放学的路上小学生作文

5点多，正好是下班的高峰期，路上慢慢的有些拥挤了，有走路的，有骑自行车的，也有开着小车的，但是现在都只为一个目标——都赶着回家吃饭，下面是小编为大家带来的放学的路上小学生作文，希望能给大家提供帮助。

放学的路上小学生作文（篇1）

风和日丽，阳光明媚，站在南海实验中学的跑道上，透过铁栏杆和栽满三角梅的花坛，就可以看见一条小路，这条小路现在既没有车，也没有人，闲静而耐人寻味。这条小路勾起了我的记忆，上学，放学，我在这条路上来来回回走过了七八年。

我的童年是在中心小学度过的，每天傍晚放学，校门口人山人海，我背着书包挤出了人群，走上一小段路，就看见爸爸坐在国际幼儿园的花坛上，他是实验中学的老师，每天都在这里等我。爸爸替我背着书包，牵着我的手，一转弯，就是这条林荫小道。虽然刚才还是人声鼎沸，但是一走上这条小路，似乎变得安静了，空气是那么清晰，不必说葱绿的灌木，光滑的石墙，细密的石子路，也不必说小鸟在枝头鸣叫，知了在树上长鸣，有时候，还会看见红色的蜻蜓在草丛中窜来窜去。

这条小路我再熟悉不过了，幼儿园时我就常走，有时候家里没有人照顾我，于是，爸爸常常带我来到学校，他牵着我的小手，一步一步的带着我轻轻的踏上这条小路，那时我还小，对一切事物都感到好奇。常常问爸爸，这什么树。爸爸总是一遍又一遍的告诉我，那是大榕树，你看它的树枝上总是挂着长长的气根，特别像老人的胡须，大榕树是吉祥长寿的象征。气根越多，树越长寿。有一次，我好奇地问，人是不是和榕树一样，背负的东西越多，越长寿。爸爸笑而不言。

上了小学，我在这条路上走了六年，爸爸没空接我的时候，我就自己背着书包踏上这条小路，走回实验中学。那时候，我有一个小伙伴，他爸爸也是实验中学的老师，放学后我们常常一起走。没有了大人的管束，我们会时不时的跑在大树前捉迷藏，躲到大树的背后，等对方走近了，突然跳出来吓对方。我们也时常把榕树的胡须拔了下来，当鞭子玩，有时候树上的花落了下来，我们也时不时去捡下几朵。我也常常和他在小路对面的图书馆写作业，写完作业后便到路边的小树林玩撕名牌，跑得满头大汗。

这条小路不仅是我放学的必经之路，同样也是我的乐园，它见证了我的成长之，那里有我从小学到初中的美好记忆。小时候天真幼稚，常常和小伙伴一起玩，现在长大了，我们不怎么在一起，但那份美好一直留在在我的心底。

爸爸也没有以前那么年轻了，他背负着太多的责任，我认为他就像路上的那些大榕树，顶着巨大的树冠，所以也一定可以像大榕树那样吉祥长寿。他在学校不仅培养了一批批优秀的学生，也培养了我。虽然我并不优秀，可是经过了他的细心呵护，我也变得更加自律，更加自信了。

一这条小路说长不长，说短不短，往南走是我的学校，往北走就到了我家，这条小路经历了七八年的风雨的洗礼，地面的花砖也有些残损了，但大树更加葱郁，我也从儿童成长为少年。我一身朝气，对未来满怀希望，这条小路，保存着我许多的美好，这条小路，也是我的人生之路，它通向我的理想！

放学的路上小学生作文（篇2）

“丁零零……”下课铃响了，放学了。我既高兴又烦恼，高兴的是结束了一天的紧张学习，终于可以放松了；烦恼的是路上要闯“三关”。所谓的“三关”，即人流关、零食关、车流关。

人流关。此关乃是第一道关，难度有三颗星，因为禁锢（ɡù）了一天的学生，接到放学的“圣旨”，纷纷如小鸟一样从学校里拥出来，又加上很多的家长从四面八方“攻”进来，其“勇猛”之力度足以抵得“可吞吴”的“三千越甲”。我摩拳擦掌，舒展舒展腰腿，“热身运动”后，冲啊！可是，出师未捷，我的面前出现了一道人墙。我只得改道而行，不好，四周又“攻”进来了一些家长，我只好施展“迷踪步”，左躲右闪，才得以冲过此关。

第二关，零食关。此关虽然没有前一关过得那么“艰辛”，但难度却有四颗星。商家小贩们早已揣（ｃｈｕǎｉ）摩出我们的心思，在我们的必经之路上设下“埋伏”。饥肠辘（ｌù）辘的我们很快就会被吸引过去，再经过商家小贩们的“甜言蜜语”，我们大多会主动掏腰包，“贡献”出自己好不容易才得来的零花钱。过此关要有很强的自制能力，而且要毫不犹豫地做决定，不然回家迟了，又要被“严刑逼供”了。过此关，我有三大战术：一、闻到气味就跑；二、不东张西望，即使看到也把头往另一边偏；三、不带零花钱。不过，过此关还真难啊！

第三关，车流关。此关号称“天下第一难关”，与天下第一关——居庸（ｙōｎɡ）关并列，难度最高可达十颗星！许多家长远道而来，小轿车、摩托车早停在校门口，造成了交通堵（ｄǔ）塞（ｓè），外面的车想进进不来，里面的车想出出不去。车辆熙（ｘī）熙攘（ｒǎｎɡ）攘，要想避开它们，拥有十成“功力”的我过关后还会汗如雨下，否则休想过关。你看我施展“躲避神功”，快步向前冲。前方又来了一辆“奥迪”，幸亏我眼疾手快，使了个“凌空微步”，一跳一跃，总算冲出了重重“车围”。

唉！难！难！！难！！！我终于明白了什么才是“蜀（ｓｈǔ）道难，难于上青天”了。敢问苍天，什么时候我们放学能够轻松自如地出入呢？

评：

小作者对生活认真观察，用心感受，把放学路上的重重“关卡”及“闯关”的过程栩栩如生地呈现在读者面前，文章构思巧妙，选材新颖。

放学路上的“三关”，每关各为一段，文章层次清晰，一目了然。

语言幽默、夸张，这与小作者丰富的阅读和词汇积累是分不开的，比如说“很多的家长从四面八方‘攻’进来，其‘勇猛’之力度足以抵得‘可吞吴’的‘三千越甲’”，在过车流关时则是施展了“躲避神功”和“凌空微步”来“冲出了重重‘车围’”，等等，使人充分感受到了“闯关”的艰辛。

放学的路上小学生作文（篇3）

伴随着音乐的下课铃声，同学们各自背上书包，蹦蹦跳跳出了教室，排好放学路队，走出校园，到了家长指定接送地点，同学们开心地说再见，然后散队，我来到妈妈身边，跳上车，妈妈每天会在放学回家的路上，问我在学校有什么开心或有趣的事，今天有些例外，抬头看看天空说：“小绮绮你看，今天的天有什么不一样？”我抬头看，哇！圆圆的太阳斜挂在天空，象一个摸着胡须的爷爷，慈爱地看着我；蓝湛湛的天空飘着朵朵千姿百态的白云，有的象蓬松的棉花糖，有的象可爱的小兔，有的象温顺的小羊，好看极了。路边一棵棵柳树象长着长辫子的小姑娘，随着徐徐吹来的风，跳着快乐的舞蹈。

经过一个路边小公园，妈妈说今天的空气好，我可以在公园玩一会儿再回家写作业，我别提多高兴了，迅速跳下车，跑到小公园里，合欢树上象纤维一样的花瓣簇拥在一起，色彩鲜艳；还有娇艳的凌霄花，象一个个打了胜仗的小喇叭骄傲地挂满花藤上；草坪上的小草刚刚接受“三只嘴”的喷洒龙头的冲洗，细尖的叶片象戴着晶莹剔透的水晶项链一样，更显得青绿；曲弯的小路上的水洼象一面小小的镜子，倒映着公园边的楼群。

忽然，我听见几只小鸟叽叽喳喳的叫声，顺着声音看去，草坪上有一只小麻雀，几次拍打着翅膀扑棱扑棱试图飞起来，有几只在树枝上来来回回蹦蹦跳跳焦急地叫着，我又走近一些，看到地上的麻雀全身都湿了，双脚不停地蹦着，树上一只麻雀飞下来，用小嘴啄着地上小麻雀的羽毛，两只小爪子抓住它的翅膀，想帮它飞起来，却没有成功。我禁不住跳了起来大叫了一声"小鸟！，树上飞下来的小麻雀吓得又飞回树上，这时一个管理公园的伯伯以为我想要这只鸟，走过去一下子抓住地上的小麻雀，递到我手上，我看到这只小麻雀浑身发抖，被水打湿的羽毛紧紧地贴在身上，更显瘦小，象小黑豆一样的圆眼睛惊恐地看着我,不停的挣扎，拼命地想要逃走。

妈妈来到我身边说：小绮绮，我们先看看这只小鸟有没有受伤,这段时间一直有小孩走失的新闻，他们的爸爸妈妈找不到孩子很焦急，大家也都在帮忙找孩子，刚才树上的鸟有可能是这只小鸟爸爸妈妈，或者兄弟姐妹，都在想办法帮它，救它，我们如果带走它，它们的“家人”也同样会很着急”。

妈妈我懂了，小鸟是我们人类的朋友，我们要爱护它，它没有受伤，她的翅膀打湿了，暂时不会飞，还是很危险，我们把它放到灌木丛中吧，等它翅膀干了，自己就飞走了”。妈妈满意地点点头，说我做得很好。

树上的几只小鸟叽叽喳喳叫了几声，好像对我说谢谢，然后盘旋着也飞到灌木丛中。

我和妈妈随后也离开小公园，高高兴兴地回家了，今天放学路上，我帮助了一只小鸟，我很开心，老师常常教导我们日行一善，从小事做起，小鸟都知道互相帮助，我们人类更要相互帮助，共同进步。

放学的路上小学生作文（篇4）

老师一宣布下课，教室里就响起了同学们整理书桌课本的“砰砰”声音。我也迅速背起早已整理好的书包，将椅子放到课桌上后，像一支离弦的箭，飞一般地冲到教室门口，跟着班级的“大部队”来到了学校门口。

校园的榕抱樟不再像刚过去的夏季一样有满树的翠绿叶子，而是像的中老年的头发那样被秋风吹成了金黄色了。当秋风吹过，伴随沙沙的风吹树叶的声音便飘飘洒洒地落下了枯黄的叶子，几片调皮的叶子飘落在同学们的头上、肩上。“回家路上的小商店，今天终于可以好好地逛一逛了。”我按捺不住心中的喜悦，蹦蹦跳跳地了走到一家小商店门前。我拨开人群挤了进去。“哎！看一看啦！新到店的本子，便宜卖！一块钱一本哟！”只见小贩高声叫着，叫声中混杂着顾客的声音：“喏，我要这本。”“这本挺好看的，还有没有？”“我买三本，帮我挑挑好看点的！”人群中伸出许多手，手里紧握着钞票。我在人群中看见了熟悉的身影，便艰难地挤过去。“嗨！你怎么也在这里？”当然是买本子喽。你呢？”“我只是来看看。”说完，我跟他打声招呼就挤出了人群。我看了看手表，时间不多了，马上就要做作业了，要逛完剩余的一家商店得快点了。于是我疾步跑进校旁边的一条小巷，这是一条狭窄的巷子，一棵老树根从墙边挣脱出来，几支树枝伸展开来遮挡了巷子里的一些阳光。树枝上的叶子摇摇欲坠，一经秋风的肆虐便脆弱的掉落下来。地上满是落叶，人走过去就会发出“嚓嚓”声。终于走出了这狭长的巷子了，拐弯走进了一家文具店。

我刚跨进这家店门，店老板就热情地迎了过来：“要不要现在流行的弹珠？很便宜的，5毛两个。要不，给你再便宜点，5毛三个？”我看了看色彩斑斓的弹珠堆成山的盒子，便淘了淘，发现一颗很少见的五彩的弹珠。我平时最爱收藏奇珠，见到了如此奇怪的珠子便掏出身边仅有的5毛钱，买下了这个盒子里最奇怪的三颗珠子。但由于喜爱的缘故，我又在盒子边站了一会儿，这时又发现了一个透明的珠子和一个中心看起来像无底洞一样的珠子。我有些为难地看着这两珠子，老板好像看懂了我的心思，对我说：“没关系的。你如果真的想要，我可以帮你留着，下次再来买。”我为老板的善意而心生感激，对老板笑了笑，走出了这家温情的小店。

人们常常说校门口的小店干扰学生的正常学习生活，一些小餐饮店更是不安全。但是在我孩子的眼里却认为是好的，浏览一些看上去美好喜爱的东西，是紧张学习之余放松的一种方式。放学路上的小商店，让我的小学生活变得丰富多彩。所以我想说，放学路上最快乐！

放学的路上小学生作文（篇5）

一周的疲惫终于随着星期五的到来而减去大半，我怀着欢悦的心走出校门，无意间发现那精灵般的小雨珠也飘飘然四下飞散，仿佛也在为我庆贺一番。

我习惯地探寻妈妈的踪影，一声快意的呼唤如约轻悄落心底。我匆匆奔向那个熟悉的身影，却意外地听得徒步回家的噩耗。“下雨天的，还要走回家，也不知…”我嘟囔着，满心的偷侻顿时便被怒火甩下了地。“你看，今天挺凉爽的，风又不大,是放松心情的好机会呀！”妈妈笑容满面，我却满脸沮丧。

一把大伞经妈妈的手便稳稳地朝上撑起，将飞窜的雨水遮挡在外。妈妈的眼睛注视着前方，眉稍皱了皱又缓缓舒开，似乎在想些什么，余光总在不经意间流向我的面庞，却似躲非躲，如这时断时续的小雨丝使我有些捉摸不透。雨滴嗒嗒地奏起了乐曲，稍微缓和了我与母亲之间冷清的气氛。忽然间，一阵大风疾驰而过，捎来了声势浩大的一场大雨。我缩缩身，打了个寒颤，飞速而过的雨丝也有些冰冷了。妈妈似乎是察觉了什么，换了手撑伞，用一只手开挽在手臂上的一件厚重的大衣，用力地抖了几下便娴熟地把它披在我的肩上，又为我细心地翻开衣领子。在妈妈的手轻触我的发梢时，一股扎心寒的冷意沿着发根滚落了我温热的血液，原来妈妈的手也是这么冷心骨。

“我原想今天不至于下太大的雨，为了让你放松一下心情！哪知天气又变得那么槽糕？”妈妈有些不自然地对我笑笑，埋下了头，看着脚下掀起的水花，我分明清晰地在妈妈的眼神中捕捉一丝懊悔又自责的神色，却若隐若现被妈妈很从容地收和遮盖了。

“哦，最近常看你们考试，别太紧张了…要有信心…明白吗？”妈妈的唠叨明显是来晚了些，有些不同于以往，想必沉默的那会儿定是把欲出又止的言语咀嚼再三，在心里又出又进，纠结了许久オ说出来的。此时我很仔细地聆听着妈妈不绝的谆谆教诲，以前恼人的言谈顷刻间化作了几杯甘露，把我空虚受伤的心补健全了。

路灯竟也亮起来了，天色灰蒙蒙的，可身旁的芦苇却如眼前的妈妈一样那么清晰，它飘卷着白色的白絮为身下那一葱绿草阻隔了满是飞扬的风雨。流水欢快地向前飞奔，接纳不断跳落的水珠，“呼晔”冲刷着屏障般的沟渠。别样清静，别祥纯美，是不加任何雕饰的一种柔和的画卷。雨儿柔柔地，在我和妈妈的身前身后统统织了无形的绸锦，拉近了我和妈妈的距离，让我心暖心安。

回家路上，看母亲一直和我相与相伴，纵然风雨交加，天气阴晴无常，有母亲为我搭起一片温暖的帷帐，我又何惧怕的呢？

缠绵雨声，洋溢着母爱的回家之路是最令我牵挂于心肠的！