高中青春校园的广播稿
广播稿的朗读和演绎也是至关重要的。广播节目不同于其他形式的文字媒体,因为它是通过声音来传达信息的。现在随着小编一起往下看看高中青春校园的广播稿,希望你喜欢。
高中青春校园的广播稿【篇1】
亲爱的同学们:
三年前,稚气未脱的你们带着如梦的理想和希望从各个地方云集东山学校,成为了一名光荣的东山学子。三年来,老师与你们朝夕相处,忧乐与共,一起聆听悠远神奇的校史介绍,一起感受伟人母校的人文情怀,一起钻研科学知识的无穷奥秘。三年的学校教育,锻造了你们“活泼严谨”的学风,陶冶了你们“公诚勤俭”的情操,刻下了你们“公毕方将私治”的品格。你们从少年走向了成年,从稚嫩走向了成熟,学业得到了长进,个性得到了张扬,品质得到了提升,身心得到了磨砺,友谊得到了升华。教室里录下了你们的朗朗书声,礼堂里记下了你们的美妙歌声,田径场上印下了你们的矫健身影,便河涟漪倒映着你们的青春倩影,东台山上留下了你们的豪情壮志……
三年时光,一千多个日日夜夜,我们在一起学习、生活、成长。在这离别的时刻,让我们再一次轻轻的漫步校园,再一次深深地呼吸空气,再一次深情地打量师友,冲洗一下三年来的生活底片,去感受我们的教室、我们的寝室、我们的操场、我们的石桥……也许你们曾经年少张扬挨过老师的批评,但相信你们会理解批评其实也是爱的另一种表达;也许你们曾经与同学唇枪舌战,而心存芥蒂,但相信你们 会理解这也是情谊的另一种表达。我们相信,东山的求学生活就如一杯醇香的美酒,无论走到哪里,东山永远值得你去慢慢回味、永远值得你去慢慢品味。 亲爱的同学们,三年寒窗苦读,三年的风雨守候,三年的朝夕相处,今天你们终于信心满怀地接受了祖国和人民的庄严挑选;当母校在你们眼中渐渐成为远去的风景时,又一扇神奇的大门将为你们敞开,你们将迈着坚实的步伐去追寻更加美丽的风景,在此,学校衷心的祝福你们,并向你们谈几点希望。 希望同学们心中有爱。哲学家说,爱是一种特料制成的媒介物,使人容颜焕发,青春常在;文学家说,爱是一首激动人心的抒情诗,让人心潮涌动,热情澎湃;教育家说,爱是一种无与伦比的教育手段,使人学业有成,精神百倍。没有爱的人生,是无本之物,无源之水,它将化作一段朽木,成为一片荒漠。冰心说:“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将人生的长途,点缀得华香弥漫”。心中有爱就要心存感恩。父母对我们有养育之恩,老师对我们有教育之恩,社会对我们有关爱之恩……赠人玫瑰,手留余香,对他人奉献一份爱与宽容吧,你的胸怀会因此比天空还宽阔,你的世界也会因此而更加美丽。 希望同学们脑中有思想。哲人说“人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西,但却是一根能思想的芦苇”。从今以后,在我们面前展开的慢慢人生征途,也许并非全程都是阳光普照的大道,会有冰雪和风霜,荆棘和坎坷。
纷纷扰扰的世界,也许会让我们在茫茫人海中迷茫;林林总总的人生,可能会让我们时常面对选择,甚至是心灵的抉择。我们要有清醒的头脑,坚持自己的操守,贫贱不移,宠辱不惊,敢于思考,敢于担当。 希望同学们终生学习。当今科技和社会发展日新月异,只有不断学习才能不断提高;只有不断学习才能跟上时代的发展;只有不断学习才能使你以后不管做什么工作都能得心应手,取得成功和胜利!为学不能以校门为终点,拼搏才是永远;离开东山不是学习生活的结束,而是另一种学习生活的开始。 亲爱的同学们,你们就要离开学校,游学四海,建树八方了。你们就将别离朝于斯、夕于斯的校园,将离开日日走过的路的石桥、便河,将离开与你们朝夕相伴的老师、学友,将离开你们曾经魂牵梦萦的精神家园。“悄悄是别离的笙箫,夏虫也为我沉默”!我们无须“执手相看泪眼”,更无须“儿女共沾襟”,让我们挥一挥手,说一声珍重,道一声祝福:东山子弟满天下,天下谁人不识君? 亲爱的同学们,请记住校长的叮咛:常回家看看,看看母校美丽的校园,听听老师亲切的唠叨,叙叙自己纯真的情怀。快乐时回来看看,痛苦时回来看看;成功时回来看看,失意时回来看看。记住,无论你们走多远,母校永远是你们坚强的后盾! 亲爱的同学们,真诚地祝愿你们乘风破浪,沧海扬帆,顺利到达成功的彼岸!
高中青春校园的广播稿【篇2】
天的主题是“歌声飘过60年”,我是高一3班的主持人刘金婷。
试着闭上自己的眼睛,让躁动不安的心绪缓缓平静,只需屏息,双耳静静的聆听。走过一年之四季,听见春燕的呢喃,听见夏虫的鸣唱,听见秋叶的婆娑,也听见北风的呼啸。南有南腔,北有北调,似乎每一种声音都承载着一份独有的倾述。转眼间,新中国自成立之日起已走过也着风雨也着晴的六十子之年,而歌声留住了太多时代的印痕。
下面先来听一首好听的歌曲《秋天不回来》,希望大家喜欢。
炮火连天,是不愿做奴隶的信念支撑着每一位革命战士在枪林弹雨中穿梭。翻开厚重的华夏史书,五千年烟雨沉浮历历在目,而近代百年的屈辱史就像一把冰冷的刺刀,深深刺痛了有识之士的强国强种之梦。不平等条约,八国联军侵华,袁世凯复辟,军阀混战,日本侵华,时值右倾国民党执意挑起内战。而中国共产党却能逆流而上,吹起前进的号角,无产阶级及所有爱国志士在血雨腥风中矢志不移地斗争才终于换来国家的统一,人民的安居乐业。起来,起来,每一个奋斗着的不屈不饶的中国人。
历史无法改写,为历史车轮前进倒下的英雄们却值得每一个人缅怀。“新中国”来之不易,正如伫立于天安门广场那庄严肃穆的人民英雄纪念碑上所写的那样,“为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们,永垂不朽。”
再来听一首歌来自周杰伦的《说好的幸福呢》
显然,那是一个热火朝天的年月。共产主义成为中国人民心中最真最纯的最高理想,人人激情饱满,信心满怀地建设一个从苦难中走来、向着理想的社会主义迈进的新中国。开垦南泥湾,大炼钢铁,向苏联老大哥学习。
发展的路途中,有欢喜微笑,自然就会有坎坷荆棘。善良勤劳的中国人民走过了一段激情燃烧的岁月,尽管期间有过脱离实际的跨越式发展之梦,有过盲目的个人崇拜。
以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以见兴替。磕磕绊绊中,等待华夏族群的只是下一个伟大的复兴。党与国家的命运血脉相系,在逆境中求发展,在浑浊不堪的国际形势下独善其身。人在成长,党在成长,国家也在成长。
插播《Fashion》
十里荷塘,十里果香;北疆播种,南国打场。美妙轻快的歌声中,已告别那段激荡风火的年月,词曲中描绘出的尽是一派祥和幸福的美满景象。
一九七八年的十一届三中,给九百六十万平方公里的国土吹起了阵阵改革与开放之风。一栋栋高楼大厦拔地而起,一条条铁路横南贯北,一坐坐高桥跨河越江。旧中国一穷二白的面貌终于一扫而光,人们不仅有饭吃有衣穿,更有机会和自由去追求自己理想中的生活状态。
家仇国恨,烽火狼烟,英雄往往成为x年代中人们所希求的重要元素。而如今太平盛世,我们同样渴望英雄。只是被渴望的英雄不再只是那些要么仗剑天涯的仁义豪侠,要么戎马一生的疆场帅将。“灿烂星空谁是真的英雄,平凡的人们给我最多感动。”
兢兢业业,持之以恒追逐自己梦想的人是英雄;踏踏实实,坚强勇敢承担起生活中所有困难的人是英雄;仔仔细细,诚实努力履行好自己每一次承诺的人是英雄。英雄,是站立
利为民所谋的政府官员,是谦虚好学、在书房中挑灯夜读的学生,是风雨无阻、晨光熹微中打扫街道的环卫工人……
生活在这样的社会这样的国家这样的时代,每一个人都可以成为英雄,每一个英雄都能成就感动。
送上大家一首歌《左半边翅膀》
“五星红旗,你是我的骄傲;五星红旗,我为你自豪。”相同的是,我们依旧在歌唱祖国;不同的是,我们开始用极为通俗化的流行歌曲去歌唱祖国。同样壮怀激烈,却不再仅是曾经的一腔热血。人们开始发自内心的,为这个民族感到骄傲为这个国家感到自豪;人们开始懂得,为自己也为别人不断找寻新的希望。
歌声飘过,余音绕梁,绕梁的歌声唱出家国整整六十年风雨沧桑。铭记,为了遗忘过去的痛苦,更为了懂得珍惜现有的幸福。
今天的广播到此结束,最后再送给大家一首好听的歌曲《telephone》,我是高一3班的主持人刘金婷。
我们下次再见。
高中青春校园的广播稿【篇3】
女:今日的精彩,明日的记忆,将声音释放在校园的每一个角落。
男:倾听我们的播音,关注我们的节目,聚焦我们的话题,“校园之声”广播站是大家永远的朋友。
合:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好。
男:我是主持人严名扬
女:我是主持人袁林泽
男:蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。
女:老师和父母的心一样,希望我们健康成长。
男:我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;
女:我们遨游在校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;
合:我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。
男:当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词美文。
女:在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。
合:求真、求善、求美,求德、求知、求健,应该是我们__每一个学生的追求。
男:我爱校园的美丽。我爱那书声琅琅的教室,爱那广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基础。
女:我爱校园的和谐。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
男:我爱校园里敬爱的老师们。“师者,传道授业解惑也。”是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,为我们提供了和谐的学习环境。
女:我爱校园里的同学们。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,让我们感受到和谐的人际关系。
男:我爱校园里良好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,
一种脚踏实地的学习精神,将校风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,和我们一起打造了和谐的教育氛围。
女:我爱校园里多彩的校园文化。校园文化是一种氛围、一种精神。
校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。校园文化是一所学校综合实力的反映。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。作风严谨、文明,帮我们创造了和谐的校园文化。
男:我爱学校的社团活动。丰富多彩的社团活动既是学生展示个性,表现能力的舞台,又是陶冶性情,提升情感的广场,它尊重学生的个性,重视学生的创造,珍视学生的合作交流,培养学生表达能力、交流能力、艺术素养、实践动手能力等。学生在社团活动中焕发出新的生命,获得了自我发展的需求,促进了他们身心的健康发展。社团活动已经成为我们__校园文化建设的亮点。
女:时间过得真快,转眼间,一个学期就要结束了。按照本学期的社团活动安排,社团活动已经接近尾声,为了检查各社团一学期以来的活动情况,也是各社团对本学期活动是一个总结,学校特安排此次社团成果展示。
男:展示方式:
本次展示学校组织检查评分组,根据各社团平时活动情况、成果展示、活动资料及在校园网上显示的信息等情况,予以综合打分(满分100分)。
女:各社团采用适合展示自我的形式,充分展示出社团特色和本学期活动成果。
1、展览:如书画社、手工社团、“乐享”读书社、英语沙龙等,
可悬挂、摆放、张贴作品等;
2、表演:如“__”合唱团、竹竿舞社团、舞蹈社团、跆拳道社团、板羽球社团等进行精彩表演;
3、比赛:如羽毛球社团、乒乓球社团、棋艺社等进行有秩序的比赛,可把精彩、激烈的半决赛、决赛放在成果展示当日;
4、资料展示:小记者站、“__”校园之声、“乐享”读书社等,可以把本学期所有资料摆放展示。
男:同学们,加油吧!今天的舞台属于你们,愿你们在今天的社团成果展示中,能充分发挥自己的最佳水平,取得令学校、老师、自己满意的成绩。加油!
女:多么难忘的时光,虽然我们无法阻挡时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情,让我们下次相约快乐!
高中青春校园的广播稿【篇4】
合:生活是一个调色盘,调出多姿多彩的童年!校园之声,与您相约快乐时分。敬爱的老师,亲爱的同学们,大家中午好!我是播音员__,我是播音员__。
甲:亲爱的同学们:文明是什么?文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……
乙:一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生,才会从知识中升华做人的道理。然而,在这美丽的校园里,总有一些不和谐的音符:绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不和谐的争吵声……这些不仅违反了中学生日常行为规范,也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
甲:为争做文明学生,创造和谐校园,我们向全校师生发出以下倡议:要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所,爱校护校是我们每个人的责任。
乙:作为学生,不随地吐痰,不乱扔废弃物,爱护公共财物,不人为损坏桌椅,节约水电是最基本的行为要求。
甲:一、我们还应积极主动地参加大扫除,为洁净校园奉献自己的一份力量。要做到心中有纪律。
乙:二、上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律,铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体,才能营造良好的学习氛围。
甲:三,要做到心中有他人。随时随地,我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长,团结同学,互相帮助,礼貌待人,自觉使用礼貌用语。课间要文明休息,不奔跑打闹,以免产生不必要的伤害。
合:亲爱的同学们,让我们携起手来!从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
甲:我们相信,在全体师生的携手努力,文明礼貌的种子一定会生根发芽、开花结果。中华民族素来是文明礼仪之邦,温文儒雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让,是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。讲文明树新风,更是当代学生义不容辞的责任。
乙:但是我们也不无遗憾地发现,学生中还存在着一些极不文明的言行,如污言秽语、课间喧哗、乱扔乱丢、不遵守作息时间、夜不归寝、上网游戏等等,直接阻碍着教育教学活动的正常开展,影响着素质教育的全面实现,损害着焦陂职高的良好声誉。这些现状有目共睹,亟待改善。
甲:为了切实提高每位学生的思想素质修养,为了以健康向上的文明新风,为了配合学校团委“整治校园秩序,净化校园环境”活动的开展,向不文明行为告别,建立整洁优美、文明有序的校园环境。校团委倡议全体同学紧急行动起来,联系学习和思想实际,深入贯彻《中学生守则》,严格执行《中学生日常行为规范》,开展以“说文明话、办文明事、做文明人”为主题的系列活动,从我做起,从现在做起,从细微处做起,坚决做到:管住自己的脚,不冲岗,不上网游戏,按时作息;管住自己的手,不乱扔乱丢,不乱泼脏水,不打架斗殴;管住自己的口,不污言秽语,不出口伤人,不说是道非,不大声喧哗,不乱吃零食(特别是在教室)。
乙:让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则,开展批评与自我批评,进行自查自纠,找出身边的不文明言行并加以改正。让我们共同努力,把这项活动深入持久地开展下去,愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中,愿文明礼貌之花开遍兴华中学校园!
甲:本次播音到此结束。
合:感谢大家的收听,再见!
高中青春校园的广播稿【篇5】
广大听众朋友:
这一期我给大家讲的是青春这一话题。
青春期的我们在此时应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下,有的人就四对自己没有一点儿信心,整日郁郁寡欢,担心这个害怕那个,导致和人逐渐疏远,把自己封锁在个人世界里,这样不但对自己的人际关系不好,而且对自己的身心健康也有很大的伤害,在困难面前往往苦闷、逃避、失望,到头来一事无成。
曾几何时,我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇,转眼间,我们即将面临就业,步入社会的大生活圈中,儿时的一幕幕仿佛犹在眼前,如今我们已经长大成人,就要各自奔赴自己的前程了。
十七、八岁的年纪,正是有着美好憧憬,有着豪情壮志的时候,所以我们更要好好把握青春,要知道青春并不是永远存在的,青春时期很容易受到错误的影响而误入歧途,所以我们不能掉以轻心,一步走错,就会全盘皆输,输掉的并不是自己,还有所有关心你的亲人。
青春是短暂的,它更需要我们的珍惜,有些人整日虚度光阴,怨天尤人,而不自己去劳动。像这样,又有什么意思呢?青春又不是无止的长,人生又有几个青春能拿来让我们虚度呢?
我们应该把握青春,珍惜光阴,利用有限的时间做出无限的价值。
在这人生中最纯洁、最美好、最发奋的阶段里,让我们一起奋斗吧!相信明天会更好的!
是的青春仿佛是昙花一现,那是多么的光明与璀璨!
天空一样是蓝的,
草地一样是绿的,
跑道一样是红的,
共同谱写出了青春的歌。
同学们的血是红的,
运动员的汗是咸的,
观众们的心是热的,
共同谱写出了青春的歌。
今天的汗水和泪水,
明天的成功与喜悦,
共同划过天空,
构成了今天青春的歌。
高中青春校园的广播稿【篇6】
“亲爱的同学们,又是温暖明媚的一天,校园之声广播站又带着春风和大家见面了!首先愿每位收听我们广播的老师和同学,都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。
乙:用你的心去感受,用你的心去聆听,让我们一起翱翔于校园之声!
甲:下面请听今天广播内容:
1、小窍门
2、故事宝箱
请听一个小窍门:治感冒
每晚用较热的水泡脚15分钟,水量要没过脚面,泡后双脚要发红。每天用冷水洗脸。用手掬一捧水洗鼻孔,即用鼻孔轻轻吸入少许水,再擤出,反复多次。两手对搓,掌心热后按摩迎香穴(位于鼻沟内、横平鼻外缘中点)10余次。在杯中倒入开水,对着热气做深呼吸,直到杯中水凉为止,每日数次,可减轻鼻塞症状。用电吹风对着太阳穴吹3至5分钟热风,每日数次,可减轻症状。
乙:今日,故事宝箱又会为大家准备什么节目呢?
钉子:
有一个男孩有着很坏的脾气,于是他的父亲就给了他一袋钉子;并且告诉他,每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天,这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气,他告诉他的父亲这件事,父亲告诉他,现在开始每当他能控制自己的脾气的时候,就拔出一根钉子。
一天天地过去了,最后男孩告诉他的父亲,他终于把所有钉子都拔出来了。
父亲握着他的手来到后院说:你做得很好,我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞,这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀,不管你说了多少次对不起,那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
听了这个故事我有个想法:人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持,而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起,开始宽容地看待他人,相信你一定能收到许多意想不到的结果....帮别人开启一扇窗,也就是让自己看到更完整的天空。
甲:最后让我们在美妙的诗歌中结束今天的广播吧
轻流着翠色
风揉在青草里,万树热闹着嫩绿
淡淡的云霭,一处清秀,一处朦胧
缭绕于如海的竹林
和花香缠绵成
弯弯的梦
乙:
立在微曦与蓝烟之间
三月的鸟鸣
不知在晨风里,正在刻意着一幅工笔
还是写意着一幅水墨
三月,谁也说不清楚
有多少春事