“如何培养高情商的孩子”直播学习作文（10篇）
培养高情商能让孩子在人际交往中游刃有余，那么“如何培养高情商的孩子”直播学习作文怎么写？下面是小编整理的“如何培养高情商的孩子”直播学习作文（10篇），以供参考，欢迎大家收藏并分享哟！
“如何培养高情商的孩子”直播学习作文篇1
我们从来都不否认人际交往这个事情。它更可能的只是看你是否去迎合大众。
一一题记。
晚自习下课后，大家都在那里嘻嘻哈哈。我没有朋友，只能走出教室去呼吸一下新鲜空气，慵懒的趴在栏杆上。戴上帽子感觉一切都要窒息。
我好难过，我不知道这段时间是怎么了，我被分到一个小组里。我的同桌后面的同学和左边东西他们都玩的很好，但是他们没有跟我玩的很好。往往就是他们聊的嘻嘻哈哈，而我只能假装没有听到。
人际交往到底是什么？
它更可能指的就是你跟班里的同学以及同事相处的怎样，这是我的理解。
我在人际交往困惑。我从来都不说自己是个很聪明的人，但至少很努力。拼命努力后换来社会的第一名70分满分100分，却被他们说成说不定可能是作弊呢。
那种感觉是什么？在你面前不当你是个人。直接的说你不在乎你的感受。至少你可以看出我我在人际交往相处并不是很好。
我之前有过很好很好的一个朋友，我们经常在打碗饭之后绕着操场那里走来走去，经常都是我说她听偶尔发表一下自己的建议。那时候可真美好，有着暖阳陪着我。我单纯的以为这就是我想要的。
可今年10月我们就到此为止，到现在她没有找过我。我不可以，我不想再去认输。看到在底下吃饭的时候看到她们在树底下几个女生在一起嘻嘻哈哈，看到班长叫她们一起去的时候就感觉心脏莫名的疼。
这就是孤立。
没人去找你。也没有人去问你最近过得好不好，没有人在你失魂落魄的时候问开不开心？甚至没有一句关怀你。反而幸灾乐祸地贬低你。
所以那些曾经被孤立的同学有着多大的勇气，不能在那里哭。明明感觉很累，很想发泄，但却在那里假装，假装自己很坚强，假装没有人发现。
其实从种种实例说明人际交往并不是很好去得到，于我而言吧。
我们看到太多赞美人际交往的文章说很容易的了好容易得到，却忽略了现实。现实是有这么好吗？现实就是，交往就是这样，简单粗暴，从来不顾及你的感受。就算你再怎么去讨好她也没有用，毕竟你学习又没别人好。说不定你只是别人的一颗棋子。
我们都太单纯了，以为有着一颗热烈心就可以去成为朋友。却忽略了朋友也分三六九等，而我就是那最末的而已。
“如何培养高情商的孩子”直播学习作文篇2
在我们的生活中，人际交往很重要，它能使自己得到许多的朋友，会加快走向成功的步伐。但，怎样才能使自己的人际交往更好呢？等待就能使自己的人际交往变得更好。
等待在我们生活中起到了巨大的作用，它既是尊重，又是理解，宽容和睿智……
记得有一个夏季的周末，我同学事先邀请我周末到他家去玩，我并没有推辞，因为我那同学家有许多很好玩的玩意儿。但是，周末的时候，太阳十分的毒，热到一滴水滴在太阳下，不到一分钟便会被蒸干。我在家有点犹豫，不知该不该去，但一想起同学家好玩的东西，我的脚也忍不住向自家门外走去。
我千辛万苦走到了同学家门口，但门是关着的，我只好在门外大声叫喊着那同学的名字，并敲着他家的门。那时大概才下午一点，但周围只清楚的听得见青蛙的“呱呱”声，我所发出的声音在那时显得格外大声，渐渐地，我有些累了。“啊！我不会白来一趟吧。”我心里这样想到。突然，他家正午睡得安逸的狗突然大叫起来了，也许狗也对我所发出的巨大响动所厌烦了吧。
太阳依然高高挂在天上火辣辣地晒着，我在门口等的时间也太久了点吧，足足有二十分钟，从门里走出一个人来，定睛一看，那人就是我那同学。
看着我头上的汗珠，他憨憨地说：“天气太热，睡着了，对不起，”我也只好自认倒霉，说道：“没关系，就当是锻炼吧！”
从那以后，我和那朋友的友谊也加深了，我和他成为了无话不说的牵心朋友。
正是因为等待，让我赢得了一个不可多得的朋友，让我们之间关系也变得更好了。所以，等待在人际交往中也起着重要作用。
“如何培养高情商的孩子”直播学习作文篇3
自己真的有这样子一个核心的，发现就是觉得那一些在交际里面更加大方大气的人，好像反而更加好运，就比如说之前不是和那些哥哥他们一起出去外面玩嘛，然后最后吃饭啊什么的，他们都会吃得特别的慷慨，就是不担心说有你在然后多花了一些钱，而且当时发生了一件特别高情商的事情，就让那个哥哥瞬间在自己的心目中留下了特别好的印象，当时就是自己有那么一点点在闹脾气，就是觉得他们好像就是有点忽略到我了吧，毕竟当时是和这个哥哥姐姐以及他们的女儿一起出去外面玩的，然后自己的妈妈就和另一个哥哥出去玩，然后自己当时就觉得和他们在一起的时候可以感受得到他们的女儿是被疼爱的，而自己是被忽略到的，所以就是在见到妈妈的时候，瞬间就有了脾气嘛，就想着掉眼泪呀。我也想要发脾气。
然后当时其实可能就是对方他现在来说是比较高情商了吧，就可能立马就察觉到了自己的不对劲，然后其实现在想想就觉得这个人真的实在是太让人想要去疼爱她了，就像说他是长辈，但是自己还是觉得这个人很值得你去对她很好，就像说之前自己对他有一定的误解，因为自己就从来没有见过他嘛，因为就自己的姐姐，即便它是有经常去我家做客的，但是自己也从来就没有见过这一个哥哥，就他没有陪着自己的姐姐去找，我们自己就会觉得可能他对于姐姐来说是缺少一些陪伴的，只不过就现在看来，其实他只不过就是需要去忙他的事业，然后没有时间去陪伴姐姐，但是等到有时间可以去陪伴姐姐的时候，她也是会倾心尽力的，就是她的情商还是足够高的。
当时自己就闹情绪了嘛，然后就不太想要吃饭，而且当时是去了一个面馆，然后当时人家就是说吃那个面吧，毕竟他们也知道说自己比较喜欢吃面，然后又刚好看到了这一家面馆，然后现在是比较有名的，然后就想着去吃，然后自己进去之后就看到那些面嘛，自己就不是特别有胃口，自己当时就是拒绝了就说那我就不吃了，就我不想要吃这个面就大家吃就行了，最后就是本来应该下5碗的嘛，但是这一周也是明确的表达了，说自己不想要吃这个东西，然后当时这个哥哥他就是比较高情商的，就是帮自己点了，就这一个是真的很意料之外的，就一个情商比较低的人的话，他就听到你说你不吃的话，那也不会去过多的顾及你的感受，其实后来自己也是在等待上菜的那一个时候，自己就是有那么一点点小后悔，就觉得大家都在吃嘛，然后就只有自己看着好像也不是很好。所以当时也是挺赞佩他的话，这种也不愧是把生意做得那么大的人，也不会是在人际交际圈里面有那么好的人脉的人，就是总是有它的原因的，毕竟他的情商是这么高。
“如何培养高情商的孩子”直播学习作文篇4
EQ成为关于未来人类生存的重中之重，要使孩子在未来能撑起生命、时代的航船，做一个高超的船长或是舵手，需要您的孩子具有高情商。一场情商的革命正酝酿升腾于世纪之交。
只有搭乘情商快车，您的孩子才能在21世纪成就非凡业绩。
下面要为你介绍的是一种奇特的点名仪式，15名小学五年级的学生盘坐在地上，围成一圈。老师喊到名字时，学生不是传统式的空喊一声“有”，而是报数并表达他当日的心情。1分代表心情低落，10分代表情绪高扬。
这一天大家心情都不错：“杰西卡，10分：因为周末心情特佳。”“派克，9分：有点兴奋有点紧张”。“妮可，10分：觉得平静而快乐”。这是纽沃学习中心自我科学学习班的上课情形，这所私立学校堪称EQ教育的典范。自我科学学习的主题是个人及人际互动中发生的感觉。要探讨这一主题，老师与学生都必须专注在孩子的情感生活上，而这正是绝大多数学校长期忽略的问题。老师以孩子生活中的实际问题为题材，举凡被排挤的痛苦、嫉妒，可能引发打斗的纷争都是讨论的主题。该校主任暨课程设计人凯伦麦孔认为：“孩子的学习行为与其感觉息息相关，EQ对学习效果的影响绝不亚于数学或阅读的教导。”现在EQ教育的观念已逐渐在全美传播开来，自我科学班则是这方面的先驱。其主旨是将EQ的提升视为正规教育的一部分，是每个小孩都要学习的技能，而不是专门为问题儿童设计的补救措施。
青少年很多问题，如好斗或沮丧，往往是情感缺陷与社会技巧不足的表现，据此设立预防课程对孩子有莫大的帮助。问题是这类课程常常是心理学家的研究试验，下一步应做的是将其推广，成为一般教师都能教导而莘莘学子广为受惠的普遍教育。
新的教育方向视情绪与生活为教学主题，而不是平时听任学生自生自灭，发生问题时则丢给辅导老师或训导处。
乍看之下情绪教育班会给人平淡无奇的印象，似乎不可能解决五花八门的青少年问题，但平凡正是教育的本质，家庭教育也是一样，必须长时间经常性地灌输孩子平凡但重要的道理。情绪教育的根植有赖于学习经验的不断累积，直到脑中形成明朗的途径，让孩子习惯成自然，在面临威胁、挫折或伤害时都可以收放自如。情绪识字班的课程看似平凡琐碎，却可以培养出健全的人格。而这正是当今社会最迫切需要的。加强儿童、青少年的EQ教育已是刻不容缓。
“如何培养高情商的孩子”直播学习作文篇5
有一天，小白兔和小灰兔两个人在森林中玩耍，玩着玩着小白兔和小灰兔都有点饿了，这可怎么办呢?小白兔和小灰兔来到了一颗大树底下，看到大树底下有很多鲜嫩的草，看的两只口水直流，上面还有晶莹的露珠呢，在阳光的照射下一闪一闪的，可好看了，小灰兔忍不住的咽下一口口水，伸手就讲小嫩草给拔了下来就要往嘴巴里面送，但是这个时候小白兔居然冲上前来一把将小灰兔即将到最嘴的嫩草给夺了下来，气的小灰兔眼睛都气红了。
小白兔和小灰兔吵架风波
小灰兔生气的质问小白兔：“你怎么把我的美味午饭给夺走了!你要是想吃这里来有很多啊，你再抢我的食物我就告诉妈妈了呜呜呜。”这时候小白兔认真又委屈的说：“我怎么会抢我好朋友的食物呢，你忘记了吗，我们的妈妈说过的，我们这些兔类，是不能吃这种露水草的，因为这种草一吃就会生病，严重起来的话还会危机到我们的生命呢，我这才抢了你的草啊。”这时候的小灰兔半信半疑，路过的老山羊爷爷拍了拍小灰兔的肩膀：“小白兔说的都是事实啊，你们兔类确实不能吃这种草。”
小白兔和小灰兔机智行为
小灰兔听完羞涩的低下头，认真的和小白兔道歉，之后两人手牵手准备回家，这时候忽然下起了倾盆大雨，小灰兔看到地上的蘑菇，两人一人一只将蘑菇当做是伞，开开心心的撑着回家，到家的时候身上都没有湿掉，妈妈还夸我们聪明呢。
“如何培养高情商的孩子”直播学习作文篇6
7月28日，我参加了望湖岭情商夏令营。早上妈妈把我送到旅行社就走了。妈妈刚走我心里就有些不安。
等人都到齐了之后，我们就出发了。在车上我还默默地想：嗨，早知道就不来了，车上我一个人都不认识……但我还是勇敢的去找了个和我差不多大、差不多高的人做朋友。
我玩得最开心地方有两个。
第一个是攀岩。一到那儿，只见一个高高的攀岩墙，上面有像馒头一样的踩脚。老师先教我们怎么系安全带，先把带子拉松，然后根据腿的大小绑住，这样安全带就系好了。当轮到我的时候心里害怕极了想：安全带会不会断呀，墙会不会倒呀，我掉下来怎么办呢？开始了，我带上安全带，像一个小壁虎似的紧紧地贴在攀岩墙上，手脚并用，一个劲地往上爬。当爬到一半的时候我实在爬不动了，很想往下看看，但是一想那会害怕的，于是我就鼓起勇气往上爬，爬呀爬呀，过了几分钟我顺利的爬了上去，而且我还是第一名！辛勤的付出使我得到了丰富的回报——奖到了一大块德芙巧克力。
还有一个是动物大作战的游戏，和剪刀石头布的玩法一样：大象吃老虎，老虎吃老鼠，老鼠吃大象。如果我们出的老虎，他们出的老鼠，那么他们那组就要下去一个人。如果有人把动作做错了，那么也要下去一个人，一共分了两大组每组有八人，我们组很厉害，一连来了三次，我们连续赢了三次。另一组人都罚下去了，我们居然还是八个人。
后来我们还玩了许多好玩的游戏。
啊，这三天就像秋天一样，果实累累！我学会了勇敢、自信、坚强，从一个胆小的人变成一个勇敢的人。本来我还不想去，没想到玩得那么开心，还认识了很多朋友，幸亏我去了。
“如何培养高情商的孩子”直播学习作文篇7
IQ是智商，EQ是情商它们哪一个会比较重要呢？在这个漫长而又炎热的假期里我阅读了《青少年情商教育读本》这本书,它让我明白了一个人的成功并不取决于他的智商有多高,而往往却是他情商的高低决定了他成败。
爱迪生在小时候被认为是个"智力低下"的人，但就是这个"智力非常低"的人，后来却成为了人类史上伟大的发明家，可见一个人的成功，智商并不是唯一的标准。其实除了爱迪生外还有许多享誉世界的成功人士，他们的成功除了天资聪慧和自身的努力之外，更多的还是源于情商。我们经常能在报纸上看到一些人因为一时的挫败或不公去做出一些伤害社会和他人的事情，对他们我们除了愤怒和惋惜之外，我们难道不应有些反思吗?
我现在是一名学生，我想在学好我们的课本上的知识以外，还应该努力的去培养提高自己的情商。而这些却必须从小事做起。如平时礼貌待人，诚实自信、自律自控等，只要认真做到了些，我想日后就一定会有一些收获的。记得一位智者曾经说过“少年智则国智，少年强则国强”我们青少年承载着祖国的未来，是实现中华民族的伟大复兴之梦的实践者。我们就应该在努力提高我们成绩的同时，也应该锻炼我们的情商，用来面对以后人生的道路上的坎坷不平。让我们能更加从容地去为实现我们各自心中美好的梦想而奋斗。
中国有十三亿人，有十三亿个梦想，而我的梦想只是其中微不足道的一份子，但我的梦想，就从今日起航！
“如何培养高情商的孩子”直播学习作文篇8
到楼下拿牛奶，我刚从外面走进大厅时，见一对父子开了门。我正要冲进去拉住门，门“啪”的一下关上了。
我刚冲到门口的时候，还叫了一声：“哎哟，差一点！”可那父子只是看了我一眼，又转头谈他们的问题。见他们这样我也无奈。只是在想，平时其他人看见有人被关在门外，都会主动开门的。我只好重新按了门铃。
门开了以后，正巧电梯来了，我对他们说：“等一下！”可他们不但没有等，那个中学生还小声地说：“快走！”门刚开，我赶紧朝电梯跑过去，可电梯已经开走了。此时，我觉得这对父子情商好差，更可气的是，那中学生还说“快走”。真实气死了！
我觉得他们这样做是不对的。首先，大家都是住在一个小区，互相帮助是应该的。还有，就是我们不住在一个小区，人与人之间也是应该相互帮助啊。而且，你不帮我就算了，不等也就罢了，可你为什么还要说上一句“快走”。还好他们遇上的是我，万一遇到脾气不好的人，让他们听到了你这样说，不马上冲过来与你吵一架才怪！
再说了，如果人人都这样的话，那这个社会还有什么用？加汽油的人，你给他说“加三百的”，他不理不睬的，半天都不动一下；卖东西的人，你要买东西，他也心不在焉，管你买不买，他就在那儿坐着，干他自己的事情……试想你遇到了这样的事儿又怎样想？
经过了这件事，我觉得大家都应该和睦相处、互相帮助，最好是不要生活中互相对立矛盾，而因此大吵一架，因为这样会伤了相互间的感情哟！
“如何培养高情商的孩子”直播学习作文篇9
有一个人修禅访道，请示师傅：“一个人跟别人的关系到底怎么样才叫合适啊？”师傅和他说了四句话。
第一句话，“把自己当别人。”学生想了想：我明白，一个人有大欢喜，看淡一点，觉得这也无非是别人的一件事；有大悲伤，看轻一点，觉得这事别人也会赶上。“把自己当别人”，那么喜忧都能很快过去。
师傅又说了第二句话：“把别人当自己。”学生想了想：这意思大概是将心比心，推己及人，换位思考。
师傅大笑：“你很不错了。”便又说了第三句话：“把别人当别人。”学生说皱着眉：是不是说，每一个人都是独立的，每一个人都需要被尊重，所以一定要本着别人的立场出发？师傅说：“你的悟性很好。”
接着，老师又说出第四句话：“把自己当自己。”学生呆坐半晌：这句话太深了，我还要好好去悟。
看似文字游戏，蕴含着很深的禅意。这些“自己”和“他人”的变换价值，就在于：你每一次都换了不同的角度进行思考。一个矿泉水的瓶子，有人说它是长的，这是对的，因为你从纵向看；有人说它是圆的，也是对的，因为你从瓶底看。
有时候，思路的转换实在是一种智慧。这是学问做到极致以后，才能获得的智慧，是一种权变。世界上，没有什么是绝对的对或错。对于一件事，一定要看时机，一定要看主体，一定要有前提。所以，很多事情就是需要在不同的角度上思考，才能解决。换一个角度看，结果也许就大不一样。
我们经常说“权宜之计”，就是变通一下，换个方法做，或者换个思路做。一个人坚持容易，变通难。但是一定要先有坚持，如果没有坚持，直接就变通，那是随风倒，没有原则。坚持原则之后还能通权达变，就是一个很高的境界了。
“如何培养高情商的孩子”直播学习作文篇10
寒假里，我读了情商教育童话，其中一篇不要放弃希望，给我留下了深刻的印象。
故事里主要写了一位断了一只胳膊的老爷爷鼓励得了轩麻痹症的小女孩威尔玛鲁道夫：“只要给自己定好目标，不断练习，总有一天会成功的。”从此以后，小女孩就配合医生做运动，在1960年罗马奥运会100米决赛中取得了冠军，此后连续取得了3枚金牌，是世界上跑得最快的女人。我真感到吃惊呀!闭上眼睛，我仿佛看见她在寒风中吃力地做田径运动；在赤日下练习打篮球。清晨，人们还在甜蜜的梦乡里，威尔玛鲁道夫就起床练习；深夜，人们已经进入梦乡，可她还在咬牙练习。我真是太敬佩她的吃苦精神了。
这不禁让我联想到了我练习弹钢琴的事情。弹钢琴我觉得很枯燥，一旦碰到不会弹的地方，就悄悄放弃不弹了。看了这个故事，我真感到惭愧啊!
我想：人只要给自己定好目标，不断练习，总有一天会成功的。以后，要是在生活中或学习中遇到困难，我也不会感到害怕了，更不会放弃了。