初中生反思自己作文
反，反复；思，思考。反复思考过去发生过的不愉快的事，进行查漏补缺。关于初中生反思自己作文该怎么写的呢？下面小编给大家带来初中生反思自己作文，希望大家喜欢！
初中生反思自己作文（篇1）
反思是我们在湖面的倒影，只有我们心平气和，水波平静，我们才能看清楚自己的真实样貌。
在淡淡的春季里反思，是否奋斗？
漫漫人生路，常常反思一下自己是否努力过，是否付出过。反思就像浩瀚蓝天中的一朵白云，渐渐因其种种原因，变成乌云。它反思了自己，哭了。常常反思自己，会发现阳光是那么的明媚，爱自己的人是那么多，几乎无处不在。你会笑着面对一切，明白错误的过去，展开一段新的旅程。
在浓浓的夏季里反思，是否成功？
漫漫人生中，反思自己是否成功？如果屡次失败，反思一下自己失败的原因在哪里。时常反思，学会反思，你会发现它比金钱更珍贵，它比荣誉更具有实效性。反思是灯，照亮人生的路。它是人生路途中至关重要的一课，学会聆听她的声音，你会发现，生活的美好，你会更加珍惜身边的朋友。
在灿灿的秋季里反思，是否丰收？漫漫人生中，常常静下心来，想一想：我收获了多少？收获多了，给自己点自信，收获少了，让自己继续努力吧！应为反思，才会使过去的失误变成今后的成功，使过去的的成功变成今后更大的辉煌，人，才能真正品尝到进球的琼浆玉露，享受到大地赐予的丰收喜悦。在绵绵的冬季里反思，是否无悔？
漫漫人生路，总会有许多后悔之事。时常反思自己，哪些事情不该做，却做了。学会携反思一起上路。因为它，人会走向成熟，变得深邃。无论悔与不悔，学会反思，让自己变得更加优秀。
静坐常思自己过，闲时莫论他人非。
初中生反思自己作文（篇2）
今天是12月1日，是一年中最后的一个月份了，那意味着20—年马上要过去了。回想起我上周的单元考试，各科分数都有退步，到现在想起，心里依旧很失落。
还记得老师准备公布成绩的时候，我心情激动并很自信，想着这次考试我一定能拿100分，因为题目实在太简单了。当老师把试卷发到我的桌子上时，我看了看分数，那刺眼的红色数字，深深的映在我的心里。80分，我简直不敢相信，貌似我从来没考那么低的分数，我赶紧去看看同学的分数，她们都比我好。后来回到家，我把试卷给爸爸看，他生气地说：“这单元内容那么简单，你怎么会错那么多，你当时做完没有检查题目吗？”我低下头，跟爸爸保证，下一次我会更加努力的。过完这个月，迎来崭新的一年，我也即将要面临期末考试，对比上一次的考试，我做出了深刻的反思。
我翻开试卷反复地看了看，发现我丢分的地方都是，我在考试前没有认真复习，还有部分错题明明是会做，都是因为自己粗心大意而写错了。这都是因为我在考试的过程中，没有认真去检查，假如当时考试前再用心点去复习，那分数不就可以高一点了么。而且还有一些题目，明明是我会做的，可我就是懒得想，懒得复查，随手写出了一个答案。在接下来的考试中，我一定会吸取以上教训，一定坚持要四个认真：认真复习、认真审题、认真写题、认真检查。
希望我通过这次反思，能在下一次的考试中，取得更优异的成绩！
初中生反思自己作文（篇3）
生活中最需要自我反省，倘若你在取得一点成绩之后自我反省一下，那么你将取得更多的成绩，可是自我反省往往是不容易做到的。
成绩出来了，我此时手中拿着成绩单，脑子里一片空白，怎么回如此的差呢?我呆呆的望着成绩单回想起以前。
那是初二升初三考试前的日子里，我比别人多付出了许多努力，终于在考试里我超长发挥一举夺魁，坐了初三的第一把交椅。
可是后来情况又怎么样了呢，俗话说的好“打江山容易，守江山难。”自从我那次之后，上课不注意听讲，下课下完成作业，更不用说比别人更努力了，而且还跟一些学习不好整天惹事的人掺和，老师们见我这样怕我退步找我谈话，可是我只当耳旁风，还以为老师和我过不去，之后依旧我行我素，还玩还玩，沾沾自喜，自以为是，可是时间却从我的放荡中飞逝。
终于又一次的考试来临了，我本以为可以轻轻松松的，可是我错了，每一道题都似曾相识，这时想起老师们的那些话，我真是后悔也来不及。尤其是班主任的那句：“你该好好反省放行了。”更使我难受。
“叮呤……”铃声把我从思索中拉了回来，我想我确实应该反省了，倘若我课上认真听讲，那些题能似曾相识吗?倘若我及时反省我能堕落到今天这个地步吗?想想以前那个我，再想想现在的我，我真是变的太快了，我又很庆幸这次让我失败了，使我反省了，能及时改过，及时努力去追回我以前的时光。
这件事之后，我得到了一个道理：“你若想做一个成功的人，那么你就必须经常反省，不要取得一点成绩就沾沾自喜，自毁前程”朋友请记住生活中最需要反省!
我最需要快乐!
初中生反思自己作文（篇4）
也许，人只有在疼的时候，才会认认真真反省自己走错了哪一步，总要摔些跟头，才能学会奋进，这个道理，那天，我才明白。
从小到大，家长们的唠唠叨叨，老师们的谆谆教诲，总离不开一个主题——好好学习，天天向上。课堂上，老师们站在讲台上，拿着粉笔，龙飞凤舞地挥着手写着解答过程，唾沫星子溅了一地，下课了，也不忘交代一句：“你们回去多看点书，不懂的多问。”课间，只要做不跟学习沾边的事都要时常盯着老师们，如果一不小心，被某个老师撞见你在玩儿，又会跟你做一番思想工作，弄得我们下课像防贼一样玩儿。在家里，爸妈总是一天到晚唠叨，学习学习，如果看见你在看电视，准会把你赶回房间看书，写作业，总之，一天到晚总离不开书。出于不屑，出于抵制，内心总是很反感，殊不知懒惰如鬼魅般一点一点把我拉向了无底的深渊。
光阴似箭，日月如梭，这句话说得一点都不错，转眼间，我已经上初二了。初二又增一门新学科——物理，本来初一数学就不好，现在又来一理科，这真要命，我差点就要仰天长啸了。刚学物理，我就知道这科铁定学不好，果不其然，我这次物理测试又不及格。拿着卷子一看，真想去撞墙了，选择题只对一题，其实，我早该知道，因为大部分题，我都是点兵点将点上去的，后来，老师评讲，我才发现，好多题都是练习册上有的，但练习册我摸都没摸过，更别说看了，心情好糟！好糟！糟透了！
放学前，物理老师把我叫到办公室，对我说：“你身为组长，还没组员考得好，我看你怎么管理你的组，你在你们组还有威信吗？”“我看你要干什么，作业不做，书也不看，我看你怎么学得好？……”那天，物理老师跟我说了很多，我全都听进去了，只感觉我的脑容量快没有了。我，开始后悔了。
放学了，天空阴沉了下来，下起了细雨，只有在灯光下才看得见雨丝。我独自一人走在回家的路上，天，越来越阴沉，我突然停下脚步，仰天大叫了一声“老天爷，你也和我一样心情很糟吗？所以你默默地哭了，你知道吗？我心里的某一处，正下着狂风暴雨，没有人能够知道，没人能够理解，没有人……没有人……。”最后我哭了，声音低得连我自己都听不清楚。我不知我是怎样回到家的，只知道，我早早地钻进了被窝，却久久不能入眠。
清晨，我早早地起了床，开始晨跑，由于是星期六，我有的是时间。我就这样一直跑，一直跑，跑到了山顶上。“啊！……”我大叫了一声，大口地吸着新鲜空气。隔了一会儿，我如宣誓般喊道：“我要奋进！我要努力！我要做个出色的组长，我要做个出色的班委干部，ye——，加油！”太阳挂在天空了，初升的太阳总是那么耀眼，它映射出奋进的光芒，肆无忌惮的撒在我身上，我向太阳挥了挥手，转头消失在灿烂的晨光中。
我很庆幸，在我快要放弃的时候，有这么一个人能指着我的鼻子，戳着我的脊梁说：“我看你要干什么？我看你怎么能学得好？……”那天，这个人，这些话，让我反思，让我幡然醒悟，我终于“从心”扬帆起航。
初中生反思自己作文（篇5）
刚开学不久，发现班级里出现了许多坏习惯；书架上的书一本又一本的被撕的支离破碎，面儿、底儿都不见了；玩具柜里的建构玩具经常散落的像“仙女散花”一般，而且，还杂七杂八的混在了一起；用的蜡笔和记号笔经常是少了这支，丢了那支，一会笔套没了，一会笔芯断了……
怎么办呢？就好好的给他们讲讲道理，告诉他们：要爱护玩具、要乐于分享、要懂得谦让……一次又一次，反反又复复。可好了没两天，老毛病又来了。不行，得想个好法子。
我们是3.3.3实验班，小朋友都很善于反思，这一次，也要让他们好好反思一下了。
于是，我也不添图书，也不补图书，散落的乱糟糟的玩具呢，也仍旧让它乱在那，蜡笔和记号笔，也是这样。我就当个没事人一样，什么都不管了。
慢慢的，孩子一个个跑过来反映情况了：老师，书都破了，怎么看啊？老师，我要用那种玩具，可怎么也找不到，怎么办？老师，我的记号笔都干了……老师，我的蜡笔少了好多，我怎么画呀？我听后，“哦”了一声，仍没做什么。
渐渐的，听到许多孩子在窃窃私语了：都是以前我们不好，早知道我要好好看书了，不甩来甩去了；就是，我要玩一块拿一块了，不抓的满桌子满地都是了；我用了记号笔老忘了盖盖子，唉……
嘻嘻，小家伙们反思的很好哦，于是我就针对他们的闲聊，开了个讨论会，在会上，每个小朋友都反思了自己过去的“不良行为”，也说出以后的“努力方向”。为此，在我们的自主性体验活动上，还让孩子针对以上情况进行了练习，效果十分好。且在我把一切情况改良后，孩子们也都表现出了加倍的爱惜。
结合中班孩子的特点，我们应适时的给予一些压力，给予他们自己思想的空间，在这样的情况下，孩子往往自己会找出过失的根源，并改正过失，使自己逐渐由他律走向自律。我是这样来做的，且成功了，你不妨也试试吧！