中学英语教研组工作总结汇报

完成每个月一次教研活动，每次传达教务处任务同时，有专题讲座学习。下面是小编为大家整理的中学英语教研组工作总结汇报，希望能够帮助到大家!

中学英语教研组工作总结汇报【篇1】

本学期，中学英语教研组在学校的领导下，开展了各种教研活动。现就开展的主要工作总结如下：

一、开展的主要工作

（一）讨论制定活动计划、编制行事历。

（二）听、评“同课异构”课5组，共10人。

（三）专题研讨

1、我为九年级英语教学献计策（1次）；

2、说课、评课的方法与要求（1次）；

3、如何辅导参加竞赛学生经验交流会（2次）；

4、探讨“同课异构”的上课方法，交流上课后的感想（5次）；

（四）培优工作

1、教师讲座：“如何培养名优学生，做好竞赛辅导工作？”（1次）；

2、教师讲座：“如何做好九年级的英语教学工作？”（1次）；

3、与数学组合作完成两次“数学英语综合知识”选拔赛（2次）；

4、实行“传帮带”活动，以老带新，培养青年教师成长；

二、取得的主要成绩

1、所有英语教师积极学习新理念、新方法，全力践行新课程标准，推进课堂教学改革；

2、在学校教务处的带动下，落实了集体备课制度；

3、初步启用了作业纸，提高了教学效率、在一定程度上减轻了学生课业负担；

4、积极备战下学期的“全县数学英语综合知识竞赛”活动。召开了教师和学生两个层面的动员会议，并积极组织了两次选拔赛，为参加下学期的全县综合能力竞赛做了准备工作；

三、存在的不足

1、由于教学时间有限，个别教研活动流于形式；

2、教研组长在组内的教学指导方法少，力度小，模范带头作用不明显；

四、改进措施

1、切实制定周密可行的.教研组工作计划，严格落实；

2、尽量发挥教研组长的模范带头作用，研讨教学改革，促进教研工作；

3、在学生的培优工作上要想办法，集全体英语教师的智慧，辅导学生，争取在下学期的竞赛中取得好成绩；

中学英语教研组工作总结汇报【篇2】

新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”——创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术创新外语教学。

一、抓好教学业务工作提高教师的专业素质

1．努力学习，提升业务水平英语组全体老师积极阅读有关英语教育教学书籍，提高专业素养。同时组织教师进行了一次英语教学经验交流会，各位老师毫不保留的交流了自己成功的教学经验，博采众长，提高了教师的'教育教学水平。

2．加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。备课时明确每单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。鼓励教师制作课件，利用多媒体进行辅助教学。充分发挥所有优质资源的力量，做到了教学资源共享。

3．组织示范课、公开课，开展听课、评课活动每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课。10月26日组织了名师大课堂活动，王家浪老师和周__老师带头上了两节公开课，全体教师都参与评课并由一位教师主评。这些教研活动有效提高了教师的课堂教学能力。

二、开展课外活动，激发学生学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。

有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们在学校教务处的指导下设立了交际英语的校本课程，受到广大学生和家长的欢迎。

三、落实各项教学常规检查工作

本学期检查教师教案、学生作业的批阅情况2次，及时作好反馈工作，并评出优秀教案，周__老师，苏__老师，薛__老师教案被评为优秀教案。

总之，一学期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

中学英语教研组工作总结汇报【篇3】

在学校教导处的直接领导下，在全组教师的共同努力下，我组教师非常出色的完成了本学期的教育教学任务。在各方面都取得了良好的成绩。现将主要工作总结如下：

一、常规教学工作：

（一）认真实施“听课月活动”。

认真搞好日常教学工作，“听、评课活动”常抓不懈，不断提高每位教师的教学技能和水平，使教学质量不断提高。我组分别在第三、四周集体听、评课。组织参加了听课月活动，全组教师积极参加认真准备，谢进老师代表我们英语组上了一节好课联评课。王梅花、马晓娟代表我校英语教师参加市教研室组织的初中教师教学大赛、丁月东代表小教部参赛。杨晓萍参加远程教育资源应用录像课并取得吴忠市二等奖的好成绩。

（二）集体备课落到实处。

每个备课小组集体备课每周不少于一次。在备课小组范围内进行多次”一课多做“。每做一次，参加听课、讲课的教师都力求最大程度地把课上好上精，并互相学习，取长补短，以达到共同提高的目的。

二、夜间教研工作

1、 本学期共组织九次夜间教研活动，教师基本上人人参与。

2、 夜间教研从学习文件，备课逐步走向研究教学方法和教学模式 。

三、特长生的培养

教师在教学中注重学生学习能力的培养，初一着重口语的培养，初二着重阅读的培养，初三着重写作的培养。八、九年级英语教师对学生进行了八周的集中授课，他们的竞赛成绩有了提高。其中八年级两名学生进入全国英语能力竞赛决赛。

四、课题研究

1、十一月份完成结题工作并上交教研室。

2、课题已被教研室评为市级三等奖。

五、关于教研组开展工作的`两点建议

1、建立教研优秀个人，激励个人参与教研的积极性。

2、加强教研组工作的过程性指导与监督。

总之，在这一学期的教学过程中，英语组全体教师工作努力、认真、团结一致、众志成城，努力提高教学成绩，形成了新老教师互帮互学，的良好教研氛围。

成绩的取得，只代表过去，英语组的全体教师心中更清楚，在少数民族农村地区，开展普及英语教育，仍是一项艰难的工作，我们深感任重道远。在今后的工作中，只有继续努力，才会在日益发展的现代社会中，为峡口输送出更多优秀的、符合时代发展的一流人才！

中学英语教研组工作总结汇报【篇4】

本学期英语教研组从严、从细、认真落实学校和教研室提出的学期工作目标和要求，结合本组实际，对各项工作内容抓好落实；充分发挥各个备课组的活力，努力把教研科研工作落到实处。一学期来，忙碌中感受充实，辛苦中体验甘甜。在校领导的关心和支持下，在全组教师的积极配合下，各项目标和任务都井然有序地完成。现将本学期教研组的主要工作从以下几个方面做一简要回顾。

一、强化学习，更新观念，优化教学

只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。

1、深入学习和研究了《新课程标准》、《星湾学校课堂有效教学评估细则》，为深度推进新课程打下了良好的基础。

2、本学期市教研室比较频繁地在各年级开展市级研究课活动，这给我们的教师提供了很好的学习机会和研究平台。此外，在后半学期，我们开展了每周一次的组内研讨课，做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。在评课时，老师们除对听课过程提出自己的观点和想法外，我们还结合自身教学，吸取他人的长处，改进自己的不足，加强了对课堂教学的研究，对教师们在课堂教学方法和学生学习方式的转变过程中呈现的新问题进行了充分地研讨，促进了教师不断提高课堂教学效益；教师对于新课程理念的践行，有了新的认识。

3、坚持组内两周一次活动，同时各备课组坚持每周两次集体备课活动，加大集体备课力度，促进交流合作。加强对“课”及“考试”的研究，认真分析考试结果，改进教法学法，从而引导教学。同时也不同程度地转变了老师们的教育观念，及时调整自己的教学策略。

4、重视教学科研，以研促教。教研组加大力度进行教育科研的建设，全组老师积极参加学校省级课题《以概念图为支架的整合教学行动研究》，认真努力撰写教育教学论文，并于今年11月在学校课题中期汇报中由我组蒋孝臣老师开设了一节市级公开课。现在组内已形成了浓厚的教学研究氛围，促使教学相长。

二、减负增效、紧抓学科质量，培养学生自主学习能力

教学质量是学校教学活动成败得失的及时反馈。我组教师始终把学科质量摆在首要位置，在当前全面实行减负增效的新背景下，我们积极转变旧思维，认清形势，确定新的教研思路，那就是：始终坚持有效教学，不断追求高效教学，通过不断地发展教师自身来促进学生不断发展。为此，我们从以下几个方面入手：

1、将“教学六认真”落实到每一天、每一节课，同时切实抓好提优补差工作及培养学生良好的英语学习习惯。

2、在课外也想方设法让学生动起来，更有效地指导学生自主学习。为此，我们在作业布置上加强对预习作业的研究，将预习作为常态，将原来的软任务变成硬任务。

3、各备课组根据自己的具体情况确定各自的教学重点：七年级以“夯实基础，注重能力”为指导思想组织各项教学活动，坚持做到“重基础、重过程、重全体”，八年级在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别重视学生阅读能力及写作能力的提高。

三、开展系列活动，激发学生兴趣，促进学生全面发展

为了给学生创设良好的`英语学习氛围，搭建自我展示的平台，我们教研组在学校领导的支持下，还组织学生开展了丰富多彩的英语活动，如英语阅读竞赛、英语口语比赛、英语词汇竞赛、英语演讲比赛、新概念模仿背诵比赛、英语小报贺卡制作比赛、英语歌曲比赛等。目前学校双语节正开展得如火如荼，我们组的老师也正忙于英语节目的排练，如各班的英语圣诞歌曲合唱、英语电影配音及英语舞台剧等。这些活动极大地调动了学生学习英语的积极性，推动了课堂教学的有效开展。值得一提的是，本学期所开展的学科竞赛均注意巩固和深化教学成果，重在培养学生良好的学习习惯，提高英语学习兴趣，使学生逐步掌握学习英语的方法和形成积极的情感态度。

四、教研组成果

一学期来，在学校领导的关心支持下，在组内各位教师的不懈努力下，我们教研组取得了如下成绩：

1、组内教师围绕减负增效共开设了9节校内公开课，1节市级公开课。

2、组内教师在各级刊物上发表文章及获各类奖项10余篇，人人均有文章发表或获奖。

3、教师所获荣誉及奖项：傅宁榕老师获园区“指导学生自学先进教师”；蒋孝臣和王悦老师获园区教师基本功竞赛一等奖。

4、学生辅导及作品发表：唐庆舟等三位同学获园区中学生英语阅读竞赛一等奖，另有多名同学分获二、三等奖。在园区初中生英语口语竞赛中，唐庆舟、郑杰同学获园区一等奖，郁语婷同学获二等奖。同时唐庆舟同学还代表园区参加江苏省中学生英语口语竞赛苏州赛区的决赛，表现突出，现正在等待最后结果。另有多名学生的英语作文发表于苏州日报。

五、不足之处及努力方向1、进一步加强课题研究。

1、学习利用校园网和博客进行教学心得交流使资源共享。

2、注意知识的网络化、系统化、纵横联系。进一步在阅读及写作下功夫，指导学生把重心指向综合能力的训练培养，在加强夯实基础知识的同时，关注尖子生的培养。

3、教学论文的撰写和投稿

4、不断提升教研能力

不论是成绩还是不足都是我们今后工作的动力和方向，因此，我们会不断努力，永不懈怠，再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成绩。

中学英语教研组工作总结汇报【篇5】

本学期英语教研组从严、从细、认真落实学校和教研室提出的学期工作目标和要求，结合本组实际，对各项工作内容抓好落实；充分发挥各个备课组的活力，努力把教研科研工作落到实处。一学期来，忙碌中感受充实，辛苦中体验甘甜。在校领导的关心和支持下，在全组教师的积极配合下，各项目标和任务都井然有序地完成。现将本学期教研组的主要工作从以下几个方面做一简要回顾。

一、强化学习，更新观念，优化教学

只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。

1、深入学习和研究了《新课程标准》为深度推进新课程打下了良好的基础。

2、本学期市教研室比较频繁地在各年级开展市级研究课活动，这给我们的教师提供了很好的学习机会和研究平台。此外，在后半学期，我们开展了每周一次的组内研讨课，做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。在评课时，老师们除对听课过程提出自己的观点和想法外，我们还结合自身教学，吸取他人的长处，改进自己的不足，加强了对课堂教学的研究，对教师们在课堂教学方法和学生学习方式的转变过程中呈现的新问题进行了充分地研讨，促进了教师不断提高课堂教学效益；教师对于新课程理念的践行，有了新的认识。

3、坚持组内两周一次活动，同时各备课组坚持每周两次集体备课活动，加大集体备课力度，促进交流合作。加强对“课”及“考试”的研究，认真分析考试结果，改进教法学法，从而引导教学。同时也不同程度地转变了老师们的.教育观念，及时调整自己的教学策略。

4、重视教学科研，以研促教。教研组加大力度进行教育科研的建设，认真努力撰写教育教学论文，现在组内已形成了浓厚的教学研究氛围，促使教学相长。

二、减负增效、紧抓学科质量，培养学生自主学习能力

教学质量是学校教学活动成败得失的及时反馈。我组教师始终把学科质量摆在首要位置，在当前全面实行减负增效的新背景下，我们积极转变旧思维，认清形势，确定新的教研思路，那就是：始终坚持有效教学，不断追求高效教学，通过不断地发展教师自身来促进学生不断发展。为此，我们从以下几个方面入手：

1、将“教学六认真”落实到每一天、每一节课，同时切实抓好提优补差工作及培养学生良好的英语学习习惯。

2、在课外也想方设法让学生动起来，更有效地指导学生自主学习。为此，我们在作业布置上加强对预习作业的研究，将预习作为常态，将原来的软任务变成硬任务。

3、各备课组根据自己的具体情况确定各自的教学重点：七年级以“夯实基础，注重能力”为指导思想组织各项教学活动，坚持做到“重基础、重过程、重全体”，八年级在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别重视学生阅读能力及写作能力的提高。

三、开展系列活动，激发学生兴趣，促进学生全面发展

为了给学生创设良好的英语学习氛围，搭建自我展示的平台，我们教研组在学校领导的支持下，还组织学生开展了丰富多彩的英语活动，如英语阅读竞赛、英语口语比赛、、新概念模仿背诵比赛、。这些活动极大地调动了学生学习英语的积极性，推动了课堂教学的有效开展。值得一提的是，本学期所开展的学科竞赛均注意巩固和深化教学成果，重在培养学生良好的学习习惯，提高英语学习兴趣，使学生逐步掌握学习英语的方法和形成积极的情感态度。

四、教研组成果

一学期来，在学校领导的关心支持下，在组内各位教师的不懈努力下，我们教研组取得了如下成绩：

组内教师围绕减负增效共开设了2节校内公开课，

2、组内教师在各级刊物上发表文章及获各类奖项4篇，人人均有文章发表或获奖。

五、不足之处及努力方向

1、进一步加强课题研究。

2、学习利用校园网和博客进行教学心得交流使资源共享。

3、注意知识的网络化、系统化、纵横联系。进一步在阅读及写作下功夫，

指导学生把重心指向综合能力的训练培养，在加强夯实基础知识的同时，关注尖子生的培养。

4、教学论文的撰写和投稿

5、不断提升教研能力

不论是成绩还是不足都是我们今后工作的动力和方向，因此，我们会不断努力，永不懈怠，再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成绩。