首批全国健康学校建设单位名单公布

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首批全国健康学校建设单位名单公布

为落实健康第一的教育理念，促进学生健康成长、全面发展，在学校自主申报、各省级教育部门遴选推荐、专家组审核、网络公示基础上，教育部近日印发通知确定1075所学校为首批全国健康学校建设单位，建设周期为2年。

通知明确，健康学校建设是落实健康第一教育理念的重要举措，是推进新时代学校卫生与健康教育工作的重要抓手，是系统提升学生综合素质、健康素养和健康水平的重要途径。各地要积极探索具有中国特色的健康学校建设路径，全面推动近视防控、肥胖防控、预防脊柱侧弯、心理健康、急救教育等重点工作取得成效，提升学校卫生健康工作规范化、制度化、信息化和现代化水平。

通知要求，各地要统筹资源，提供条件保障，对健康学校建设予以政策、经费支持和倾斜，建设优质健康教育资源，加强管理人员、校医和教师培训，组织学校间协作交流和共建共享，开展教师教学能力、学生健康素养、学校健康管理能力和健康学校建设成果展示，发挥辐射带动作用。

教育部启动实施全国健康学校建设计划，有哪些好处?

贯彻落实"健康第一"的指导思想.健康的身体是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族活力的体现.学校教育要树立健康第一的指导思想，尤其是学校体育。"增强所有学生的体质"和"促进全体学生健康"的使命.但是,用"健康第一"的指导思想和素质理念来审视目前所采用的体育锻炼标准的手段和方法,还存在一些不完善的地方或者在实际操作上的缺陷。

为了使学生的身体健康评价在学校体育工作中发挥正确和积极的指导作用，教育部和国家体育总局开发了符合要求的产品"健康第一"《学生体质健康标准》指导思想.作为促进学生身体健康发展、鼓励学生积极进行体育锻炼的教育手段，它不仅是学生身体健康的个人评价标准，也是学生毕业的基本条件之一.因此，其实施将不可避免地促进学生积极锻炼，不断纠正和改变当前学生的身体健康问题，使学生有健康的身体和健全的个性，将"健康第一"实施指导思想，充分发挥学校体育在素质教育中的作用。

满足社会发展对人体健康的需要.现代文明不仅给人们带来了充分的物质享受，也给人类健康带来了新的威胁.人们对健康的要求越高，健康的新概念不再只是没有疾病或虚弱，而是生理――心理――社会三维健康观，体育对促进健康起着不可替代的作用。同时，人们进一步提高了如何通过体育锻炼提高身体健康水平的概念和理解，改进和创新了手段和方法，在测量和评价方面也发生了一些新的变化.本标准选择的测试内容突出了身体成分、心肺循环系统的功能、肌肉的力量和灵活性，直接影响和改善学生的健康，反映了现代社会对健康的具体要求，以满足社会发展对身体健康评价的要求.

发展和完善学生体质健康评价体系.本标准是在继承以往经验的基础上，借鉴国外先进经验，建立以健康素质为主要指标的新评价体系，针对国家学生体质研究中存在的问题.标准的颁布将实现一标多用.首先，取代国家体育锻炼标准，标准是国家体育锻炼标准的组成部分;其次，取代大中小学生体育标准，停止实施标准;第三，可作为体育成绩评价的参考;第四，可作为初中毕业体育考试的重要参考。

国家学生体育研究指标测试数据兼容.标准是鼓励学生积极体育锻炼的教育手段，而不是测试，采用个人评价标准，学生可以清楚地看到个人差异和自己的缺点，非常有利于促进学生积极参与体育锻炼，促进健康，成为正确的体育意识和健康的生活方式。其目的是促进学生积极锻炼，不断纠正和改变学生健康和身体状况中的问题，使学生有健康、庄重、美丽、身体和精神姿势和健全的个性。“少壮则国强”这句话永远不会过时。

健康学校通常具有以下特点：

1. 健康课程：健康学校会提供一系列的健康课程，如体育、营养学、心理健康等，以帮助学生了解健康知识，提高健康意识。

2. 健康环境：健康学校会为学生提供健康的饮食、良好的卫生设施和安全的学习环境，以降低学生的健康风险。

3. 健康活动：健康学校会组织一系列的健康活动，如运动会、户外探险等，以帮助学生锻炼身体，增强身体素质。

4. 健康支持：健康学校会提供心理健康支持和服务，以帮助学生应对学习和生活中的压力和挑战。