父母要做好家庭教育规划作文10篇
家庭教育公开课2022做好家庭教育规划父母与子女共同成长课堂播出。下面是小编为大家整理的父母要做好家庭教育规划作文10篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟！
父母要做好家庭教育规划作文篇1
梁启超曾说过:“少年智则国智，少年强则国强。”青年一代是国家的希望，民族的未来。但很多家长把孩子送到学校后，就啥也不管，认为教育是学校的事情。殊不知，家庭教育的作用远大于学校教育，父母才是孩子的终身教师，家庭是孩子的第一课堂。《人民日报》曾经发文指出：教育好孩子，是父母一生中最重要的事业。为人父母，我们不需要考试，但完善家庭教育，教育好孩子是终身的责任。教育是一场漫长的修行，不只孩子要学习，我们作为家长也要不断地学习，不断地成长。就像俗语说的“养鱼重在养水，养树重在养根”，因此父母也是需要成长的，只有亲子双方共同努力，共同学习，才能从根本上解决孩子的教育问题。
今年年初，新冠疫情来袭，给孩子备考带来重重挑战，但是这个“史上最长寒假”也给我们带来了完善家庭教育的机遇。我们停工，孩子们停课，就这样，我们得到了大把相处的时间。这次疫情真的是让我们都停下了前行的脚步，换一种方式与家人共处。感恩一中领导及时调整上课方式，改为线上教学，各科老师及班主任任老师尽职尽责，疫情期间并没有耽误孩子们的学业。在这里，我也愿谈谈我的一点家庭教育心得。
首先，家庭教育上应培养孩子自律的品质，疫情期间居家学习淡化了老师的督促，同学的竞争，孩子的思想难免有些松懈，对此建议孩子制定详细的学习计划。线上考试做孩子的监考老师，提醒他诚信考试，孩子进步了，告诉他“胜人者力，自胜者强”。只有自律才能成才，而且孩子学习中，我们做父母的也要自律，以身作则，给孩子一个好的学习榜样。
第二，在家庭教育中，理解尊重孩子是亲子关系的润滑剂，没有哪位父母不爱自己的孩子，但怎样爱、如何爱是每位家长应该思考的问题。爱是理解，人生在世，没有哪个人的生活是容易的，哪怕是还未进入社会的孩子。理解可能不是完全一致，而是我们虽然观点不同，但我支持你的决定。爱是尊重孩子，不要将想法强加到孩子身上，不要总是以我是你妈妈，或是我是你爸爸，来压制孩子，其实孩子是根本不会接受的，即使接受了，他心里也是不服气的。良好的家教家风，正是家人间的相互理解和尊重。
第三，家庭教育中，教孩子面对生活的挫折。成长的过程中，本来就是一个不断摔倒再爬起来的过程，每个人都可以从挫折中，学到一定的经验和勇气。就如去年的奥数比赛，经过两年的努力拼搏，孩子并没有拿到理想的成绩，一度沮丧失去信心。作为家长，不断的鼓励支持他，让他重拾自信。尤其是高三的冲刺阶段，高考压力很大，这就要求我们不断地鼓励，支持他们，做他们的坚强后盾。
演讲“后浪”中有这么一句话：一个国家最美丽的风景，就是这个国家的年轻人。我们“前浪”完善家庭教育，更要坚定地支持“后浪”们，让他们更加自信地奔涌在时代的河流之中。
“风雨多经人不老，关山初度路犹长。”今年的高考，一中取得了辉煌的成绩，这是一中的老师学生家长共同努力的结果。我坚信，一中学子，定能成为国之栋梁。更加美好的未来等待着我们去创造。我坚信，伟大的祖国母亲，定能因青年一代更加繁荣富强。
父母要做好家庭教育规划作文篇2
时光荏苒，转眼间孩子已经高中毕业，迈过了18岁的门槛，渐隐青稚和羞涩。孩子能取得这样的高考成绩，全家都为之高兴。这样的结果，离不开孩子的刻苦努力，离不开老师们的谆谆教导，也离不开父母努力完善的家庭教育。
自从孩子上了初中，家里的电视机就停机了，为了让孩子能够静心学习，我们尽可能削减日常娱乐活动，减小对她的干扰，让她一心一意专注于学习，陪着她一起读书读报，营造更好的家庭氛围。上了高中之后，只在中午午饭期间陪孩子一起看看新闻，拓宽眼界，也有时根据孩子的兴趣看一些纪录片，暂时缓解在学校的紧张状态，劳逸结合。
上了高中之后孩子没有像初中那样爱分享学校里的事情了，情绪好的时候会滔滔不绝的说一些，情绪不好的时候就沉默寡言。虽然有时候跟不上孩子们的新鲜潮流，但我们努力地做好一个树洞的角色，充当一个乐于聆听的朋友，不过多地过问孩子不想倾诉的，给她自我思考问题、自己想办法解决问题的空间。
受疫情影响，学校停课期间孩子们在家上网课，自主学习成了主要学习环节。由于孩子的自控力不是很强，在家里的学习状态一直不好，接连几次网考成绩节节退步。当时家里氛围明显的压抑，每个人的情绪都很低迷，孩子也把自己的内心紧紧包裹起来不愿意交流。后来经过我们全家人多次理性沟通，把问题逐个解决，每个人都卸下了自己的心理负担。终于在复工复学的春天，一切都渐渐重新步入正轨。
在我看来，做孩子的益友，最重要的是学会聆听，不过度关心过度紧张，给孩子自己消化处理问题的空间和时间，也给她足够的信任和鼓励，他们都有能力度过成长道路上一个又一个难关，迎来人生的蜕变。
父母要做好家庭教育规划作文篇3
从小到大，孩子一直是我们的骄傲：学习成绩好，性格活拨开朗，懂事乖巧。中考时，他的成绩名列前茅，以优异成绩顺利进入一中。高一学年，他的成绩在班上名列前茅，在我们的心中，仿佛看到了他的一只脚已经跨入了理想的高等学府，我们的心里沾沾自喜，对他的要求有所下降。
高二分班后，他来到了群英荟萃的十九班。比较陌生的环境、更加严格的纪律、更为激烈的竞争，导致他一下适应不了，受我们的影响，他对自己的要求也有所下降，导致成绩下滑，却没有引起我们足够的重视。而他前后几个月学习、生活、情绪上的巨大反差，更让我们接受不了，不知道孩子怎么一下子变化这么大，我们心里的担心、焦躁反映在我们对他的言谈举止上不再是慈祥和蔼，而是责备、批评更多于关心、理解。他强烈的逆反心理，使我们双方根本没办法心平气和地谈话与沟通，那段时间，他的成绩一退再退，人也变得沉闷，而我们是看在眼里，急在心里。
所幸，通过与同事的交流、吸取网络上的经验，我们逐渐意识到了自己沟通方面的错误，开始改变与孩子的沟通方式,多鼓励，少批评。通过与孩子的几次和风细雨式的谈心，我们与孩子逐渐互相理解，我们也了解了孩子的心情和想法，他也渐渐变得活泼，与我们的交流也多了起来，回家后能和我们说学校与班级的事情，也能与我们谈学习的事情。对于处于青春期的孩子，鼓励远胜过批评。
高三疫情在家期间，孩子待在自己的屋里学习，经常一学就是半天，中间不休息。我们知道，学习要劳逸结合，才会有好的效果，所以我有时也喊他出来休息。但他要么不出来，要么出来待不了几分钟就又回去学习了。看他学习劲头那么大，对于休息，我也没有过分要求。然而，几个月后的开学测验，成绩却大大下降。这是我们没有料到的。本以为孩子在家认真学习，也没多玩，开学测验会比以前有更好的成绩。万万没想到，成绩却不升反降。我反思，孩子长时间学习不休息，学习兴致必然大大下降；而且长期在家不活动，体质下降，精神也不会振作，学习效率就不会高。只是消磨了时间，学习效果自然就不会好。开学初的一段时间里，因为疫情不上体育课，我就让孩子每天下午放学后跑跑步，以增强体质，振奋精神；并且叮嘱孩子要劳逸结合，注意休息。在以后的测试中，孩子的成绩终于有了提高。
回顾孩子的高中三年，我们和孩子一起成长，相互之间减少了摩擦，增加了理解。我们希望孩子健康幸福快乐地成长，朝着他心目中的理想奋进。
加油，孩子！
父母要做好家庭教育规划作文篇4
从高考开始到成绩出来，我心里忐忑了很久，心情可以说五味杂陈。但，大多数还是担心！刚开始考试就打吊瓶，担心会影响你的考试，担心你会有思想压力，但是姑娘，你挺过来了！虽有遗憾，但是已尽力了！我们为你骄傲！也为你高兴！
共成长！本不应该由我来写，但孩子的妈妈不太会操作电脑，就由我来代笔吧！
为什么说应该由母亲来写呢，因为我从她小时候，就因为工作很忙碌，大部分时间一直在外边打拼，错过了很多和孩子共同成长的珍贵时间！在此表达我的歉意，希望你能理解爸爸！
写这个共成长，心情已经从高兴慢慢变成伤感了！因为孩子从现在开始，有可能会和我们渐行渐远。高兴！伤感！这种心情很难描绘。希望你有好的发展和前程，但又自私地不想让你离得太远，最好在我们触手可及的地方。心情是矛盾和纠结！这种心情你能体会吗？
从高一开始，你的每一步成长，都离不开学校和老师的辛勤付出，离不开你自己的拼搏和努力，也离不开你母亲的辛苦付出。虽都有不顺心的事，但是成长都是在磕磕绊绊中度过的。从高二开始，你最显著的变化就是更自律，更刻苦！在这里分享一个小事情，考上一中后，我遵守承诺，给她买了个手机，买来后成天地看手机，看小说。为了手机的事也起过很多争执，弄得大家都很不愉快，往大了说，都影响到家庭和谐了（夸大）。后续不彻底解决，就会影响到学习了，正当我们一筹莫展时，转机来了！从高二新学期开始，不知道是在老师的正确引导下，还是在家长的整天唠唠叨叨中，（褒义）或是自己提高了自律性。手机就这么上交了，没有强迫，没有争吵。究其原因，还是老师引导得好，使孩子认识到学习的重要性和紧迫性，使孩子有了危机感，才促使孩子的自律性更强，学习更刻苦。从这件事上，我领悟到解决问题，和孩子交流要心态平和，分析原因，争吵和高压解决不了问题，家长要耐心，孩子要自律，才能从根本上解决问题！孩子学习的稳定和提高，是和好的学习习惯，好的学习环境，息息相关的。
我以一个过来人的角度，实事求是地说：孩子的成长和进步离不开学校和老师的正确引导，也离不开家长的监督和付出，更离不开孩子的努力和拼搏！为咱们班所有孩子取得的成绩感到骄傲！并表示由衷的祝贺！
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃！自己以后的方向，要由自己掌舵了，自己定方向了！我们只能在背后充当你最坚强的后盾。
感恩一中！感恩老师！感恩陪伴你的同学们！
父母要做好家庭教育规划作文篇5
与孩子的相处是门学问，每个家庭都有自己独到之处，但作为家长，我们都希望孩子能够健康快乐成长，尤其高中生活是每个人一生中非常重要的一段经历，我们都希望这三年是充实快乐的。在成长过程中，我们总结出了与孩子相处的三点心得。
首先，父母要做孩子最坚实的后盾。如果说老师是孩子成长的引路人，那么家长就是守护者。家长最重要的是帮孩子建立坚强的内心，呵护他们尚未成熟的内心世界。尤其是经历高三冲刺的孩子，内心往往比较脆弱与迷惘。作为家长，我们应当让孩子知道，无论何时，在他们需要的时候，我们永远都在；在他们迷茫的时候，我们应当从实际问题出发，给予理解、引导与支持。
其次，我们要注重与孩子的沟通，并学会换位思考。沟通是两个心灵之间的捷径，在家庭教育中更是不可或缺的。每天放学回家，我们要积极与孩子聊天，建立有效沟通，引导孩子将自己的想法真实表达出来，从日常言谈中了解孩子在学校的情况。换位思考是家长与孩子沟通中的重要步骤，曾经阅读过这样一句话“一句不公平的话足以让孩子怀疑一切，一句不负责任的话足以使孩子沉沦”，所以我们不能仅仅考虑自身对孩子的希冀，而是应该从孩子的角度进行慎重考虑并结合孩子的自身实际。换位思考式的沟通不仅有利于构建彼此信任的亲子关系，也能培养孩子换位思考的能力。
第三，家长要留给孩子适当的个人空间。高中生已经初步形成了自己的人生观、价值观，对于事物有自己的价值判断。在生活中，我们不能时刻将自己的观点与看法强加给孩子，要给孩子留出表达自己的空间，要尊重孩子的隐私，适当保留孩子小秘密的空间，构建彼此信任的亲子关系。
孩子不断长大，人生阅历也慢慢丰富起来，在陪伴孩子成长的过程中，我们也不断成熟，学会如何为人父母。在与孩子不断的磨合过程中，去体会与孩子共同成长的酸甜苦辣吧！
父母要做好家庭教育规划作文篇6
俗话说得好:“生养易，教养难。”孩子的抚育过程，是父母自身成长历程的一种折射。
去年大火的连续剧《都挺好》中，苏明玉的一句反问，让人百味杂陈：“我让你生我了吗？生了我却不好好养我，为什么？”人生远比影视剧更残酷。进入高中的孩子早已过了“不写作业母慈子孝、一写作业鸡飞狗跳”这些令人心碎又莞尔的桥段，但却迎来了“青春无处安放，躁动无处释放”的叛逆时期。
青春期的孩子有着强烈的逆反心理，再加之学业上的巨大压力，很容易对家长产生抵触，甚至蛮不讲理。但我深知，孩子为了能够保持学习成绩稳定向前，班级工作协调有序，课余生活丰富多彩，每日练琴保质保量等事情已经压力山大，所以即使面对孩子有时的不可理喻，我也应做个理智、有智慧的家长，冷静处理问题。
高一时虽然有九门课程需要学习，课余活动、各类竞选也数不胜数，但她似乎还是那个天真无邪的孩子，并无多少压力，家庭氛围和谐融洽。进入高二选科分班后，课程难度加大，再加上孩子想走高水平艺术团，每天回家都需练琴。即便如此，因为成绩较为稳定，她的叛逆似乎仍未爆发。直至高三来临，孩子露出了暴躁易怒的苗头，有时可能因为一点小事而僵持不下，甚至拒绝沟通。一开始面对这样的情况，我不知该如何是好，后来明白“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远”，对于家庭成员的成长来说也是如此。“父母的教育”固然重要，但“教育父母”也不容忽视。我们不能一味地要求孩子做到什么程度，也应看到自身的问题，学会倾听孩子的心声、尊重孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，成为孩子坚强的后盾，让孩子的高考之战无后顾之忧。
其实，父母与孩子在成长的过程中是互动的关系，孩子的成长会促进父母的成长，父母的成长会让孩子更好的发展。
父母要做好家庭教育规划作文篇7
高考结束了，我的女儿在这场大考中取得了一个不错的成绩，这成绩也许不是学霸们眼中的高分，但在我看来也对得起她三年的努力。
还记得7月10日下午，地理考试结束后，我看着孩子从学校大门走出时那意气风发的身影；还记得对完答案后，孩子对我说“稳了”时胸有成竹的口吻；还记得查分前孩子紧张的情绪和看到成绩后激动的尖叫。
记忆回到三年前，她被一中录取。在报道前一夜我思绪翻涌难以入眠，既兴奋于她即将迎来人生的新一阶段，又担心她即将离开家后在学校的生活。好在她很好的适应了学校的生活，与舍友成了很要好的朋友。在学习上也非常自律，总是受到老师的夸奖和帮助，没有让我们太过操心。
我很喜欢一句话：家庭教育就是父母和子女共同成长。在一中的三年里，成长的不仅是我的女儿，我也在担心与祝福中逐渐成长，学会了如何与孩子相处，学会了如何与孩子一起充实自己。
在高中三年里，孩子的学习和生活状态我都看在眼里。在孩子学习之余，我还给孩子提供一定的心理疏导，越临近高考，孩子的心理压力越来越大，尤其是在山东省两次统考中都没有取得让自己满意的成绩，屡遭滑铁卢，多次崩溃。学习上，我们可能没法给他太多的助力，可在生活中，我们能做到给她缓解压力，给她可靠的支持。
今年是很特别的一年，疫情让孩子们被迫在家学习，一次次的延迟开学让孩子越来越焦虑，无法像往年那样，在班级紧张而又宁静氛围里复习，让她越来越担心。而推迟一个月高考，也意味着他们需要克服更多的困难，可我的孩子凭借顽强的毅力克服了种种困难，我为她骄傲。
在这三年中，我越来越认识到孩子的成长需要放手，掌握孩子的一切，看着孩子一步步长成我们所期望的样子固然有成就感，可他们终究会离开我们，去拥抱属于自己的人生，学会放手，让孩子按照自己的轨迹肆意生长，他们才能真正的成为自己，毕竟他们是一个独立的个体。
当然，他们还需要家长的适当引导，他们还很稚嫩，一直生活在家长的庇护下，需要有人告诉他们什么是正确的，什么是不恰当的，唯有适当的引导才能让他们在正确、合理的范围内健康的长大，才能真正成为一个有益于社会的人。
同时，作为一名家长，我要由衷地感谢一中为孩子提供的良好的学习环境和13班班主任王凡友老师及所有任课老师的深切教导，孩子高考成绩的取得与两者有不可分割的关系。在此，祝愿各位教师幸福美满，学校越办越好。
父母要做好家庭教育规划作文篇8
今看花月浑相似，安得情怀似往时，回望三年，现在的心境已与那时不同，现在的我不再彷徨，不再迷茫，高考来临，“全民”皆兵，相信“寒风又变为春柳”，惟其艰难，才更显勇毅了；惟其笃行，才弥足珍贵！三年，我可以用这样两组数据表示：1125天，每天从张店到博山，往返10955万公里相当于绕地球两圈半。很多朋友说我很辛苦，对我来说，付出是纯粹的幸福，没有条件，不求回报。陪他不单是为了孩子，更是为了自己，让他再陪我三年，愿意吃我做的饭，愿意和我分享成长的烦恼和快乐，在孩子身上总能够找到自己成长的力量……
回想三年我们家就像“电影院”，上映着不同类型的影片一样。有灾难片、爱情片、悬疑片、冒险片和战争片等等。比如学习成绩从刚刚入校的级部400多名下滑到1000多名；比如接到老师电话，心里七上八下，不知孩子又惹了什么事，内心一阵阵恐慌；再比如在孩子生日的时候你会发现有许多异性朋友的礼物，早恋了吗？会不会影响学习？各种画面在脑海中浮现。随后就是“青春期”遇上“更年期”的一系列化学反应，那自然是“战争片”了，但是随着我的反思与改变，那就是尊重、信任孩子，树立“与孩子共成长”的理念，随后我和孩子的状态越来越好，最终高三结束时以喜剧片收尾，孩子也如愿考入自己的目标学校。
随风潜入夜，润物细无声。其实教育真不是一蹴而成的，而是需要一个循序渐进、潜移默化、慢慢渗透、引导的过程，作为家长面对正值青春期的孩子要做些什么呢？那就是先安心做自己，让自己更加从容与淡定。不要把孩子出现的任何行为当作问题。因为问题本身不是问题，真正的问题是你如何看待问题。记得高二假期时，我带孩子到各地的大学进行了一场游学，当来到南京航空航天大学后孩子被这里深深地吸引了，他跟我说：“妈妈我太喜欢这儿了，我一定要考南航”。当锁定自己的目标后，你会发现决定他坚持到最后的力量，不是父母在后面扬起的鞭子，而是他坚信自己一定能，坚信自己一定行。从此以后，我看到孩子一发不可收的学习状态，每天训练结束后自己加练两个小时，冬日里，在零下十几度的球馆里你会看到那个十指全部冻裂却缠上胶带继续训练的身影；夏日中，不惧酷暑高温，只为一寸一寸接近梦想。有的同学觉得他过的很轻松，因为教室里下午两节课后都不太见到他，他说别人怎么知道我背后有多辛苦。颧骨上的一块乌青是断球时被对手打的，挪不动的腿是打完比赛还要全力以赴冲刺1000米跑的；抬不起的胳膊是每天300个上篮300个定点投篮练的；没睡醒的眼袋是因为回家后还要学到深夜。
英国教育家斯宾塞说：当孩子感到被爱、被信任，奇迹不久就会出现在你眼前。作为家长我们不可能控制孩子的思想，不如试着相信孩子的决定吧！因为信任，还给孩子一个自由宽松的成长环境，让孩子遵循自己内心的决定，只有不被打扰的孩子，才能做到真正的全力以赴。在学习上，虽然成绩比入学时有一定差距，但他对学习并不排斥，孩子知道，反正无论学得怎样，父母都不会放弃他。他没有一般学生“我要是学不好怎么办”的顾虑，也没有“考不上好大学，我就完了”的压力。只是抱着一种积极的心态上阵，尤其在疫情居家阶段给自己做了详细的一日安排，每天五点多起床晨练、背单词、整理错题本，合理利用时间最终在高考中让自己的弱势学科变为优势学科，数学成绩在原来的基础上提了50多分，同时也给自己交上一份满意的答卷。用孩子自己的话说“越自律越孤独”！爱的最好证明，就是信任。因为信任，所以接纳。因为接纳，所以支持。因为我们的支持，所以孩子再无后顾之忧。而后无论做什么事，都能专心致志，全力以赴。就算他选错了，他也会自行承担后果，自行挽回错误，自行改正方向，最终过上自己想要的人生。
陪伴是最长情的告白，默默付出与陪伴的更是所有的老师们，记得在一中开放日时，曾见证了许多手无教案侃侃而谈，教学缜密、风趣幽默、注重细节等众多优秀老师的风采。还记得刘同会老师给孩子说过的话：勤奋就意味着没有什么捷径，没有别的选择，只有努力训练。你加上热情，点燃不仅是自己，更是激励你的队友；还记得樊恒明老师时常与孩子聊天谈心，为孩子加油打气；李永老师和董广陆老师两位班主任是您们给孩子一把尺子，让他自己去丈量，是您们给了孩子一面模范的镜子，让孩子处处有学习的榜样；还有陈丹老师除了课教的好，更是知心大姐姐，在困难时为他指点迷津，在欣喜时送上祝福；张爱芝老师的英语课开放而有趣，您以自己的魅力，征服与影响着孩子们。还有许许多多的老师就不一一列举了，和有趣的灵魂在一起，孩子犹如置身于生命的林子，向上！向上！向上!萍水相逢认识所有的老师，真心感恩您们为孩子的付出，老师的伟大在于，传道授业解惑，传人品正道，授谋生学业，解成长疑惑。这种恩情大于天，是一生不能忘也不敢忘的。孩子的第一任老师是父母，但真正给他引路的，却是人生中经历的每一位恩师。感恩您，一中！感恩您，所有的老师！
四十不惑，三年而已。愿每一个我们，无论何时何地，都保有而已的勇气。过去的三年已经见证，将来的岁月必将继续证明。因为充盈坚定的爱，逆境也好，顺境也罢，在我这里，都将转化为力量，使我和我的孩子一起——前行复前行。
父母要做好家庭教育规划作文篇9
岁月不居，时节如流。当初咿呀学语，粘人不休的儿子已经上小学六年级了，我也从手忙脚乱的新手妈妈成长为一个经验丰富的母亲。这十几年的互相陪伴，渐渐让我懂得，家庭教育不仅仅是父母对孩子单方面的教育与引导，也是家长在见证、陪伴孩子的成长过程中不断成长的过程。
“可怜天下父母心”，做过父母的人一定深有体会。很多父母都对孩子抱有很大的期望，希望他们成绩优异，能够接受良好的教育，长大了有出息。在这样的心态下，很容易对孩子过于严格，不能允许孩子犯一点错误，会因为一些小事情就数落孩子。其实想想，小时候的自己也是调皮爱玩的，也会犯各种各样的错误，长大了也还是会犯错误，人都会犯错的，错误也是可以被原谅的。我们应该给孩子犯错的机会，允许他们经历失败，给孩子尝试事情的机会，让孩子在尝试中得到体验、锻炼，才会有成长的可能。错误并不可拍，巧妙地利用错误，去促进孩子的自我成长才是身为父母该做的。
在孩子的一生中，父母一般是陪伴孩子时间最长的人，对孩子的一生影响最大、最深刻的也是父母。一般孩子出现问题或状况时，很有可能主要不是孩子的问题，而是父母的问题，这也是提醒父母，是时候做出改变了。有段时间发现孩子不想读书学习，更愿意看电视，玩玩具，省察自身，作为妈妈的我，下班之后总是拿着手机翻看、回复消息，觉得自己上班很累，想要休息、放松。这给孩子树立了不好的榜样，觉得玩耍的快乐大于读书学习获得新知识的快乐。于是放下手机，拿出许久翻开的书本，和孩子一起享受阅读的快乐，任时光静静流淌，享受这美好的亲子时光。
出于对孩子的担心和焦虑，许多父母观察孩子时，总是关注孩子做的不好地方，习惯于说孩子的不好，但是效果却是收效甚微。当我转变方式，发现了我不一样的儿子。之前他喜欢晚上关了灯偷偷玩，总是说他这样对眼睛不好，没有好的睡眠第二天上学不精神，后来知道他是在画一些有趣可爱的卡通人物。为他找美术老师上课，他也十分的感兴趣。为了培养孩子的自信心和自豪感，我让自己每天要发现儿子做得好的地方，写下来贴在客厅显眼的地方，培养发现孩子美好之处的习惯。把目光聚焦到孩子身上的优势和能力，更多的看到孩子身上的闪光点，孩子对自我的认同感也会更加强烈。
在陪伴孩子成长的过程中，我渐渐地明白家庭教育的重要性，也常常反思自己是不是有做的不合适的地方，我开始留意和孩子相处好的时候，那是什么时刻、我做了什么、有什么不一样？当我留意这些的时候又有什么不一样？以后我让自己尽可能多的展现这样的时刻，也获得了更加亲密的母子关系。
孩子像是一面镜子，纯洁无瑕的他们将父母映照于生活之中。透过他们，我们看见自己，然后可以思考、总结、顿悟、改变、成长。所以说家庭教育，对于双亲来说首先是自我教育，父母是孩子的老师，家庭是孩子的学校，当我再次成长时，我欣喜地发现孩子也在陪伴我成长。
父母要做好家庭教育规划作文篇10
爱孩子，喜欢他，欣赏他，每一个人都会。但教育孩子，却不是每一个人都会的。在教育孩子过程中，我和孩子共同成长。
爱孩子，就要爱护他们的自尊心，培养他们的自信心。自尊是一个人个人价值的自我肯定，也是个人奋斗的动力之一。自尊源于父母的赞许和引导，源于自我努力成功的情感体验，源于个人优点被他人的承认或赞许。自尊也是一个人立足于社会，并快乐生活的最基本、最起码的支点。父母的责任是爱护孩子的自尊，培养和引导孩子的自尊，把他们的自尊与学习进步、珍惜荣誉、自我爱护、健康成长联系在一起。
爱孩子，就要做孩子的朋友，一个平等的、可以耐心听他们倾诉的朋友。孩子也是一个社会人，需要交往和交流。父母就应该成为他们最愿意交往和交流的朋友。耐下性子听他们的叙述或者诉说，听听他们在学校里发生的事情，无论是喜悦，还是烦恼。很可能这些在成人的世界里都是鸡毛蒜皮、无足挂齿的事情，是幼稚，甚至是荒唐可笑的事情。但如果你耐心倾听了，你就会发现孩子们的世界是很有趣的。他们的世界里有着许多大人的影子，那些幼稚可笑的事情大多数是把大人的做法用错了地方而已。在这些看似幼稚可笑的背后，是孩子真实的内心世界，每一个留心的父母都会在这里发现自己孩子心里的真实想法或内在情感。一个孤独的、自闭的，不愿与他人交往的孩子不会成长为一个心理健康的人。试想一下，自己的父母都无法信赖和交流，那在这个世界上还有什么人可以信赖和交流呢？做孩子的朋友，还要善于换位思考。有些无法理解，甚至无法理喻的想法，只要你试一试站在孩子们的角度去思考，就会有所理解或领悟。
爱孩子，就要鼓励孩子，表扬孩子。我确信，好孩子是表扬出来的。虽然孩子之间也存在着一定的智力差异，但你要相信，自己的孩子是聪明的。关注他的成长和进步，哪怕是最微小的，都要适时地给予表扬和鼓励。让他们对自己的学习，或者做其他任何一件事情充满信心。相信他自己是聪明的，有能力的，只要努力就能够做成任何一件事情。考试成绩的好与差，不能说明孩子的聪明与否。因为做成功任何一件事，都不能只依靠天赋和智力，而许多非智力因素往往又决定了一件事的成败。这些非智力因素都在于后天的培养，诸如热情、专注、努力、勤奋、毅力、信心等良好的习惯和健康的心理比什么都重要。良好的习惯和健康的心理是孩子将来取得成功的坚实基础。何况，很多孩子虽然有某一方面表现比较差，但却在其他方面表现出独特的优势和才能，这就需要父母正确的引导和鼓励。或许，你可以借用孩子比较成功的方面，来促进比较差的方面，也许就会取得一定成效。
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