“与子女共同成长”家庭教育课作文精选
家校共育立德树人家庭教育公开课第七讲做好家庭教育规划父母与子女共同成长课堂播出，下面是小编为大家整理的“与子女共同成长”家庭教育课作文精选，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
“与子女共同成长”家庭教育课作文篇1
女儿从呱呱坠地那天起，就给我们家带来无尽的快乐与幸福，使我们的生活更加丰富多彩，她的喜怒哀乐也成为我们家中氛围的“晴雨表”。在社会上仍普遍存在“重男轻女”封建思想的今天，我却一直为我们家生了一个女儿而偷着乐!生女儿的好处就不多说了，女儿打小时候起就人见人爱，有人说她宛如广告童星，有人说她天资聪颖，总是忍不住捏捏她那胖乎乎的脸蛋，弄得女儿经常在我们面前抱怨。女儿是我们的骄傲，尽管在更多的时候我和她妈妈没有表露出来，当别的家长炫耀自已的孩子时，我们总是保持低调，当别人称赞我的宝贝女儿时，也总是表现出从容淡定，有时甚至装着不屑的样子，为的是不让她的尾巴翅起来。
“知识是人类进步的阶梯”，先哲早就告诫我们。学习使人明理，学习令人睿智，学习让人脱俗，学习让人近雅。学习更是以后谋生立业、回报社会的资本，这是古今中外无数的事实证明了的。可以说，读书与学习是孩子成长过程中最重要的命题，也是家长操心最多、花费最多的。女儿打小就很懂事，养成了一些好的习惯特别是一些好的学习习惯。小时候爱读书，到了书店见了喜欢的就要买。在家里有时甚至学着我们的样，在睡觉前要看一会书才能入睡。每天老师布置的作业她会一项一项的记好，回家后每完成一项就会认真做上记号，很少遗漏作业。每一天晚上学业完成后，自己会一项项把书包整理好，放在门口，第二天早上出门时顺手带上就高高兴兴去上学了。有时我和她妈妈都不在家，由于家里老人识字不多，遇到要听写的作业，她会认真地把听写的内容录到学习机里，然后放出来听着写，在没人监督的情况下从不偷懒走捷径。我们还特别要求她上课一定要集中全部精力认真听老师讲课，这是最重要的学习环节，也是最有效的学习方法，多次听不同的老师表扬说，女儿在这方面做得还不错。我们还要她上课积极举手发言，大胆把自己的想法说出来，抓住可能的机会表现自己、锻炼自己，培养自信，不知这方面做得怎么样，哈哈，估计应该也不错!
有人说，现在很多家长之所以对孩子要求特别高，主要是想把自己未曾实现的梦想都寄托到下一代身上去实现。而我却认为，孩子有孩子的理想王国，家长的责任就是引导孩子去实现她心中的梦想，就象纪伯伦所说“你是弓，孩子是箭，他们即将射向远方”。而不要去和别人家的孩子盲目攀比，更不要自私地去奢望、强求孩子给你带来荣耀和财富!要让她感觉家长做的一切确实都是为了她的未来!尽管女儿心中有数，很爱学习，但有时仍感觉她花在学习上的精力不够多，恨不得她时刻都在看书在学习，我们知道这样是不可能的，但我相信好多家长也是我这么想的。比如，她喜欢和同学一块出去玩，我就要反复交待，一是担心安全，有一会联系不上就很着急，二是担心占用太多的时间，女儿就会嫌唠叨，怎么办呢?也不能把她整天关在家里啊?玩是可以，但必须在规定范围并且在所要求的时限内回家。一见女儿上网，我们的担心又来了，担心她一直保持很好的视力会因此下降，也担心女儿聊一些不该聊的事情，更担心她对网上良莠不齐的信息和内容缺乏正确判断。哎，信息时代了，完全不让她接触这些是不可能的了，也应该允许她和她的小闺密聊聊私语。怎么办呢?我们也只能是在时间上给予限制了，好在女儿还算自觉。我与妻子不时叮嘱：“多看看书、多做做题、多背背单词，温故方可知新。”虽明知作用不大，但深信“猴子不上树，多敲几遍锣”的道理。唉!可怜天下父母心啊!
“与子女共同成长”家庭教育课作文篇2
孩子让我认真思考。我们要求孩子这样那样，按照我们理想的模板不断修理孩子，甚至逼着孩子去做不愿意做的事情。因为孩子仰仗我们吃饭，所以孩子几乎没有选择的余地，稍稍不合我们的心思，我们就会骂孩子："你怎么这么不争气?你看谁谁家的孩子英语学得多么多么好，看看你，笨死了。"假如孩子可以选择，那么是不是也可以这样说："你看看谁谁的家长，多有魅力、多么能干。""我也要你像谁谁的爸爸一样是个博士，要你像谁谁的妈妈一样是个总经理。"
孩子固然需要引导，但不可太过功利，尊重孩子的个性，顺其自然而不是拔苗助长。哪个孩子生来不像天使?哪个孩子生下来不是好苗?橘生淮南则为橘，橘生淮北而为枳。不要总是责怪孩子，首先看看我们自己是"淮南"还是"淮北"。
我们为孩子提供衣食，孩子给我们带来快乐;我们付出了辛苦，孩子丰富了我们的人生。尊重孩子，就像孩子没有选择比我们更好的父母一样;接受孩子，和孩子一起努力、一起成长，而不是自己原地不动，却一味地去苛求责备孩子。
很多时候，孩子需要的并不是多么昂贵的玩具、多么漂亮的衣服，他们需要的只是家长能够抽空陪伴他们，并且能够平等地和他们说说话，耐心而不训斥地听他们讲述他们自己看到的世界。教育孩子需要的是爱心，教育的技巧是必需的，但所有的技巧都要以发自内心的爱为基础。
我最喜欢的一句话是：家庭教育就是父母和子女共同成长。我惊喜地发现：和孩子一起成长的路上，原来还可以这样快乐，这样幸福，这样生动有趣。
更让我欣慰的是儿子从上学至今，一直品学兼优，年年都被评为学习标兵或三好学生，受到了任课老师的一致好评。更重要的是，儿子养成了良好的学习习惯，上学至今，我从未陪读过……
在忙碌的日子里，在繁杂的公务中，我忙中偷闲倚窗望，关于孩子的那些童言稚语、天真趣事，总会温柔地浮现。
“与子女共同成长”家庭教育课作文篇3
时间过得真快，一晃间，我都已经是两个孩子的妈妈了。可对两个小孩的教育，我的付出实在是太少太少。
之前因为工作的原因，把两个小孩都留在老家，成为了典型的留守儿童。爷爷奶奶的娇宠，使他们身上有各种各样不好的习惯。孩子变成这样，都是因为作为父母的我们没有在身边照顾他们、陪伴他们、关心他们、更别提如何去教育他们。作为父母，首先我们自己本身就不称职了。父母的一言一行，都会潜移默化地对孩子产生影响。看到孩子这样，我非常内疚，现在只能“亡羊补牢”。
我下定决心，将两个小孩接到身边自己带，并送他们在欣欣小学上学。经过两个学期，我看到两个小孩的性格有所改变。以前比较胆小内向，不合群，现在已经能够很好的融入集体活动，能和同学们玩在一块，也积极参加学校的一些集体活动。看到他们一点一滴的在变化，我心里特别高兴。我知道这个与学校的教育是密不可分的，同时家校之间的沟通配合也起到了很大的作用。
教育无小事。每一位优秀孩子的成长都离不开与他们并肩前行的父母。孩子的成长转瞬即逝，爸爸妈妈们千万不要轻易忽略掉陪伴的时光。
“与子女共同成长”家庭教育课作文篇4
自古以来父母都“望子成龙、盼女成凤”，现代社会更胜，都希望自已的孩子在学校、在班里能够学习拔尖，所以家长们关注最多的就是成绩，而忽视了子女的习惯、兴趣、爱好等。
我是一位典型的80后年轻妈妈，我的孩子从小都算是品学兼优的学生。而我的教育观念也比较简单，就是民主、尊重。尊重孩子的个性发展，凡是孩子感兴趣的，我都尽力支持。因为，每个孩子都有自己的优势，我们要善于挖掘并培养孩子的长处，引领并多鼓励孩子大胆去尝试。我也会和孩子讨论，把她想要做的事情分成重要的，不是很重要的，不重要的(可做可不做的)。按照这样的顺序来完成每天需要做的事情，长此以往，就养成了她良好的学习生活习惯。现在她的学习我基本不会费心，每天回家知道自己要先做什么，再做什么。正如这句话所说：培养孩子良好的学习习惯就如同给了孩子一根学习的拐杖。
俗话说“读万卷书，行万里路”。除了书本上的知识，闲时有空我都会带孩子出去走走，接触不同的社会体系层面，感受不同的风土人情。从生活中培养孩子做一个“自尊、自爱、自信、自强”的人。
家长今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些鹅卵石一样，你现在多培养孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。希望每一位父母都能从培养孩子的良好习惯出发，让孩子在未来的道路上越走越好!
“与子女共同成长”家庭教育课作文篇5
孩子，就像一面镜子，时时刻刻折射出你的影子。你从影子身上学会了爱的力量，爱的包容，彼此牵引，相互理解。日日的陪伴，凸显着孩子的成长与蜕变，而我，也从孩子的身上明白了什么是爱，该如何去爱。
有一次，快到舞蹈课的时间，我心急火燎地拉着女儿准备出门上课，可她却突然央求说，“妈妈，我今天不想去上课”。我一听就更急了，瞪大眼睛说：“什么?怎么可以不上课?如果今天李老师教新动作，你不去就跟不上了!快!换鞋!”我执意拉着女儿换鞋，她却一屁股坐在地上哭闹起来：“呜呜——太累了，妈妈，我今天不想去跳舞，呜呜——我今天不想去跳舞!”女儿的哭声越来越响，我的情绪更加烦躁，扯着嗓子吼道：“别的小朋友都能坚持，你怎么就不行呢?你给我去，不想跳舞旁边站着看也要去!”说着，我把哭得泣不成声的女儿拉出了家门。走进电梯，碰到邻居投来的关切的目光，我顿时觉得更加丢脸了，真是恨铁不成钢。
车行驶在去上课的路上，凉风灌进车窗，我的心绪才慢慢平静下来。转念一想，女儿这不想上课的样子，不就像极了每天早上六点半闹钟铃响时在床上挣扎的我吗?“今天能不能不起床，今天能不能不上班……”突然，我好像明白了。
下车的时候，我微微一笑，张开双臂说：“来，宝贝，妈妈抱抱。”女儿红着哭肿了的眼睛，虽不情愿但也搂住了我的脖子，嘴里还是呜咽着重复着那句话：“妈妈，我今天不想去跳舞。”我抱起她往教室走去，一边轻抚她的后背一边低声说：“宝贝，妈妈知道你跳舞很辛苦，三个小时光站着就很累，何况你还要穿着拉丁舞鞋跳舞……你看上回李老师又表扬你了，说你新动作学得又快又好。你如果真的觉得太累，我们就上一节课，还有一节课改天再上，妈妈在这里等着你下课，好吗?”
“我的舞蹈鞋呢?”女儿抹去泪水一骨碌从我身上滑下，翻开她的舞蹈包，换好舞鞋，转身跑向教室。透过玻璃门，看着这小小的身影认真地压着腿，我的心里五味杂陈。
是啊，为人母的我，不也是从孩子过来的吗?可我却总是不记得这一点。总是居高临下俯身教诲，却没有站在孩子的角度与她换位思考。我应该根据女儿平时的表现，而不是根据她闹情绪时的话语，武断地认为她是真的不想上课而训斥她。或许她就只是想跟我撒一撒娇，也或许她只是想让我鼓励她一下，夸奖她一下呢。你看，她上课的时候眼神是多么专注，动作是多么标准，每一个摆动、旋转都充满着热爱，我真为我的行为感到自责。我早该猜到的，在她那可爱的小伎俩背后是需要我对她当下情绪的感同身受，是需要得到我的鼓励和肯定，是需要从我的口中得到她是最努力最有潜力的孩子的赞扬。女儿是如此的天真无邪!而我却没有读懂她。我现在明白了，我该如何去呵护她的小心思。
著名的心理学家罗杰斯曾说过：“爱是深深的理解和接纳”。学会体会孩子的感受，接纳孩子的情绪。任何看来无理取闹的事情背后，都有它最真切的原因，如果你觉得孩子无理取闹，那很可能是因为你不理解她。学会倾听孩子的想法，理解孩子的感受，站在孩子的角度看问题想问题，那么孩子的情绪自然就缓解了，她自己就找到了最舒适的答案。
爱是理解和接纳，爱是肯定和鼓励，爱是包容和信任。在这份深深的爱里，我和孩子们一起成长着……