小学生作文评语

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小学生作文评语（篇1）

1、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

2、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

3、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

4、文章想象合情合理。

5、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

6、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。

7、细节描写颇具匠心。极富功底。

8、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

9、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

10、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章，清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

小学生作文评语（篇2）

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要。

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

6、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作、叫声、争闹都写了，可见你平时很善于观察，努力吧！争取写出更好的作文。

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

10、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

小学生作文评语（篇3）

1、以饱满的激情，描写了……

2、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明、机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

3、文章选材新颖……这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

小学生作文评语（篇4）

1、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

2、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

3、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

4、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

5、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

6、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

7、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

8、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

9、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

10、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

小学生作文评语（篇5）

1、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

4、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

5、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

6、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

7、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

8、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

9、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

10、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！