园里总是充满着欢声笑语。今年的儿童节快要到了，大家又开始忙碌起来，为联欢会作准备。老师们精心地挑选节目和演员，组织同学们进行紧张的排练。今年我又一次有幸地成为了一名演员。为了不辜负老师的期望，为了让自己有意义地度过小学阶段的最后一个儿童节，同学们都卯足了劲，认真练习。虽然练习很辛苦，可同学们一个也不怕，一个动作做不好，就反复的练几十遍，一直练到满意为止。紧张又快乐的六一节终于到了。早上，我们早早地来到了学校，老师帮我们精心化妆。

化妆后我们又重新排了一遍节目，因为我们是被安排在最后一个压轴出场的，所以等待的时间很长。等待的时间既着急又兴奋。终于轮到我们上台表演了。刚开始，我心里紧张极了，生怕出意外，手心里全是汗，动作很不自然。虽然我暗地里为自己加油，可还是放松不下来。忽然，我发现指导老师向我投来了鼓励的目光，观众们也在为我们鼓掌，喝彩。

于是我的心里不再那么紧张，觉得自己慢慢与音乐融合在一起。很快，节目表演结束，观众的掌声震耳欲聋，经久不息。我真觉得自己像明星一样。第二天一早，学校把演出的成绩公布出来了，我们的节目得了第一名。同学们开心极了，抱在一起跳啊笑啊，疯了一样。现在，我们即将小学毕业，即将跨入中学的大门，不知道明年的儿童节会怎样过。

作文怎样度过快乐六一儿童节精选篇7

六一儿童节到了。这天下午，阴雨绵绵。爸爸妈妈带我去参加教育局举办的趣味运动会。有很多的活动，如下：

游戏一：蒙眼摸爸（妈）。这个游戏是这么玩的：三个孩子用围巾蒙住眼睛，让三位妈妈或着爸爸站在一个方框里面，孩子来摸。我和两个人一齐比赛。我摸到妈妈了！一不留意，捅到了妈妈的肚子，妈妈大叫一声。我一听声音，恩，不对，我就继续往前走了。我又摸到妈妈了！（这回可真的是我妈妈了！）我左摸右摸，然后，举起了手。我揭开布，恩，果然是妈妈耶！我拿了奖品后，就去玩别的了。

游戏二：跳绳比赛。跳绳我想，大家必须很熟悉吧我是跳绳高手（自封的，但是也挺真实）。噢，该我了。我拿起绳子，飞快地跳了起来。绳子呼呼作响，好似一条顽皮的小蛇，从我脚下跑过。裁判员嘟的一声，吹响了哨子，并喊：停！然后，很多人都向我表示祝贺：你太厉害了，一分钟跳了一百四十二下！真棒！等一些祝贺语。该妈妈跳了。她跳了一百五十三下。加起来是两百九十五下耶！你问我：奖品是什么那当然是一个五十五元的NBA篮球喽！

然后，我又去玩了许多游戏。最后，还有礼物呢！礼物是：一个小皮球，一个肯德基的外带全家桶，一大瓶可口可乐！耶！太好了，我又能够大吃大喝一顿了！嘻嘻~~

作文怎样度过快乐六一儿童节精选篇8

“唉，老师还让人过儿童节吗？”“Oh my gad我的儿童节计划泡汤了。”老师布置完家庭作业，同学们就愁眉苦脸，谁叫老师这么狠呢！数学4条，英语5条，语文7条，谁要唉一声，就要遭殃……

星期五早上，我们吃过早饭，急匆匆地赶回教室，超起笔就写，写啥，家庭作业呗！为了回去多玩儿一会儿，只能这样了……但过了几分钟，老师就上来了，大喊：“快点，排队化装！”今天可是要表演的，只好乖乖画……经过一系列的工序，总算画完了。又急匆匆地回去写作业，管它是照抄、乱做，只要做完就行咯。而我刚写完作文，就要表演了。

我对自己的表演可是信心满满的，可是当看完时装秀、舞蹈后，觉得自己的节目好……还是不说吧。反正不管怎样，拼一拼吧！

不知不觉中，该我们了。老师一再强调上台要微笑，但我看了看同学，笑比哭还难看呢！还有同学开玩笑说：“恐怕上台要哭出来了吧。”

“我们都是好孩子，异想天开的孩子……”我们用低音版把《我们都是好孩子》唱完了，唉，总算松了一口气。快步走下台，回到自己班的位子上，立刻摊在了那里……

11点，节目表演完毕，大家各自回到自己班上，生活老师领来了奶油蛋糕和牛奶，让我们大吃了一顿，哈哈，真快乐呀！

你说，我是开心还是难过？

作文怎样度过快乐六一儿童节精选篇9

6月1日是儿童节，这是我们孩子的节日。

那天，我们想在操场上玩得开心。然而，天空并不美丽，开始下大雨。我们不得不赶紧跑到教室。

我来到教室，老师布置学生，让一年级的学生和一年级的学生一起玩游戏。我刚好是导师，就和其他几个导师去了一年级教室。当我们来到一年级教室时，那里的老师让我们负责活动。经过一番小小的讨论，我们想出了一些适合一年级孩子玩的游戏。游戏包括插鼻子和唱儿歌……但最好玩的是抢座位。我们让一年级的学生拿出八个学生，然后搬出七把椅子让他们八个人坐。每个人都坐在椅子上。拿不到椅子的学生被淘汰。比赛开始了，我们一个当导游的同学拿起一把尺子敲桌子。开始吧。我用尺子敲桌子。我不停的敲门，快，慢，大声，低……一年级学生不停的抢座位。

突然，我重重地敲着桌子，突然停了下来。这时，六个人各占一个座位，两个人坐在同一个座位上。它一下子难倒了我们所有人。因为本来规定没有座位的人就被淘汰了，现在都是坐在座位上。我们去问坐在旁边的同学，知道一个人坐第一个，另一个学生坐的慢。我们淘汰了坐得慢的同学。抢座位的游戏还在继续。现在，我们搬下了一把椅子。七个人坐六把椅子，一个个被淘汰，最后剩下的一个就是冠军。我们拿出准备好的奖品给他。所有其他学生都羡慕地看着他获奖。

我们还组织一年级学生玩了一些其他的游戏，让他们笑个不停。