4月读书日好书推荐(书目)
读诗令人高雅，读史令人明智。读每本书都会有不同的收获。大家在暑假的时候，可以多看一些课外书，积累更多的知识。为此以下是小编为大家准备了4月读书日好书推荐一览(书目)，欢迎参阅。
4月读书日好书推荐一览(书目)
1、曹文轩《草房子》。
曹文轩的文笔，特别好，他也是国内儿童文学作家中的佼佼者，尤其是这本《草房子》，对于小学生活的追忆，对于无数儿童人物的刻画，感人至深，令人读过以后难以忘怀，十分值得一读。
2、杨红樱《从外星球来的孩子》
相信不少小学生，都很熟悉杨红樱这位的女作家了，她有许多作品，贴近小学生的生活，而且抓住了小学生的心理和特点，读来，犹如是在欣赏自己的小学生活，非常有趣。这本《从外星球来的孩子》也相当不错，推荐小学生读一读。
3、《中国古代寓言故事》
《中国古代寓言故事》的作者是《青少年必读丛书》编委会，主要讲述三类寓言故事，第一类是以生动活泼的比唧讲出床刻的台理个大一达注》说明心术不正;为一己私利不惜具有“劝善惩恶”性质的，其中也有许多给人以积极的启示。《啮镞法》说明心术不正;为一己私利不惜伤害恩人是很卑鄙的。第三类是“揭发伏藏，显其弊恶”，具有讽刺性意义的。
4、《十万个为什么》
《十万个为什么》是新中国几代青少年的科学启蒙读物，已经成为中国原创科普图书的第一品牌。它在传播知识、普及科学方面发挥了积极的作用，影响几代青少年走上了科学的道路。受其影响，冠以“十万个为什么”的图书层出不穷，成为少儿科普类图书的代名词。
5、《成语故事365》
《成语故事365》一共有365则成语故事，它摘选成语编成四卷，排人四季之中：春为人生，夏为性情，秋为世相，冬为事理。每季又分作三月，一月一类，每类一个主题。
6、《上下五千年》
《上下五千年》为现代语言学家、教育学家林汉达所著，讲述了上至三皇五帝下至辛亥革命的中国历史，是一本集中国发展史、重大历史事件及名人简介为一身的优秀历史读物。
7、《汤姆历险记》【美】马克吐温作家出版社
这本书是美国幽默大师马克吐温专为儿童写的小说，汤姆是典型的美国小孩，讨厌啰嗦，讨厌教条和书本，喜欢冒险，于是就出去冒险……他遇到很多事情，最后获得了宝藏。此书常被推荐，适合小学高年级学生阅读，尤其是男生。
8、《三毛流浪记》张乐平译林出版社
这本漫画影响了好几代人，曾经以为，现在的小孩不喜欢看苦兮兮的故事，其实不是这样的，虽说买得起书的孩子不至于是流浪儿，但对孤苦无助者的同情，不管是在哪个时代都是有共鸣的。
9、《麦兜·微小小说》谢立文编著麦家碧插画接力出版社
“麦兜麦唛”这两个快乐的小猪，是香港一对夫妇创造的形象，两个小猪虽然笨笨，但却有很多普通人的梦想，遇到失败，也能自嘲和解脱。这个些列有漫画和动画电影。可以为孩子们提供喜羊羊之外的选择。
10、《万物简史》(少年彩绘版)【英】布莱森接力出版社
《万物简史》曾是畅销的科普书，作者布莱森擅长讲故事，文笔很幽默，彩绘版是经过改编配图的，适合有一点点科学知识基础的小学高年级(或初中生)看。
初中阅读推荐书目
七年级必读书目：
《骆驼祥子》
《海底两万里》
《水浒传》
推荐书目:
《朱自清专集·荷塘月色》
《林清玄散文(青少卷)》
汪曾祺《人间草木》
毕淑敏《人生总有不期而遇的温暖》
张晓风《一半儿春愁，一半儿水》
杨建峰主编《中华成语故事》
丁立梅《有一种爱叫相依为命》
八年级必读书目：
《傅雷家书》
《钢铁是怎样炼成的》
推荐书目：
《汪曾祺散文精选》 汪曾祺
《在这个世界里有所爱》 汪曾祺
《莫泊桑短篇小说精选》莫泊桑
《人生何必自寻苦恼》林语堂
《自在人生浅淡写》舒婷
《白鹅》丰子恺
《朱自清散文精选》朱自清
《你心柔软却有力量》林清玄
《张晓风散文精选》张晓风
《有一种爱叫相依为命》丁立梅
九年级必读书目：
《儒林外史》
《西游记》
推荐书目：
《我们仨》 杨绛
《道德经》 王丽岩
《星星离我们有多远》 王蒙
《最美古诗词》于丹
《一生最爱古诗词》杨建峰
《中华成语故事》 杨建峰
《别让心态毁了你》秦泉
《透明的哀伤》 席慕蓉
高中阅读推荐书目
中国文学
1、《诗经选》 余冠英
2、《唐诗三百首详析》 喻守真
3、《唐宋词一百首 》 胡云翼
4、《古文观止》 钟基
5、《红楼梦》 曹雪芹
6、《三国演义》 罗贯中
7、《水浒传》 施耐庵
8、《西游记》 吴承恩
9、《聊斋志异》 蒲松龄
10、《史记》 司马迁 韩兆琦
11、《世说新语笺疏》 刘义庆 余嘉锡
12、《幽梦影》(清)张潮
13、《人间词话》 王国维
14、《鲁迅精选集》 鲁迅
15、《沈从文精选集》 沈从文
16、《朦胧诗经典》 北岛 舒婷
17、《中国现代诗导读(1937-1949)》 孙玉石
18、《20世纪中国短篇小说经典》 刘勇
19、《傅雷家书》 傅雷
20、《文化苦旅》 余秋雨
中国文化
1、《周易》 郭彧
2、《坛经校释》 郭朋
3、《论语译注》 杨伯峻
4、《孟子译注》 杨伯峻
5、《老子今注今译》 陈鼓应
6、《庄子今注今译》 陈鼓应
7、《孙子兵法新注》
8、《中国哲学简史》 冯友兰
9、《国史大纲》 钱穆
10、《美的历程》 李泽厚
11、《谈美书简》 朱光潜
12、《美学散步》 宗白华
13、《中国文化读本》 叶朗 朱良志
14、《中国国家地理·选美中国特辑》
15、《吾国与吾民》 林语堂
16、《曾经风雅》 张昌华
17、《上海的金枝玉叶》 陈丹燕
外国文学
1、《约翰·克里斯多夫》(法)罗曼·罗兰 傅雷
2、《复活》(俄)托尔斯泰 汝龙
3、《百年孤独》(哥)马尔克斯 范晔
4、《一九八四》(英)奥威尔 孙仲旭
5、《日瓦戈医生》(俄)帕斯捷尔纳克 陈秉衡
6、《瓦尔登湖》(美)梭罗 徐迟
7、《飞鸟集》(印)泰戈尔 张振铎
外国文化
1、《思想录》(法)帕斯卡尔 何兆武
2、《沉思录》 (古罗马)奥勒留 梁实秋
3、《培根论人生》(英)培根 何新
4、《宽容》(美)房龙 朱振武
5、《历史深处的忧虑：近距离看美国之一》林达
6、《总统是靠不住的：近距离看美国之二》林达
7、《我也有一个梦想：近距离看美国之三》林达
8、《如彗星划过夜空：近距离看美国之四》林达
9、《欧风欧雨》关愚谦
10、《暧昧的日本人》李兆中
提高课外阅读能力的技巧
阅读能力，通常是指完成对文章的阅读所应该具备的本领，包括：
1、认读能力。对文字符号的感知与辨识能力、识字量和认读速度，这是阅读的基础。
2、阅读理解能力。首先是重要词句的理解能力，其次是重要内容的理解，再者是文章结构和表现形式的理解，最后是作者观点、思想的理解。
3、阅读鉴赏能力。即对文章的欣赏和评价能力。
4、阅读评价能力。指对阅读材料的思想内容、表现形式、风格特征等做出评判的能力。
5、阅读活用能力。即阅读的迁移能力，把在阅读中学到的知识加以运用的能力。
6、阅读技巧。这是贯穿整个阅读过程的能力，包括传统的朗读、默读、心读技能，当下科学高效的速读技能，以及良好的阅读习惯等。
提高阅读理解能力的方法
1.让孩子朗读这样孩子就不得不把阅读速度放慢，使自己有更多的时间来处理所读到的信息。此外，孩子不但能够看到，而且也能够听到所阅读的内容。家长可以跟孩子轮流朗读。
2.为孩子提供合适的读物确保孩子进行大量的难度适中的阅读练习。在没有任何帮助的情况下，孩子应该能够认识90%的字词。如果生字生词大于这个比例，孩子为了搞清这些字词的意思就会停顿较多，影响对整个文章大意的理解。
3.重复朗读，提高流利程度为了培养语感，并且更好地理解文章的意义，孩子需要快速流畅地朗读，这种技巧被称为流利程度。二年级结束时，孩子的朗读速度应该达到200字/分钟。
重复朗读使孩子觉得阅读材料熟悉而简单，既有助于孩子深刻地理解字词，又能够使孩子读得更加流利。
4.带着问题阅读漫无目的的阅读，是一种懒惰的阅读方式。提高孩子的阅读水平，第一步，就是培养他有目的的阅读习惯。孩子一目十行，对什么都一翻而过，这不能算真正的阅读;只有带着问题、带着笔记的阅读，才能算是真正的阅读。