八年级上册历史教案
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八年级上册历史教案精选篇1
一、 课程标准
1、知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则
2、以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响
3、知道国有企业改革的主要内容
二、课程目标
知识与能力：
1、了解和掌握家庭联产承包责任制；
2、了解乡镇企业的迅速发展；
3、了解深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成；
4、知道国有企业的改革的主要内容；
过程与方法：
1、指导学生调查、收集这一时期的资料，培养学生分析、思考的能力，读图、识图的能力
2、通过收集资料，着重培养学生从史料中整理，获取信息的能力，辨证分析历史的能力
情感态度价值观：
1、通过学习，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，它给我们的生活带来巨大的变化和好处，从而进一步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想
2、体会我国在全面地创造性地推进建设有中国特色社会主义伟大事业的进程中同样经历了艰辛探索；
三、重点与难点重点：
1、农村和城市的经济体制改革。
2、深圳等经济特区的建立。难点：
1、初步认识生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
2、 理解经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
四、课前准备
教师：
1、收集相关图片资料和影视资料，制作多媒体教学课件；
2、布置学生课前调查自家近二十年来拥有家用电器情况的变化；
学生：
1、课前预习，查阅相关资料、图片；
2、以组为单位，汇总好调查数据；
3、收集过去的一些购物票证，如布票、粮票、油票、副食本等；
五、教学方法
教师教法：活动法、启发引导法；
学生学法：
1、调查、收集、整理资料；
2、学会利用资料进行比较分析历史的方法 ；
一、家庭联产承包责任制（安徽凤阳小岗村 1978年12月18日）请每组派代表上台汇报社会调查的数据资料。想一想：
1、从汇报数据中你感觉到什么样的变化？
2、为什么会有这样的变化？
二、深圳等经济特区的建立对外开放的格局：
经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地
三、国有企业的改革
1985年起 在三个方面进行
1992年起 加快国有企业改革的步伐
比一比：
1、说一说中国最早四个经济特区的名称；
2、阅读对外开放示意图，找出下列地区的地理位置：
深圳、海南、广州、上海
3、请根据对外开放示意图说说中国对外开放的格局
八年级上册历史教案精选篇2
[课标内容]
知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。
[教学目标]
一、知识与能力
通过分析中国近代虽然科学技术落后，却出现了詹天佑、侯德榜等杰出的科学家和专家的原因，初步培养学生分析历史问题的能力。
二、过程与方法
通过分组找寻资料、讨论和上台讲故事等方式，感知科学技术专家的杰出贡献，体会科学技术对于兴国强国的重要作用，积累近代中国科学技术发展状总的知识，并使学生学会在交流中同他人合作，共同探讨问题。
三、情感态度与价值观
通过本课学习，使学生认识到中国近代杰出的科技专家詹天佑、冯如、李四光、侯德榜为救亡图存、振兴国中华，努力赶超世界先进科技水平、热血报国的赤子之心，认识到科技成就取得源于不迷信外国权威和勇于挑战困难，源于在继承前人学识基础上的大胆创新，培养学生爱祖国爱科学的良好品质。
[重点和难点]
重点：詹天佑、李四光、侯德榜三位科学家处于世界前列的科技成就。
难点：詹天佑、李四光、冯如、侯德榜四位科学家和专家取得世界前列的科技成就所具有的精神品质的共性。
[课时]
1课时
[教学方法]
启发式教学
[教学过程]
导入新课
一、詹天佑和京张铁路
二、冯如和飞机制造
三、李四光和地质力学
四、侯德榜和“侯氏制碱法”
[小结]
让学生讨论：四位中国近代科技专家取得重大成就的主要原因有哪些？
引导学生形成对他们的共性认识，明白成为一个优秀科技人才所必需的条件，继承和发扬他们立志图强、勇于探索创新的精神以及热爱祖国、努力为国争光的壮举。
[作业]
指导学生完成课后习题。
八年级上册历史教案精选篇3
教学目标
情感、态度、价值观目标
1、通过观察、分析图文资料，感受人类产生的基本条件和生活状况，理解自然条件对人类早期文明的培育和制约作用。
2、通过观察、思考，知道远古人类从低级到高级不断进化的过程。
3、分析有关资料，理解从古猿到人的演变过程中，劳动起了重要作用。
4、收集有关我国早期人类生活区域的分布情况、生活与生产情况的资料，知道中国是人类发源地之一。
能力目标
能否初步认识人类的起源；能否说出元谋人、北京人、山顶洞人的演进程序；能否科学的想象并简单的描述他们的生产与生活情况；；能否对人类的起源提出各种问题。
知识目标
人类诞生的标志与时间；
自然环境因素对历史进程的影响
教学过程
导入新课：教师讲有关人类起源的神话故事并让学生评论，然后转入话题“人到底是怎么来的？”
1、站立起来的祖先
引导学生观察图1－1，想象一下人类的祖先在树上生活的情景。指出：一千多万年以前，自然环境发生了变化，迫使一部分古猿从树上下地生活。
小组讨论：直立行走对人体质产生哪些影响？
通过讨论由学生总结出直立行走是古猿向人类迈进的的重要一步，学会直立行走经历了近千万年的岁月。
引导学生观察图1－3，比较猿“手”于忍受的区别。提问：从猿手到人手的演变过程中，什么起到了极其重要的作用？使学生认识劳动的重要性。
投影：打制石器，引导学生注意石器是怎样制成的？有哪些特点与用途？
观察图1－5，提问：古人类生活在哪些区域？气候有什么特点？教师补充说明远古人类生活的自然环境与人类的起源有直接关系。
2、“北京人”的足迹
学生自学本段内容，教师设计以下问题：
比较北京人与山顶洞人在所处年代、外貌特征、使用工具、使用火的能力、居住方式等方面的区别。
活动区：说一说：人工取火或与天然或相比，有哪些好处？
写一写：想象短文：猿人的一天
八年级上册历史教案精选篇4
教学目标
知识与能力：
知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的情况；以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传媒对近代社会生活的影响；简述民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化；分析近代社会生活变化的特点及原因。
过程与方法：
采用情景创设，激发学生兴趣和学习历史的积极性；通过中国近代社会生活与古代社会生活的比较，使学生学会运用发展的观点和历史纵向比较的方法，培养学生的历史思维能力；通过合作探究，培养学生合作意识和分析问题解决问题的能力。
情感态度和价值观目标：
通过本课学习，使学生认识到，西方社会工业文明的传入使中国的社会生活变得丰富多彩，这些变化客观上顺应了人类社会发展的历史潮流，是一种历史的进步，同时这些变化是以我们中华民族沦为半殖民地半封建社会的灾难深渊为代价的，进一步培养学生树立正确的历史发展观和社会进步观。
教学重点
新式交通和通讯工具的出现，文化生活的变迁，社会习俗的变化。
教学难点
近代社会生活发生变化的原因。
教学过程
导入：
最近央视拍了一部历史剧《社会生活的变化》，该剧一经播出，观众反响热烈，收视率一路飙升，这部电视剧主要讲述了近代中国社会的在交通通讯、文化生活、社会习俗三个方面的变化，剧情是围绕着祖孙三代人的经历展开的，了解剧中人物。
人物介绍：
张人骏（1847—1927），1868年考中进士，历任漕运总督、山西巡抚、两江总督等。
张制夷（1866—1940），张人骏之子，商人，从事玉石买卖。
张启燊（1892—1967），张人骏之孙，毕业于两江师范大学（现南京大学），后留校做老师。
新授：
（一）寻找变化、初步认知
在了解了人物之后，我们一起熟悉当时的社会背景，学生看书，找找当时社会上出现了的新事物、新变化，用笔把关键词圈出来。
学生自学教材，对课本做一个整体感知，找出近代中国出现的十二个新事物，新变化，并用笔圈出。
（二）感受变化、记录变化
1、交通通讯
（1）1868年秋，张人骏要去京城赶考，千里迢迢，他该如何前去呢？马车、轿子、木船、骑驴等。
（2）到了京城，他要告知苏州的家人平安到达，又该怎么办呢？写信、信鸽。
（3）1908年，张制夷从上海到昆明去收集玉石。他有没有比他爸爸更好的选择呢？火车、轮船。
看视频：找找视频当中说到的中国的两条奇怪的铁路，找找铁路的名称、奇怪之处。
看剧照：找出四种新式交通工具、一种传统交通工具。
（4）到了昆明，又有哪些新的方式，跟家人报平安呢？电报、电话。
小结一：记录变化：近代交通工具——火车，轮船；近代通讯工具——电报、电话。
2、文化生活
（5）1905年，张制夷前往京城做生意。想起父亲当年的遗憾：未能把京城风景带回，与家人一起欣赏。他会有什么好方法呢？照相。
（6）在北京，制夷偶遇到了一件新鲜事——活动照相，看京剧大师在画上表演。你知道这是怎么回事吗？《定军山》。
（7）1912年1月2日，70多岁的他辞官在家，依然关心国家大事，他想了解昨天的大总统上任的事，他该怎么办？报纸。
（8）看完报纸，他随手又拿起了一本书，这是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构出版的书籍，这个机构是什么？商务印书馆。
小结二：记录变化：文化生活——照片、电影、报纸、出版机构
3、社会习俗
（9）那天，老爷子以前官场上的朋友，现南京市长来拜访他。在交谈之际，老爷子那激进的孙子张启燊回来了，老爷子一见他，气就不打一处来。这个孙子是怎么惹恼了老爷子？
看视频，结合时代背景，猜猜孙子会做什么事情惹恼了老爷子。剪发、易服。
（10）老爷子气的不仅是小孙子的打扮，更气的是孙子带回的女朋友与他心目中的人选相去甚远，这是为什么呢？服装：剪发、易服、不裹小脚。没有礼貌：称市长为先生、行握手或者鞠躬礼。
小结三：记录变化：剪发辫、易服、废缠足、改礼节。
（三）探究变化、分析原因
（11）历经这么多的变化老爷子感叹道：这辈子经历的种种变化其实挺好。你知道问“好”在哪里么？
交通通讯方便快捷；生活丰富多彩，人民民主平等。
（12）电视剧的最后老爷子陷入了沉思：为什么这一时期社会生活为什么会出现如此巨大的变化呢？
①伴随列强入侵，西方工业文明的传入；
②洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动的推动。
（13）那一年，老爷子带着儿孙回安徽老家祭祖。遇到了很多困难，他遇到了哪些困难呢？这又说明了什么呢？ 农村没有新式交通工具、习俗未改变等。城乡差别大。
（四）畅谈变化、延伸拓展
从交通通讯、文化生活、社会习俗三方面谈谈现在跟近代又有何不同。通过讨论学生感受到变化是顺应历史发展的趋势，是历史的进步，也学会懂得珍惜现在的生活。
（五）游戏：大家来找茬
通过历史情景剧，找错误，让学生把学到的知识熟练运用。
情景：清末民初
一天，小明接到的外公的电报，说要从昆明做直达火车到上海来看探亲。于是小明一家去火车站接外公，随后用数码相机照了张全家福，留下了纪念性的一刻。下午，全家一起去电影院看了《定军山》，妈妈对男主角雄浑的声音大加赞赏。晚饭过后，小明拿了份上海最著名的报纸《扬子晚报》与外公一起阅读，但报纸上很多字小明不识，外公让小明查艺文印书馆出的字典。这时隔壁邻居王阿姨家吵得很厉害，开门一看，原来是王阿姨要给女儿缠足，女儿不肯，王阿姨还威胁她，如果不缠足，以后就嫁不出去了。
八年级上册历史教案精选篇5
一、教学目标
知识目标
通过对本课的学习，使学生了解和掌握孙中山创建兴中会等革命活动；了解资产阶级革命思想的传播；掌握孙中山如何创立中国同盟会；三民主义思想的提出等历史基础知识。
情感目标
通过了解孙中山的主要革命活动以及革命党人前赴后继，浴血奋斗的史实，树立刻苦学习，报效祖国的远大志向和与时俱进，追求真理，百折不挠的奋斗精神。
技能目标
通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生自主性学习和协作性学习的能力。
二、教学重难点
重点：中国同盟会的成立；三民主义
难点：对三民主义的理解
三、教学法指导
通过自主性和协作性学习，组织引导学生阅读教材和相关资料，理解所学内容。
四、教学过程
[导入新课]
多媒体出示中山陵。
中山陵是中国近代伟大的民主革命先行者孙中山先生的陵寝，及其附属纪念建筑群，面积8万余平方米。中山陵自1926年春动工，至1929年夏建成，1961年成为首批全国重点文物保护单位，2006年列为首批国家重点风景名胜区和国家5A级旅游景区。那么孙中山一生有哪些事迹呢？早期从事了哪些革命活动？
[讲授新课]
一、孙中山早年的革命活动
归纳孙中山早年的革命活动：
1、1894年，上书李鸿章，结果遭到拒绝。
2、1894年11月，在檀香山组织兴中会，提出“振兴中华”的宗旨。号召“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”。
3、1895年，联络陆皓东等人成立香港兴中会总会，开展筹款、联络会党和军队等秘密工作，准备广州发动武装起义。
4、在日、美、英等国考察社会实际，发展革命组织，为继续革命作准备。
展示相关图片和课本相关史事
二、同盟会与三民主义
1、同盟会成立的背景
（1）资产阶级革命思想的迅速传播
找出有哪些宣传革命思想的人物和著作？
章炳麟——《驳康有为论革命书》
邹容——《革命军》
陈天华——《猛回头》《警世钟》
展示章炳麟、邹容和陈天华及其作品的图片和材料：
革命者，国民之天职也；其根底源于国民，因于国民，而非一二人所得而私有也。今试问吾侪何为而革命？必有障碍吾国民天赋私利之恶魔焉，吾侪得而扫除之，以复我天赋之权利。是则革命者、除祸害而求幸福者也。——邹容《革命军》
然则公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。革命非天雄大黄之猛剂，而实补泻兼备之良药矣。——章炳麟《驳康为论革命书》
思考：他们的著作有何共同思想？
（号召人们起来推翻清政府的统治，建立民主共和制度。）
（2）各种革命团体纷纷成立。
展示全国各地成立的革命团体的表格
（3）孙中山成为革命党公认的领袖
展示课本“材料研读”
探究：为什么孙中山能成为革命党公认的领袖？
（孙中山是中国近代民主革命的先行者。他长期从事武装反清斗争。他先后建立了兴中会和中国同盟会，提出三民主义，使民族民主革命成为波涛汹涌的时代潮流。）
2、同盟会的成立
出示材料：
此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相联络，各自号召，终必成秦末二十余国之争。
—————孙中山
思考：此话说明了什么意思？
（成立统一革命政党的必要性）
所以同盟会成立的目的：为了集中革命力量，建立统一的革命组织。
列表归纳同盟会成立的概况：
时间：1905年8月
地点：日本东京
基础：联合兴中会、华兴会、光复会
政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
领导机构：孙中山为同盟会总理
机关报：《民报》
性质：第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。
影响：它的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。
展示同盟会成立的相关图片。
3、三民主义的提出
内容：民族、民权、民生
地位：成为孙中山领导辛亥革命的指导思想
探究：三民主义与同盟会政治纲领之间的联系是怎样的？
多媒体展示
三、巩固总结
戊戌变法失败后，以孙中山为代表的资产阶级革命派又在中国掀起了新一轮学习西方的革命活动。他们撰写文章、组织革命团体，宣传资产阶级革命思想，建立了第一个资产阶级革命政党——同盟会，提出了三民主义思想，大大推动了中国革命运动的发展。此后，中国革命运动蓬勃发展。
四、板书设计
一、孙中山早年的革命活动
二、同盟会和三民主义
1、同盟会成立的背景
2、同盟会的成立
3、三民主义的提出