初二《同桌的你》作文600字10篇
友谊像什么?友谊像一座桥我们彼此之间的桥梁，有了这座桥梁我们更加友好。下面是小编为大家整理的初二《同桌的你》作文600字10篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
初二《同桌的你》作文600字篇1
“明天你是否会想起，猜不出问题的你;我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”时隔多年，当耳边响起这熟悉的旋律，我又想起了你。
同桌的你是一个与众不同的女孩，一头柔软飘逸的长发，一个粉色的发卡。两粒黑葡萄一般的眸子，是那样的单纯，里面仿佛折射出来这世间所有的美好。她一笑起来就像初升的太阳，散发出耀眼的光芒，给人带来光明与希望。
她家境并不好，但是十分爱读书。每当班里出现好看的小说，散文或者科普书籍，她眼中就闪烁着熠熠光辉，像一个荒漠中的旅人忽然看见了绿洲，借来看几天，再依依不舍地还回去。图书角里的书籍，她都翻看过两三遍，我借给她的书籍，不出三天就会再次出现在我的桌上，没有一丝污迹，连书页也没有折过的痕迹。她看每一本书，都视如珍宝。
她的成绩并不高，但是十分乐观，从不为考试而发愁。有一次我考试失意，是她带领我走出阴霾，她拍拍我的后背，“没关系，不就一次考试嘛，下次努力就行。”随即绽放出一个微笑。如一束阳光，驱散了我心上的阴云，但看她的试卷，一模一样的分数，相必也是要遭受父母的责备。但是她这样的乐观，我还有什么理由闷闷不乐呢?
同桌的你善良而美好：用笑容鼓励身边的人努力;用温柔的话语抚平他人心理的伤痕;用积极的行动带领我们走出困境。同桌的你时时刻刻散发着正能量，用你自己的方式感染着身边的人，你那成绩之外的品质，更加令人敬佩。
但这样的女孩也有悲伤的时候。
还记得毕业那天，教室里空荡荡的，连空气中的尘埃也轻轻地、轻轻地落在地上。我们是全班最后走的`，那是我们最庆幸留下干值日的一天，但动作却迟缓了下来。后黑板上小组排名，是我们共同努力的结果;同学们自发签在黑板上的签名，不舍得擦掉;窗台上快要枯萎的绿萝……全部都承载着我们或喜悦，或悲伤的回忆。
一束阳光斜斜地从窗口照射进来，我转头看你，多么希望那脸上还是那样太阳般的笑容。只看见你一手持着笤帚一手抹着泪花，眼圈红红的。
“如果可以，我还想再念一遍小学。”同桌的你在离开教室之前留下了这样一句话。之后一直在我脑海里盘旋，挥之不去。
我坐在离开家乡的车上，望着窗外飞逝的景色，不知觉已是泪眼朦胧。不知道我们的人生是否就此决别，不像是景色年年如初，时光总是一去不复返的。我们在操场上奔跑的身影;我们在国旗下慷慨激昂的演讲;还有同桌的你那明媚的笑颜，都一去不复返了。
一转眼就是三年，不知故乡的你是否安好，不知你是否变了样子。但我知道，你那初生太阳般的笑脸还会继续感染你身边的人，传播那积极的力量。偶然间翻起毕业照，同桌的你还是笑的那样灿烂，明媚如初。
初二《同桌的你》作文600字篇2
一首《同桌的你》让我回忆起咱们俩一起做同桌的点点滴滴!个子不到一米六;头、脸、手等等都很小，我们第一次见到你时，还以为你是打小人国来的呢!一双充满渴望理解与孤独的眼睛，更是凸显出了你的娇小;你一向不爱与人交往，自从和我做了同桌后，开朗了些许。你还记得那一幕吗?
那天找上第一节课上英语，我知道英语老师的性格的，于是我就在还没上课之前就开始准备课上要用的了。“咦，我的英语书呢?飞哪儿去了呢?”我一边焦急的翻着，一边自言自语道。就在这时，你悄悄的斜眼看了看我，写了个纸条给我，我打开一看上面写着：你是不是英语书没带?我半搭不理的应了一声。可谁知，就这么一声应，你就把你的英语书递给我，自己拿起小测纸写起了英语单词。
我虽很高兴，不用给组里扣分了，可转眼间，又想到了，我若不扣那老师岂不是又要找你的事儿吗。于是我又试探的问了一句，你有没说话，只是默默的摇头，把英语书推到我面前。
就是这件小事，是我对你的态度改变了。你随叫小，却为人诚恳、大方。你不因做了一件不起眼的小事而搞得惊天动地。你每次都是这样，总是在别人需要得到你的帮助的时候，金肯呢个的去帮助别人，而不求回报。
在你的内心世界里，没有反抗，没有霸道，有的只是服从与寂寞。
初二《同桌的你》作文600字篇3
同桌的你，名字叫_，可我更喜欢亲切地叫你“_”，我想这应该也是你的爸爸妈妈给你取名时的美好愿望吧。
同桌的你，圆圆的脑袋上理着个平头，小小的眼睛，一笑起来便眯成了一条缝，大大的鼻子，厚厚的嘴唇，可爱中又透露出你的朴实、憨厚。
同桌的你，性格内向，沉默寡言，和我交流时总是惜字如金，甚至有时一整天都不见你的嘴巴“工作”，做起事来总是不慌不忙，真让人佩服!
同桌的你，爱好很广泛。你喜欢画画，一下课，同学们都涌到我们座位旁欣赏你画画，一张张白纸在你的描绘下变成了一幅幅色彩斑斓的画画，让大家啧啧称赞;你喜欢游泳，平静的水面在你的翻卷下变成了一朵朵美丽的浪花，真让人羡慕;你喜欢看电视，都说看电视会影响视力，可你的小眼睛却依然那么明亮，在我看不清黑板字的时候，都是你不厌其烦地告诉我内容，真是神奇!
同桌的你，总在我最无助的时候伸出援助之手。记得有一次，我忘记带品德书，老师布置的作业又是书上的。我急得抓耳挠腮，左顾右盼。我看你在专心致志地做作业，毫不理会我。我更加像热锅上的`蚂蚁。突然，你轻轻碰了碰我的胳膊。“干什么?”我以为你不怀好意。“你不是没带书吗?我有，你就和我一起看吧!”说完，冲我眨眨眼，顽皮的笑了。那一刻，我仿佛觉得天使降临到了人间。
这就是你——一个聪明可爱、正直真诚的小男生，谢谢你!
初二《同桌的你》作文600字篇4
说到我的同桌，我们还真的是有缘呢，因为我们从幼儿园开始就是同学，到现在为止已经是六年的同学啦。这个学期我们又被分到一起，成为了同桌。
我的同桌是一个男生，浓密的眉毛下面有一双大眼睛，特别爱笑，黑黑的皮肤，喜欢穿一件黑色的上衣，下面配一条宽松的长裤。
他给我的印象不仅仅是他活泼可爱的身影，而是他的乐于助人。
有一次，我忘记带英语本子，等到快上英语课的时候才发现，我急得像热锅上的蚂蚁，这时我的同桌看见了，问我：“你在找什么呢?马上要上课了。”“我的英语本子好像忘带了，一会儿上课怎么写字呀”，我一边继续在书包里翻着一边回答。“给，这是我多余的本子，你先用着吧!”他说着从书包里拿出一个本子递给我，我感激的接过本子连忙道谢。
他不但喜欢帮助别人，还非常热爱劳动。班里的大扫除是分小组进行的，恰巧，我和他分在了一个组里。每次轮到我们值日时，他都会提醒我们放学记得大扫除。而每次他都抢着扫地，拖地，连老师都表扬他积极劳动，认真负责，还让他做了班里的卫生委员。
说到这里，你是否已经猜出了他的名字，对了，他就是我们班的韩传宇，一个爱笑的男孩，一个乐于助人的男孩，一个爱劳动的男孩。
初二《同桌的你》作文600字篇5
教导主任心血来潮，让我们换了坐位。针对此次换坐位，我是竭力抵制的，仅因我真想，以前同学的那个他。
不管一年四季，她的脸全是红彤彤从没更改过。印像最刻骨铭心的便是她脆响的歌唱、银玲一样的欢笑声。在她的脸部，非常少写着忧虑。
那一次，教师使我们自身选坐位，自身找同学，说要试着一下。班里一下子越来越繁华起来，一到课间活动，基本上全部的同学们都去找同学了，我自然都不除外，忽然，我一眼就看到了正趴在桌子上做作业的她，内心忽然萌发一个念头：我想和她坐同学。
她愿意了。实际上，在中小学时大家便是同学们，但也只是仅限于一般同学们而已，我对她的掌握度肯定不超过百分之十。为了更好地照料眼睛，大家赶到了第一排，开始了一段整天与粉笔灰和口水相随的日常生活。
那一个月，逐渐发觉实际上大家性情很类似，全是那类好强的人。就在这一学年新学期开学，在换坐位时，原以为大家就需要分离了，内心还是有舍不得的。可之后，我还在白版上见到大家的姓名是在一起的，我兴奋地回首，却发觉她也在朝我来看，一时，四目相对。就是这样，大家又变成了同学，时常地吵吵闹闹，为谁坐里边谁坐外边而争执，时常对望哈哈大笑……
都会分离的，但也没有想起，和她分离我能那么伤心。大家并不是好闺蜜，并不是基友，只不过是同学。各自的情况下，大家都忍着着即将盈眶的眼泪，她静静的回过头来，眼眸一片晶莹剔透……
同学，我想你，你嘞?
初二《同桌的你》作文600字篇6
“……忘不了同桌的你……”以前经常听大人们唱这首歌，自己也会情不自禁地哼起来。没想到自己这么快就要与朝夕相处的同桌分别了，真是“光阴似箭，日月如梭”呐!
飞逝的岁月已带走一声声欢歌笑语，蒙蒙的细雨也冲刷了我们留下的脚印，但他们带不走的是我们的记忆，是相通心灵，是相携的手。
同桌，你还记得五年级时的“六一儿童节”吗?那次，全校举行第一届书法写字节比赛，一张张桌子整齐地摆放在操场上，前面就是主席台，我俩虽然隔着十几张桌子，但我每次转身都能看见你那认真的劲儿。经过许久的奋斗，我们都写好了。随后几天，你焦急地等待结果。终于，结果出来了：你得了书法高级组的一等奖，我获得了书法高级组的二等奖。下课时，你高兴地紧紧搂住我不放，向我贺喜，我也为你感到高兴，感到自豪。
在以后的一年里，你的书法不断长进，水平不断提高，老师也经常在课堂上夸奖你。为你自豪，你真是我的好同桌!
六年的小学生活转眼即逝，我们即将告别美丽的学校，告别循循善诱的老师，告别朝夕相处的你。离别之际，我想对你说一句话：“希望你能在以后的学习过程中步步高升，做一个有个性的人。还有——当我们挥手告别时，请带上我最真诚，最美好的祝福。”
初二《同桌的你》作文600字篇7
每当深夜来临的时候，耳边响起那首熟悉而伤感的歌曲《同桌的你》，回头想想离开校园也有三年多的时间，回忆上学年代的时光，和你一起的日子是那么美好。
你帮我写作业，经常被班主任发现，罚我们打扫卫生，你却从来不生我气，还有那么多好朋友都在一起，现在正如歌里面唱的“你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西”，甚至一年都不能见一次面。
真的很想你，我知道你是爱我的，只不过没有说出口，在校园的时候，你有什么好吃都分给我吃，好玩也和我一起玩，记得上次你有两张水木年华的演唱门票，是别人让你和燕子去的，可你却瞒着燕子让我去了，那是第一次拉你的手，你没有拒绝，我就知道你是爱我的，转眼时间飞逝，我离开了那个开心的地方(校园)，我走的时候没有告诉你是不想看见你伤心的样子，可我还是不忍心就这样离开，我想在最后看你一眼，可我看到的不是以前那张充满阳光，有两个深深的酒窝的脸，我看见你在流泪，手里还拿着我送你的钢笔，我知道是有人告诉你我要离开，我真的好想再出现在你的面前，紧紧的把你拥在怀里，但我很理智的走了，我知道我越是那样你就越伤心，我不想再伤害你，因为我是爱你的，真的很爱你，我知道第二天同学就把我写的信给你了，不知道你看到信的时候有什么样的表情，是伤心还是高兴?
三年后的今天，我们再见面的时候，你还是没有变，和上学的时候一样，不过你好像成熟了，比上学的时候更有魅力，我还上像以前一样叫你，可我看你的表情好像已经不喜欢我这样称呼你了，原来你不是我想象的那样，你变了，变的让我不能接受，你定亲了，是和咱们同学“涛”，我不知道该怎么给你解释，我对你的爱一直都没有改变过，我不想再见你，可我还是想让你知道我是真的真的`很爱你。
“谁遇到多愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁看了我给你写的信，谁把它丢在风里，以前的日子都远去，我也将有的妻，我也会给她看相片，给她讲同桌的你，谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁把你长发盘起，谁给你做了嫁衣。”
初二《同桌的你》作文600字篇8
_，从四年级到现在一直是我的同桌，我一直从心底里佩服她。
她，是个不折不扣的好学生，每次学科竞赛都会有她的份儿。而我，恰恰和她相反，成绩排在中下游。因此，老师特意安排她和我同桌。自从我和她同桌后，因为性格不同，有时会争吵。可每次争吵之后，我又觉得受益匪浅。
一天上语文课，我在偷偷地看漫画书。她见到了，我以为她会告诉老师。可她没有这么做，而是捏了我一把，小声说：“不要看漫画书了，专心听课。”偏偏这时候，老师叫到我：“谢小敏同学，请站起来回答这个问题。”我一时不知所措，慢悠悠地站起来，脸“唰”地红了。到底是同桌，只见她慢慢地移过来她写的答案。于是，我顺利地回答了老师的问题。从此，我再也不敢不听课了。
有一次，轮到我做清洁值日了，我故意说不做，然后跑了。我嘴上虽说不做了，可心里还是忐忑不安。过了几分钟，我又回到了教室。夕阳下的教室里只有一个孤零零的身影。我定睛一看，是同桌。她在帮我做值日。我心头一颤，便走了进去和她一起做。第二天，老师说：“昨天值日的工作做得很好，教室里很整洁。”其实只有我知道，这是同桌的功劳。
同桌让我有了很大的改变，我十分感谢她。她常说：“同学之间应该互相帮助，我有责任这样做。”同桌，谢谢你!
初二《同桌的你》作文600字篇9
走在烈日炎炎的林荫道上，两边是郁郁葱葱的香樟，太阳执拗地挂在天边。抬起头，迎上仲夏的日光，身边倏地闪过几辆单车，是一群朝气蓬勃的少年，脸上是无牵无挂的笑容。
蓦然想起曾经的沧海桑田，想起曾经同桌的你，记忆如画卷般缓缓展开，占据整个脑海。时间太瘦，指缝太宽，但还希望能捕捉住过往云烟，珍藏成一抹动人的风景，直到永远。
四年级，那段美丽的时光，我和你同桌，你一脸纨绔不羁的表情，一副生人莫近的冷淡，眉梢又带着一些戏谑。等熟悉之后，才发现你是一个长不大的小男孩。
记得那时，正值下午，阳光独好，金色的阳光给我们稚嫩的轮廓勾勒上金边，香樟厚厚的叶子在阳光下泛滥成深绿的海洋，连绵不断的树木清香从空气里渗透进毛孔。这节是数学课，考完试，无聊的你盯上了我的头发，我正望着窗外的香樟发呆。你的眼睛闪着捉摸不定的光芒，反射在烈日的玻璃上，我看着玻璃上你诡异的表情，丈二和尚摸不着头脑，一秒，两秒，你的手缓缓靠近我的头发，手指微曲拢住我的头发，不留声响，拢住我头发的双手慢慢合拢，一点一点抓紧，嘴角微扬，眼神闪烁，一脸坏笑。而我却还没反应过来，不知你意欲何为，你嘴角越来越上扬，一，二，三!用力一扯!“啊——”我尖叫一声，引得老师同学侧目，尴尬至极地低下了头，窘红了脸，整个脑袋埋在臂弯里，只有一双眼睛狠狠地瞪着你。那么稚拙的游戏大约长大之后的我们，是不会再玩了吧!
不止如此，那次我也是如此狼狈。你慵懒地趴在座位上，我正在发作文本。出其不意攻其不备，说时迟那时快，电光火石间，你伸出腿一绊，我一个趔趄，扑在桌子上，和桌子来了个“亲密接触”。你却事不关己地手枕在脑后哼着歌，故作镇定，却挡不住眼中的灵光闪烁。
我常想起你的坏笑：捉弄我后，阴谋得逞，得意的笑，不露痕迹，骄傲的笑。你有时还带一点点自恋，那是小学生特有的单纯自然。
佛曰：前世五百次回眸才换得今生的擦肩。如果可以，我还会努力回眸，只为与同桌的你再续前缘，一起走下去。
初二《同桌的你》作文600字篇10
整天笑嘻嘻的，开朗得有点过，与我的性格刚好相反，真不知道是哪根线将我与你拉成了同桌。期中考试后。我们班要进行内部调整也就是换座位，正是因为那次调整，让我与你成为了同桌。
同桌的你，是我眼中的小逗宝。一节课，终在你的倒计时中结束，忍了一节课没做小动作的你，怎能放过下课的宝贵时间?这不，正拿着一个空水瓶在东敲西击，或是觉得那有些无聊了，便大大咧咧地往我身上一躺，像极了幼稚园的小朋友。对此，我能说什么。你总是做一些让我想想都会笑的事，平常，你总会比我晚到学校。可这天，我来到教室时，就看见你呆萌的坐在位置上，我不觉吃了一惊，便问你“今天怎么来这么早!”你却反问我“几点了”，当我告诉你还没有到七点时，便换你吃惊了，你竟然怀疑自己今天怎么来这么早。哈哈，果然是个小逗宝，不行，我还没笑够，让我再笑一会。
同桌的你，是我眼中的“大胃王”。一个面包，再一个面包，外加一瓶牛奶，一袋薯片，还有一瓶矿泉水。如果你认为我列举的是一天的食物，那可就大错特错了，这些，是我同桌的一顿晚餐。那天，我们下午最后一节课是体育课，在经过体育老师的“摧残”后，我们早就饿得前胸贴后背了，于是，再听见老师说“解散”这两个字时，我们就以100米冲刺的速度，来到食堂，准备好好招待一下自己的肚子，而同桌你因为时间关系就没有再去教室拿碗(一般我们会在上体育课前将碗放在食堂)，你就与同学买了一些食物来到教室解决晚餐。到我吃完晚餐，回到教室，就看见，你一手拿着面包一手，拿着牛奶真悠闲的吃着、喝着。而桌上放着的呢，是一个空面包袋，我就静静的看着你将那个面包吃完了又解决完一袋零食，吃完后，你还显得意犹未尽。
同桌的你，是我眼中的`“找事王”“破坏王”。还记得吗?我有一支多彩笔，当时你可能觉得好玩，就拿在手中玩，一会儿按出这种颜色，一会儿是那种。本被认为你玩一会儿，到没兴趣时，便会放下，可没想到你却把笔给“分了家”。这不是你的错，但组装不好就是你的错了，小破坏王，你将笔弄坏了，还让我来组装好。还有还有，在一次课堂中，你是许是觉得的课太无聊了，并自行玩了起来，没一会儿就开始与我有一搭没一搭地聊天，不过大部分时间里你都在重复“你太逗了”“太逗了”弄的我都不知道该说什么了，“没事找事”“天下本无事，庸人自扰之”。只能用这些话语，来形容同桌你了。
同桌的你，是我眼中的“小猪佩奇”。不说你穿得那粉红外套，也不说你书包上画的那佩奇，单是你那朦胧、可爱的小眼睛就酷似佩奇的眼睛，还有那行为、那动作，少说也有80%的相似吧。不信?大家都知道佩奇说出来的话是带稚气却又蕴含哲理的，我的同学亦如此;佩奇整天乐呵呵的，我的同学每天也是这样。正因为有了这样的同桌，我的身边就像有了一个“开心果”有了一个“快乐传染源”。
同桌，因为有了你的陪伴，我的学习生涯更加完美;同桌，因为有了你的笑容，我的课余生活更加精彩。此时，那带有稚气的声音，那扬着笑容的脸，飘进了我的脑海。我随之放下笔，含着笑，望向远方…