学生爱在春天作文
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学生爱在春天作文【篇1】
春天是我最喜欢的季节。
每到春天，燕子就飞到我们这边，对我们喃喃细语。水库旁边的垂柳也披展开长发，配着波声的旋律对我们跳起了一段优美的舞蹈。
坐在佛爷岭的岸边，一阵风吹来，海面荡起徐徐的浪涛，我们感到非常凉爽与平静，美丽的风景、飞跃的波涛、微微的凉风和着舒畅的心情搭配起来，真优美啊！
如果这时候去登刘山，那才舒服呢。刘山那时已绿树成荫，即使那天很热，而且是大白天，但在刘山里面却阴凉凉的，“天上”一片黑暗。早春的话可能还要穿棉袄呢！下雨的时候，你进刘山几乎可以不用带伞。傍晚下雨时趁着幽凉的风吹进胸膛，呼吸一口这新鲜的空气，我们不妨朗诵一下杜甫的《春夜喜雨》，意境正好一样，一滴春雨从叶缝里滴进嘴中，刘山在春天的这时真舒畅啊！
不仅春天在水库美，在佛爷岭美，在刘山美，它在我们的心里和笔下也美。在我们的笔下，作出了多少优美的诗？在我们的心里，吟诵出多少动听的歌？
春天，你是最美丽的季节！
学生爱在春天作文【篇2】
春天来了。燕子在阳光中徐徐而来；小草从地下钻了出来。一切又有了新的希望！
春天不如初夏的惬意，不如深秋的凉爽，更不如严冬的纯洁，但它却是温暖的、欢快的，给人们带来希望的！
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这流传千古的名句把柳树描写得栩栩如生。你瞧，它的树干虽然坚硬，但枝条却柔软得如丝带一般。树叶尖尖的，窄窄的，细细的看还可以看到树叶里的“脉络”。春风一吹，柳树就摇摆起它的枝条，身子也跟着摇动，好像一位翩翩起舞的舞蹈家。
清清的小河边，已有“竹外桃花三两枝”，“春江水暖鸭先知”，小河里的鸭子有灰色的，有黄色的，有黑白相间的，它们尽情的游泳，享受着春水的拥抱和温暖。
看，来了几个孩子，“儿童散学归来早”。他们一回家，就扔下书包，抓起风筝，去公园里、旷野中“忙趁东风放纸鸢”。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”远处，飞来了一只只黄鹂，他们有的是柠檬黄的，有的是淡绿色的。它们在蓝天的映衬下，在阳光的.照射中显得格外漂亮。白鹭也一起在蔚蓝的天空中翱翔。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”天空中，飞舞着从南方归来的燕子，它们的羽毛虽然乌黑乌黑的，但却锃亮锃亮的。黄沙上一对鸳鸯偎依在一起深深的睡着，它们的羽毛色彩斑斓，漂亮极了。
春雨细细地下，它是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的朦胧，是“随风潜入夜，润物细无声”的滋润，是“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的清新。
春天的花是美丽而富有生机的，端庄秀丽的迎春花，热情奔放的山茶花，香气四溢的丁香花，粉嫩含蓄的桃花不都在诠释着美丽的春天吗！
我爱春天，爱你那碧绿的垂柳；爱你那清澈的小河；爱你那欢快的鸟儿；爱你那滋润万物的细雨；爱你那姹紫嫣红的花朵……
学生爱在春天作文【篇3】
诗人陶渊明乐于游山玩水，吟咏道：“采菊东篱下，悠然见南山。”张志和乐于斜风捕鱼，吟诵道：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”后唐主李煜作为一个亡国之君，热衷于诗词歌赋：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”而我，跋涉在人生的小路，以书为伴。
呀呀学语的时候，总是听着妈妈讲道：“人鱼公主为了变成人类，她……”每次讲到这个感人的传说时，我就会慢慢地进入梦乡。后来，妈妈总是拿着唐诗300首，一句句耐心地教我：“床前明月光，疑是地上霜。”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”那时候，读着读着，就像顺口溜似的，不了解所谓的清风明月的含义，但总是饶有兴趣地度过了每天的唐诗宋词的背诵。当我告别了“a，o，e”后，我就开始捧着一些有拼音的小短文，从《伊索寓言》到《格林童话》，再到《一千零一夜》，我为大灰狼吃掉小兔子而忿忿不平，为白雪公主的悲惨遭遇而悲伤，更加厌恶巫婆那伪人善的面孔。我总是天真地幻想着自己能拥有一支马良的神笔，能带上七色花，解救化为泡沫的人鱼公主，并破了巫师可恶的魔咒，甚至异想天开地企图把卖火柴的小女孩拉到现实生活中来，和我做伴。
然而，过去的日子如轻烟般，被风吹散。长大了一点，就更陶醉在中外的小说名著中了。徘徊于郭敬明的《幻城》，海明威的《老人与海》等等。我喜欢读这些书，因为它们有一定的思想性，可以帮我走出失落的阴霾，让我懂得了坚持下去，动力还在；也可以让我真切地感受到人与人之间那种微妙的感觉。我喜欢把保尔和今日的比尔拉到一起，因为他们一样是为了自己的理想在奋斗，他们凭着坚定的信念，在惊涛骇浪中披荆斩棘，具有钢铁一般坚韧的意志，并取得了成功；我喜欢泰戈尔与余秋雨，以及“轻舞飞扬”的徐志摩，他们一样是诗人，可以写出四季的唯美，可以写出别离笙箫的凄凉，尤其是泰戈尔的《飞鸟集》：天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过。简简单单的一句话，却道出了白开水般平静的人生。从《鲁滨逊漂流记》，《骆驼祥子》，到古代的四大小说，我总会陶醉在人物的喜怒哀乐中，至少可以得到一种精神的慰藉。我佩服居里夫人那中坚忍不拔的勇气，为了提炼镭元素的那种执著的精神；我敬佩海伦凯勒，她艰难地学会了生活，在莎莉文老师的教导下，感觉到了water的清澈，love的深沉。
从小我就是个胆小鬼，而且小眼睛，带着眼镜，我厌倦生活，甚至上天的不公，然而，书籍为我指明了一条更富有价值的道路。冰心奶奶曾经说过：“爱在左，同情在右，走在生命的小路，随时播种，随时开花。”她使我懂得了徘徊在生命的旅程，应心存善念。我喜欢《繁星春水》明丽的诗行，为我这一路走来，布满了阳光。偶然看见了一句话：“今生注定，以笔为剑，做着笑傲红尘的迷梦。”是啊，金庸塑造的那种侠女风范我是做不到了，但至少比我处境艰难的人还有很多，秉承着冰心奶奶的那种爱心，播撒希望，不也是一种惬意吗？我渐渐地消除了自卑的心理，因为我相信了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，我相信了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
这一路走来，有书籍与我作伴，使我即使在失意的时候，也能“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天边云卷云舒”；在惊涛骇浪中颠簸，也能“微笑着弹奏从容的弦乐，在平静中看红尘飞舞，在孤寂中品世事沉浮”。一切，只因爱在书香盈溢的春天……
学生爱在春天作文【篇4】
咦？是谁打翻了绿色的油彩瓶呢？哦，原来是春姑娘给大地换上了绿油油的新衣。春天饱含着春的气息，捎来了春的柔情。它跃过高山，飞过河流，千里迢迢地带着笑容，带着生命与希望赶来了。她，给我们带来了温馨的笑容、蓬勃的生机、丰收的希望；她，给我们带来了欢声笑语；她，给我们撒下了新的种子。
爱那寒流犹存而又不乏温和的初春的风，她似一个慈祥温柔的母亲，轻轻地拂过大地，睡了一冬的大地，揉了揉惺松的眼睛，伸了伸懒腰，脱去了雪白的睡衣，换上了碧绿的袍子，春风吹得种子争先恐后地跳入田野中。春风吹绿了柳枝，吹红了桃花，吹醒了大地。此时，大地一片春意盎然的景色。啊！春风！你是生命的使者！也是春姑娘给我的第一份礼物！
爱那绵绵的春雨。一丝一丝，细如牛毛。她，用自己甘甜的露水，润醒了沉睡的小草，润化了清凌凌的小河，润开了黄色的报春花。春天来了！小草似一个个新生的绿娃娃，好奇地打量着世界。小河已解冻，像一个重获自由的孩子。报春花鼓起了小喇叭：“春光好，嘀嗒、嗒嘀嗒。”大地一片欣欣向荣的景象。啊！春雨！你是生命的耕耘者！
爱春天里“叽叽喳喳”、“布谷、布谷”的.鸟叫，尤其是那活泼机灵的小燕子。它们斜着身子，“呢喃”地叫着，在田野中来回穿梭，在小溪上空自由盘旋，在柳树之间尽情嬉戏，在五线谱般的电线上似一个个美丽的音符在跳动。各种鸟叫声交织在一起，组成了一首正待演奏的赞歌。啊！春天！你是田园的指挥者、奏乐者。
每当春回大地，人们走出封锁一冬的大门，敞开心菲，接受新一年的酸甜苦辣。孩子们三个一群两个一伙，举着风筝到体育场上或郊外放风筝。春风把花花绿绿的风筝送上了蔚蓝的天空。农民奔向了田野，开始春耕。农民一边唱着高傲的民歌，一边播种，一派万象更新的景象。啊！春天！你是美丽画面的描绘者！
啊！春天！你是生命和希望的象征。
学生爱在春天作文【篇5】
那是一个春天的早晨，是百花齐放的季节。走进公园，我的眼睛里充满了鲜花和树木。芬芳的花朵在我们眼前绽放。虽然是清晨，但花香吸引了许多游客。人们赞不绝口。孩子们也起得很早，来到公园，用花做游戏。
公园管理员尽职尽责地来回走动。他不想任何人破坏美丽的环境。一边欣赏，一边自言自语道：“今年的花真好看。真希望他们每年都这样。幸运的是，没有人摧毁它们。”他叹了口气！突然，一群顽皮的孩子用带刺的干树枝从饲养员身边跑过。“哦，这些孩子。”看，管理员的袖子被剪了。他没有抱怨，只是轻轻的抚拍。孩子们冲进“桃花源”，又砍又叫。看守人看见他们毁了花，走了过去。“怎么办，别毁了花！”管理员骂了一句：“你管什么？你是谁？照顾好我们！”不懂礼貌的孩子宣扬霸气。：“你...你会伤到花的！破坏环境！”孩子们跟管理员叔叔比不过，看着人群增加就跑了。他们离开的时候，每个人都在管理员的手上划了一道深深的口子，顿时血流如注。人们抱怨孩子不懂事，谈论野孩子等等。有人拿出纸巾和纱布帮管理员清理伤口。管理员轻轻一笑：“他们只是年轻无知！”
直到今年，他的手上还是伤痕累累。我悄悄问他：“你怎么看？你真棒！”
他冲我笑了笑，告诉我：“什么，我不伟大。孩子的天真可爱是他的特点。如果孩子不幼稚，不可爱，不活泼，那就失去了做孩子的本能！
爱在春天，宽容在今天！
学生爱在春天作文【篇6】
阳光柔柔地洒在大地的每一个角落，鸟儿在枝头无忧无虑的唱着动听的歌。一只小白兔在草地上快乐的啃着胡萝卜，她身边堆着一座“胡萝卜小山”，一只小灰兔温柔的看着白兔，静静的坐在她身边，默默的看着，看着……
不知道这样的日子过了多少天，有一天，小白兔突然对小灰兔说：“我要走了，离开你，去寻找属于我的爱情。”小灰兔心里很难受，但他忍着泪，强挤出一丝笑容，他说：“我会等你，一直等，知道你回来的那一天。”
小白兔带着小灰兔给她的胡萝卜，走了。她走着走着，碰上一只凶猛的老虎向她扑过来，她害怕极了。这是，一只熊抱起小白兔就跑，小白兔还没来得及反应过来，就已经到了安全地带。她觉得眼前的熊能够给她安全感，于是，他们相爱了。
但是，熊和兔子在一起显然是不合适的，但他们却天真的想要打破先例，好好的在一起生活，不过……
熊慢慢认为，眼前弱小的小白兔不仅帮不到他，反而会成为他的负担，终于，他腻了，烦了，有一天，他冲小白兔吼道：“在我吃掉你之前，快滚！滚得越远越好！”小白兔哭了，哭得很伤心，很伤心，她怎么能够相信，她最信任的熊会把她脆弱的感情伤的这样深？她看了看背包，里面的胡萝卜不多了。她急需一个归宿，一个真正能给她幸福的动物。
不久，她遇上了狐狸。
狐狸并不是真的想要和小白兔在一起，而是想补偿一下已经空了许久的肚子。他有一肚子的花言巧语，自然，骗一个天真的小白兔是绰绰有余，小白兔则幼稚得认为自己终于找到了归宿，乖乖的跟着狐狸往那个危险的“家”走去。
回到自己的洞穴，狐狸便露出了“庐山真面目”。张开血盆大口向小白兔扑来。小白兔狼狈的跑了出来。不知什么时候，天上滴滴答答下起了小雨。
小白兔看着身边的花花草草：草儿冒出了新芽，迎春花儿也开了，哦，不知不觉，又是一个春天了。她坐在草地上，看着身后空空的背包。“唉，要是有他在我身边就好了。”她自言自语着。经历了这两段感情，她累了。她很想去找小灰兔，可是，已经走出了这么远，怎么可能回的去？
这样想着，小白兔突然觉得自己的背包在慢慢变沉。“哦？”她疑惑着转过身，看到了满头大汗的小灰兔正往她的背包里装着胡萝卜。“你怎么来了！”小白兔惊喜的问。“我……我一直在跟着你。我……我怕你没有……没有胡萝卜吃。”小灰兔有点儿语无伦次。小白兔一把抱住小灰兔，她在那一瞬间明白，原来爱情就是两个人能一同分享胡萝卜！这时天空中出现了一道彩虹，雨过天晴了，这一对幸福的恋人，终于拥有了完美的结局。
学生爱在春天作文【篇7】
绿，到处是一片绿。绿的草，绿的林，绿的世界…。
我抓着春姑娘的衣裙，悄悄地，轻轻地，默默地走在绿色的大地上。
我在这片大地上走着，太阳公公把自己的几缕金黄的胡须向大地抛来，一只美丽的小白兔提着篮子，踩着仿佛地毯铺成的草地向我微笑着走来。我向它问好，一只小熊揉着惺忪的眼睛去摘春天的果子，它苏醒了。
漫山遍野的杜鹃花竞相怒放，一群美丽的小蜜蜂，扇着透明的.小翅膀在花丛中忙碌着，它们在干什么呢？噢，他们在采蜜吧！
瞧，那最美丽的一簇杜鹃花中是否还有两朵会飞的花？不，不是，它们是美丽的蝴蝶。这不，它们正在玩耍呢！正在这时候，只听得“啾啾…”几声，几只黑色的小燕子从我头顶飞过去，只见它那剪刀似尾巴抖了两下，飞快地落在了电线杆上。
瞧，那情形多么像正在等待演奏的曲谱啊！
“哗哗，哗哗…”我竟然在不知不觉来到小河边。河水清澈见底，几乎能照出人影来。河里还有一些奇形怪状，大小不一的鹅卵石。
这时，一阵阵的牛叫声把我吸引住了，抬眼望去，只见河边的田地里，一头小牛正在那里耕耘，土地里还有歪歪斜斜的脚印。
我看到这情景，问它：“喂，可爱的小牛，你这么小，怎么不趁这美好的春光玩一玩呢？”
小牛把头摇的像个拨浪鼓似的，说：“不，朋友。我要趁着这大好时光，趁着我年轻力壮的时候学本领呢。”
我继续向前走，无目的地走在大自然的怀抱里，走向春姑娘的怀抱里。我走在田野旁，只见一片碧绿的麦田中，麦苗们在春风中成长着。
我问：“朋友，你们为什么这样成长呢？”
麦苗们异口同声地回答道：“亲爱的朋友，我们要趁着春天，去沐浴春雨，去接受阳光的洗礼；我们要趁着春天，好好地成长。到了夏天，才会结出累累果实，才不辜负农民伯伯的期望！”我被麦苗的话感动了。
是啊，我不正像麦苗一样吗？正处于年轻之际，更要珍惜时间，好好学习，像它那样好好生长，终究会得到丰硕的果实。
我爱春天！