我的博物馆之旅作文

走进博物馆的大门，一眼望见的是一座巨大的牌坊。它如同巨人一样巍然屹立在大厅的正中央。上面写着四个金灿灿的大字：会元状元。下面是小编为大家带来的我的博物馆之旅作文，希望能给大家提供帮助。

我的博物馆之旅作文【篇1】

“茶为国饮，杭为茶都”，是的，茶是我们中国的象征，杭州也是弥漫着阵阵茶香的。今天，我们前往茶叶博物馆，了解中国茶史，体验中国茶香。

车缓缓进入博物馆，小路边的田野中播种着茶种，一阵微风吹来，带来了清新的泥土味儿和丝丝茶香。来到正门，一张清澈的水帘从天而降，透过帘幕，一个大大的“茶”字嵌在墙上，清晰可见。走进展厅，里面陈列着香味四溢的茶叶与中国五千年的茶文化。其实，茶诞生时并不像现在这样可口。自神农最初发现和利用茶以后，明朝始皇帝朱元璋下令改造茶，得到公众的强力推赞，“今人惟取初萌之精者，汲泉置鼎，一瀹便啜，遂开千古茗饮之宗”，今人之所以能品上如此甘甜的茶，这不都是古人的造化吗？

“开门七件事，柴米油盐酱醋茶。”，茶是中国人不可缺少的元素之一，与我们中华民族结下了不解之缘。在茶萃厅中，我们了解了茶祖——刘伯温，茶父——神农氏，还有各种香浓馥郁的陈茶。瞧，茶不仅有青翠欲滴的外表和醇厚的滋味，还富有古老的文明呢！

古往今来，茶之种、之制、之器、之藏、之饮、之用各有其术，各有其道，各有其情。“差生”陆羽所撰写的经典著作《茶经》充分表现出了“精行俭德”的茶道精神，所以自这本书问世以来，茶事方大行其道，受到许多茶迷的赞赏，可见中国人是多么重视，多么钦佩悠久的茶文明啊!

在今朝，茶能成为一种享誉世界的饮料，维系着每个中国人的品茶、赏茶之心和世界友人深厚的感情。

我的博物馆之旅作文【篇2】

赖到平时起床的时间，我不得不离开温暖的被窝了。我伸着懒腰，走到窗前撩起粉沙窗帘，刺眼的光芒照得我睁不开眼。但一想到今天要去博物馆，我的心里就像有只活泼的小兔子在怦怦跳。不一会儿，所有的任务被我通通搞定。我拎起粉色小袋，欣喜若狂的出了门。我不由自主地催爸爸：“快点，快点！”爸爸已神一般的速度赶到学校。我匆匆忙忙的跑到教室。只见教室被搞得一团糟，但每个同学的脸上洋溢着欢乐。班级仿佛被感染了，在我来的时候，就见个个班都这样。“安静！”老师的一个词就把我们振得浑身发抖，可见老师是多么的严厉啊，但严厉中带了点关爱。同学们立刻坐的端端正正，没有一点喧闹声，一片寂静。“出去排队，不许说话，不许玩耍。”老师的个个字都铿锵有力。我们拎起袋子，冲了出去。去得这条路上，竟然都一声不吭，要是平常，早就有人口若悬河了。校长给五年级个个班分别发了个旗。一班的旗是白色的，上面有几个小红字。二班到十四班都是红旗。我们原本以为是坐车去的，但在这形势看来，我们要遭殃了。因为路途遥远，而且拥有着火辣辣的太阳。一班昂首挺胸的走出校门，我们则像小跟班那样，似蜗牛似的走着。一上路，同学们就开始滔滔不绝的讲话；还有的同学拿出水来，狼吞虎咽的喝着。因为在外面，就等于在火炉一样；剩下的同学小声在嘴里念叨着：“苍天哪，大地啊，饶了我们这些无辜的小孩吧！”不幸的是，有些同学被老师的语气狠狠得揍了一顿。一会儿，我的水就被我给“消灭”了。

法院离博物馆最起码还有两里路，我顿时绝望了，只好忍着热一瘸一拐的走着。法院的后门为什么有那么多人呢，前门则没人？老师就像我肚子里的蛔虫一样，详细的解释给我们听：这是灌云县人民法院，前门是工作人员进出的地方，而后门是给投诉等人进去的地方。”一会儿，我们又来到文体广场，电影院的们紧紧关锁着，体育场里根本没人，显得空荡荡。虽然打篮球的人很少，但他们打的非常开心。那里有卖解热的“工具”，我们情不自禁的流下了口水，贪婪的望着。朱晶晶疲惫不堪的说：“还要拐好几个弯。”我心想：啊！我们体力特别好的人回来就还剩半条命了，更何况体力不好的人。哎！还差几十米的时候，有位同学不小心摔倒了，张老师让别的同学扶到车上坐着。其实老师比其他老师有爱心，更关心学生。终于到博物馆了，每班都排整整齐齐的队进去。我偶然听见里面有空调，我激动不已。博物馆很大，我一进去就在茫茫人海中迷了路，不知所措。看到那些珍贵的展览品，我心中充满了热情，立刻拿出本子，刷刷的记：灌云县博物馆成立于1985年，属苏北第一批县级博物馆，素有“中国最早的石棺墓群”之称的灌云县，石棺墓群在1981年发现，1984年、1985年由南京博物院、连云港市博物馆和灌云县博物馆联合进行科学发掘，该墓地不仅是迄今国内发现时间最早、规模最大、分布最密集的石棺墓群，1996年被国务院公布为国家级重点文物保护单位，灌云县委、县政府决定新建县博物馆，项目规划位于县城新区，占地面积36亩，建筑面积3000多平方米。2008年12月，该县博物馆建设项目已通过审批，预计将于年底开工建设……学完知识，我才能认认真真的找班级。我把博物馆没个角落都给找遍了，可能是我的粗心大意把！乍一看，原来我们班站在偏右中间的位置，我可真糊涂啊！我靠着我的糊涂顺顺利利的找回队伍。要走了，我们个个都依依不舍的与博物馆告别了。

路队不再热闹，因为我们已经满头大汗了。离学校还有一里路的时候，有的老师和蔼可亲的让我们去买水，买雪糕吃。我们很想去买，但张老师那双咄咄逼人的双眼让我们举棋不定。大多人没去，路队长擅离职守，跑去买水，被老师批评。只有爱护身体的人才知道：饮料含有二氧化碳，雪糕也是。张老师这是在保护我们的身体，让我们健康成长。终于到学校了，我们的累也值了。很多同学都想冲出去，但是要有纪录。

这次博物馆之旅让我学到了许多知识。我要多读书，读好书，将来也成为历史人物。

我的博物馆之旅作文【篇3】

10月27日，我跟着小记者团来到了跨湖桥遗址博物馆。博物馆里的文物可真多呀，我怎么看都看不够，好在有讲解员阿姨为我们一一讲解每件文物的来历。

经过了两个主题展厅，一直在我脑海念念不忘的两件文物是一块小孩的头盖骨部分和一艘独木舟。

原来几千多年前的小孩头盖骨是这个样子的呀，与我在DK人体百科全书看到的人体骨骼与这个大不相同。时隔几千年，人类的骨骼真的发生了巨大的变化。

这艘独木舟的年龄，可是足足比我大了1000倍呢。八千多年前的人们在水上出行原来只靠着一艘独木舟和几根浆啊，真是不容易呢。在此之前的人们出行只靠一双脚，遇到河流的时候，光靠脚过不去了，于是就发明出了独木舟。

随后，馆长阿姨接受了我们的采访。馆长阿姨告诉我们：这些文物是八千多年前跨湖桥人留下来的，并且，这里的文物都是真实的，没有一个是仿制品，以及考古工作的开展非常不容易。

以前对考古不屑一顾的我通过今天的参观，渐渐喜欢上考古了，考古是件非常有意义有价值的事情，以后我想当考古学家，那现在必须好好努力学习历史知识，要有耐心，有细心。

短暂的一个半小时飞快地过去了，我依依不舍地和馆长阿姨道别，离开了博物馆。回家后，我立马和爸爸妈妈说：“下个周末，我还想去跨湖桥遗址博物馆，还有些文物再仔细地看一看。”

我的博物馆之旅作文【篇4】

我在衢州修文物，哈哈，当然不是我们来修这个文物，但是我通过这次活动，让我对文物工作者的敬佩之情油然产生。这些文物可是国家至宝，而很多的文物需要技术人员来维护、修护，这可不是一件简单的事情，需要很大的耐心、精力才能完成。下面就让我带你走进新华小记者“我在衢州修文物”的活动现场看看吧。

我们来到博物馆，首先见到的是又热情又有亲和力的程阿姨，她向我们小记者介绍博物馆的概况，并讲述了我们今天的活动的安排。首先带我们了解瓷器，程阿姨给我们讲了许多关于瓷器的知识，这里的瓷器琳琅满目让我目不暇接。当然程阿姨给我们一个任务：观察这些瓷器有没有裂纹。经过仔细观察，我发现这些文物上都有很细小的裂纹，有些不仔细看根本看不出来。程阿姨告诉我们这些都是经过修复师修复的样子。哇！这些修复师肯定很累，因为这需要很专注、很仔细呢。

嗯！一股木头的香味迎面扑来，这是博物馆的三楼的古籍库房。程阿姨帮我们打开了第一个柜子，“哇！好多好多古籍呀！”我惊叹道。柜子里的古籍让我们数都数不清楚，这里面包括已经修复好的，还有一些没有修复好的书。通过程阿姨的讲解我了解了修护这些古籍是一件很漫长很枯燥的事情，他们甚至要花上整整一年才能修复好一册200页的古籍呢，我的内心已经不由自主的为他们竖起了大拇指。

为了体会古籍修复的困难，程阿姨带我们走进了实践空间——体验古籍装订。我们来到了工作台，里面的东西可真多啊，有放大镜、纸片、薄纸、印刷纸、浆糊……告诉你们我们还尝了浆糊呢，这可是用纯天然的大米调至而成呢。接着老师为我们细致的讲解每一个步骤，小记者们各个听得聚精会神，大家都跃跃欲试呢。首先要在书上面的黑点上打上四个洞，这个每张纸可一定要对齐哦。然后我们穿针引线，手要稳、眼要准，对准针孔一穿而过。“你们可不要把针和线穿错地方了，不能把针和线穿的第一个洞里，而是要穿在右边第二个洞里面，这样才能做好。”老师一边示范一边说着注意事项。我们左缝右缝，上翻下翻，从一开始的笨拙到后面的灵巧，啊！一本书终于做好了！我们花费了将近一小时呢，可真是不容易啊，告诉你们这个打绳结也是有讲究的哦。

通过这次活动使我更有感触，文物保护就是我们的身边事，当我们在观看、鉴赏它们时，一定要文明，文物的修复确实太不易了，让我们一起来爱护这些文物，做一个有礼的观赏者。

我的博物馆之旅作文【篇5】

快乐的暑假到了，在这特别的暑假里，我参观了很多地方，其中印象最深刻的就是参加苏州市未成年人社会实践中的一个活动。这个活动叫创想机器人博物馆，是不是光听到这个名字脑海里就浮现出了很多机器人呢？现在就让我带着你们一起去感受一下吧!

那天下午，老爸老妈开车带我到机器人科普教育基地。刚到这里就可以看到醒目的几个大字在两边游动，创造机器人博物馆，为未来更多......沿这条路径直走到里头，能看到许多大人和小朋友，三三两两地聚在一起。在一名导游的带领下，大家井然有序地打卡签到，我们拿着自己专属的号码牌并按照这个号码牌排好队，紧接着就来到了一个影视厅。

影视厅里头播放了机器人的历史和由来，还有他在各个领域的运用。他可以帮助工作，也可以给人们提供便利，就算一个很孤独的小朋友有了小机器人的陪伴都变得开朗自信多了......随着导游声，“现在我们先观看到这里，接着我要带你们这些小朋友去看真正的机器人了。”

就这样，我们来到的第二站就是博物馆的展览馆。导游现场带我们观看了一个机器讲解员。它先进行自我介绍，接着就跟小朋友进行互动游戏，如；你问我答，脑经急转弯，太有趣了！大家笑得合不拢嘴，前仆后仰。紧接着，在导游的带领下，我们走到了里面，刚到里头，我就被机器鱼吸引了，靠近一看，它就像真的鱼儿在水里游来游去，发出闪闪的蓝色光线。机器人的本领可大了，有的会清理垃圾；有的会跳舞；还有的会画画......这些机器人形态各种各样，好看极了。最厉害的就是它会打球，我们打过去，他就反弹打回来，太棒了!我都把它当做我的小伙伴了。我真想知道他们到底是怎么来的？这时候刚好听到有种机器人会讲解它自己的结构，比如他的透视用什么做的？身体是怎么做出来的？

机器人真是太神奇了，不仅结构奇特，头脑聪明，还是人类的好帮手。我好喜欢他们，想拥抱他们。可惜，我带不走他们，我只能在那拍了一张照片留念。最后依依不舍地离开那里。

啊，今天真是令人难忘的一天!