环保宣传稿

环保宣传稿1

尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家好！

低碳，是如今人们讨论得一个热火朝天的话题，随着哥本哈根的会议展开，人们也开始倡导“低碳生活”，低碳渐渐进入了人们的眼球，进入了人们的生活。

以前，我总是把电灯开上个彻夜到明，水从晚上滴到明早，冰箱里塞满乱七八糟的东西。爸爸妈妈训我，我还不以为然，顶撞到：“不就那么一点水嘛，有什么了不起。”可日积月累，一年下来，估算一下，也有十几吨了。此刻，我听到了人们倡导宣传“低碳生活”，我慢慢地有些懂了，我开始了“低碳生活。” 低碳，低碳。顾名思义，就是指生活作息时所消耗的能源的减少，从而减少碳消耗，尤其是二氧化碳的减少。我们应当进取提倡“低碳生活”，从节油、节电、节气，从一点点小事做起。也就是说，低碳生活就是更低能量。更低消耗的生活方式，还原其淳朴的进行人与自然的交流。

低碳必须从身边的小事做起。

大家是小学生，在QQ群上肯定发现了一个新名词“碳足迹”，它标志着一个人的“碳耗用量”。“碳”耗用得多，导致地球变暖的罪魁祸首——二氧化碳也制造得多。总的来说，“碳足迹”就是指一个人的能源保护意识和行为对自然界产生的重大影响。

虽然大自然看我们一己之力是改变不了的，但我们能够稍稍改善我们的习惯。如我们再用电脑时，如果长时间不用，那么这时就能够把电脑设为待机状态。如果短时间不用，那就用电难的休眠状态最好，能好就能够降到百分之五十左右。不仅仅如此，洗脸水能够用来浇花、洗脚，用来冲马桶；

在抽水马桶的水箱里放上一个饮料瓶，那样能够减少水箱面积，减少用水量；

长时间不用电器时，要把插头都拔掉，这样既能够减少用电量，保护资源，还能够防止插座爆炸，减低安全隐患…… 低碳生活只是一种态度，而不是本事，我们应当从节电、节水、节碳、节气、节油这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就能够接近低碳生活，甚至能够到达地毯生活的标准。

环保宣传稿2

教师们，同学们：

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类礼貌的摇篮。

人人都渴望拥有一个完美的家园，人人都期望生活在人与自然和谐发展的礼貌环境里。今年我校各方面的建设正在有序的进行着，我们的学校环境也正在发生着全面的变化，学校环境建设是我们务必直面的问题，学校绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活，决定着学校生活的几多色彩，当然，绿色学校不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，进取的精神风貌，无手机铃声的“绿色课堂”等。我们一致认为：无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度，我们都应重视环境问题，建立绿色学校，不仅仅只是要有优美的硬件环境，更就应提高我们自身的修养和素质，这也是我们的职责和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们倡议：保护学校环境，共建绿色学校。

1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，用心参与学校绿化建设和管理。

2、爱护每一片绿地，做到不踏绿地，不攀折花木。

对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、争做礼貌人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，个性是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。

4、勤俭节俭，珍惜学校的各种资源。不使用污染环境的产品，不使用一次性碗筷。

5、树立和倡导绿色礼貌意识，参加学校爱绿护绿行动。

6、上课将通讯工具调成无声状态，共同营造绿色礼貌课堂。

7、师生和谐，同学友好，语言礼貌，行为规范。

8、人人都是环保天使，做绿色宣传员，看见不礼貌现象及时劝说和制止。

用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生态环境。

教师们，同学们!为了我们的学校、也为了我们自我的学习生活环境。让我们少一些不经意，多一些职责感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”。让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。让我们的行动成为学校景色中最靓丽的一道人文景观。