中学毕业年度总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的中学毕业年度总结，希望对大家有所帮助。
中学毕业年度总结（篇1）
一年来在各级领导的关怀和指导下，在广大教职工的共同努力下，全体师生团结一致，齐心协力，学校的各项工作有了翻天覆地的变化，硬件设施规范化、文化建设人性化、教育科研制度化逐渐形成，全体师生的精神面貌有了显著改善，遵章守纪，文明礼仪蔚然成风，良好的校风、学风正在形成。会议达到了预期效果，取得了圆满成功。
一、加强合作，形成合力
团结协作、形成凝聚力是学校各项工作的基础，领导班子无论什么工作都能积极主动，互相协作，互相交流，互相督促，采取民主集中制原则，充分调动广大教职工的积极性和主动性，虽然工作有分工，但始终保持一个完整的集体。从而为学校各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
二、具体工作落实到位
1、依法治校，依法治教有了新进展。校长负责制，党支部保证监督，教代会民主参与的'学校管理模式进一步完善。学校采纳了广大师生的合理化建议，充实完善了《20__——20__学年学校工作目标及各项管理规定》等一系列规章制度，使之更具有科学性、人文性和可操作性，加大了校务公开的工作力度，积极主动接受广大师生、学生家长、社会各职能部门的监督，使学校管理日渐公开化、规范化、民主化。
2、德育工作建设日趋规范。学校德育教育系统化、规范化，德育领导小组、年级组、班主任、学生会等各司其职，各尽所能，班主任队伍不断优化，学校培养了一大批业务素质高、工作能力强的优秀班主任，形成了一支敬业、爱岗、实干、奉献的德育工作队伍，通过升旗仪式、国旗下演讲、国旗下宣誓和主题班会等形式，加强了革命传统教育、思想道德教育、法制教育和安全教育等，增强了学生爱国主义、集体主义情操。以学科渗透、热点追踪、团队活动、家校联合等为途径的立体型德育教育网络已逐步形成，同时突出行为规范和养成教育，培养学生良好习惯，通过开展“通报制度”、“综合评比先进集体”流动红旗等活动，多管齐下，相得益彰，取得了较好的教育效果。
3、安全工作常抓不懈。学校经常开展各种安全教育，通过黑板报、主题班会等形式对学生进行安全宣传。交通安全、防火演练、防震演练、防食物中毒等活动开展的有声有色，极大的提高了学生的安全意识。
4、硬件设施逐步完善。学校改造了学生食堂餐厅，新建了教学楼，完成了地面硬化和花坛绿化，新建了多媒体教室、教改研讨室、作课室，为办公室安装了空调、热水器，更换了办公桌椅等。这一切极大地改善了师生的活动环境，为把我校打造成一流名校奠定了物质基础。
5、校园文化建设如火如荼。随着硬件设施的改善，学校文化建设也有了明显的提高。教学楼墙面、操场地面、教室里布满了各种宣传标语和警示语，此举潜移默化的熏陶了师生，感染了师生，为创建良好的校风、学风、班风起到了积极作用
6、丰富师生文体活动，提高师生综合素质。根据学校统筹安排，学期中间分别举行了田径运动会，趣味体育比赛，文艺演出等活动，丰富了全体师生的业余生活，提高了学生综合素质，促进了师生身心健康，和谐校园正在形成。
三、努力的方向
进一步理顺学校管理，防止工作脱节;大力宣传学校的正面形象，提高学校在社会上的美誉度;进一步改善学生的住宿条件;开展人文关怀等是我们今后工作努力的方向。我们相信，随着我的努力，我们的学校一定会越来越好，越办越兴旺。一个光辉的未来在向我们招手，全体师生，让我们共同努力吧!
中学毕业年度总结（篇2）
过去的一年，是我校各项工作深化提高、开拓进取的一年，是充满机遇和挑战的一年。我校大力实施素质教育，大力开展好“亲和校园、人文校园、书香校园、数字校园、绿色校园、平安校园”为主要内容的“和谐校园”创建活动；以注重过程、动态监控为手段，落实学校考核评价机制。紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，以实施分层教学为切入点，努力构筑高效课堂。以强化学校特色建设为重点，积极营造学校发展新的增长点，使学校逐步形成环境优势、办学优势、师资优势和管理优势，努力提高了学校在我县教育中的地位。具体工作措施如下：
一、抓好教学中心任务，努力提高教学成绩，确保了入学率逐年提升。
（一）教学常规管理重实效
突出学生在学习中的主体地位，根据学生的个体差异，实施分层教学；引导学生自主、合作、探究，切实减少教师的“讲”，努力增加学生的“说”和“做”，把思维过程还给学生，不断提高课堂教学效率，力争使不同层次的学生学习成绩每个学期都能得到提升。
（二）开展校本培训，促进教师专业成长
（三）认真落实集体备课制度 ，加强对集体备课的指导和管理，实行集体备课三级管理体制，落实制度的平常考核和过程管理，让研讨落实到实处，使集体备课的有效性充分发挥。
（四）制定了推门听课实施方案，以加强学校课堂教学过程管理。
（五）以学生为中心，尊重学生的个性差异，促进学生全面发展
以学生的需求来确定教学的策略，营造和谐民主的教学环境，变“师本位”为“生本位”。实施素质教育，重视活动育人，继续开展好音、体、美、劳、信息等各项课外兴趣小组活动，落实体育大课间活动和阳光体育活动，为学生提供广阔的发展空间。
（六）加大教学成绩和教师的工作量在综合考核中的.权重。
通过上述措施我校的教育教学质量不断提升，在20__年中考中，我校过600分考生有14名，在全镇召开的教育工作会议上这14名学生和6名优秀班主任、20名优秀教师受到镇党委政府的隆重表彰和奖励，学校声誉大大提高。
二、加强法制教育、安全教育，努力创建平安和谐校园。
牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，严格落实“一岗双责“，进一步明确和细化安全管理制度；以创建平安和谐校园为目标，不断加强对师生的交通、用电、消防、食品卫生、防雷电、防震减灾、受到不法侵害时的安全教育，提高学生的安全意识和自救自护能力；加强学校门卫管理和领导带班制度，经常性的对学校安全工作进行全面的自检自查，确保安全工作横到边、纵到底，不留安全死角，确保各类安全隐患早发现、早整治，把安全隐患消灭在萌芽状态。通过举行法制教育报告会、学法用法征文比赛、演讲比赛等多种富有成效形式对师生进行法制教育，努力使师生懂法守法，确保学校不出大的安全事故，努力构建平安和谐校园。
三、加强德育建设，创建“家校联合”的育人管理模式，实施开放办学和全员家访制度。
把德育摆在素质教育的首要位置，全面落实社会主义核心价值体系要求。坚持寓德育教育于各科教学之中；继续深入开展多种形式的“全员家访活动”，以家长学校为平台，举办各种形式的家长座谈会、家教咨询会。实现开放办学常态化，让家长到学校来，深入课堂听课、参入学校餐厅管理，参入学校的各项活动。让家长了解学校，让群众理解学校，让社会各界支持学校，使学生、家长和学校共同合作，形成合力，促进学生综合素养的有效提升。
四、升华办学特色，致力于内涵发展。
办学特色是一个学校的灵魂，我校建校至今沉积了丰富的学校文化，我们经过总结、凝练、升华，确立了创建“亲和”校园的主旨，围绕这一主旨，我们着力构建师生之间、师师之间、生生之间亲切和蔼的人际关系；营造领导与下属、教师与学生，学校与家庭、学校与社会之间亲近和美的育人环境。创设校园即家园，让学生享受家的关爱的氛围。让整个校园人性化、亲情化。经过努力，现在学校和谐、和睦、健康的发展着。
五、借标准化建设东风，全力改善育人环境。
我校借助义务教育均衡发展进行的学校标准化建设这一东风，新建了面积3164平方米能容纳17个班的高标准教学楼一座，新建面积3684平方米能容纳1200名学生住宿的现代化公寓楼一座，设施先进的容1260人同时就餐的餐厅楼一座，更新了一大批教学设备，每个教室分别安装了多媒体及电子白板，课堂完全可以与现代互联网接轨，图书室藏书量达到55956册，生均达36。2册；各种功能室配备齐全到位，方便了学生个性特长的发挥，目前，学校塑胶操场已经准备动工，明年即可投入使用。届时，一所配套设施齐全，管理规范有序，办学特色鲜明，文化底蕴浓厚的高标准农村初中学校将会展现在我们面前。
中学毕业年度总结（篇3）
一学期来，我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以十八大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“创特色、提质量、树形象”为工作重点，在上级教育主管部门的关心指导下，在全体老师呕心沥血、任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下，在全校学生勤奋刻苦、奋力拼搏、坚持不懈的努力奋斗下，我们市三中各方面的工作均取得了长足的进步和优异的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现将一学期来的工作总结如下：
一、坚持校务公开，加强学校民主建设。
校长办公会、校务会、教师会正常化，及时向广大教师通报情况，积极推进学校民主政治建设。评优评先、晋职晋级、年度考核等，实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的老师被推选出来，今年的教师节表彰、职称评审以及年度考核让所有的老师感到了公开、公正、公平，极大地调动了老师的工作积极性;严格执行收费政策，切实减少不必要开支，对招待、用车、购物、保管、财务实行规范化管理，大数量物品采购坚持集体讨论决定，工会、教师代表参与采购，同时着力加强民主理财工作。
二、加强班子建设，全面提高工作效率。
学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。要求领导干部以身作则，率先垂范，要为全体教师树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做;要求教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。
三、加强教师队伍建设，教师思想素质、教学水平极大提高。
(一)加强师德建设，全面提升教师形象。一学期来，我校重视师德师风建设，开展了以“创文明校风、树师表形象”为重点的师德教育活动，以提升教师形象。坚持利用每周一的政治学习会议，学习教师职业道德以及上级有关文件精神，提高教师依法执教的自觉性。通过学生评教、家长评教、同行互评加强教师职业道德的考查力度，整顿师德方面突出的问题，实行师德规范一票否决制，坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为，在学校工作中以争创一流学校的目标凝聚全体教师，引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结，经过一学期的努力一支有爱岗敬业、积极进取、为人师表、和谐凝聚的教师群体正在逐步形成。具体表现在：教师的工作积极性高，教师严守考勤管理制度，守职情况大有改观，敬业状态令人感动以及团结、协调、凝聚的意识增强等方面。
(二)学校强化教师培训工作。学校积极主动配合主管部门抓好教师的继续教育工作，支持、鼓励教师参加提高学历层次、业务水平、教研能力的培训，推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，本学期我校派出的各级各类观摩、培训学习的教师达到了三分之一以上，为教师接受新的教育理念创设平台，拓宽了老师的眼界，丰富了教师的专业知识，提高了教师的教学技能水平。
(三)学校非常重视骨干教师队伍建设。以培养“骨干”为抓手，大力培养骨干教师，扎扎实实加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师教学示范和骨干带头作用，积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的'比赛和评比，给予他们充分展现自己舞台的机会，有效地提高了他们的教学业务水平，骨干教师队伍力量进一步加大。除了余启宏等原有的八位市县骨干教师外，今年我校李天珍等八位教师又被评为仪征市学科带头人、骨干教师、教学能手，在市教育局督导团综合督导工作中我校教师的优课率达100%，在仪征市“师能建设百千万”展示活动中我校__五位老师均获得大奖。
四、加强德育常规教育管理，培养了学生良好的行为及学习习惯。
本学期我们加强了学生行为习惯养成教育，强化常规管理。
1、坚持在初一新生入学时开展军事训练，以磨练学生的意志;
2、坚持利用升旗仪式，开展国旗下的讲话。每一个讲话者根据学校德育教育需要确定讲话主题，收到了较好的德育效果。
3、坚持每周一次的流动红旗评比活动。政教处、团委严格考核、评比和督查，起到了鼓励先进，带动落后的良好效果。
4、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。加强对学生干部和团员培训，提高学生自我管理能力和发挥其模范辐射作用。
5、坚持抓好校园文化建设。更换了文化长廊，修复了标语，充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。
6、开展各项有益的德育主题活动。如：拔河比赛、踢毽跳绳比赛、广播操比赛、教师节征文比赛、入团宣誓、书画比赛、大合唱比赛、自制贺卡比赛等，在活动中引导学生，锻炼、教育学生。
7、抓住主阵地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活细节育人。
8、利用主题班会，加强教育感化学生。
其中初一年级(7)班举办的“红领巾心向党——感受你的爱”的主题队会，极具感染效果。经过一学期的教育培养训练，各班级学生广播体操整齐划一，眼保健操认真到位，上下楼梯等候礼让，升旗仪式进退场有序、听讲认真，排队等候就餐，穿着朴素得体，举止文明礼貌，班级文化环境优美温馨，宿舍内务整洁，按时就寝等都已经成了我校学生的自觉行为。在良好校风的培育下，在老师们的辛勤努力下，学生良好的学习习惯也已逐步养成，良好的班风学风也已经正在形成，绝大多数同学抓紧了在校的早读课、午休、晚自习之前的一切时间认真学习，真正养成了早晨进校就进班，进班就读书，中午进班就做作业、看书学习的良好习惯。
五、加强教学管理，全面提高教学质量。
1、抓好教学常规，加强教学流程的精细化管理。围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处每月进行一次教师备课记录、听课记录、作业等教学常规工作的检查，及时反馈信息进行整改，并将检查、考核结果量化，作为发放绩效工资的依据。同时学校非常重视对教学质量的监测，及时掌握各班、各科、各教师教学效果，注重分析，提出针对性改进措施和要求。
2、追求课堂教学有效性。加强教育新政下的教育教学工作的研究，追求课堂教学有效性，增强教学的针对性、规范性和科学性，坚持“四个有效”，即“实施有效备课”“坚持有效教学”“保证有效作业”“进行有效辅导”。让“有效”成为师生的共同追求，消灭无效，减少低效，追求高效，增强教学效益。
3、严格执行省“五严”规定。严格执行国家课程计划，保证学生每天一小时的阳光体育运动,促进学生素质全面发展。
4、在校长室的指导下加强了巡课管理，密切关注各教师执行常规及各班课堂教学情况。对巡视过程中发现的问题及时反馈。通过巡课制度进一步规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。
5、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理规范化,做好出卷、监考、阅卷和质量分析工作,认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
通过全体教师的共同努力，学校教学工作取得了全面的丰收，期中考试以及市教育局组织的教学质量抽测中我校各年级成绩均居全市前列,学生竞赛成绩喜人，一大批学生获在仪征市作文竞赛中获奖，娄婷婷、包婧月等同学还在省作文竞赛中获得大奖，朱沁同学获得了“金钥匙”竞赛省特等奖。
六、以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长。
1、坚持“每日一课”的抽课和推门听课相结合的制度，使教学检查走进课堂，要求45周岁以下的教师每学期必须上公开课一节。
2、规范教研行为，严格落实教研室各项考核制度。积极开展有效教研，坚持听评课制度。教研组长、学校中层及以上行政人员，每学期听课20节以上;不足5年工龄的教师，每学期听课25节以上;其他教师每学期听课15节以上。
3、落实教师“五个一”活动要求(每月一篇读书笔记、一篇课题研究课教学案例、一篇评课稿、一篇教学随笔或反思、一堂公开课)。
4、积极开展校本教研。为了让学生感悟优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长。本学期学校继续在初一二年级开展经典诵读活动。
5、积极开展课题研究。我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作。
6、积极组织教科研活动，除了开展进行正常的教研活动外，我校面向结对学校大仪、铜山中学成功举办了网络教研课，得到了与会教师的一致好评，并在全市进行了经验交流。
7、继续开展“千校万师”送教活动，学校选派扬州市学科带头人余启宏等骨干教师赴徐州新沂阿湖中学支教，实行优质资源共享。
8、积极配合市教研室开展江苏省物理远程网络培训现场考核、初中物理实验技能比赛、初中理科优秀实验教学设计评选。
9、在教学、实践、研究的基础上，引导教师撰写教研论文，鼓励教师参加各级各类教育教学论文、教学设计评比活动，本学期我校王德香和黄静老师在全市初中物理技能大赛和理科教学设计竞赛中榜上有名，分别获得了物理技能大赛和理科教学设计竞赛一等奖;在各级各类评比中，我校教师徐迎春、王文明、王德香、赵香芸30多人次撰写的论文获省市县级论文竞赛大奖。
七、加强科技、体育、艺术教育，全面提高学生整体素质。
学校严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律，大力推进素质教育，把科技、体育、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度对待。为此学校确立了“学校有特色，教学有特点，学生有特长”的育人目标，全方位搭建学生和谐发展的舞台。一学期来学校举办了师生文体艺术节、田径运动会、书法绘画比赛、征联大赛、科技竞赛等一系列活动，培养了学生的兴趣，提高了学生的综合素质。学校积极创造条件，合理利用学校内部教师资源、场地资源和设备资源等，开发了具有学校特色的校本课程——科技教育、楹联教学、艺术教育，组建了舞蹈、书画、剪纸、泥塑、篮球、象棋、乒乓球、科技、对联等兴趣小组，让学生凭着自己的兴趣爱好，展示自我、体验成功。如今，学校的科技教育、楹联教学、艺术教学已形成特色，成为学校教育教学的亮点。特色办学成果越来越显著显著，今年“金钥匙”科技竞赛的参赛12名学生全部榜上有名，其中朱沁同学荣获省特等奖，学校荣获了省“三星级科技示范校”称号;徐嘉晨等四位“新华杯”书法大赛的参赛选手全部获奖，学校获优秀组织奖;焦子涵等6名同学的绘画和摄影作品全部荣登仪征市第八届青少年美术、摄影创作大赛奖牌榜;国防知识竞赛学校获得二等奖;今年我校体育运动队在市中小学生运动会上夺得了第六名的好成绩;我校编排的情景剧《周末惊魂》获扬州市最佳情景剧奖。这些活动的开展丰富了学生的生活，提高了学生的学习积极性，这些成果也充分展现了我校学生的综合素质。
八、强化安全教育，努力打造和谐校园
学校安全管理工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”方针，狠抓工作落实，积极巩固省“平安校园”成果，大力推进隐患排查治理和安全专项整治，不断提升安全管理的规范化和科学化水平，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。由于工作成效显著，分管安全工作的凌志刚主任被市教育局评为学校综治安全目标管理先进个人。具体做法如下：
1、积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时要发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。
2、我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。
3、完善安全制度，落实安全措施。本学期完善了相关安全制度，健全了相关档案，签订了安全责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。实现规范化管理，同时还注重学生安全自我管理，班级中建立安全管理体系，把安全教育管理落实到每个班。
4、加强安全检查，防范于未然。加强了安全设施的检查和整改力度，对安全设施的运行状况时时检查，及时消除隐患。我们定期对校舍、教育教学设施、食品卫生、电路、消防设施等进行大检查，排查隐患，随时通报。对存在隐患的方面及时整改，本学期我校实现了安全零事故。
九、加强后勤工作，提高保障水平
1、教育全体后勤服务人员牢固树立“服务育人”“做好服务也是为学校做贡献”的意识，自觉地立足本职工作为教学工作服务。
2、进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财务制度，加强民主理财。
3、加强对食堂和宿舍的管理工作，吸收教代会代表、财务人员、行政领导等组成监督管理小组，严把采购关，确保师生的饭菜质量和饮食安全。
以上是近年来学校工作中所取得的一点微不足道的成绩，当然工作中还有不少不尽人意之处，今后我们将紧紧依靠广大教职工，进一步加强内部管理，强化品牌意识，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，以推动学校事业更好更快发展，为三中的发展做出自己应有的贡献。
中学毕业年度总结（篇4）
一年来，我校团委在校党政领导的关怀和支持下，在上级团委的正确指导下，充分发挥共青团先锋队和主力军作用，积极完成上级下达的各项任务和指标，本着“开拓、进取、务实、创新”的原则，进一步完善了团委的组织建设和制度建设，不断地举行各项具有教育意义、形式新颖的活动，丰富了全校师生的课外生活，加强了我校的精神文明建设，为学校的教育教学营造良好的育人环境。现本年度团委在本学年的具体工作总结如下：
一、进一步完善团委组织机构
依据《中国共青团团章》和我校团委实际工作的需要，在学校领导的大力支持下，进一步完善了我校团委的组织机构。团委书记负责学校团委全面工作及学生会管理工作；年级团支部任组织委员，负责发展新团员、团籍整理、团费收缴、团关系转接工作；大胆开展工作，组织了一系列活动，都出色的完成了本职工作。
二、落实团委的组织工作
认真落实发展新团员、收缴团费、整理团籍、团关系转接和团干部培养等各项日常组织工作。
1、经过各班班主任、团支部选拔推荐和团委认真严格的考察，发展了一批新团员,于12月9日举行了新团员宣誓仪式。
2、针对高三毕业生和高一新生，及时组织了团关系转接工作。
3、及时完成团费的收缴工作，并按团工委的要求上交。
4、加强了对各班团支书的选拔培养工作，十一月提高其工作能力，加强了各班文体活动的开展。
三、让学生会成为学校管理的好助手
我校学生会工作由校团委全面负责，学校领导全力支持、高度重视学生会工作。由于高三同学学业紧张，退出学生会，为保证学生会工作和学校管理工作的正常有序，在学校范围内公平、公正、公开的举行学生会部分职务的招聘。经过严格选拔，更多优秀的同学参与到
为学生服务的学生会工作中来，为学生会补充了大量新鲜血液，学生会组织充满活力。
为落实好学生会工作，让学生会真正成为学校管理的好助手，注重平时对学生会干部的严格管理和培训，使他们不断提高管理能力和管理水平，不断改善工作方法，不断增强服务意识，切实维护了广大同学的切身利益，为协助学校政教处搞好学生管理做了大量积极有效的工作。同时，积极引导学生会的同学参与组织学校的文体活动，丰富了我校的校园文化生活，成为全面提高学生的整体素质的保障。
四、开展有意义的主题系列活动，丰富校园文化生活
为丰富学生的校园文化生活，加强对全体同学的教育引导，由学校团委或牵头组织开展了一系列有教育意义、丰富多彩的`学生活动。
1、重视升旗仪式。学校本学期恢复升旗仪式，在升旗仪式上校团委负责升旗仪式主持人的培训工作，将一批优秀学生推上主持工作，并通过以老带新的方式培训新的主持人。
2、在本期我校升办省二级示范校的过程中，校团委组织学生会的干部积极参与到本次创建活动中，每天对学校各班进行卫生、校牌的检查，此举大力促进了我校学生对校牌佩戴的规范性。
3、本期校园广播以新的模式重新开启，广播站不在是单一的点歌形式，广播站的广播内容将囊括国际新闻、体育赛事、娱乐新闻、校园新闻、美文鉴赏、精彩段子、流行音乐、歌曲点播等多个方面。
4、在本期举行的校运会上，团委学生会承担了大部分的工作，在本次运动会上，校团委学生会负责了运动会期间的宣传工作，负责运动会的精神文明奖项的评比工作。
五、20__年的团委工作中，我校团委有开展成功的工作，但也在工作中存在了一些问题：
1、宣传工作还不够到位。每次活动开展好后，信息报送工作还不够及时。
2、教工团支部的建设还需进一步加强和完善。由于青年团员教师流动性比较大，导致了教师团支部各项工作的滞后。
3、团员学生接受学习的参与率不高。在一些活动中，我们见到的都是积极分子，而大部分团员同学参与的机会很少，今后将努力改进，为更多的团员学生提供实践的机会和展示的舞台。
团委的工作充满了挑战性，我们必须不断的更新理念，在实践中摸索工作经验。学校无小事，事事皆教育，团委工作又是德育教育的前沿阵地，它的工作渗透在教育教学的各个方面，因此，多份责任，长抓不懈，创新德育策略，一定会结出累累硕果的。
在本学年的工作中，我们在不断地总结反思，在我们的工作中还有诸多不足之处，有待于今后改正和提高。在今后的工作中，我校团委将不断提高管理水平，为学校的教育教学提供更优质的保障服务。
中学毕业年度总结（篇5）
随着岁月的车轮缓缓驶过，我校又圆满地结束了一年的教育教学工作。这一年里，全校师生团结协作，积极进取，不仅在学业上取得了显著成绩，更在德、智、体、美、劳各方面实现了全面发展。以下是我校本年度工作的总结：
一、教育教学成果丰硕
1. 教学质量稳步提升：通过优化课程设置，强化教师培训，实施分层教学等措施，我校学生的学业成绩稳步提升，中考成绩再创佳绩，多项指标位居全区前列。
2. 教学模式创新：积极推行“翻转课堂”、“项目式学习”等新型教学模式，激发学生的学习兴趣和主动性，提高了课堂教学的效率和效果。
3. 师资队伍建设：重视教师队伍建设，通过引进优秀人才、组织教师参加各类培训和学术交流活动，不断提升教师的专业素养和教学能力。
二、德育工作扎实有效
1. 德育体系完善：构建了以爱国主义教育为核心，以日常行为规范教育为基础，以心理健康教育为保障的`德育体系，全面提升学生的道德品质。
2. 主题活动丰富：举办了一系列主题鲜明、形式多样的德育活动，如“学雷锋月”、“法制教育周”、“心理健康教育月”等，让学生在参与中接受教育，在体验中感悟成长。
3. 家校合作紧密：加强与家长的沟通联系，通过家长会、家访、家校联系册等多种形式，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好氛围。
三、校园文化建设亮点纷呈
1. 校园环境美化：加大校园环境整治力度，美化绿化校园，营造舒适宜人的学习环境。同时，加强校园文化设施建设，打造特色鲜明的校园文化景观。
2. 社团活动活跃：成立了多个学生社团，如文学社、科技社、艺术团等，为学生提供展示自我、发展特长的平台。社团活动丰富多彩，既丰富了学生的课余生活，又培养了学生的综合素质。
3. 体育艺术成绩斐然：在各级体育和艺术比赛中，我校学生屡获佳绩，展现了良好的体育竞技水平和艺术素养。
四、存在问题与改进措施
尽管我们在过去一年中取得了不少成绩，但仍存在一些不足之处，如部分学科成绩还有待提高，学生自主学习能力还需加强等。针对这些问题，我们将采取以下措施加以改进：一是继续深化教育教学改革，提高教学质量；二是加强学生自主学习能力的培养，引导学生形成良好的学习习惯；三是加大对弱势学科的扶持力度，促进各学科均衡发展。
中学毕业年度总结（篇6）
在过去的一年里，我校全体师生团结一心，奋力拼搏，在教育教学、学校管理、校园文化等方面取得了显著成绩。现将我校本年度工作总结如下：
一、教育教学成果显著
1. 教学质量再创新高：通过加强教学管理，优化教学资源配置，我校教学质量稳步提升。中考成绩持续领先，多名学生被重点高中录取，赢得了社会的广泛赞誉。
2. 课程体系不断完善：根据新课程改革的要求，我校对课程体系进行了全面梳理和完善，增设了多门选修课程，丰富了学生的学习内容，满足了学生的个性化需求。
3. 教育信息化步伐加快：积极推进教育信息化建设，完善校园网络设施，引进先进的教学软件和设备，为师生提供了便捷、高效的教学和学习环境。
二、学生综合素质全面提升
1. 德育工作扎实有效：以立德树人为根本任务，加强德育工作的针对性和实效性。通过开展形式多样的德育活动，引导学生树立正确的`世界观、人生观和价值观。
2. 社会实践活动丰富多彩：组织学生参加社会实践活动，如社区服务、志愿服务、研学旅行等，让学生在实践中增长见识、锻炼能力、培养社会责任感。
3. 体育艺术成果显著：在体育和艺术方面，我校学生表现出色，多次在区级、市级比赛中获奖。这不仅展现了学生的才艺和风采，也体现了学校对体育和艺术教育的重视。
三、学校管理规范有序
1. 制度建设不断完善：加强学校制度建设，完善各项管理制度和规定，确保学校管理工作有章可循、有据可查。
2. 安全管理常抓不懈：始终把师生安全放在首位，加强校园安全管理和隐患排查整治工作。通过加强安全教育、完善应急预案等措施，确保校园安全稳定。
3. 后勤服务保障有力：加强后勤服务保障工作，优化资源配置和管理流程，提高服务质量和效率。为师生提供了良好的工作和学习环境。
四、展望未来
展望未来，我们将继续秉承“以人为本、质量立校”的办学理念，坚持特色发展、内涵发展、创新发展的道路。以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加有力的措施推动学校各项工作再上新台阶！
中学毕业年度总结（篇7）
随着岁末钟声的临近，__初中圆满地结束了20__年度的教学与管理工作。这一年，是学校发展历程中不平凡的一年，全校师生团结一心，锐意进取，在教育教学、师资队伍建设、学生全面发展及校园文化建设等方面取得了显著成效。
一、教育教学成果丰硕
本年度，我校坚持“立德树人”为根本任务，深化教育教学改革，教学质量稳步提升。通过优化课程体系，强化课堂教学，实施分层教学、个性化教学等措施，有效提高了学生的学习兴趣和成绩。中考成绩再创佳绩，多项指标位居全市前列，赢得了社会各界的广泛赞誉。
二、师资队伍建设不断加强
教师是学校发展的第一资源。我校高度重视教师队伍建设，通过组织教师参加各级各类培训、开展教学研讨、实施“青蓝工程”师徒结对等活动，促进了教师专业成长。同时，加强师德师风建设，引导教师树立正确的教育观、人才观，营造了风清气正的教书育人环境。
三、学生全面发展成效显著
我们坚持“五育并举”，注重学生德智体美劳全面发展。通过开展丰富多彩的课外活动、社团活动和社会实践活动，为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。在各类竞赛中，我校学生屡获佳绩，展现了良好的综合素质和创新能力。
四、校园文化建设独具特色
校园文化建设是学校发展的重要支撑。我校注重挖掘和传承学校文化精髓，打造具有鲜明特色的校园文化品牌。通过举办文化节、艺术节、体育节等活动，营造了浓厚的`校园文化氛围，提升了学校的知名度和美誉度。
五、展望未来，信心满怀
回顾过去一年，我们取得了可喜的成绩，但也清醒地认识到存在的不足和挑战。展望未来，我们将继续秉承“以人为本，质量立校”的办学理念，深化教育教学改革，加强师资队伍建设，推动学生全面发展，努力把__初中建设成为一所人民满意的现代化学校。
中学毕业年度总结（篇8）
时光荏苒，转眼间__初中已走过又一个充实而精彩的年度。在全体师生的共同努力下，我们克服了种种困难，实现了学校的持续健康发展。现将20__年度工作总结如下：
一、教学质量稳步提升，中考成绩再创辉煌
本年度，我校将提高教学质量作为核心任务，通过加强教学管理、优化教学策略、强化教学督导等措施，有效提升了课堂教学效率。中考备考工作扎实有效，师生共同努力下，我校中考成绩再创新高，多项指标位居全市前列，为学生未来发展奠定了坚实基础。
二、教师队伍建设取得新进展
教师队伍建设是学校发展的关键。我校注重教师的专业成长和师德修养，通过组织多样化的培训活动、搭建交流平台、实施激励机制等措施，激发了教师的工作热情和创造力。教师队伍整体素质显著提升，涌现出一批教学骨干和优秀教师。
三、学生综合素质全面提升
我们始终坚持“全面发展、特色育人”的教育理念，注重学生综合素质的培养。通过开设多样化的选修课程、组织丰富多彩的课外活动和社会实践，为学生提供了广阔的.成长空间。学生不仅在学业上取得了优异成绩，还在体育、艺术、科技等领域展现出卓越的才能和创造力。
四、家校合作更加紧密
家校合作是学校教育的重要组成部分。本年度，我校进一步加强了与家长的沟通联系，通过家长会、家访、家校联系册等多种方式，及时向家长反馈学生在校表现和学习情况，听取家长意见和建议。家校合作更加紧密和谐，形成了良好的教育合力。
五、展望未来，继续前行
站在新的起点上，我们深知责任重大、使命光荣。未来一年，我们将继续围绕“提高教学质量、促进学生全面发展”的目标任务，深化教育教学改革、加强师资队伍建设、优化学校管理机制、推进校园文化建设等方面的工作。我们相信在全体师生的共同努力下一定能够开创__初中更加美好的明天！
中学毕业年度总结（篇9）
在过去的一年里，我校在上级教育部门的正确领导下，全校师生团结一心，锐意进取，以“立德树人”为根本任务，围绕提升教学质量、促进学生全面发展为核心目标，取得了显著的成绩。现将本年度工作总结如下：
一、教育教学工作
1. 教学质量稳步提升：通过优化课程设置，加强教学管理，实施分层教学，我校教学质量得到显著提升。中考成绩再创佳绩，优秀率和平均分均位居同类学校前列。
2. 师资队伍建设：注重教师专业发展，组织多场教学研讨会、公开课及外出培训活动，提升教师教育教学能力。同时，引进了一批高素质教师，增强了教师队伍的整体实力。
3. 德育工作成效显著：坚持德育为先，通过主题班会、社会实践、心理健康教育等多种形式，加强学生思想道德教育。学生行为习惯良好，校园文明风尚蔚然成风。
二、学生全面发展
1. 社团活动丰富多彩：成立了多个学生社团，如文学社、科技社、艺术团等，为学生提供了展示自我、发展特长的平台。社团活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的团队合作精神和创新能力。
2. 体育艺术成绩斐然：在各级体育和艺术比赛中，我校学生屡获佳绩，展现了良好的体育素养和艺术修养。学校还成功举办了校运会、艺术节等大型活动，营造了浓厚的校园文化氛围。
3. 心理健康教育：重视学生心理健康教育，设立了心理咨询室，配备了专业心理咨询师，定期开展心理健康教育讲座和个别辅导，有效缓解了学生的心理压力，促进了学生身心健康发展。
三、学校管理与服务
1. 校园安全常抓不懈：加强校园安全管理，完善安全制度，定期进行安全隐患排查和应急演练，确保校园安全稳定。同时，加强师生安全教育，提高师生安全意识。
2. 后勤服务保障有力：优化后勤服务流程，提高服务质量，确保师生饮食安全、住宿舒适。同时，加强校园环境卫生管理，营造整洁、优美的校园环境。
3. 家校合作紧密：建立健全家校联系机制，定期召开家长会，开展家访活动，加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的健康成长。
总之，过去的'一年是我校发展史上不平凡的一年。我们取得了可喜的成绩，但也清醒地认识到存在的不足和面临的挑战。展望未来，我们将继续秉承“以人为本、质量立校”的办学理念，不断深化改革创新，努力提升办学水平，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。
中学毕业年度总结（篇10）
随着岁月的流转，我校又圆满地走过了一个学年。这一年里，我们全校师生携手并进，在教育教学、学生发展、学校管理等方面取得了显著成效。现将本年度工作总结汇报如下：
一、教育教学成果丰硕
本年度，我校坚持“质量为本”的教学理念，不断深化教学改革，加强教学质量监控。通过实施有效教学、差异化教学等措施，学生的学业成绩有了显著提升。中考成绩继续保持稳中有升的良好态势，多个学科在区域内名列前茅。同时，我们注重培养学生的综合素质和实践能力，通过开设丰富多彩的校本课程和实践活动，让学生在实践中学习、在学习中成长。
二、学生综合素质显著提升
我们深知，教育的最终目的是促进学生的全面发展。因此，我们注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生积极参与各类竞赛和活动。本年度，我校学生在各类学科竞赛、科技创新、文艺汇演等活动中屡获佳绩，充分展示了学生的才华和风采。此外，我们还注重学生的`心理健康教育和社会责任感培养，通过开展心理健康教育月、志愿服务等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、学校管理更加规范高效
学校管理是学校发展的基石。本年度，我们进一步加强了学校管理制度建设，完善了各项规章制度和考核评价机制。通过加强师德师风建设、优化教学流程管理、强化校园安全管理等措施，提高了学校管理的规范性和有效性。同时，我们还注重信息化建设，推进了智慧校园建设步伐，提高了学校管理的智能化水平。
四、家校合作更加紧密
家校合作是促进学生健康成长的重要途径。本年度，我们进一步加强了与家长的沟通与合作，建立了更加完善的家校联系机制。通过定期召开家长会、开展家访活动、建立家长微信群等方式，加强了与家长的沟通和交流。同时，我们还注重听取家长的意见和建议，不断改进学校工作方法和措施，努力构建家校共育的良好局面。
总之，过去的一年是我校发展历程中充满挑战与机遇的一年。我们全体师生团结一心、奋力拼搏，在教育教学、学生发展、学校管理等方面取得了显著成绩。展望未来，我们将继续秉承“以人为本、追求卓越”的办学理念，不断深化改革创新、提高办学质量，为培养更多优秀的人才而努力奋斗！
中学毕业年度总结（篇11）
随着岁末钟声的临近，我校圆满地完成了本年度的教育教学工作，回顾过去一年，我们在挑战中前行，在创新中发展，取得了显著的成绩。现将本年度工作总结如下：
一、教育教学成果丰硕
本年度，我校坚持立德树人根本任务，深化教育教学改革，教学质量稳步提升。通过优化课程体系，强化师资队伍建设，实施分层教学和个性化教学，学生的学习兴趣和自主学习能力显著增强。在各类学科竞赛中，我校学生屡获佳绩，充分展现了学校的教学水平和学生的.综合素质。
二、德育工作扎实有效
我们高度重视学生德育工作，通过开展丰富多彩的校园文化活动、主题班会、社会实践等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。本年度，我校学生品德优良率显著提升，校园内形成了积极向上的良好氛围。
三、师资队伍建设不断加强
教师是学校的第一资源。本年度，我校加大了师资队伍建设的力度，通过组织教师参加各类培训、教研活动，提升教师的专业素养和教学能力。同时，积极引进优秀人才，优化教师队伍结构。目前，我校已拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。
四、校园环境建设进一步优化
为给学生创造更加舒适、安全的学习生活环境，我校投入资金对校园环境进行了全面整治和美化。通过绿化校园、修缮教学设施、改善住宿条件等措施，校园环境得到了显著提升。同时，加强校园安全管理，确保师生安全。
五、展望未来
展望未来，我们将继续秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，深化教育教学改革，加强师资队伍建设，优化校园环境建设，努力提升学校办学水平和教育质量，为学生的全面发展和终身幸福奠定坚实基础。