2022大学英语四六级考试报名须知
英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。以下是小编整理的2022大学英语四六级考试报名须知最新，欢迎大家借鉴与参考!
2022大学英语四六级考试报名须知
一、报名资格
全日制普通高等院校在籍研究生
二、预报名时间
三、预报名方式
个人网上报名，不接受现场报名，不需缴费。
具体操作流程如下：登录“研究生信息管理系统”——“个人管理”——“等级考试管理”——核对身份证号码和照片——在英语项下四级或六级处点击“报名”(若选择错误，可取消后重新选择)。若发现系统中个人照片缺失或不符，请于2021年3月14日24:00前将照片以“学号+(缺失/不符)”命名并发送至邮箱2682367926@qq.com。
四、注意事项
1.预报名后须关注后续报名通知，并按通知要求完成报名和缴费。
2.参加大学英语四级考试成绩达到425分及以上的考生方可报考大学英语六级考试。
阅读答题技巧
认真阅读文章首段首句
文章首段首句往往会告知文章的背景或是主题，掌握首段首句可以帮助我们确定文章接下来要谈论的内容，做到心中有数，不至于理解错误。如果大家通过首段首句不能确定文章主题，可以看一下首段全部内容或是各个自然段的首尾句。
结合空格前后内容，寻找线索
注意空格前后的结构和搭配，在选词时，要保证所选的词的词性、单复数、时态和意义均符合文章上下文要求，从而保证文章前后通顺、流畅。同时在做题过程中可以先确定自己比较有把握的单词，这样通过排除法逐渐减少备选词汇。
重读全文，查漏补缺，核实答案
选择完成后，考生如果有时间可以核查全文，重点看不确定的单词是否选择合理。如果没有时间，大家就只需看自己做题时把握不大的单词，并根据文章进行推敲核实。
答题技巧一： 详略得当
对于大学英语四六级阅读来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。
题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。
答题技巧二：显性信息
查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。
特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意
(1) 表示因果关系的词或词组：because, reason, due to, since, so that, therefore等
(2) 表示目的关系的词或词组：in order to, so as to, by等
(3) 表示转折关系的词或词组：but, however, yet等
(4) 表示对比关系的词或词组：contrary to, unlike, like等
答题技巧三：题文同序
英语四六级考试的阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。
答题技巧四：分解对应
分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。
答题技巧五：选小不选大
四六级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。
不能选的选项为：
(1) 选项的信息与原文内容相反
(2) 选项将原文的意思张冠李戴
(3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素
(4) 改变原文中的条件、范围等
答题技巧六： 主宾判定
四六级阅读中，将题干的句子进行简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念，则不选。
不选的选项：
(1) 选项表述无中生有
(2) 原文中作者的目的、意图、愿望等内容在选项作为客观事实陈述
(3) 将原文中的特殊情况推广为普遍现象
(4) 将原文的内容具体化
(5) 随意比较原文中的两个事物
答题技巧七：相关信息准确合并
考生遇到问题时，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的题目，在后面的阅读中发现还有该题的答案时，将相关信息合并后再确定答案。
3.当次考试语种为英语的考生四级、六级不得兼报。
4.考生一律在就读高校报名、考试。
5.请考生严格按照规定时间进行预报名，逾期不再安排补报名。
如何准备英语四级阅读
1、练习阅读方法，提高阅读速度。
传统的三种方法：1)先看文章后作题。是用这种方法应注意三点：①注意文章中心与作者基本观点，即抓大的放小的。②注意重要细节的位置，第一遍阅读时在了解主题之后知道某个东西在哪里，胜过你知道他是什么。③阅读速度稍快。不能过分沉迷于原文，速度要快一点。
2)先看问题再读文章 要抓对重点 适用于文章：①难度较大的文章 ②只包含一两段的流水账文章。流水账文章段落少层次感较差，可以先看题目看清问题，确定大概的位置。③细节题较多的文章。 缺点：对主题把握不够明确。
3)读一层意思做一道题，读文章做题交叉进行。
本方法适用于：1、段落较多的文章 2、阅读速度较慢的同学。
注意事项：①每次阅读一小段或者一长段的一半;②阅读速度比第一种阅读方法要稍慢一些，力求弄清本段意思3每次读新的内容之前，最好把接下来要回答的问题要先看一下。每篇文章为9分钟，读原文要5分钟， 做题要4分钟
注意不良的阅读习惯：1. 逐词指读(正确方法要读意群) 2.出声阅读
2、分析句子结构 注意句子的主干，其他可以不看
3、熟悉体型
主题 (main mainly primary primarily中心思想 写作目的 标题)
细节(定位原文 关注考试原则)
词意(包括指带 上下文推断词义 词根 )
推理(细节性推理题 infer题型 conclude题型)
态度(表示态度的首段 选项的含义)