关于我与经典演讲稿怎么写
古人云“腹有诗书气自华”，一个人的言行举止、音容笑貌，无一不体现了个人的气质、内涵和素养。下面是小编为大家整理的关于我与经典演讲稿怎么写，希望能够帮助到大家!
关于我与经典演讲稿怎么写篇1
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好！
每个人的生活都是一本无比奇妙、精彩的书，这本书的作者正是我们自我，生活这本书需要我们用心去完成。它能够是一本故事书，讲尽人生百态;它能够是一本散文集，著尽美景千万;它还能够是一本寓言书，悟尽人生道理;它也能够是一本诗集，藏尽美言百句。这样一本奇妙、精彩的书需要我们用所有的时间和生命去完成它。
同时生活还会经过浅显的事情讲述深奥的道理;也会用深刻的事情讲述浅显的道理。我们在完成生活的同时，生活也在告诉我们如何完成生活。
如果生活是一枚果实，那么这个果实的甜美，便是它要告诉我们这个世界的完美，它的苦涩便是要告诉我们这个世界也有不完美的一面。如果生活是一个池塘，那么他的清澈便是它要告诉我们这个世界的光明，它底下的淤泥便是要告诉我们这个世界也有阴暗面。如果生活是一朵鲜花，那么它的花便是要告诉我们繁荣，它的根便是要告诉我，繁荣也是有代价的。
生活告诉了我要坚强，就像小草，它不坚强就不会破土而出;就像笋芽儿，它不坚强，就不会长成高大的竹子;就像梅花，它不坚强，就不会傲霜开放。我们在坚强的迎战困难时，就算遍体鳞伤也不能低头!坚强，是所有人都该学会的。
生活告诉了我要勇敢，勇敢的人虽然不必须会在事业上取得成功，但他依然是人生的胜利者了。如果我们不勇敢，那我们将会错过人生中多少场“勇敢者的游戏”不会明白那儿到底会是什么炎的。勇敢的人最终总能够在茫茫大海中找到属于自我的新大陆。
生活告诉了我要懂得珍惜，珍惜眼前的一切永远是不会错的。仅有久经干旱的植物和饥渴交加的人才懂得水的甘甜，才懂得如何去珍惜水源;就像从气若游丝中挺过来的人才懂得珍惜生命。珍惜说着简单做着难，千万不要在失去后才懂得珍惜，那时已为时已晚。
生活是最好的教师，许多东西、道理在课堂上听了许多遍也不理解的道理和东西，生活会用漫长的岁月慢慢告诉你。
关于我与经典演讲稿怎么写篇2
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《我与经典》。
经典，是中华文化中不可或缺的一部分。它们是古人的智慧，是历史的见证，是民族的精神。他们是民族文化中最重要的一块。
有人说，不读经典，是因为他们晦涩难懂，但那，却体现了他们的肤浅。说出这句话，是因为那些人没有真正读懂哪些经典。
从经典里，我读出来许多。从《论语》中，我读出来了孔子的勤奋好学与仁爱之心；从《红楼梦》中，我读出来了古时贵族的奢华腐败；从《道德经》中，我读出来了老子的淡薄与看淡一切的大度；从《水浒传》中，我读出来了英雄们的忠义与南宋政府的无能......
不仅是国内的经典，国外的经典也值得一品。从《罗密欧与朱丽叶》中，我品出了爱情的崇高与伟大；从《奥德赛》中，我品出了奥德赛的勇敢与机智；从《童年》中，我品出了沙皇统治下底层人民的不幸与人性的伟大；从《海底两万里》中，我品出了作者那神奇的想象力与尼莫船长的高尚......
同学们，听到这里，你们难道还没有读书的意愿吗？你们还没觉得品读经典是件美妙的事吗？
如果，你还以为阅读经典没有作用，那你就错了。经典不仅让我欣赏到作者美妙的文笔，也能让我写出更优美的文章，还能帮我处理生活中琐碎的小事：学业繁重时，想想孔子的勤奋，我便能继续坚持；遇见烦恼时，想想老子的平淡，我便会静下心来，解决烦恼；恐惧时，想想奥德赛的勇敢，我便能鼓起勇气，直面恐惧......，这些，不都是阅读经典带给我的好处吗？
所以，同学们，让我们去阅读经典，品味经典吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
关于我与经典演讲稿怎么写篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我与经典》。
经典，是时间的沙盘，经过一次一次大浪淘沙所留下来的，极富时代音韵的沉淀。
然而就是这样的经典，用厚重的封皮包裹，精美的纸张印刷，孤零零地立在书架一角。人们漫不经心地路过，感慨或惊叹其年代久远和声名远扬，然后以謇涩难懂为名，悄然离去。
在这个愈来愈繁忙和紧张的世界上，众多年轻人选择用流行文学放松自己，陶醉于明丽轻快的文字风格，沉迷在一波三折的故事情节。遗弃了经典所谓陈旧老套的描写，不愿静下心来感受和体会经典那余味悠长的意境与情感。
我为经典而悲痛，为人类而叹惋！
我们错过了许多，却仍旧因无知而沾沾自喜而毫无悔意。
在清幽的夜晚，放下手中毫无灵感的作文，坐到窗边，看着被窗棂瓜分的星空，感受百年前，李煜“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的悲伤与无奈。
坐上离开故乡的火车，望着窗外挥手道别的爷爷奶奶，是否会觉得周围的一切，都像极了“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”。
得知期末考取得了好成绩时，又是否会想起，在千年前，也有一人“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。
鲁迅和矛盾入木三分的描写，使我们在平淡或沉重中，感受到时代的愤慨带给我们的压抑或震撼。瓦尔登湖的宁静与安逸，又使我们看到人间平凡的美好与温柔。而陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》，剖出人心底的罪恶，鲜血淋漓地暴露在阳光之下，引人深思而又回味无穷。
这些都是通俗文学无法比拟的。
阅读通俗文学固然快乐和缓解压力，可经典文学，又为何不可取代它们。经典是一坛陈酒，余韵十足，却需要耐心等待和品味。只要当你品味了余韵，就会不受控制地沉迷于它。所以同学们，不妨让我们多付出一些时间和耐心，坐下来认真阅读一本经典，感受那通俗文学没有的余韵。
我的演讲到此完毕，谢谢大家！
关于我与经典演讲稿怎么写篇4
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？大家好，今天我演讲的题目是《我与经典》。
想要回答《天问》的问题，就要有“知”。“知”是知识之知、美德之知、智慧之知，充盈辉映着经典。在经典中，我与陆游同梦一场铁马冰河，与李清照同拾满地黄花堆积，与李白同歌一片长风万里。而在这之中，又隐藏着更深的什么呢？——我们将在其中认识我们自己。
经典使我们认识无知。经典是一面包蕴万象的镜子，我们望向其中时，才更易清醒地看待自己。在保尔·柯察金钢铁的壮丽灵魂里，在林道静一腔热血奏响的青春之歌里，无论是其中的知识、美德还是智慧，都使我们反观自己的不足，认识到我们不仅无知，还不知自己无知。于是我们才真正睁开了眼睛，挥去无知导致的自负，对更大更广阔的世界产生崇敬和渴望。
经典使我们认识求知。在明白了无知后，我们才能走向那漫漫求索之途，这条道路一经踏上就再难停下。君不见文天祥临刑前仍“风檐展书读，古道照颜色”，杨溥身陷牢狱仍静心读书十载，这就是永不止息的求知，好比久旱之甘霖、玉门之春风，用“知”来滋润、来充盈我们的心灵。求知给人的快乐是无尽的，于是我们学习，我们修身，我们明世，于是我们才能不尽地前进。
经典使我们认识真知。“真知”是集知识、美德、智慧于大成的境界，知道自己有真知，这堪称人生中至高的乐趣，也是可以通过经典得到的。去读吧，去读《活着》里福贵的至坚之态，去读《巴黎圣母院》里卡西莫多的至美之心，去读《离骚》里屈原的至纯之魄。且看吕蒙遍览往事学以致用，终成一代名将；唐太宗日理万机不忘读书，遂为千古明君。戚继光熟读兵法，故能纵横捭阖，所向披靡；手不释卷，方开中华新天，光耀东方。这就是真知，就是经典的力量。我们也可以汲取这种力量，就算不能改天换地，也可以借由经典赋予我们的真知，为中华民族伟大复兴的征程迈出自己的一步。
遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？从无知到求知，从求知到真知，经典给我们“知”的灵魂，也许有一天我们将回答经典。少年智则国智，作为新时代的中国少年，同学们，为什么不去阅读经典呢？
俱往矣，数风流人物，还看今朝。我的演讲完毕，谢谢大家！
关于我与经典演讲稿怎么写篇5
尊敬的老师，敬爱的同学们：
大家好！
今天我国旗下讲话的题目是《父母教会我》。
我的父母不仅仅关心我的学习成绩。我认为，父母更看中我的`是意志和品质等超出成绩之外的教育。
记得上小学之前，妈妈常常把我搂在怀里，一字一句地把童话念给我听。随着年龄的增长，我接触的书籍越来越多。无论是庄重肃穆的字典，感人肺腑的小说，空灵芳馨的散文，还是充满美好遐想的科普，我们常常沐浴着金色的阳光，共同咀嚼优美的文字，一起探讨。妈妈让我知道读书是一件最快乐的事儿，与其说是这些说本教会我怎么做人，不如说是妈妈教会我怎样面对生活。
而爸爸呢，他最讨厌的事情也许就是面对文字，可是，只要他有空，爸爸就带我去爬山、旅游，让我领略自然界的神奇，让我体验艰辛与努力，幸福与泪水相伴的旅行过程。
很多时候，父母让我感受到成绩并不是重点，而是人的品德和品格的形成。尊老爱幼是中华民族的优良传统美德，父母从小就教我尊敬长辈，让我常陪爷爷奶奶散步聊天，为爷爷捶背，讲笑话。在妈妈的坚持下，整理房间，洗衣服、红领巾、收拾书包等自己的事情，我样样都行。我还会利用假期常常自己去买菜、烧上一道道美食；早晨我会悄悄起来，帮家人买来早点；晚饭等家人吃好，我争着收拾碗筷；晚上，做完作业，常陪弟弟做手工，督促指导作业。
从父母那里，我学会了坚强、自信、自立、坦荡……同学们，你们可曾感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩呢？其实，一直以来，他们无论在学习、生活，还是在为人处事上，都是我们最好的榜样，给我们最受益的人生哲理，我相信这些都将是我们人生中最无形的资产。请大家记住：父母者有形之天地也。谢谢大家。