点点星光电影观后感

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点点星光电影观后感【篇1】

点点星光作文

每当月亮照亮那大地时，每当皎洁的月光柔和的照着我时。我总会想起那已经去世的三外公，他在世时，最关心别人，就像那闪闪的满天星星一样，牺牲自己，照亮别人！

我的外婆家是一个“树林世家”。三代全是做苗木生意的，到了三外公那一代，就做得更好了。年收入有几百万呢！他们家的房子也是最宏伟气派的，外面被几丛郁郁葱葱的小树包围着。三外公也是最宠爱我的，有什么好吃的，都给我留着。

记得有一次，外面大雪纷飞，我和妈妈急匆匆的赶来三外公家吃饭，一下车，嘴里呼出的热气立即被冻成了乳白色，腾腾的往上飘。三外公见了，急忙拿来两个热水袋。我捂着热水袋，甜甜地叫了声“三外公”，他的脸上立即露出了幸福的.笑容。吃晚饭了，三外公端上一盘美味诱人的红烧肉，看起来油油的，肥瘦夹间，让人不禁发出“啧啧啧”的赞美声。我和表弟的嘴角都流淌出了乳白色的液体。外公见我嘴馋，立马选了两块又肥又大的红烧肉放在我的碗里，我见了，立马狼吞虎咽的吃了起来，而表弟呢？只能在一边干咽口水。五分钟过去了，盘里的红烧肉被我吃得快差不多了，我看表弟用可怜巴巴的眼神望着我，便找了借口说吃不下了，将那两块油润的红烧肉递到了他的碗里，看着他那副“好像三天没吃饭”的样子，我和外公都欣慰的笑了。

还有一次，秋天到了，三外公家的柚子树又开了，那清香的味道弥漫了整一条小路。一天，我正在做作业，突然，一股香味飘来，刺激了我的嗅觉，吸引了我的鼻子。大开门一看，原来是笑容可掬的三外公送柚子来了。三外公的柚子可真大呀，表皮绿中带点黄，掰开一看，皮薄肉多，我忍不住尝了一口，“嗯真甜啊！”我不禁感叹了一声，外公的脸上又露出了可爱可亲的笑容，说着说着就变戏法似的又“变出了两个柚子，我蹦蹦跳跳的鼓着手，小小的心中充满了快乐。

外公，您在遥远的天国听见了吗？您就像这天上的星星一样，发出了自己微弱的光，照亮了我们；您就像那火热的太阳，用那骄阳似火的热情来做我们坚强的后盾！

点点星光电影观后感【篇2】

“成为正式队员就有新鞋了!”镜头前是两个笑的憨厚的孩子，不一会就打闹起来。他们是江海和江河，衣服很旧很脏，穿着一双烂得看得见脚趾的鞋。脸也是灰扑扑的，但那双纯粹通透的双眼却是那样耀眼。

这部电影讲述了一所乡村小学——七星小学中那一群热爱跳绳的孩子们坚持不懈，奋发向上，最终在教练的带领下取得了巨大成就的故事。片中那淳朴可爱的孩子们一次又一次触动了我的心灵。

早在电影开场之前，我就充满了期待。片中孩子们的演技和台词可能有些青涩和生疏，但我并不觉得它辜负了我的期望。这部影片给我一种治愈舒适的感觉，孩子们一些接地气的方言;嬉笑打闹的场景十分温暖真切。

片中对孩子们的家庭也进行了刻画，江海和江河们照顾床上的爷爷，懂事得让人心疼;任宇翔对母亲的思念化作在阳台上的眺望和呐喊;队长家庭贫困被劝退学，和大树倾诉自己的烦恼。一幕幕都是刻骨铭心的记忆点，让我想到教练的一句话“一个人选择不了自己的出身，但是你可以选择自己成长的道路和生活。”他们虽然贫穷，但他们仍坚持不懈地奋斗。他们不会想到，这根细小的绳子会是他们命运的转折点。

“你看，他们一闪一闪的，像不像天上的星星?”点点星光，零散地分布着，白灿灿的，在伸手不见五指的____汇聚成一片星河。这是影片中使我最受感触的场景，孩子们早早起来，步履蹒跚地走过蜿蜒曲折的山路，个个拿着手电筒，只见黑暗中一点又一点的光亮正缓缓移动着，向着学校走去，开始繁重的训练任务。

他们从不喊累，从不轻言放弃，孩子们就像天上的点点星光，在日复一日的劳累中，他们努力成长，最终焕发出耀眼的光芒。

这部影片使我感触颇深，他们对跳绳的热爱使我感动;他们坚韧的毅力使我折服;他们之间的深厚情谊使我羡慕。他们眼里有星辰大海，有对生活的向往。我们有如此好生活学习的条件，更应该努力，这点点星光应是我们追寻的目标。失落气馁时，请看看头顶的一片天，点点星光会指引你找到方向，绽放自己的.光彩!

点点星光》观后感600字

刚放寒假，我就和几个同学一起在电影院观看了一部特别励志的电影——《点点星光》。

这部电影讲述了广州花都区的一所小学——七星小学跳绳队的故事。虽然跳绳队的孩子们都很贫穷，但是经过跳绳老师的精心教导和队员们起早贪黑的努力训练，最终这个跳绳队成为世界第一的跳绳队，20多名队员成为了世界冠军。

贫困不是无法成功的原因，这么多贫困的孩子们成为世界冠军，首先离不开两位老师的'努力和付出——教练杜老师和支教老师丰老师就是这两位认真负责的好老师。杜老师是一位要求严格但是很关爱学生的老师，有一次，杜老师为了做出效率更高的跳绳，把他心爱的自行车给拆了做实验，用自行车的钢丝做出了很好的跳绳给大家训练。丰老师是一位支教的数学老师，更懂得运用方法提高跳绳效率，她发现跳绳的姿势和鞋子与地面的距离对跳绳的速度有很大影响，于是，她和杜老师每次都要用尺子量出队员鞋子和地面的距离，以此来调整队员起跳的高度。尽管他们很严格，对成绩很重视，但是他们两位老师并不自私。有一次重要的比赛中，队员江海因为脚受伤无法比赛，便私下让自己的双胞胎弟弟——没有获得比赛资格的江河代替他去。在比赛进行到一半的时候，杜老师发现比赛的是江河，因为双胞胎的原因，裁判员们根本没有发现是顶替，但是，杜老师还是选择举报了江河，他认为做人更重要。

当然，成为世界第一的跳绳冠军，除了老师的用心指导，还要队员的努力奋斗！这些队员有多努力？每天早晨6点钟准时开始训练，直到大汗淋漓才可以结束。由于杜教练对训练效果不满意，把训练时间提前了一个小时，早晨5点开始训练，队员们虽然很恐惧，因为他们的家离学校很远，而且大山里交通很不方便，还有野狗！但是，他们还是每天拿着手电筒结伴按时到校训练。这些黑夜里满山遍野的手电筒的光就像点点星星发出的光，微弱而坚定，这个场景实在让人感动，因此这部电影就有了名字——《点点星光》。一分耕耘，一份收获，经过几年的训练，最终这个跳绳队的20多名队员成为了世界冠军。

看完《点点星光》，我想到我的生活，我的生活条件要比他们好很多，我也很努力，但是真的没有他们那么努力。很多时候，我做奥数题和美术作品做到一半，我就觉得很辛苦，而且非常无聊，就有半途而废的想法。但是跳绳不辛苦吗？跳绳不无聊吗？我看了这部电影后，任何事情做到极致的时候都会经历痛苦、挫折、无聊、被打击的过程，只有不断坚持，才能有所收获！

点点星光电影观后感【篇3】

“点点星光——点亮梦想的夜空。”电影《点点星光》以花都区花东镇七星小学几位性格鲜明、家庭背景迥异的小学生为主角，以他们的生活训练轨迹为故事线索，讲述了以他们为____的花都七星小学跳绳队，在体育老师的带领下，克服困难，刻苦训练，不断突破自己，终于取得举世瞩目优异成绩的故事。

跳绳是他们选择的事业，也是他们面对生活困境的武器。起初，这个武器并没有很强的战斗力，甚至是无奈之举。校园面积狭小，环境艰苦，地面上布满泥泞，令前来支教的丰老师早早就心怀辞职念头。校园经费不充足，只能选择投入相对较小，对场地要求不高的跳绳设备。后来，学校申请到了经费，校长也下了最后通牒：“出不来成绩，跳绳队要改成篮球队。”

本不擅长于跳绳的杜老师顶着困难，日夜研究跳绳技巧，带孩子们“跳”出好成绩，也因为跳绳队的追求与梦想，丰老师选择留下来。跳绳时弯腰，改短绳长，将绳子换成钢丝……针对每一个队员定制训练方案，慢慢摸索出快速跳绳的诀窍。最终，在迪拜跳绳比赛中，跳绳队伍取得了冠军。可惜在比赛当天，好不容易争取到比赛机会的江海因为摔伤胳膊跳绳，弟弟江河替代他上场比了赛，虽然该赛中取得第一名的好成绩，但被杜老师发现____后，他申请取消了该项比赛成绩，并说出了令人难忘的一句话：“比赛可以输，但做人不能输。”最终，跳绳队凭借真实实力蝉联多届的跳绳冠军。裁判不断按动计时器，场上绳子飞速划过，捕捉不到踪迹。任宇翔激发自己的潜能，近似疯狂地跳动着，以238次的成绩为队伍赢得了比赛。

“当你跳得足够快的时候，就能听见绳子对你讲话。”杜老师对孩子们说。这也成了孩子们持续训练的动力，后来，他们也如愿听到了绳子“说话”，就像一声声为梦想搏击的回音。我们可以看到，杜老师用他的努力与奋斗创造了“七星奇迹”，缔造了一支“世界跳绳梦之队”的神话。现在是一根根跳绳，紧接着会有一个个足球、一首首诗歌、一幅幅载满希望的图画……

我想起影片最后，在孩子们前往迪拜参加比赛前那一刻，集体跳下车到码头以跳绳的方式为杜老师送行。最后，杜老师得知了孩子们在迪拜获得冠军的好消息。每个孩子都得到了他们的好结果，方小琴家人也不再要求她放弃学业，任宇翔的妈妈回家团聚，满足了任宇翔梦寐以求的愿望……在那一刻，他们似乎真的以一根绳改变了命运。

这个励志的故事难道对我们这些生活在大城市中“身在福中不知福”的孩子不起深刻教育吗?他们有自己的志向，并且愿意为这个志向努力，愿意五六点起床从山区赶来学校训练，江河和江海同样也完成了蜕变从30秒只能跳个位数的江海和连绳都不会耍的江河再到兄弟二人百位数的次数的进步并获得巨大的成功。然而为什么我们却拿不到战绩呢?原因是我们缺乏那百折不挠的韧性，常常遇到挫折就想放弃。例如：考试考砸了不吸取教训，争取考好;自己的兴趣爱好也不好好向上等等。在初一时我们就学习了《少年有梦》：“每个人都有自己的梦想”，____上就说过这么一句话，“少年有梦不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁。”可是我们常常空有梦想，却没有真正意义上的行动，从而造成自己屡战屡败的结果。扪心自问，我们是时候作出改变了。

你看，他们多像天上的星星一闪一闪的，是啊，只要我们付出行动的去努力，总有一天我们也会如天上的繁星一样闪闪发光的。

点点星光电影观后感【篇4】

《点点星光》观后感800字

《点点星光》是根据花都区七星小学光速跳绳队获得世界冠军的真实故事改编而来的电影，讲述的是在一个没有健身设施的偏远山区小学，一个没有跳绳经验的老师自主摸索、潜心研究，带领一群刻苦训练的孩子们不断突破自己、最终取得举世瞩目的优异成绩，从而改写他们人生轨迹的故事。

看完这部电影，我感慨良多。一根跳绳，连通孩子们的人生，点点星光，老师正是他们的引路人。

摘掉眼镜，消除偏见，研究教育策略

我，是一名中职学校的教师，我们的学生大多是中考落榜者，且多来自农村或者外来务工人员家庭。我经常抱怨，我们的学生底子差，家长不重视，这样的资质怎么出成绩！但当我看到丰老师在教江海1大还是2大，反复解释都无果时，我释怀了，我想起我自己的学生。这些世界冠军们的起点不比我们的学生高吧，这些乡村小学教师们在传道受业解惑时自身的困惑不比我们少吧，但世界冠军就这样培养出来了。所以，教育过程中，应该少些抱怨，多些方法对策的研究。

打造特色，以点带面，促进学习迁移

影片中的孩子们在加入跳绳队之后，艰苦、不易的训练让他们懂得了坚持和奋斗，一次次进步的喜悦又让他们体验到了奋斗的快乐，不仅性格变得更开朗自信，而且这种良好心态以及专注力、意志力还促进了学习迁移，他们学习起来更带劲，学习成绩也有所提高。我想到了我班上学期组建的篮球队，原本是为应对学校的篮球赛而组建的，但为了促进全班学生锻炼身体，我发动了尽可能多的学生加入进来，并为队员购买篮球和队服。我发现篮球队组建后，我班学生课后玩手机的变少，篮球场上挥洒汗水的身影渐渐变多，篮球队队员们大多数越来越有精气神，学习也开始专注起来。我想，今后要开展更多的`兴趣小组，通过实施体育、美育等素质教育，挖掘、培养学生的兴趣，以点带面，完善他们的性格，让他们更阳光、更有精气神，进而促进学习迁移。

有教无类，因材施教，促进全面发展

我们的学生各具特点，有的特别聪明，有的特别调皮，有点特别厌学。那么，在教学中就应该看得到学生的闪光点、过人处，根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性地教学，通过一个兴趣点去引导、激励、发掘学生，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。比如，有些学生成绩虽然不好，但动手能力特别强，那么我们就应该多鼓励他认真上好实操课，在完成老师基本任务之后，可以给自己多点压力，多进行一些其他功能的设计；有些学生特别贪玩，就可以鼓励他加入一些学生组织，有针对性地锻炼自己的口才、交往能力、管理能力…因材施教，让每一个学生在自己的人生舞台上别样出彩！

言传身教，甘于奉献，坚守教育初心

这部影片让我感动还有主人公杜老师的高尚师德。即使在如此艰苦的条件下，也没有放弃教育的初心，坚忍不拔、潜心研究，勤勤恳恳训练学生；即便自己有可能会被辞退，也要坚持言传身教，举报自己的队员冒名顶替，为孩子们树立诚信的榜样；面对妻子的通牒，最后还是选择了大山的孩子，扎根农村，献身教育。作为一名一线教师，我们应该学习杜老师甘于奉献、坚守教育的情怀。

点点星光，照亮的是孩子们的前程，点点星光，照亮的是教师们的心路。点点星光，你我共同成长。