初一伊索寓言读书心得

伊索寓言的作者是伊索, 他在人们心目中, 一只扮演着一个故事大王的角色。关于初一伊索寓言读书心得该怎么写的呢？下面小编给大家带来初一伊索寓言读书心得，希望大家喜欢！

初一伊索寓言读书心得（篇1）

有时候，它只是一个空壳。看了《伊索寓言》，认定美丑没有区别。

当狐狸说他的身体现在在灵活的大脑里时，我不禁想到：如果聪明的头脑没有用在正确的轨道上，恐怕就不会漂亮了。

我们身边有很多漂亮的人都是这样，有的甚至有狐狸的聪明头脑，但是这些动人的表象下隐藏着什么隐藏的内心呢？这些人心里有什么不可告人的想法？恐怕，只有他们知道。

反之，如果一个人不漂亮，那他或她一定丑吗？我还记得《中国好声音》年的《再世邓丽君》中的张玉霞。她年轻时患有视神经萎缩，但她是盲人，但坚持自己的音乐梦想。她一开口，那无疑是世界上最美的声音，她一唱，也是最美的女人。她乐观的`坚持，不自卑，不放弃的精神变成了地平线上最美的彩虹，让我们的心变得美丽。有多少人能拥有她的美貌？

美有很多种。当然，不是所有的生活都是美好的，也有丑陋的。也许他们真的很美，也许他们迷失在野外，也许他们在外表上扮演潘安，看着杀着韦杰等等。但是，他们的内心是如此丑陋，有些人总是装出骄傲的样子，却从不觉得自己如此恶心。当他们讽刺别人不如自己美丽的外表时，并没有发现自己的身体一点点扭曲甚至腐化。

虚伪，做作，自私，刻薄，有时冷嘲热讽，或者偶尔幸灾乐祸……这些不都是真的丑吗？外表没那么重要。我们寻找的不仅仅是丑，还有美。那么，我们漂亮吗？

初一伊索寓言读书心得（篇2）

《伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力，令人爱不释手，经久不衰。的确，正是这样，我才在众多名著中选择了这一本。书中的每一个故事都有深刻的含义——是的，这也正是寓言的特点，寓言——这种文学体裁也随着伊索的笔触达到了顶峰。《伊索寓言》读后感人应该好读书，还要读好书。可真正的好书有哪些？我推荐大家读读《伊索寓言》。伊索是古希腊的著名寓言家，他一生编写了许多小故事，这些故事不但有趣，还充满了深奥的哲理。

《伊索寓言》中，有不少这样的`小故事，其中有篇《蝙蝠和黄鼠狼》是我比较喜欢的一则故事。话说，有只蝙蝠掉到了地上，被黄鼠狼见到，便被黄鼠狼叼去了。蝙蝠请求黄鼠狼高抬贵手放过自己，黄鼠狼答道：我绝不放过你，因为我生来就痛恨鸟类！蝙蝠忙说：我是老鼠，不是鸟。黄鼠狼便放了它。

后来，这只不幸的蝙蝠又落了下来，被另一只黄鼠狼叼住，蝙蝠只好再次请求：请你高抬贵手饶我一命，千万别吃我啊！黄鼠狼说：我生来就痛恨一切鼠类，我怎能放了你？蝙蝠灵机一动，立刻改口说：我不是老鼠，你看，我有翅膀，还可以飞呢！于是黄鼠狼又把蝙蝠放了。

就这样，蝙蝠两次改变了自己的身份，终于死里逃生，幸免于难。这就说明，当我们遇到危险时，应学学智慧的蝙蝠，临危不乱，随机应变，抓住一线希望，最终化险为夷，死里逃生。

书是人类进步的阶梯。让我们多读像《伊索寓言》这样的好书吧，读小故事，得大道理！

初一伊索寓言读书心得（篇3）

看了《伊索寓言》这本书，放不下。我有很多想法。我一直在思考这本书的内容，书中的人物总是出现在我的眼前。《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索。他是一个传奇式的`人物，他所有的作品都是对生活中一些现象的批判、启蒙和教训。

印象最深的是《胆小鬼》的故事。他告诉一个人，他胆子小，生活条件差，却贪财，总想不劳而获。

一天，他上山砍柴。累了，下山，带着柴火回家。在山脚下的一条小路上，他看到了一只金狮。他不敢碰它，心想：它是活的还是雕像？狮子没有动，也没有发出声音。一定是雕像，是上帝给我的。看我这么穷，想卖个好价钱。

他看了看四周，确定没有人，就抓住狮子的前后爪，但是太重了，举不起来。他似乎很聪明，心想：“人比力量多吗？我回去让家人一起搬。”。之后，他跑回家。当他把家里所有的男人、女人和孩子都带来的时候，金狮子不见了

他告诉人们要果断做事，不要拖延。否则，一切都会变得很糟糕。有句话叫“效率就是金钱”。我们应该注意效率。如果我们做事慢，我们什么都做不好。这叫“没事”。

这和我们一样。如果一个学生太热衷于游戏，他每天背着老师和父母去网吧。如果他继续玩一整天，肯定会亏很多钱：过一段时间就浪费钱了，父母赚的钱都花在玩游戏上了——值得吗？第二，我会用眼睛做过渡。我的眼睛是我灵魂的窗户，太重要了！如果不保护眼睛，以后会戴1000度以上的眼睛——累吗？第三，也是最重要的一点，如果沉迷游戏，会不自觉地毁掉吸收知识的大好时光――好吗？

玩游戏适可而止。它是放松和娱乐，但如果你把它当成一份工作、一项任务或一个专业，我相信它不会对你有任何好处。同学们，学习是最重要的。如果你能抛开一切杂念，专心学习，取得好成绩只是时间问题。

初一伊索寓言读书心得（篇4）

今天我妈给我买了一本《伊索寓言》。一回到家，我就迫不及待地拿起书，津津有味地读了起来。

我对这本书很着迷，这本书是由短篇小说组成的，比如《狼和狮子》，《狐狸和狮子》，《鹿和海》……这些寓言虽然篇幅很短，但作为人们生活智慧的结晶，它们生动地反映了人们生活的方方面面，并通过故事背后的哲学给予人们深刻的启示。有的揭露欺凌强者的暴行，有的赞美自由生活的美好，有的反映穷人的悲惨命运，有的.赞美劳动人民的优秀品质。

其中有一个让我印象深刻，那就是《小偷和他母亲的故事》。文章主要讲：从前，一个小孩偷了别人的书写板。他知道拿别人的东西不好。回到家，他问妈妈好不好，妈妈非但没有骂他，反而夸他。一周后，他偷了一件漂亮的外套。他妈妈试穿后，大小合适。她又表扬了儿子。就这样，日子一天天过去，孩子渐渐长大了。他从小偷小摸变成了习惯性盗窃，最后在江阳当了小偷。最后，他被逮捕并处以绞刑。在他死前，他透露他的母亲伤害了他。这让我知道了家庭教育的重要性。弥补的话，就大错特错了。

我仔细看了一篇《农夫和儿子》，从中我知道真正的珠宝是我们的双手，只有劳动才能创造财富。我们现在的社会是一个竞争的社会，不劳而获的人会被无情的淘汰。

通过这次阅读，我体会到了“书有其金屋，书有其颜如玉”的含义。我必须读更多的好书。

初一伊索寓言读书心得（篇5）

都说《伊索寓言》富有生活的智慧和想象的魅力，手头正好有一本，我便迫不及待地翻开，先睹为快。

在《伊索寓言》中，几乎每一个故事都来自于生活，大部分以动物为主人公，极少部分以神或人做主人公。各个故事都富涵哲理，源于生活却高于生活。在许多寓言中，我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。

这则寓言的内容是：狐狸讥笑母狮子每胎只生一子，母狮子回答说：“然而是狮子!”。这个故事虽然不长，但它带给我的启示却不小。它让我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是说，美好的事物在质而不在量。

记得上二年级时，有一次，老师布置了一项作业，要求把语文书第一单元的生字一个抄两遍。回到家，我就翻开作业，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，觉的第一单元的生字还比较少，便自作主张又把第二单元的生字抄完了。合上作业本，我就喜滋滋地等着第二天交上去后老师给我的表扬。可当作业本再次发下来，我的本子被老师用红笔写道：“写得不认真!”

看着这几个红字，我心里很不服气：哼，多写了一点还要受批评，什么意思嘛!现在，我明白了。就像那一则寓言里的狐狸与母狮子一样，就算狐狸一胎生五六个，可见着一头狮子，还不照样得都点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样，如果只是盲目地为了完成作业而完成作业，心不在焉地学习，学那么多到头来还是一无所获。

我认为，学习不在于学的科目的多少，比如学绘画、学舞蹈、学手提琴，若你什么都学，而什么都浮在表面，不深入下去，这有什么用呢?而如果精于一门，在一门上下功夫，在完全掌握了一门后再学另一门，也未尝不可。或者，就专于一门。比如只研究数学，当一名数学家;只研究音乐，当一名音乐家;或只研究科学，当一名科学家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。

以后，无论学哪一门课程，我都要深入地去学，而不仅仅是学一些肤浅的东西。这样，才算真正掌握了这门课程的知识。当然，那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏，它将使我终生受益。

初一伊索寓言读书心得（篇6）

在这个暑假，我读了一些书。其中我最喜欢的就是《伊索寓言》了，这本书中我记忆最深刻的的就是《钱包和富人》和《农夫与蛇》这两个故事，从中我也学到不少道理。

《钱包和富人》讲的是，从前有个穷人遇到了一个神，那个神给了他一个钱包，里面可以有拿不完的钱。于是，那个人每天从里面拿钱，很快钱就堆满了整个屋子。这时，他记起神说过如果拿够了就把钱包丢到河里。可是他舍不得，总想着有用不完的钱，然后他做了决定，不扔了，他走到一个地方就堆满，又来到老家，让钱堆满整个屋子。这时神出现了，神收走了他的钱包，把他变成了原来的样子并且更穷。从这个故事中我明白了贪小便宜只会得不偿失。

《农夫和蛇》这个故事我小时候就已经读过了，其中我最喜欢的就是农夫啦，他很善良而且还愿意帮助别人。只是没想到，可恶的蛇恩将仇报，咬伤了农夫。从中，我也读到了一些道理，有的时候我们不要被表面的现象迷惑。

读书使人进步，我们要多读书啊。

初一伊索寓言读书心得（篇7）

在#，的暑假里，我读了一本书。我放不下，因为它通过很简单很短的故事，讲述了深入人心的道理。

有一个故事给我印象最深，就是《伊索寓言》。一个人有两条狗：一条猎狗，猎人教他捕食动物的技巧并帮助他打猎；另一种是看家狗，教它看家本领，帮自己看家。每当猎人打猎归来，他总是把一大份猎物交给看门狗。猎狗看着很不高兴，骂同伴：“打猎非常非常辛苦，你却一点帮助都没有，反而把我来之不易的成果狼吞虎咽。”看门狗回答说：“朋友，别怪我。要怪就怪主子。”就是他不教我工作，只靠别人的劳动生活。"

这个故事告诉我们，有些错误是父母的过度放纵形成的，而我们的父母却一味的责怪我们。看门狗被主人过度纵容，导致不劳而获，依赖他人的坏习惯。作为主人，你要教会看门狗工作，让它学会靠自己的劳动和潜力独立生活。同理，我们的父母也可以寻找自己的理由，从培养我们的独立性开始，告诉我们用自己的双手和大脑去创造属于自己的完美人生。作为社会的一员，就像家里猎狗的主角一样，要认真分析问题的根源，而不是像猎狗一样责怪看门狗。就像一个从来没有被教育过尊重老师，礼貌待人的孩子，怎么能一味的批评他，指责他“不礼貌，不讲道理”！

《两只狗》给我讲了很多人生哲理，给了我很多启示；就像一个保护学生的符号，可以告诉我什么该做，什么不该做，让我不做错事，做错事。我很喜欢这本书！有空请看看这本书。相信你也会喜欢的。

初一伊索寓言读书心得（篇8）

《伊索寓言》是一本非常吸引人的寓言故事书。故事里的主人公都是动物，作者根据各种动物不同的特点，把它们拟成人一样可爱、活泼。不但如此，这些动物做的都是平凡小事，在这些小事里，都饱含着一个特大的道理。可以称它为“源于生活却高于生活。”

在众多的寓言故事里，令我感触最深刻的当属《狐狸和葡萄》。这则寓言讲了一只狐狸因为无法吃到高高挂在葡萄架上的葡萄，便说葡萄是酸的，表现出一种自欺欺人的心理。

仔细想想，其实我自己也有犯过类似“吃不到葡萄就说葡萄酸”的错误。每次听到妈妈在我面前表扬比我学习好的同学时，我总是要一一列举对方的不足和缺点。其实我这正是因为自己没有得到妈妈的表扬而去故意贬低别人。记得有一次我的考试成绩不理想，我告诉爸爸妈妈我的成绩不好，某某之所以考得比我好，都是因为他会作弊，抄袭别人的才得的高分。妈妈听后语重心长地对我说：“你不是喜欢读《伊索寓言》吗？里面有一篇《狐狸和葡萄》的寓言，你再去好好的读读，细细品味其中的道理，你将不难发现自己存的问题。”事后我仔细一想：哎！我这不跟文中的狐狸一样自欺欺人吗，自己没有考好，不知道从自身找原因，却总是以种种借口搪塞，寻求自我安慰。

在现实生活中，你、我、他，往往会出现类似“葡萄是酸的”问题，希望我们以《狐狸和葡萄》为戒，多学别人的优点，认真查找自己的不足，正视自己的问题，不回避问题，不自欺欺人。

现在再读《伊索寓言》我爱不释手。细细想想几乎每天，我们身边都会发生一两件类似《伊索寓言》里的事。可以说这本书对我意义重大，它会使我一生受益。