近三年高考满分作文

让我们来看看近三年高考满分作文！高考作文积累素材的途径一般是在平时的阅读和学习中，不断地摘抄和积累素材，然后将这些素材背诵和记忆下来。下面小编给大家带来近三年高考满分作文，希望大家能够喜欢。

近三年高考满分作文精选篇1

以本手之量，避俗手之陋，促妙手之质

黑白藏玄机，落子生乾坤。围棋的学问流淌于中华民族的历史长河之中，更蕴含了人生的道理。“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语，它们分别代表了三种下法。而在我看来，为人处世之道也如这三招，只有脚踏实地，笃实基础，才能有机会妙笔生花，下出石破天惊的“神之一手”。如果心浮气躁，好高骛远，一招一式都急功近利，则只会下出一次次的俗手，长此以往，水平只会不进反退。因此，我们要多下本手，多用本手，在千百招本手中沉淀自己，从而蜕变成得心应手的妙手大师。

如果说妙手是拔地而起的万丈高楼，是画龙点睛的神来之笔，是一砖一瓦上栩栩如生的浮雕，那么本手则是牢不可摧的地基，朴实无华的小龙，随处可见的板砖。每一个人都下得出本手，本手就是我们人生当中每一天都在重复练习着的小事。而问题就在于，你要用什么样的态度去对待这看似普通的本手?韦东奕告诉我们，即使是像他这样的数学天才，也是通过千万道看似基础的数学题堆砌而成的;苏炳添告诉我们，即使是像他这样的亚洲飞人，也是通过千万滴挥洒跑道的汗水凝结而成的。要想做出非凡的成绩，就必须用平凡的练习提高自己。正如卖油翁所言：“无他，惟手熟尔。”看似光鲜亮丽的蝴蝶，其实经历了多少次不为人知的辛勤奋斗?每一次花开的背后，又怎么少得了千万次怒放的练习?

那么一个人在下了一辈子的本手之后，就能够变成一位大师了吗?显然不是的。从哲学上来看，本手与妙手的关系，便是量变与质变的辩证关系。我们不仅要注重于量变，不断在本手中积累经验，更要在关键时刻大胆出手，充分发挥创新能力，积极促成质变，下出妙手。建国三十年的积累，在改革开放中喷涌而出;而改革开放四十年的沉淀，中国领导人历代以来的薪火相传，高瞻远瞩的谋略，在几十年以来的稳扎稳打中体现得淋漓尽致，更在面对时代挑战，解决全球危机时交出了历史级别的模范答卷。中国人民在中国共产党的领导下一次次证明，我们既有绵延磅礴的基础，也有出人意料的智慧!

要兼顾量变与质变，并不是一件容易的事情，关键还在于能否结合实际，顺应规律。诚然，我们应该要有把握妙手的魄力，不能畏首畏尾。也只有我们敢于出击，一剑封喉，才可以得到升华和淬炼。但是，如果“为赋新词强说愁”，每一招都想出奇制胜，脱离了实际情况，往往只会破绽百出，满盘皆输。即使在当下来看貌似合理，当纵观全局时，也必将有损裨益。正如美国放任新冠病毒肆虐全国，英国束手无为遵循“优胜劣汰”，日本向太平洋倾倒核废水……这些在他们眼里是解决燃眉之急的“妙手”，必将成为导致他们在瞬息万变的国际格局中落败的“俗手”，成为在他们血管里蔓延的毒药。

人生的道路上，我们每个人都是初学者，自当以谦卑的姿态小心前行，走好每一步不可或缺的本手。切不可心高气傲，脱离实际，让看似“聪明”的俗手成为自己的绊脚石。只要我们仔细规避目空一切的狂妄，沉潜于量变，再给每一个力所能及的机会临门一脚，谁说我们不是大师呢?

近三年高考满分作文精选篇2

夯实基础，抹亮青春底色

在围棋术语中，有“本手，妙手，俗手”三词。一般而言，初学者应先从“本手”开始，扎实基本功夫。而忌讳的就是鲁莽追求“妙手”，本末倒置，变成“俗手”。围棋之道如此，于我们的成长历程也亦然。青少年正处于人生发展的初期阶段，难免好高骛远，追求捷径，但只有脚踏实地，夯实基础，才能抹亮青春的底色，为未来赋能。

围棋的“本手”于现实的意义就是要求我们务实基础。抚昔追今，魏征在《谏太宗十思疏》中的：“求木之长者，必固根本”依然闪烁智慧光芒，于我们的成长有现实的启示作用。要想树木长得高大，就要牢固其树根，要想我们发展能够“扶摇而上九万里”，就要牢固我们的根本。一方面，深耕精神之沃土，树立坚定理想信念：忆往昔，在《新青年》中陈独秀先生写下“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”的宣言，彰显他的大局意识和民族气概;看今朝，一句句“请党放心，强国有我”的集体献词此起彼伏，一声“清澈的爱，只为中国”的深情告白令人“破防”;望未来，我们能始终坚定自己的理想信念。不忘初心，砥砺前行，为实现中华民族复兴的伟大中国梦而不懈奋斗，方得始终。另一方面，我们要脚踏实地，做知行合一人，如果没有那十年磨一剑，用心打磨经典的工匠精神，怎会流传一段泥人张的“后浪传奇”?

铸就我们的“传奇”，抹亮我们的青春底色，还得需要打牢“本手”的修炼，善作善成。诚如多数初学者对“妙手”的追求，最后多以“俗手”失败告终。深究其内在，多是因为好高骛远，寻求捷径的思想在作祟。这种心理在社会中也普遍存在：有的人理想丰满，现实骨感，在平常生活中不努力，妄想最后作弊蒙混过关，却总会被现实“打回原形”;有的地区为了追求一时的经济效益，不顾子孙后代的利益，过度开发，滥砍滥伐，最后遭到自然报复，造成难以挽回的损失;……这些行为都是有违时代精神的，是不可取的。陈独秀先生有言：“不驰于空想，不骛于虚声”，我们应该务实基础，提高自身实力与修养，，持之以恒练习“本手”，久久为功，避免变成“俗手”。

“妙手”的练就，应是一种水到渠成的结果，诚如我们青少年，若是有像刘勰一样“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”的毅力，必然能获得人人惊羡的才华;若是如全红婵一样每天不是在水池里，就是在跃往水池的空中，必然能够浇灌人生的精彩，抹亮青春的底色。

中华文化，理想灯塔，我们于围棋之道中领悟人生的智慧，获得思想的启迪。因为新时代的青年生在红旗下，长在春风里。如今正处在两个一百年的重要交汇之隙，理应接过时代的接力棒，夯实基础，用“本手”修得“妙手”，抹亮青春底色，朝着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇向前。

近三年高考满分作文精选篇3

结束了漫长冬日，东风却迟迟不来。萧瑟依旧，寒冷彻骨，花儿难以绽放。唤与东风来，相许一枝春，才换回满园姹紫嫣红竞相开放。是以借东风亦有道，唯有运用自己的智慧，让他人心甘情愿地给予帮助，才能成就心中所想。

徐志摩说：“是人没有不想飞，凌空去看一个明白，这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交待。”欲飞之人，不愁无翼，因为他们不会在寻求帮助无果之时轻易气馁。

国人知周杰伦者皆知方文山。年轻时的他默默写过几大本歌词，也投给过演唱公司希望借成名歌手之口让自己被业界承认。颠沛流离数载，艰辛苦楚在歌词中写尽，终于让他等来一个周杰伦。他的词成就了一代巨星，也是经周杰伦之口众人才认识了背后的方文山。若他在演唱公司碰壁之后便果断放弃，乐坛也迎不来这样一个辉煌的传奇。

无助似乎就无望，然而不用自己的智慧想出妙计，怎么让人给予帮助，如何有那关不住的“满园春色”?

回看先人们的飞行历程我们就能明白：万户借风筝有过短暂的飞翔;人虽无翼，飞翔梦也曾被称为无稽之谈，但莱特兄弟造出飞机，人终能翱翔蓝天。“假舆马者，非利足也，而至千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。”他们都与我们无异，正是因为他们“善假于物”也，才能得偿所愿。

虽说利益驱动他人给予帮助，但我们正是要让他人看到我们身上蕴含的希望，人们的智慧得到可凭借的“物”。这才有马云吸引他人投资铸就阿里巴巴的神话，才有中巴的友谊和无数欧美国家投入亚洲投资银行;才有中国开展多边外交走在逐渐腾飞的路上。正如所说：“我们的蓝图是宏伟的，但我们的奋斗必将是艰巨的。”因为我们在借助他人的力量时仍需更多努力，才能将这些力量为己所用，成就一个国家伟大复兴的未来。

大树因为用甜美的果实才让自己的种子传播到世界各地，无他，因果实甜美，诱惑人心。而我们的花朵待醒，借与那东风吹满园，赠与它阵阵花香沁人心脾，静待春的绽放。

近三年高考满分作文精选篇4

朋友老任的女儿今年高考，为了女儿能有个好的复习环境，老任咬牙在市区订了个宾馆让女儿静心复习，并让妻子陪同女儿同住，以便照顾女儿。

终于重要时刻来临了，老任请了几天假没去上班，每天一早拎个菜篮子去菜场买菜，回来摘，洗，烧，做几样可口小菜，送进城给女儿吃。女儿进考场，夫妻两个都去送考了，到了考场外，那场面真是壮观啊!不但家长送考，学校的老师都来送考。进考场前，老师，家长和孩子喃喃细语，安慰着孩子，不要紧张，放轻松，其实他们比孩子更紧张。

孩子进考场了，家长老师们在外面等待的心情是焦急的，他们不知道孩子发挥得怎样，此时的考场外相比考场内的气氛，毫不逊色，现场一片寂静。每一秒钟对家长们来说都是煎熬。终于，考完了，考生们像潮水般的涌出考场的大门，家长们也像潮水般涌向大门，寻找着自已的孩子。

有的孩子出了考场门，看见老师或家人就哭了，题目偏难了，好多不会做的，要知道他们可是数学尖子生啊!父母，老师见孩子哭了，心情拔凉，拔凉的，可是老师还是拍拍学生的肩膀说，考得不错，没事，不要太急。父母也搂着孩子小声安慰着。老任看着这情景，心情有些沉重，在人群中找到女儿，父亲紧拉着女儿的手，问道：“怎么样啊!压力大吗?”女儿说：“还可以”老任松了口气。

听了老公回来说了这些，心情有些复杂，孩子们真辛苦，寒窗苦读十几年，就为这一拼，压力之大可想而知。我望望旁边在兴致勃勃地看着电视里张腾岳在讲述的孩子，心想：”我们的孩子也要过这一关的。”

近三年高考满分作文精选篇5

“有妈的小孩像块宝，没妈的小孩像棵草，投进母亲的怀抱，幸福享不了……”每当我听到这首歌，当我唱起这首歌时，我总会想起那烈日下的背影，想起那块发霉的月饼。

皎洁又圆的月亮挂在天空之上，今天是月圆之夜，也是中秋之夜。

我来到一块草地上，草绿绿的，软软的，在月光的照耀下变成了一床颜色的被子。

我看着月亮，脑海里一直想起烈日下的背影—妈妈在太阳下耕地时的背影。我家十分简朴，不富中带点穷。

“状儿，状儿”——咦!是哪个在叫我呀?我站起身，往后望去，原来是我的妈妈，我冲过去，撞进母亲的怀抱中，妈妈却递给我一块月饼，我呆呆地看着香香的月饼。“吃吧，这月饼非常不错吃的!”我接过月饼，心中也泛起了一股暖流。

我看着那月饼包装，那包装泛了一点黄，一看就知晓是放了非常多天了。我小心翼翼地打开包装，小心翼翼地咬了一小口。咦，如何是苦的?我掰开月饼一看—月饼发霉了。“啊，母亲，这月饼——”不，不可以，这是母亲特意给我买的啊。我不可以告诉她，不然会伤心的。“如何，这月饼不美味?我看看。”“没，没事，这月饼……十分好……吃!”我一小块一小块地咬，慢慢地咬着，眼泪不由自主地落了下来。这月饼虽然苦，但对我来讲，这月饼比蜜还美味。顿时，这月饼同于千斤重。这一千斤都源于母爱。“母亲，这月饼你舍不能吃，肯定是留给我的吧?”“不，我已经……吃了……一个，你吃吧!”我的心震惊了，我知晓，母亲这月饼你一定没吃。

母爱是这么伟大，这深深的母爱我会一直保存的。

我和母亲一块走着，背靠着背，一直赏着月亮……

近三年高考满分作文精选篇6

我要感谢母亲，由于她经历千辛万苦才把我带到这个世上;我要感谢父亲，由于他是个名副其实的“幽默神”，带给了我无穷的欢乐;我要感谢同学们，由于他们带给了我莫大的帮忙;我要……但我最想感谢的是教过我的老师。

每当上课时，老师的双眼一直注视着大家每一位同学，生怕大家不听讲。而放学时，老师一直最后一个离开教室，而来学校，是老师第一个来到学校，第一个来到教室，无论是刮风下雨还是烈日当头，老师为大家操了一百个心，无论在家里还是在学校，老师怕大家叛逆，闹事。而每当同学犯了错误，老师一直耐心地教育着他们。

天下的老师都是一样的，你们推崇了真诚与廉洁，因而你们的心灵永远那样坦荡而年青;你们信奉付出与汗水，因而你们的收获永远那样殷实而厚重;你们插种期望与快乐，因而你们的笑容永远那样灿烂迷人;你们塑造与将来，因而你们的名字永远那样响亮而多情。

也正是有了这部分辛勤的园丁的工作，才使得目前许很多多的人士在正确的引导和我们的努力下有了今天辉煌的收获，在这部分人士的背后，除去要感谢爸爸妈妈和朋友以外，难道不应该感谢一下辛苦养过教育过发现过和鼓励过大家的老师吗?

“落红不是无情物，化作春泥更护花。这是牺牲自己带来期望的爱。”

啊!老师，你们的爱就如水一样毫无杂色，一样平凡又不可或缺呀!你们了不了解?我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那样的遥远，如何比得上你们给的和蔼;我想扯下一朵云，可云儿如何比得上你们的纯洁;我想轻轻摘下一朵花，可它如何比得上你们给我的生活点缀得绚丽多彩呢?“老师，我感谢你!”

近三年高考满分作文精选篇7

每每风过树梢，便不自觉驻足细听，那悦耳之声总令我想起草木的浅浅细语。

雨打竹林

老家门前便是竹林。竹是苍翠欲滴的竹，林是茂盛清凉的林。第一次竹林听雨，是未带伞的。那时随爷爷去上田，回程便是雨，跑入竹林，我心下竟是清凉一阵，雨打在竹竿上，发出轻微又清脆的“啪啪”声，竹便晃动起来，它的叶与竿碰到其他竹的叶与竿，又有一阵“沙沙”声掠起。那时起，我常在雨季撑伞听竹。在林间，我总能看到一两朵小蘑菇，雨从它们白白的小伞盖上滑下，恍惚间，我想，竹也大概把我认成一朵常来的蘑菇了。

梧桐叶落

院中有一株高大的梧桐，是太爷爷亲手植下的。梧桐叶最繁盛时，站在二楼的阳台，我伸手就能抓到它的叶子。等秋深了，深深的黄飘在枝头，一阵风过，你便能听见那细微的“啪啪”声，那是一个小生命的离群与逝去。

可并无遗憾，我甚至听出了梧桐叶的快乐。它们脱离枝头，奉献出自己的身体，把营养还给母亲。

风吹稻田

农忙时节，奶奶常带我去稻田。稻子熟后，一穗穗地低着头。风吹过这些稻子，掀起了金黄的浪，随之而来的“唰唰”声，大概是天底下最悦耳的声音了，“无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。”于农人而言，这是丰收的歌声;于我而言，这声音空阔、辽远，能与灵魂相撞，带来由衷的喜悦。

小小的我坐在田埂上，望着农人们日出而出，月入而入，鸡鸣桑树颠，落霞赶炊烟，好像岁月也醉心于金黄的稻田，在那儿踱来踱去，老也不走。人在草木间走，又要回到草木中去。倘若有一天，我们能听懂它们的话，那我们也能听懂自己内心的声音了。毕竟，对自然而言，我们也是一株株的草木。

就让我们敛气静声，沉下心去，且听草木语。

近三年高考满分作文精选篇8

本手开新路，妙手达通途

人生如棋，有人规规矩矩地按着棋理走，走出了本分人生。有人总能出人意料，在普通的轨道上宕开一笔，精妙至极。但也有人，往往只看眼前的利益行棋，给人生留下满盘遗憾。人生如何走?本手，妙手，还是俗手?私以为，本手开新路，妙手达通途，二者缺一不可。

本手是妙手的前提。何谓本手?“本”为木之根，是一件事情得以成就的基础。按着本手下棋，我们棋出有数，路出有招，如水入万渠，各成世界。它是马克思写《共产党宣言》前老老实实在布鲁塞尔的图书馆爬梳资料、阅读文献的安静时光;它是徐霞客在写游记前34年一步一步丈量全国地理的专心不二;它是路遥在动笔写《平凡的世界》前认认真真在陕北窑洞整理十年报纸的无限耐心。没有老老实实做学问的笨功夫，钱钟书怎能写出《围城》里的许多妙语?没有规规矩矩按着前人的路子在实验室里搞程序、跑数据，申怡飞怎能开创震惊中国的极化码平台，成为中国5G技术的开创者。千里之行，始于足下。只有走过本手的路，才能为“扶摇而上”的妙手打下扎实的基础。

妙手是本手的进阶。妙手不是走捷径，而是起于垒土的飞跃。它不是歪门邪道者投机取巧的坦途，而是厚积薄发、量变而成质变的结果。奥运会开幕式之所以能光彩夺目，惊艳世界，那是因为有张艺谋团队博学广智的积累。川渝妹子刘明侦之所以能在23岁便开创钙钛太阳电池新方向，那是她每天扎根在实验室十几个小时的结果。所有出人意料的精妙下法，都来自下棋人一点一滴苦心孤诣的积累和创新。当一个人走过前人走过的所有路，他开始不甘心于无新路可走。于是，风雨俱备，百川归海，众妙之门，自然开启。

然而，现实生活中，有初学者却为一个“妙”字，失了本心，鄙弃前人修来的路，把本分当作蠢笨，把剑走偏锋当妙手，这是对妙手的误解。他们努力钻研规则，不肯老实努力，苦心经营其他小道，偶然可以得到昙花一现的结果，却总是花开不久。也有一些人，一味地守着规矩，不懂变通，凡事只说“从来如此”，没有“妙”手思维，最终落得俗手的困局，甚至于伤害了长远的利益，令人悲叹。

因此，本手为妙手的前提，妙手是本手的进阶。一味固守本手，难免落于“俗手”的窠臼。只有打好本手的基础，勇敢创新，方能开新路，达通途，过好落棋无悔的一生。