人教部编版小学语文二年级下册电子课本教材

部编版教材更加注重基础的掌握与积累，部编版的教材，是由教育部统一编写的教材，属于全国通用教材。以下是小编汇总关于人教部编版小学语文二年级下册电子课本教材的相关内容，供大家参考!

人教部编版小学语文二年级下册电子课本教材

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部编和人教版一样的吗

部编和人教主要区别是编写单位不同，部编版的编写单位是教育部，人教版的编写单位是人民教育出版社。若要具体区别两个版本，则可以从两点辨别，一个是目录，部编比之人教古诗文篇目大幅增加，比较侧重于阅读;二是对认字和写字的要求，部编比之人教更注重基础的掌握和积累，积极打破传统先学认字再学拼音。

部编版和人教版有什么不同

对比人教版教材，经典课文仍然存在，但顺序做了很大地调整;

部编版教材更加注重基础的掌握与积累，如果人教版要求孩子学写8个字，那么部编教材会要求学写16个字;

教材更加体现了“现代性”，教材在课文选取、习题设计、课后作业等方面都力图贴近当代中小学生的“语文生活”;

大量增加古诗文，新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。初中语文的古诗词增加51%，明年高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70;

增加课外阅读，最明显的是初中阶段名著阅读已经是必考内容，并有指定书目;小学新教材里也增加大量课外阅读要求;

最明显的变化就是，现在的语文老师都会要求孩子每天必须阅读30分钟以上。

小学二年级语文学习方法

方法1、多跟孩子讲话交流

不担心听不懂，所有你讲的他都会吸收。凡是家长和孩子交流比较多的家庭，他们的孩子往往是比较开朗，而且理解能力也是更强、反应也是更快。

方法2、多听故事

刚开始听故事不需要太长时间，控制在5分钟以内，随着年龄增大慢慢增长，7-8岁开始可以听长一点，情节比较复杂有逻辑关系的故事了。大概三年级后就可以听听评书、讲解类的磨磨耳朵，通过这些促进孩子自己思考，也是帮助孩子形成一个语感。

方法3、读书时让孩子抄好词好句

抄好词好句不仅对文字理解能力有帮助外还对写作有帮助。抄好词好句的方法要正确，不要买一本好词好句的书籍来给孩子直接抄，要让孩子边读书边抄，不管是描写的细节还是感情，不管长句还是短语，只要是孩子觉得好的，就让他摘抄，每本书给孩子规定适量的摘抄句子，让孩子自己发现“美”。可以边读边抄或者读完后再回头抄。这样让孩子读书这是我们做家长的也可以量化的去检查效果，也不用担心孩子读书太快没有效果。

方法4、讲故事训练方法

家长们日常训练可以让孩子讲讲当天在小区或者学校发生了些什么事?看他讲的能不能让你听明白。如果孩子讲的是一个好玩的事情，你能否听明白他好玩的点在哪里?讲什么内容不要紧，但时间、地点、人物、起因、经过和结果这几大要素必须要有!孩子讲故事时我们家长就当个乖乖的听众，不要打断，待孩子讲完我们再引导他纠正，哪个要素没有表达出来，让他们自己找出来后再讲一遍。