关于教师节初中作文700字

九月悄悄的走来，教师节也随即来到。在这个特殊的日子里，学生们要真诚地对老师说一句：“老师，您辛苦了!”下面小编给大家带来关于教师节初中作文700字，希望大家能够喜欢。

关于教师节初中作文700字（篇1）

我们一生中，有太多太多需要我们感谢的人。父母。朋友。亲人……我，却想那个默默无闻的老师。

老师这个词语，不需要加任何修饰，就已经是世界上最美丽的字眼了。我觉得，我们敬爱的张老师，就是世界上最美丽的人。记得那是一个烈日当空的中午，我们放学了，大家都回了自己的家。而我，还在校门口等待着不知道什么时侯才会出现的妈妈。望着同学们远去的身影，我的心中莫名其妙的有点酸酸的感觉。突然，一个熟悉的声音传到了我的耳边。“小红！小红！”哦？原来是张老师在叫我。我连忙跑了过去。老师奇怪地问：“这么晚了，你怎么还在校门口站着呢？”我低着头回答：“因为，我妈妈还没有来呢！”老师又问：“那，用不用我给你妈妈打个电话？”我仰起头，点了点头。就说了妈妈的电话号码。原来， 妈妈的车没电了，只好走着过来，所以比较慢。我本以为，老师会走了，让我一个人等，但是，老师不但陪我一起，还一直问我饿不饿，我心中波涛汹涌，有一股强烈的感情。

还有一次，妈妈早上走的太急忙了，不记得我还没有吃饭。我的肚子饿的咕咕直叫，实在支撑不住了，却毫无办法，任凭肚子疼的死去活来。就在这时，老师关心的问我：“饿了吧！”我不好意思的说：“对！”老师说：“你早上吃什么？”我一下子满脸通红。老师笑了，“不用说了，你妈妈都告诉我了！”“说吧！想吃什么？”我笑了，大声说：“黑米豆浆和馍夹菜。”老师说： “没问题！”后来，要把钱还给老师，可是老师说什么也不肯收下这些钱。

老师，这个词语，不用加任何修饰，就是世上最美丽的字眼。张老师，不用化妆，就早已是世上最美丽的人了。

关于教师节初中作文700字（篇2）

说起我们的袁老师，我很感谢她。因为她不仅在学习上为我操心，在日常生活中也时时关心着我。

有一次，张雨鑫让我帮她收语文作业，并送到老师办公室。到了办公室，袁老师说：“谢谢你！”我说不用谢的时候，老师发现我不像以往那样说话利索，就问怎么了？我说：“我的嘴里起了一个泡。”袁老师看了看，对我说：“一会儿课间操让你妈妈接走你去医院看看吧！”后来，妈妈说：“看看，你袁老师多关心你呀！”

我平时发言很不积极，一是声音小，二是怕回答错。后来在一次语文课上，袁老师让我们回答问题。其实我会，可我不敢举手，我犹豫了一下，还是没有举手。可能老师看到了我的犹豫不决，就微笑的看了我一眼，说：“回答错了不要紧，大胆点儿。”看着袁老师微笑的眼神，我低低的举起了手。袁老师让我回答了问题，毫无疑问，回答正确。后来，老师还让全班同学给我鼓掌，以资鼓励呐！现在，虽然我不是“发言专业户”，但是老师一提问，我就想到那天袁老师微笑的眼神，小手举得也高多了。有时老师没叫我回答，我还会给妈妈说：“我举手，老师都没叫我回答问题！”妈妈说：“你举手老师老师能看见，没叫你回答问题也知道你会的。不能老是你回答呀！也得给其他同学回答的机会，对不对？”

老师不仅对我学习生活关心，在教育方面也给了妈妈很多帮助。妈妈有时候嫌我不听话的时候，就给袁老师打电话。我偷听过，听着妈妈的语气从生气慢慢的变得温柔，我真想说：“还是老师有办法，妈妈就知道唠叨，唠叨！”现在，妈妈比以前好多了，也不经常发脾气了。

看，这就是我的班主任、我的语文老师，我敬爱的袁老师，感谢老师陪我一起成长！

关于教师节初中作文700字（篇3）

9月10日，这个自己和全国教师们共同的节日，我像往常一样走进教室。阳光洒满讲台，讲桌上摆着孩子们送给我的节日礼物——一个精致的竹编小箱。打开小箱，里面跃然呈现62只色彩斑斓的纸鹤，打开纸鹤，是一句句写给语文老师——我的心语。一张标签指路：“亲爱的老师，每一张纸片都代表着每个学生心中对您最美的祝福，打开它，您便打开了同学们的心。”

我抽出一只纸鹤，小心翼翼地打开，上面写着：“赵老师，您是第一个让我如此信赖的老师，也是让我如此感动的老师。甚至，我把您当作是知己，不会因为您是老师而会有什么顾忌。真的，您在我摘抄本上写的话‘老师从你眼中读到了晶晶亮的东西，你长大了！’不知为什么的，鼻子酸酸的，可能是久违的了解吧！老师，我爱您，祝您节日快乐！”啊，这是真正发自心灵的声音，这正是我所期待的，它比任何礼物都贵重！我小心把纸箱放起来，我觉出了它沉甸甸的分量。

都说我们的`孩子需要学会感恩，可我感觉，我没有教他们感恩。感恩没有技巧，感恩无须矫情，感恩只是情感的自然外露。当心与心紧紧相连，感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉？

教师节，我收获了孩子们的心！这些跃动的温暖的心，是那么灿然美好，正如王蒙老师在《青春万岁序诗》里所吟咏的“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线和幸福的璎珞……是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界样样让我们好惊奇！从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑、深思，全是第一次。”孩子们，我会永远记得这一天，记住你们青春的笑脸。我会用心来教好你们，让你们爱上语文，爱上生活，在人生的大海上扬帆远航！

请相信我，你们永远的朋友——赵老师！

关于教师节初中作文700字（篇4）

常赋骊歌，别旧师，仅报数时之恩。

犹如柳风，纷飞了絮；犹如烁星，染明了月；犹如悠云，淡漠了炽。老师们随着命运与岁月，渐渐出现于我们的生命中，为我们鼓掌，为我们喝彩，扶起我们，随风而行。

教如金乌暖，诲如玉兔柔。

于岁月的长途，我们模糊的视野里，没有梦、没有天，有的，仅迷蒙的雾与霾。只是，天不亏我，笨拙爬行的路上出现了一缕缕风、一颗颗星、一朵朵云，执手，学走、学爬、学说。无论教与了我们什么，仅一丝，便无可估量。只因，有缘方晓此简单、平淡的知识或技巧。

因为遇了你，方才有了梦。

你们开导我们思考，携起我们的脑海中的梦，翻飞而舞，掀起风，鼓起帆，破浪而行——只因有了梦，燃了火把，开了迷雾，抛了呆滞，望岳。

师责为海深，师罚为风暖。

责与备，是为了让年少的我们懂得，要看清什么是错，什么是负责。为社会造就这些有担当、有责任、有骨气的我们。被责，我们痛，可我信，你们心更痛。我们只是被责被罚，而你们的心，犹如滴血，只因，无憾。

笑，塘浅，需水注尔。

跌宕与起伏，没有你们的携手，如何爬过坎？如何越过山？如何对着光辉的岁月，扬臂高呼？墨香温存的一笔一划，只为世代传承的表达，那师恩，无以为报。

眼角，是渐行渐近的耀眼。微微仰头，姣娇玉兔散发着淡而凉的光，映照了人间真情，无法磨灭的永恒。神往，过去与将来，会有多少的老师，成为过客；又会有多少的恩情，无法诠释？

时光在树梢跳跃，不留一抹痕迹，早已远离。

回神，眸前早已模糊。终究，一缕又一缕，一颗又一颗，一朵又一朵，随着时间远去，飘散于无尽的苍穹，留下的，仅有一丝的回忆，偏天又不公，仍会渐渐模糊在天际，消逝。人言：且行且珍惜。可，如何才能珍惜了眼前的你们，留于心涧，却不随着血液迸溅而瓦解？珍惜的，是人是事？绞尽脑汁，偏偏，早已忘了幼时的老师。难言，悲咽，现在的你们，也会如此，消失在命运的长河中？

常唱师导似灯明，常吟师恩似山远。

闭眼，没有光的眼前，冥冥中似有着指导，抬步，不磕不撞。愣了，原来指导重要如斯。释然，我无可而知，只因需时间的体会与磨合，才能接受到指导，随梦而行。叹，幼稚如我，无法掌握这些慷慨。仅为年幼，丧失了你们，丧失了那些年，无法再想起当年的老师给予的那些一点一滴。

可笑世人，恩情不记。

悔，我还会抱怨，抱怨你们的严，抱怨你们的狠，抱怨你们的责。只是，当明了你们的苦心，年月早逝，远矣。如今，仍旧任性，年少爱轻狂，不自如便会怨。恳请，不要将我们的轻狂当不尊，不过是缺了年岁的磋磨。

感谢，这些年，有你们相陪相伴；这些年，有你们相识相守；这些年，有你们相迁相就。师恩，终无可报，一点心意，还望相知。

梦，于前方，早已明亮。余下岁月，请相携手，挂帆，破浪。

尚承师恩，踏了梦，漫步前行。

关于教师节初中作文700字（篇5）

你是否会想起，在教师节那天，是怎样感恩老师的？你是否会想起，老师接到你礼物时，脸上那喜悦的神情？你是否会想起，在平日里，老师对我们的良苦用心。那些虽然是记忆，但，是不可磨灭的记忆。

教师节的前夕，我和爸爸去步行街去选购送给老师的礼物。

到了一个叫“乐趣生活”的店铺，我们走进去一瞧，嘿！都是卖一些稀奇古怪的东西。比如说：可以煎出小青蛙样子的煎饼锅、小蝌蚪汤勺、三国人物的象棋、小乌龟按摩机……真是应有竟有，我一眼就看中了那个小按摩机、因为老师常常为我们批改作业而熬到三更半夜，使老师睡眠不足。所以，我决定，把按摩机送给老师。

教师节早上，我把包装好的礼物送给老师。老师那喜悦的神情让我永远不能忘。

我爸爸，现在虽然工作了，但他还是忘不了他原来的小学老师。他买了一大束花，去拜访他的小学老师何老师。

记得有一次，爸爸的一位小学同学，爸搭讪，被老师看见了，那同学为了不让老师罚自己，硬是说我爸爸先跟他说话，而爸爸呢，则是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。爸爸受了委屈，跟老师说。老师去调查，还真是那位同学的不对，老师准备罚他，但爸爸说：“他也不是故意的。”就这句话，让爸爸又多了一个朋友。

我妈妈，也工作了，但还是忘不了今天是“感恩节”，也给她的老师打了个电话。我想那个老师现在一定沉浸在幸福之中，因为他不但收到了现在学生的礼物，也收到了以前学生的祝福。

而我呢，在这个教师节，准备再送老师一个礼物。就是上课认真听讲，写作业认真，给老师一种视觉享受。

但不过有些人，通过教师节“贿赂”老师我相信，那些见钱眼开的人，不可能具备教师的素质。

我看见，有一个同学，因为上课讲小话，开小差被老师叫去写400字的作文，这即可以提高写作水平，又可以让那个同学知道错误。那个同学写字写得非常慢，而且一边写一边玩，写到7点钟还没写完，老师只好让他走，因为老师心疼他，这么晚了还没写完。老师是把自己的学生当自己的孩子一样疼爱。

每当学生有什么不懂的.地方，老师总是不厌其烦的一遍一遍的讲解，直到学生懂为止。

每当学生遇到困难时，老师总是第一个赶到，为学生驱走困难。

老师是春雨，我们是小草，小草必须需要春雨灌溉，才能茁壮成长。是老师把我们培育成人的，我们要感恩老师。

啊！师恩难忘！