2020作文我的体育老师5篇
体育课，一向是我们最不喜欢的一节课。对我们来说，体育课就是浪费体力和精力。可是，那节体育课，却是让我非常喜欢，因为有一个这样的体育老师。今日小编就为大家整理了关于我的体育老师作文，仅供参考学习，一起来看看吧
我的体育老师：篇1
第一节课，照常体育，小雨刚停，草地上湿漉漉的，环绕着晶莹的露水与雾气。
杨恒宇东张西望，一副无所谓、不关我事的态度;罗喆兮则静静地看着大家，不知怎么办，老师也一言不发，空气宁静得可怕。渐渐地，天上下起了小雨，同学们纷纷抱怨起来：“快说话啊!“这时，老师说话了：”回想我介绍规则时，你们的行为，你们还有资格说站在前方的同学吗!?“空气再次安静，一句话，戳中了我们的心灵。同学们低下了头。
四年级:王睿
光阴如梭，又到了星期五，下午第一节课，使我受到心灵的触动。
经过三圈小跑等运动，老师再次把我们领入跑道，准备比赛50米，并向我们介绍规则，只听同学一片哀嚎，闷闷不乐地议论起来，完全没把老师放在眼里，有的向同学抱怨，有的在查看对手的情况，还有的从头到尾对老师不理不睬，玩起了有趣的游戏，只有少数同学听老师介绍，并提醒大家安静。此时的体育老师面带严肃，已到生气至极，犹如一头即将发威的老虎。待同学们安静时，老师不温不火，逮到讲话最厉害的杨恒宇、罗喆兮这号人物站在前方，让他们尽情分享聊天内容。
尊重他人，善于倾听，这是一个人对他人的基本要求。这堂课，虽然被骂了，但骂得有价值、有收获!
我的体育老师：篇2
儿子。抱怀中哄它们睡觉，当我走进校园时，总是想快点走进教室见到陈老师。转眼见，冬假刚过。新学期又来了。我从三年级升到了四年级，听说我们的班级来了一个新语文老师，我迫不及待走进教室，先来没见到语文老师，我们在教室闹的沸腾腾，突然老师走进讲台上，我都没发觉。当老师走过来扭我耳朵，我才发现老师来了。顿时我脸都红了，同学都幸灾乐祸的哈哈大笑，老师说“全班罚抄哈哈两百遍，顿时真是哑巴吃黄莲有苦吃不出啊”我才知道这是一位严格的老师。
这是一个身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼睛，脸上有一点笑容的中年老师，他就我敬佩的――陈老师。他自我介绍说：“我姓陈，名海松。出生在海边梦想是当个船长”陈老师知识渊博，是一个大学生。他不担是我敬佩的老师也是大家敬佩的老师。
他又是我的班主任、又是体育老师、又是语文老师。我喜欢上作文课，因为老师总是那么幽默、那么风趣、十分引人注胜。说到风趣我想起一件事情，记一次语文老师被校长叫去体育馆做裁判。陈老师对我们说：“我出去几天，我不在时，不要闹也不要给校长骂了。这里有几张试卷一天一张。”说罢就走了。几天后，老师回来了大家都缠着老师，一位有趣的同学问老师有没有带礼物，老师说：“有啊!上课就发啊!”大家唤呼得说：“YES!!!!!”铃!上课了，大家期待的坐着等待，老师走上讲台，我只见老师手拿着两条绳了。我以为老师要绑人呢?老师说：“这就是带给你们的礼物，并解释说道你们经常不爱动你们的小脑筋所以想我出一些智力题考考你们让你们多动用脑子，如果一直到都做这些智力题的话，你们会变的爱动脑筋，多动脑筋脑子就不会坏掉那样就变聪明了。”听了这番话全班同学情不自禁得拍掌。出了这样的题就是两根绳分别绑在两个同学手上如何不剪断绳子、分开绳子，同学纷纷的找岀答案了，以后老师出了许多智力题像大风吹的娄型呢!
之后，都分开了我想陈老师了。
我的体育老师：篇3
有人喜欢讲课幽默的体育老师，有人喜欢认真严肃的数学老师，而我喜欢教语文的谭老师。
谭老师中等身材，一头卷发，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜。
谭老师讲课娓娓动听，语言流畅。一次，谭老师讲《海底世界》这一课。听着她读课文，我仿佛潜入海底，老师读到那里，我便游到哪里。接着，谭老师开始分析课文了，这时，我眼前的景色更迷人了，直到下课，我才“浮出水面”。瞧，谭老师讲课就是有这种迷人的魅力。
谭老师批改作业更是一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“凯”字右边的“几”写成了反文旁，谭老师看到后立刻给我指出来，并让我改正。我暗暗佩服她的眼力，从那以后，我写作业更仔细了。
谭老师不仅工作认真，而且还很关心我们。有一年夏天，我们跑完步后，个个满头大汗、气喘吁吁，谭老师见我们累成这样，立刻给我们买来冰棍解渴。还有一次，早上上学的路上突然下起了暴雨，到校后，很多同学的衣服都被雨水淋湿了，谭老师怕我们生病，连忙拿出手机给家长打电话。瞧，谭老师多好!
多年来，谭老师在我们心中就像燃烧的蜡烛，像吐丝的蚕，像一本被我们一页页打开、一页页合上的书。谭老师给予我们无限关怀。我喜欢您这样的老师—谭老师!
我的体育老师：篇4
这星期我们上了一节特殊的体育课，因为有校长和其他年级的体育老师来听课，整个操场只有我们一个班，显得特别的孤立。
体育课一开始，老师先带我们做了最基本的练习，可能是有老师听课的缘故，大家都不太活跃，不像以前那么调皮了，同学们都觉得有点压力。接着一个小游戏把全班的兴趣和运动细胞都调动了起来，游戏的名字叫“喊数抱成团”。游戏的规则其实很简单，就是让大家都跑起来，当老师喊到一个数字时，同学们就要按这个数字的人数几个人抱成团，如果没有找到同学和你抱成团，你就输了，就要受到惩罚，罚做五秒钟的高抬腿跑。随着老师的口令，游戏开始了，同学们一个个劲头十足地在寻找自己的伙伴，前几轮全是我在看其他同学受罚，我都幸运地找到了抱成团的伙伴，但总是有大意的时候，一个不留神，我也没找到，可当我受到惩罚时，这才体会到那些受过罚的同学的痛苦，五秒钟高抬腿跑可真不容易做啊!玩了几轮后便结束了这个游戏，我们也只能恋恋不舍地离开了游戏，回到训练课上来，但也是这个游戏让我们都放轻松了，不再像刚才那么紧张。最后老师带领我们练习了加速跑，那时的我整个人不再觉得有压力，使出了全身的力气跑，可我还是在第三名的前后徘徊，我也自己做了小小的总结，有可能是在调整重心时我没有调整好，也有可能是摆臂时不够协调…
下课的铃声响起了，我们结束了这节既紧张又快乐的体育课，同学们都带着笑脸回到了教室，这真是一节有趣的体育课。
我的体育老师：篇5
在我的班级里有一位体育之王。说他是体育之王，也没错，因为他是一位体育健将，在去年的运动会中他为我班争取了许多优异的成绩，
他的个子比我稍稍矮一点。但在体育方面都比我好。他的声音有一点沙哑，他力大无穷，他下课后总喜欢和他附近的人开玩笑，都得他们哈哈大笑。
在去年学校举行一年一度的运动会，他以优异的成绩为我班争光夺彩，下面就由我来说一说当时的情况：运动会开幕后，运动员们在做热身运动。马上就到我班运动员上场，转到跳远比赛。我班唯一的运动员上场，和他PK的是比他个子高许多的运动员，但是比赛结果一出来，他的成绩名列前茅，把许多大个子的运动员比下去了。这是他为我班争夺的第一个成绩，第二个成绩是在跑步比赛中，但这个跑步比赛不是短跑，而是长跑。在跑步中，他一鼓作气地跑向终点，又为我班争夺了一个优异的成绩。
在上次体育课上。体育老师说：“你们到那边去排队，来练习短跑。”马上我们便排好了队，等待老师指挥。不一会儿，便轮到我们班的运动健儿。只见老师说了一声跑，与他同组的那群人都像离了弦的箭一样往前冲，刚跑到一半，他们发现有个人不见了，他们向前跑去，发现他早已到达了终点，所有人都很惊讶，觉得不可思议，但事实就是这样。
我们班的体育这方面，如果没有他，就没有我们班的一个个荣誉，他的