家长会演讲稿
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在快速变化和不断变革的新时代，需要使用演讲稿的场合越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的家长会演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家长会演讲稿1
亲爱的家长们：
下午好！
首先，请允许我代表所有的老师向您表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您在百忙之中抽出时间参加这样的会议，感谢您对我校工作和班级工作的大力支持，感谢您为孩子们所做的一切。孩子们已经入学三年了。今天，我希望家长们能对这个班的情况提出建议。我也希望你能自由地为我们介绍一些好的教学经验，因为只有家庭和学校共同努力，才能取得最好的教育效果！
让我们结合我们班的基本情况和存在的问题来谈谈。
一、介绍我班教学情况：
六年级一般可分为三个阶段：一、二年级为低级；三、四年级为中级；五、六年级为高级。小学是一个关键时期，学生的两极分化开始出现，一些学生很可能在这一年成为差生。有人把学生小学五年的学习成绩比作u字型，低年级起点较高，中间小学处于最低点，但随着年级的增长，以后的学习成绩会慢慢上升到最高点。现在你的孩子在低中跳跃。所以我们想让孩子顺利完成过渡过程，除了孩子自己的主观因素，也需要我们的老师和家长的帮助，帮助孩子我们必须了解孩子从低到中年级的变化，我个人认为主要有几个变化：
（1）学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。然而，现在可能有点不同，因为现在除了上述基本知识，试卷是一些更活的问题，也就是说，我们通常说这些问题没有最标准的答案，可以解决更多的问题，不像学生的单词，拼音如何读，所以这对学生提出了更高的要求，基础必须牢牢掌握，读，复制必须复制，但同时也要拓展孩子的思维，从不同的角度考虑问题。从上次期末考试可以看出，正是因为学生缺乏阅读解题能力和解题技巧，很多孩子在阅读题上失分很多。学习的变化也体现在内容的增加上，并开始练习写作，如果基础不扎实，写作困难，因为写作文必须有事实语言，如果积累少，写作文无话可说，这将是我们的父母，帮助孩子进入中年级，顺利过渡到高年级。有些学生不想学习，因为他们觉得学习困难。为了避免家庭作业，他们在家长面前说：今天老师没有布置家庭作业，或者在学校做得很好，这需要我们的家长检查是否已经完成。为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好，而有的孩子却越来越差，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。
分析试卷：我想问你一个问题。当你拿到孩子的试卷时，你首先要看的是试卷分数还是孩子的错误？不管你现在的答案是什么，我想说的是分享孩子的快乐或悲伤！每个孩子，无论是活泼还是害羞，自尊心都很强。考试成绩很理想，是对孩子的一种鼓励。这时，你是奖励分数还是摊开试卷，总结孩子的成功经验，以便下次继续成功？前者会误导孩子，让他们认为成功只是为了奖励，只有后者才能真正教育孩子走上正确的道路。当然，如果你能把两者结合起来，那就更好了。其实孩子也渴望父母好好引导自己！但是有些家长连试卷都试卷。他们真的忙得连看孩子试卷的时间都没有吗？说实话，我不相信负责任的父母经常让孩子把错误的原因写在试卷上。从现在开始，我们相信这里的父母能做到！要提醒家长，不要以分数论英雄，要以发展的眼光看孩子。刚才说的是我对上次考试所有家长的一点要求。在今后的教学中，我们班的每一位老师都会在自己的教学中查漏补缺，更加认真地做好自己的工作。
(2)心理：孩子一大，心理状况就变了。小学生对很多事情都很好奇，开始独立，不愿意和大人分享自己的小秘密，自尊心也逐渐增强。我不知道父母是否发现这个阶段的孩子想独自做很多事情，但往往不符合你的标准，事实上，我们不要求他们的最终结果，我们想做的是同意他们的要求，同意让孩子尝试，但你必须告诉孩子：如果遇到困难必须找到方法，可以找到父母的帮助。特别要注意的是，在这个阶段，孩子的自尊心逐渐增强，也就是说，我们通常谈论的孩子知道尴尬，他害怕丢脸，所以父母在批评孩子时必须掌握规模。不要以势压人，要以理服人。先肯定孩子的努力，再告诉他该怎么做。
(3)思想意识：在小学，孩子们的思想从简单到复杂。其实孩子想的事情多了，开始有自己的意图和计划。我们经常听到父母说：孩子很固执，不听父母的话。这也是一个很常见的现象。小学正好是他们的心理叛逆期。在这个阶段，会出现一种心理矛盾：孩子们的辨别力比较弱，但又很想吸收新鲜知识。他们还不能完全理解什么可以做，什么不能做。这就要求父母经常给孩子一些指示和警告，给他明确的方向。尤其是有些家庭，一定要注意成年人的口风。不要让爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶这么说，这样孩子就更不清楚了。特别需要指出的是，对于儿童的教育，我们必须注意与学校教师的要求一致，否则无论学校教师有多严格，绝对效果都是零效果。
二、学生差异的原因。
有些父母不禁问：既然每个孩子都有这样的变化，为什么有些孩子仍然能保持良好的发展趋势，而有些孩子却急剧下降？事实上，这个问题很简单，也就是说，孩子们在小学前的学习和生活习惯上仍然有很大的差异。
首先，每个家庭都有不同的智力背景。
做父母最重要的是时刻注意自己的形象。儿童具有很强的可塑性和模仿性，家庭教育的特点是影响、示范和影响，如父母独特的政治立场、强烈的奉献精神、高尚的追求和情感、帮助他人的精神等，可以为儿童树立榜样。俗话说，喊破嗓子比做出来好。父母不仅教育孩子。父母的言行、一举一动都是孩子的教材。这就是为什么言教和身教必须兼施，身教比言教更重要。
其次，孩子的学习习惯不同。
班上有些学生学习习惯很好，上课专心，认真做作业，做作业速度也很快。但与此同时，也有一些学生，我觉得机的名字：磨、拖、罗、拉。上课默默无闻，你说什么他充耳不闻，做作业也磨蹭、拖拉、罗嗦。事实上，我放学后从来没有留下任何人，但他只是写得很慢。有时父母在教室里等花，感谢他们。当他们感到冷静时，他们甚至生气时可能会骂两句粗话。
正是因为孩子的学习习惯不同，学习效率才不同。至于效率，我觉得家长最关心的是作业。同样的作业，有家长说孩子要做两个小时甚至三四个小时，要问孩子的学习效率。我觉得不是在写，而是在写。我们允许个体之间存在差异，但当差异太大时，我们应该反思我们的孩子是否有学习能力和学习效率的问题。
第三，家庭的重视程度不同。
每个孩子都是父母的心肝宝贝，掌上明珠。在生活中，没有父母不关心他们的孩子。然而，家庭之间的差异很大，关注孩子的学习和思想变化。有些家长可能会说，我们不关心孩子的成绩，也不关心孩子的学习。我只需要我的孩子健康快乐。但我们的老师不这么认为。因为我们觉得，一些孩子成绩出现问题，不是因为接受能力有问题，而是因为学习习惯、学习态度出现了问题，有的家长可能认为：我的工作很忙，我没有时间也没有精力，将来我只要为孩子创设一个丰盈的物质基础就可以了。事实上，我们的老师并不认为分数有多重要。我经常对孩子们说：分数水平看不到你的智商，但你可以看到你完成家庭作业的态度，看看你的学习是否认真，这只是孩子学习过程中情感智商的培养。
三、减少差异的方法。
差异已经存在，我们现在要做的就是想方设想地减少差异。
首先，我先谈谈语文学习。
一是“抓阅读”。
童年是记忆的黄金时期，学习能力最强，最擅长背诵。多读，多背，多写，汉语不会差。班级写作水平不高，不能读短文，经常写无法解释的病句肯定不喜欢读书。腹部有诗歌和书籍。所以我希望父母能敦促他们的孩子每天在家里读更多的课外书籍。如果他拒绝读，那么你就会和他一起读，选择一本好的课外书籍，完成作业后读大约半小时。
二是抓作文。
写作是汉语的灵魂，但许多学生不喜欢写作，主要原因是：一是无话可写（根本原因是阅读量少），二是不知道怎么写。久而久之，学生怕写，不愿意写。第三，懒惰的孩子只想说不想写。面对这三个问题，作为家长，首先要消除速战速决、一劳永逸的念头。作文不是一天的工作，我们需要耐心地陪伴孩子一步一步地积累。对于小学生来说，让孩子写日记是一个很好的开始方式。在写日记的开始时，不要要要求日记的质量和长度。重要的是培养孩子的兴趣，敢于说心理话，特别是如果写作速度相对较快，这意味着思维非常活跃。相信随着训练的逐步进行，孩子的作文能力会越来越高。
三是抓写作。
中年级是孩子们练习单词的最佳阶段，可以让孩子们写好单词，我相信这是每个父母的乐趣。我想提醒你的父母和朋友：不要总是让孩子在某个时间练习单词，但应该让孩子养成练习单词的习惯，每个家庭作业，甚至留下一张纸条，应该仔细写。
第四、抓做人。我常向孩子们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。
诚实是第一件事。我总是试着在学生面前说，不要说话！（有些事情可能是你的父母认为这是小题大做的，没有什么错。但学校里没有小事，一切都是大事。否则，老师怎么能在孩子们心中如此敬畏呢？为什么父母的话有时不起作用？随着孩子年龄的增长，父母的话会越来越无效。我认为这就是为什么。
二是善解人意，有一颗感恩的心。
对父母老师、同学、生活……他懂得感恩，一定会把学习做好。谁不喜欢体贴的人？为什么在社会上不受欢迎？
第三，我们需要帮助培养孩子的责任感。
可怜的世界父母的心，父母经常把孩子忘记的东西，比如红领巾、笔、书、书。父母的宽容纵容了孩子缺乏责任感。我建议家长提醒孩子整理自己的相关学习工具和资料，而不是安排。做自己能解决的事，承担一定的家庭责任。我也有意识地教育我的孩子。如果我做错了什么，我会要求我的孩子用实际的事情来弥补，而不仅仅是口头教育。在实际行动中，我让孩子们意识到他们对生活和学习有一定的责任。
有了责任，我们还需要在日常生活中培养孩子的挫折感。培养孩子不仅能赢，而且能承受良好的质量，为他未来的学习和生活奠定良好的心理基础。
最后，要培养孩子的肚子。
在现代家庭中，孩子们在家里是唯一的，容易出现小气体的问题，往往表现为心只有自己，没有别人，往往只看到自己的优势，看到别人是缺点，甚至把自己的优势比别人的缺点。因此，父母必须耐心地培养孩子的胃，为他未来的学习和生活奠定良好的心理基础，因为鸡肠和鼠肚的人经常自找麻烦，为一件小事钻牛角尖。
第五，好习惯终身受益。接下来，我将从培养孩子抓紧时间不拖欠的角度来谈培养孩子养成良好的学习习惯。
首先，让孩子快速开始。有一些学生坐下来开始做作业时，他们往往表现出不能立即集中精力学习的特点：或者寻找学习用品；或者东翻汉语，西翻数学；或者喝点水，吃点东西，瞄窗外，听大人聊天，插话……时间不知不觉地过去了。那怎样才能快速开始做作业呢？第一，请给孩子一个固定的学习场所，坐下来做作业。还有其他的事情，比如看闲书，喝茶，聊天，吃零食，一定要去别的地方。而且，家庭作业必须在规定的时间内完成间一到，就必须结束。
其次，要求孩子集中注意力。学生神经系统发育不完善，注重稳定性和集中性差。如果环境中有各种干扰因素，小学生很容易分心。首先，尽量避免电视和电话的干扰。如果客人来了，又无法避免，宁愿放下作业等客人走了再做。边聊边做，得不偿失。第二，孩子做作业时不要批评和教育孩子。这样，教育无效，作业效率低下。从长远来看，作业会与烦人的批评联系在一起，从而讨厌做作业。
教育孩子不仅是我们老师的责任，也是家长的责任。学生来学校接受教育我们老师和家长的愿望。
世界上所有的父母都应该记住这样一句话：你可能不是天才，但你可以成为天才的父母。
由于时间关系，今天的内容不能太多，最后几句话与你分享：
以高远的目标激励孩子。
2、以严格的要求约束孩子。
3.以实际行动支持孩子。
4.以正常的心态照顾孩子。
总之，我们今天坐在一起是为了让孩子们更健康地成长。为了这个理想，我们必须共同努力，一点一点地实现这个理想。
家长会演讲稿2
亲爱的老师和同学们：
你们好！
首先，让我代表学校和全体员工，热烈欢迎您在百忙之中抽出时间来我校参加家长会，衷心感谢您关心和支持教育的行动。
先说家庭教育。
教育主要由学校作为一个特殊的机构实施，但家庭教育不能被削弱。家庭教育是与家庭同时产生的。作为一种独立之前的独立教育形势，中国宪法规定，父母有义务抚养和教育未成年子女。父母教育孩子不仅是履行固有的职责，也是履行社会职责。父母应该通过家庭教育，让孩子受到社会主义和共产主义思想的影响，尽早发展智力。因此，家庭教育具有早期优势，是基础教育和学校教育的基础。在学校学习和接受学校教育时，学生仍然需要家庭教育的合作，家庭教育也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的问题，也是家长的问题。两者必须紧密结合，这就要求家长与学校和班主任保持密切联系，在教育学生方面保持高度一致，从而有效实施教育。
如今，随着社会的发展，知识型人才在社会生活中的优越地位越来越明显，就业和报酬都表明了社会对知识型人才的重视。因此，许多父母煞费苦心地培养和教育孩子，尤其是一些独生子女的父母更渴望希望孩子成功。父母希望他们的孩子从小学到大学，攻读硕士学位，攻读博士学位，出国出国，成为支柱材料，为此，许多父母花很多钱为孩子选择学校，花很多钱请辅导，让孩子参加班级，班级；虽然有些父母觉得他们的孩子学习无望，但也希望他们学习一门技能，赚钱，至少可以支持自己，不要让父母担心，有些父母讨厌铁，打骂成便饭，看到孩子学习成绩差，调皮捣蛋，不是从积极的教育，而是真正关心和理解他们(如果有的家长不知道孩子几年级有多少班，班主任是谁，更别说了解孩子的学习状况和思想状况了)，而是生气不打一个地方，从训斥责骂到拳脚棍棒，让孩子整天心惊肉跳。
那么如何培养孩子成才呢？这个问题不仅是家长的心脏病和日常话题，也是学校教育中的一个重要问题。培养孩子成才是一项复杂的社会工程。所谓十年树，百年树人，就是培养人的艰辛和繁重。从纵向看，人从胎儿到成人，要经过几十年的培养教育，甚至终生要受教育；从横向看，人从小到大要接受家庭教育、学校教育、社会教育；不但要接受各类文化科学知识教育，还要接受思想、品德、精神文明教育。因此，可以说人的成才需要全方位的培养和教育。以下是家庭教育的以下几点：
要做好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，许多家长认为教育孩子是学校和老师的事，好，是学校和老师的事。教师不仅要教学生知识，还要教学生做人的道理，让学生做好人。但这只是学校教育、家庭教育和社会教育的三分之一。要教育好学生，除了学校教育，家庭教育和社会教育都要跟上。现在，有些父母很少理解孩子，关心孩子，只知道孩子晚饭后上学，但不知道孩子在学校或校外做什么，不知道孩子的学习和其他行为，这不能说是父母的失职。
全面了解孩子并不容易。我们不仅要了解孩子在家里的行为，还要全面掌握孩子在外面的表现。这就要求家长做大量细致的工作，注意孩子的言行，注意孩子的书包和笔记，经常与他们交谈，倾听孩子的意见和意见
要求，做孩子的知心朋友，只有充分了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给予帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。
2.要做好家庭教育，必须优化家庭教育环境。对于学生来说，他们的成长过程将不可避免地受到社会环境、学校环境、家庭环境等许多环境因素的影响。教育专家仔细分析了现代社会、家庭和学生自身的特点，指出家庭环境对学生成长的影响非常重要。那家庭环境是什么呢？所谓家庭环境，是指影响学生(子女)成长目标的家庭因素的总和。主要包括家长的教育理念、家庭成员对学生的教育方法、家长的示范效果、家庭氛围和家庭条件。一般认为，学生的成长目标是在不断接受教育的过程中注重全面发展，实现个人社会化。具体来说，全面发展就是素质教育，就是让学生成为思想道德好、科学文化知识扎实、身心健康的人。只有这样，他才能成为一个对社会有用的人，成为社会必需的人，从而实现学生的个人社会化。孩子出生后，在与外界的密切接触中，他们的心理活动逐渐丰富和复杂，尤其是家庭的一切，包括父母和其他家庭成员的言行，家庭的家具布局给孩子留下了最初和最难忘的印象。显然，家庭是孩子们的第一所学校，而父母让他们的启蒙老师，在孩子未来的成长中，但也因为经常不知不觉地受到家庭的影响，他们的思想道德、行为准则将在不同程度上打上家庭的烙印。因此，家长要有良好的教育理念，自觉履行改造教育孩子的职责，把孩子的教育作为应有的义务，诱导孩子正确做人，努力提高孩子的思想道德水平，培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，鼓励孩子勇于吃苦，勤奋进取，全面发展。同时要有好的教育方法和方法，避免简单粗暴。此外，还要为家庭教育营造良好的家庭氛围。许多家庭成员相互尊重和体贴，家庭氛围宽松舒适。这样的环境会让孩子心情愉快，性格开朗，热情活泼，学习高效。因此，作为父母，我们必须不断优化孩子的教育和成长环境，以确保孩子能够快速成长。
家庭教育不能忽视父母的示范效果，父母必须为孩子树立良好的榜样。人们常说父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一堂课。每个父母都应该意识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的政治表现、工作态度、兴趣爱好、言行、待人接物、生活方式甚至行走姿势都可能对孩子产生潜移默化的影响。
4、注意培养儿童形成健康的心理。培养儿童不仅需要有利的外部环境和条件，而且还需要培养儿童形成健康的心理。只有心理健康，我们才能产生积极的动力，克服困难的毅力，掌握自己的能力，从而激发学习的热情和意识，树立坚定的信念，实现人生的某一目标。因此，儿童的心理健康是成为人才的前提。
那么如何培养孩子形成健康心理呢？一是家庭影响和教育。
首先，家庭应该是和谐的。和谐幸福的家庭会给孩子们带来轻松、甜蜜、和谐的精神氛围，是孩子们在无忧无虑、和谐的环境中形成良好的心理素质。如果一个家庭经常吵闹，不尊重老人，爱年轻人，分裂，孩子的心必须受到严重的创伤，心不会达到健康。
第二，父母应该树立榜样。实践观察证明，所有父母都喜欢学习，愿意学习，孩子通常会专注于学习；父母玩，不喜欢学习，孩子的学习意识差，所以父母必须为孩子树立榜样。
第三，我们不能溺爱孩子太多，也不能要求太多，更不用说责骂、殴打和责骂了。有些父母迷信棍棒人才，整天对孩子不好，孩子成绩差，不是训练就是打架，但他们不知道，这会让孩子的心理总是处于紧张和恐惧的状态，根本不能激发孩子的想象力。
有些人甚至有叛逆心理。你说他不是这样的。他打算和父母工作，被迫逃出家门，在社会上，变得更糟，这样的例子是无数的。此外，我们也不能无原则地溺爱孩子。溺爱过度的孩子，一种是产生优越感，成长会议没有人，不适应；
一是产生依赖感，在成长过程中缺乏创造力；一是心脆弱，无法忍受困难和曲折的打击，事实证明，过度溺爱、过度苛求或频繁的责骂很难使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一点是从小对孩子进行心理健康教育。有很多方法，比如给孩子足够的爱；鼓励孩子面对适合自己年龄的新事物和新需求；表扬和鼓励孩子的成就；灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友谊、互助等积极思想，从日常琐事中一点一点培养孩子健康的心理素质，久而久之，经过长期的教育和熏陶，儿童健康的心理因素就会形成。
以家庭教育为基础，使幼苗茁壮成长；学校在成长期精心培育，使其更好、更成熟；以优良的社会氛围滋养，使其营养更充分、更全面。特别重要的是，孩子要增强自身修养，产生积极的心理动力，增强抗病免疫力。这样，经过长期积累和不懈加强家长和教师的精心培训和教育，我相信所有的孩子和学生都能实现心理健康，成长为国家的支柱。
最后几个小问题强调：所以在今后的工作中也希望家长能从以下几个方面进行合作：
首先，我们必须就儿童教育达成共识。
第二，请注意加强对儿童零花钱的控制。我希望我们的父母同志能控制孩子的零花钱，不要给孩子买昂贵的衣服和学习用品。不要培养孩子的比较心，不利于学生节约习惯的形成。
第三，无论工作有多忙，每周与孩子交谈，及时了解孩子的思想趋势。禁止学生进入网吧等未成年人不应进入的地方。
第四，我们应该关心孩子的学习成绩，但我们不能只关心孩子的成绩。要客观了解学生的成绩，帮助学生及时总结经验教训，全面评价我们的孩子，关注我们的孩子，不急不干，有方法，有耐心。
第五，注意孩子的健康。让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是一种强身健体的教育，也是一种强心健体的教育，是所有教育的基础。积极配合学校，做好交通事故、防火、防盗、溺水、煤气中毒等安全教育。
第六，及时与班主任等教师沟通。
学校只能承担从教育孩子的一部分开始，如果家长把所有的教育责任都推给老师，老师就无法取代家长。特别是道德教育、习惯培养、人格培养等重要教育任务需要家长与教师的合作才能完成。
第七，注重学生在家的习惯养成教育。
教育是习惯的培养。实践证明，只要学生不弱智或极度顽固，就没有不能克服的坏习惯，也没有教育不良的学生。任何坏习惯都不是固定的。只要教育得当，一切都会朝着好的方向发展。
第八，教育孩子关心他人，奉献爱心，教育孩子孝敬父母和长辈。
注重培养孩子的自立意识。
十是安全
父母应该经常教育孩子放学后不要停留，直接回家，不要联系陌生人，父母应该带头遵守交通规则，停在路上看三次，不要跑。那些每天去学校接孩子的人。
家长，接送时不要拥挤在校门口，在规定地点接送，请家长作好配合。
最后，请大力支持和配合我们的工作。同时，我们将非常感谢您在会后留下您宝贵的建议和意见。
谢谢大家的光临！
家长会演讲稿3
亲爱的家长和同学们：
大家好！今天，因为孩子们的命运，我们走进了xx班级教室。首先，我衷心感谢家长们在百忙之中抽出时间参加这次家长会！转眼间，孩子们已经上四年级两个多月了。在家长的密切配合下，在老师们的精心教育下，孩子们在各方面都取得了不同程度的进步，班级工作正常。
家长会议的目的是加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，交流学生在学校和家里的情况，使教师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好地教育孩子成为一个人和成功的人。
一、介绍班级基本情况
我们班有92名学生，其中男生65人，女生27人；住宿生90人，男生63人人，女生27人。半学期以来，一般来说，他们都是聪明听话的，班干部对班级工作表现出极大的责任感，对学生的关心。每天的值日生认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能够团结友爱，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级显得团结、和谐。但问题也存在，有些学生学习不够积极，被动完成作业，字体潦草，很少有学生不能及时完成作业，有些学生表现出不积极思考，课堂演讲不热情。这些都是学习上的不良行为。部分学生需要进一步加强自理能力，及时清理卫生，保持衣服整洁，注意食品卫生和个人卫生。
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长最直接的环境。密切配合学校工作，大胆探索，勇于实践，增强学生的自主意识，培养良好的班级作风，促进班级建设。
二、期中成绩分析及学生在校表现汇报
期中考试是对学生半学期以来学习情况的测试。在这次考试中，出现了一些成绩优异的学生，前十名共有19人。共有74人总分超过400分，优秀率达到82分℅。一些问题反映在期中考试中。我们应该注意，希望家长配合教育。主要问题是：
1.部分学生学习目的不明确，学习自主性差，缺乏自觉性。
2.有些学生的学习习惯和方法不正确，效率低下。如果没有时间观念，写得潦草，反复教学等。
3.学生学习意识差，没有主动性。他们必须由老师监督，班干部甚至盯着x股后面。
希望家长关注以上问题，给予我们大力支持。
学生成绩的进步和能力的提高离不开教师和学生的共同努力，也离不开家长对孩子的关心和教育。欢迎家长来学校交流情况，指导工作！也欢迎家长及时了解孩子！希望家长相信我们，支持我们，让我们携手合作，努力做好本班工作，让孩子全面发展。
最后，我代表这里xx班上所有的家长身体健康，工作顺利，家庭幸福。再次感谢您的支持。愿我们班朝着家长希望的方向发展。愿我们的学生蓬勃发展，全面发展。每个人都可以成为龙和凤凰。再次感谢你的到来！如有不当行为，请更加纠正。
谢谢大家！
家长会演讲稿4
亲爱的老师、叔叔、阿姨们：
你们好！今天是一个特殊的日子——家长会，是我们与家长成长沟通的一课。
叔叔阿姨一定对我们这一代寄予厚望吧？和你一样，我们的老师希望我们将来能成为一个有利于祖国建设的人。没有你的关心和爱，我们的成长可能会走很多弯路。
因为我是一个新生，我对这个新班不太了解。但是来了之后，在老师的关心和同学的帮助下，我很快融入了这个班。
我在这里发现了很多缺点，但我相信我会在老师和同学的帮助下克服它。有一次，王先生问了一个问题，我想到了一个答案，但我害怕出错。
所以我没有勇气举手，但当老师指出另一个学生回答时，他的答案和我的一样。王先生说他是对的。我后悔：为什么我不举手？后来，王先生说：在课堂上积极发言可以提高你的思维能力和口头表达能力。如果你回答错了，没关系。重要的是你有勇气回答问题。
听了之后，我想：老师是对的，能举手就是勇敢的孩子。从那以后，我在课堂上就不再胆小了。我几乎可以举手说老师提出的所有问题。
我非常感谢我的班主任王先生。我更感谢我的父母和他们的关心。在这里，让我代表我们班的所有同学对在场的叔叔阿姨说：你辛苦了！（鞠躬）爸爸妈妈请放心，我们会以优异的成绩回报老师，回报你，为最后一年的小学生活画上圆满的句号！我的演讲结束了，谢谢大家。
家长会演讲稿5
亲爱的家长、老师、同学们：
大家好！
首先，作为一名学生代表，我很荣幸在这里发言。同时，我也非常感谢您的支持和爱。今天，我衷心感谢您在百忙之中参加家长会，甚至许多家长千里迢迢来到这里。在此，我代表095班全体同学再次向您表示衷心感谢。
我认为家长会应该是学校、家长和学生之间沟通的桥梁，而大学的家长会应该与以前不同。我们的家长会想为学生、教师和家长提供更多的交流机会。去年夏天，你满怀期待地把你的孩子送到这里。我希望他们能在这里学到更多更健康的成长。时间过得很快。我们隐约踏上了大学的征程。我们曾经开玩笑，青春激荡，悲伤，年轻轻浮，在大学氛围中被压抑和克制，一种冷静和稳定出现在我们身上。似乎在这里，我们突然成熟了很多。也许你已经感受到了我们的变化，我们的成长，家长会议是为了增加家长对孩子的理解，此外，我认为老师和家长之间的沟通尤为重要，家长会议基本上是为了学生的重要利益，当然，家长也可以借此机会与老师谈论学生的未来发展，帮助学生建立正确的理想追求和正确的学习和生活态度。从而引导学生处理学习、工作、工作和人际关系。
大学家长会是一个机会的机会和平台。家长会的主体应该是学生和家长，努力在我们深入的思想交流中获得三赢。父母应该善于发现孩子的变化和成长，并积极关心和帮助，我认为在大学里，父母不仅关注学生的成就，更关心日常生活，尊重学生，尊重学生的个性，因为我们每个学生都是独特的，每个学生也有自己独立的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为自己。他有独立的个性，个性，自己的兴趣和爱好。父母要善于发现孩子的优点和特长，鼓励孩子发展自己的技能。
真诚合作，共同教育新人！希望家长能实现三赢！
家长会演讲稿6
尊敬的各位、各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：
大家上午好！“六月里花儿香，六月里好阳光。在又一个国际“六一”儿童节即将到来之际，我们的心情特别的喜悦，格外激动。今天，我们金福娃幼儿园的全体小朋友和大家欢聚一堂，共同庆祝这个属于孩子也属于家长和老师的愉快节日。首先，我代表金福娃幼儿园，向专程而来的各位、各位嘉宾各位家长朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们长期以来对我们金福娃幼儿园的关心与支持。在这喜庆的时刻，我们向祖国的花朵、可爱的小朋友们致以节日的祝贺。幼儿教育是一项关系到孩子一生的幸福，也关系到一个家庭和谐的重要工作，回顾这8年一来的发展，我们激情满怀，从小小3轮电动车到现在的大校车，从大中小一个班到现在宽敞明亮的教学楼，作为幼儿教育工作者的我，感到非常的欣慰，也时刻感到肩头的重任，为了让每一个孩子都健康的成长、全面发展，我们竭尽全力，把全部的爱献给了孩子。每年的六一演出都是老师们的智慧和爱心的结晶，从节目的编排、舞台的布置以及服装的设计、近一个月老师们都在加班加点的准备着，在这里我向老师说一声你们辛苦了。
本学期以来，我们在对幼儿进行常规教育的基础上，着重加强对孩子良好习惯养成的教育，让孩子从小养成良好的生活习惯、和学习习惯，在生活上、从点滴的生活起居、穿衣吃饭做起，从洗手的方法到睡觉的姿势我们都细心的培养，让孩子讲礼仪、讲卫生，懂得如何生活，如何共处，如何分享。在学习方面，注重激发孩子们的学习兴趣，学会基本的读书、写字的方法，除了基本的识字、计算、音乐、美术、常识等课程内容外，我们对古文、古诗词的国学启蒙教育也取得了可喜的成果，孩子在古诗、古文的诵读中领略到学习古代优秀文化的乐趣，在下面的节目演出中将有所展示。一个学期以来我们金福娃幼儿园的孩子都得到了很大进步，原来顽皮的变得规矩了，原来内向的变得活泼了，原来娇惯的变的懂事了，原来不爱学习的也变得开始喜欢学习了。看着孩子们健康成长，我们老师和咱们家长一样，看在眼里也喜在心里。我们要不断的更新知识，刻苦钻研业务，努力提高自身素质，把知识留给孩子，把微笑带给孩子，让健康和欢乐永远陪伴孩子，为孩子们创造一个温馨、和谐的教育生活环境，在全面发展教育的实践中，取得更加优异的成绩，不辜负各级和家长朋友们对我们的期望，为幼儿的茁壮成长贡献出全部力量。
家长会演讲稿7
大家好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会。这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：
一、中班幼儿的年龄特点：
1、注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟——25分钟；
2、能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教室里适度安静的活动安排较多。
二、班级现状分析：
开学不到两周，孩子们很快适应了幼儿园的生活，本学期我们班幼儿人数达45人以上，这是历届以来从未有过的。转进的幼儿从第一天就适应了新的学习生活环境，其他幼儿也在一周就内逐渐适应了，到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，也是家长们配合我们工作的结果。
三、生活方面：
1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿调羹的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒。
2、外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间隔中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。
3、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00—2：30，孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象几乎没有。
四、教育方面：（PPT观看）
1、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。
2、我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：
①语言：语方包括讲故事，学儿歌，散文、故事。培养他们的学习习惯和语言表达能力。
②计算：计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣。
③音乐：通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课。
④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。
⑤健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德。
五、培养幼儿良好行为习惯：
1、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。
2、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。
3、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
4、安全工作应注意，幼儿的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，牵动着家长的心，我园把安全工作放在头等重要的位置上，加强老师的责任心。这一年来学校一起又一起的防暴事件，所以请我们家长尽量不要入园，放学的时候，请我们家长和孩子一样遵守纪律，没有到你孩子出来的时候，请你不要站在大铁门孩子出口的地方。以免拥挤出现一些安全事故。同时要求家长与幼儿园共同教育幼儿，注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交通事故等等一切安全事故。
5、请家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的地方，以免幼儿带危险物品入园。
6、在安全事故中，最容易出现的就是撕伤，但撕伤也是可以避免的，那就是给幼儿勤剪指甲，这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。所以请家长们给予配合。
7、家位家长都渴望自己的子女身体健康，品德优良，聪明好学，具有良好的性格和习惯，长大能成为优秀人才，望子成龙，望女成凤。所以家园要互相配合达成一致，沟通信息，讲求科学教育方法，实现同步教育。
8、我园的作息时间表：每天入园时间8点，下午离园时间为3：40，每周一3：20，请各位家长遵守作息时间，按时接送您的孩子。
六、需要家长在家配合的工作：
1、能控制住自己的行为，自控能力提高。
家长需要配合的：要有意识的训练孩子的自控能力，让孩子尝试做自己不喜欢做的事情。
2、规则意识开始萌芽。家长需要配合的：多让孩子了解生活中的规则，逐渐培养孩子的规则意识。要经常了解孩子在想什么，为什么这样想。要关注孩子的行为，要一边行一边知，不能先知后行。
3、交往面扩大，交往策略提高。
4、动作发展日益完善。
家长需要配合的：让孩子多参与一些家务事，多进行孩子的小肌肉动作的练习，发展孩子的协调性、耐力等（例：每天帮爸爸妈妈做一件事情）
进入中班后，我们也制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。方法：采取轮流制，先重点培养几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日生，最后实行轮流制，让每个孩子都得到锻炼。值日生的职责主要是管理班级常规：收玩具、餐前餐后服务各种、课前准备、提醒幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教育他等等琐事。
5、感官有了合理的提高，能运动综合的感官去了解事物，探究意识开始萌芽。
家长需要配合的：要及时制止孩子有关安全方面的行为，()培养孩子的安全意识。
6、正在从具体形象性思维向抽象性思维过渡。
家长需要配合的：要多让孩子想原因，逼着孩子去举一反三，训练孩子的发散性思维。
7、语言表达能力提高，语言的描述由单句向复句过渡。
家长需要配合的：要鼓励孩子说完整的句子，鼓励孩子说完整的事情。
8、能够控制自己的情绪。
家长需要配合的：锻炼孩子遇到自己不高兴的事情时不能发脾气，要控制自己的情绪。
七、5句给家长的话：
1、教育要持之以恒，不能够一时兴起。
2、在给孩子订目标体要求时，希望首先树立一个好榜样给孩子！
3、有付出才有收获。
4、爸爸是座山，要引导孩子尊重父亲。
5、给自己一个正确的定位“什么是父母”。
八、家园互动：
我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、向家长开放半日活动、家校通等。
1、及时交流沟通
个别交谈我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家长进行沟通交流，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。家长也可以主动找老师交流，了解孩子在园的情况。
电话联系或校讯通：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会及时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改。
2、教育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。
九、结束语
家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！
家长会演讲稿8
各位家长：
上午好！很高兴你们能从百忙中抽出时间来参加这次家长会，你们的到来本身就是对孩子教育的重视，对我们学校教育工作的支持。在此，我代表全体任课教师向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。作为班主任，我和大家面临着一个共同的问题，那就是怎样的教育方式才能把每一位学生教育成才？今天约请各位家长朋友来，主要目的就是为了进一步加强老师与家长、学生之间的交流，相互探讨一下下一阶段对学生的教育问题，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够能更好的教育自己的子女成才。总之一句话，就是“一切为了学生”。
一、班级概况介绍
（下面，我想先把班上的情况再介绍一下）
本班目前有57位学生，其中女生18位，男生39位。一个学期过去了，大家彼此都很熟悉，团结友爱、互帮互助的良好班风已俨然形成。而且大部分同学已经在班级中树立了良好的典型。比如？等热爱学习，每天都能看到他们早早的进入教室学习，还有？等热爱班级的班干部。还有？等很多在学习中进步很大的同学。
二、学生成绩不理想的原因分析
1、学习方法不科学：
班级中又少部分同学，学习很用功但是成绩却不是很理想，主要是学习方法不是很科学。
2、学习自律性很差
上课经常走神，上可走很其实很正常，但是长时间走神就会严重影响学习，如果能够积极的回答问题，积极的记笔记，那么就会很少走神。
3、部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大：
有些同学基础差，想学跟不上课，自暴自弃；有的同学上学是虚度光阴，说父母逼着上学，丝毫不学；有些学生自我感觉聪明，盲目自大，成绩下滑。
4、学生不能摆正心态均衡发展，偏科严重，要引起重视。
5、学生的一些良好习惯的形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：晚修回家不能及时休息，
周日等放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力。如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育，倘若哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的痛苦。
三、给家长的几点建议
1、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
2、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
3、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。
各位家长，既然我们已经走到一起，我们有着一个共同的目标，那就让我们共同努力吧！为了每一个孩子，为了孩子的发展，我会尽我所能来做好我的工作。我也真诚地希望您和欢迎您对我们今后的教育教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力之下，为您的孩子创造一个良好的学习环境，让他们成长，成人，成材！谢谢大家！
家长会演讲稿9
尊敬的xx：
大家好，这也是我第一次见到你的父母。欢迎来到这里。我希望通过这次会议，我们能了解孩子们在学校的表现，并找到一些更好的家庭教育方法。
接下来，我将向家长简要报告这次考试的情况。平均分85分，最高分94分，优秀22人（读名单）。考试成绩只是一个阶段的总结。作为教师和家长，我们应该更加关注孩子平时的学习成绩。
语文学习主要包括以下几个方面：
课堂：这是获取知识的主要途径。班上大多数孩子在课堂上认真听讲。能积极思考和主动发言的学生主要是（阅读名单）。大多数考试成绩不理想的孩子在课堂上很容易出差。
作业：作业是对知识掌握情况的测试。作业准确率高，说明老师讲的知识掌握得很好。相反，这意味着他们在课堂上听得不好。以第一次月考试的试卷为例。每一道题，包括阅读题，都是讲过做过的原题，平时的练习册也是讲过的每一道题。另外，从作业字迹上可以看出孩子的学习态度，态度一不认真，再聪明的头脑也不会取得好成绩。(多媒体展示优秀作业，写潦草作业)
阅读：每天作业不多，只要孩子认真完成，就能达到获取知识的目的。剩下的时间希望家长能给孩子选择更多的课外书籍，让孩子多读好的课外书籍，开阔知识视野。
我们班的孩子一般都很聪明，但最大的问题是他们不能冷静下来。如果他们不能冷静下来，他们就不能有效地学习。他们希望吸引家长的注意。家长通常会引导孩子，多与孩子沟通，采取一些有效的方式培养孩子的冥想能力。
家长会演讲稿10
尊敬的各位家长：
大家好久不见!首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我瑾代表五(2)所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢大家对我们工作的支持与关心!
开学到现在已经有2个多月了，我期盼着期盼着，家长会终于召开了!因为有太多的话想和大家做沟通，今天因为时间有限我们先来说一部分内容，其他的我将陆续的通过写信和您进行交流。
一、教孩子如何做人
你希望自己的孩子成为一个怎样的人?(1、做一个会感恩的人，2、做一个将道理的人，3、做一个诚信的人，4、做一个豁达宽容的人，5、做一个孝敬父母的人，6、做一个敢担当的人，7、做一个正直的人……是，那我们就来重点谈谈以下几个做人的问题：
1、做一个诚信的人
诚信是做人之根本，失信于别人，一次不要紧，两次、三次……今后就很难取信与别人了。班里也有这样的情况，最主要体现在完成作业这个问题上，有小部分孩子不能用心地完成家庭作业，尤其是双休日的作业。第二天就不交或者上交空白作业本，还有的做得很马虎。这样的情况我们应该重视起来!
2、做一个会感恩的人
这个问题我们今天来来交流一下，在平时我们会发现孩子有时候会自私，不懂得感恩，最明前的表现在，上学和放学的接送上，我相信在5年的接送时很少有孩子会和你说上一句“爸爸，妈妈你们辛苦了”，包括在放学的时候，我发现很多孩子都不急不慢，哪怕是在下雪天，大冬天，他们没有考虑到你们在外面等待的辛苦，他们觉得是理所当然的，对孩子的感恩教育是非常重要的，在平时的生活中我们要注意这点，比如你给孩子递东西时，他没有主动和你说上一句谢谢，那你就主动的说“谢谢”其实孩子很聪明，他一下子就懂了。
3、做一个豁达开朗的人。
学会辩证地、一分为二地看问题，不钻牛角尖，不斤斤计较，不做固执的人。在我们平时教育孩子时，要引导孩子正确地看待批评和表扬，从中吸收营养，帮助自己成长。比如说孩子做错了事情，你批评过了，你可以问一问“你觉得妈妈(爸爸)为什么要批评你?你觉得从这件事情中学到了什么”
在这里也特别要提醒家长：不能总觉得自己的孩子还小，不要提这么多要求。如果对孩子没有要求，家长不作引导，孩子就没有追求的目标，那么他怎么会成长呢?另一个想提醒的是：说了这么多要求，那我们老师和家长都应该要反思一下自己：我们自己做得怎么样呢?是不是自己没有努力?是不是对自己的孩子没有任何要求呢?
二、做学问是学生的本分，不能有丝毫的懈怠和马虎。
做学问的过程也是养成良好习惯的过程，好习惯益终生!一个好的习惯会受用一辈子!机遇总是垂青于做好了准备的孩子的!
例如：我们班级的金严智、赵蔚、金晟卓同学优异的成绩。来自于他们平时专心的听讲，自控力特别好，不管什么情况都不开小差。每次的作业总是又快又正确，效率特别高。
再如：写作一块。写作是语文教学中一块难啃的硬骨头，几乎绝大部分的学生怕写作文，绝大部分的老师也怕教作文，这是事实!我对作文教学也有过挑战和尝试。两条长线：1、多读课外书，2、丰富孩子们的课外生活。短线主要是开展活动，激发学生的习作兴趣我想强调的是：态度决定一切!有些孩子不是不会写作文，而是怕写作文，越是怕写，越是不会写!只要心中有强烈的愿望，我想进步，你肯定会进步的!
这里提醒：作文要一气呵成，不能上午写一半，下午补写一半，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。
本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，五年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做一篇阅读报告，每天看半小时课外书，双休日看一小时左右课外书，平时做好摘记。另外是课内的阅读，本学期我让孩子们每天回去读课文并且做好签字，那就请大家看看孩子的语文书，看看他们书后的读书记载和书上的预习情况。有很多孩子的签名表上都是空白的。
孩子现在处在的年龄阶段特点就是没有自控力，所以我们家长就要帮助、监督他们。
三、孩子的安全问题
1.网络
5年级的孩子已经进入青春期，我们可以称为青春期前期，这年龄段的孩子对外界存在了太多的好奇，再加上现在网络的发达，孩子们更加的早熟，所以很多孩子都有QQ等聊天工具，通过这些他们接触到了一些外界的人员，由此问题就出现了，网络上的交流内容不是家长和老师能够控制的，一些孩子的聊天内容中已经出现了许多的不健康的言论，这让我非常担忧。我希望大家把好这关，在家里严格控制孩子们用电脑的时间，除周末以外平时是不可以上网聊天的，包括手机上网也要制止。不要以为你给孩子玩手机、IPAD、电脑等，他安静下来了就好了，这对孩子是非常大的危害。我们空余时间可以多带孩子出去走走，看看外面的世界，听听外面的声音，这远比在家让孩子安静的玩游戏看电视有意义的多。
2.孩子出去玩
很多孩子在周末或者是放学之后玩耍但很晚回家，这样的情况我们应该跟孩子明确，是不允许发生的。当然我们要做好接送工作，保证孩子在你的视线范围内安全活动，不然造成了不好的后果我们都是后悔莫及的。
四、关于孩子的身心健康
学习是孩子生活的一部分，但不是全部。我们应该多关注一些孩子身心的发展，多和孩子们谈谈他们的真实想法。近阶段发生了很多让我们不愿意听到的悲剧：初中生跳楼、大学生投毒……这些都是孩子存在了很大的心理问题。我们要常常关注孩子的行为、言论。提高孩子的耐挫折程度。不要说孩子大了我就不怎么说了，该说的时候说，问题就是要怎么样去说。一味的暴力是解决不了问题的。要从孩子们的角度去看问题，不要把自己的想法强加给他们。
心有多大，舞台就有多大!人需要有梦想，需要看到希望。所以不管什么时候，家长千万别说：你完了，就这样了!而是一遍又一遍地对自己和孩子说“一切都会好起来的!”但是需要付出，你准备好了吗?为了孩子，你付出了什么?你告诉孩子了吗?为了将来的人生更有意义，你会付出什么呢?
家长会演讲稿11
亲爱的老师，爸爸妈妈，可爱的孩子：
你们好！
由于孩子们的努力，杜先生给了我代表父母发言的机会。在这里，我要感谢我的孩子和所有为孩子的成长而努力工作的老师。非常感谢。
我女儿高远在11班学习生活了近一年半。一年多来，她得到了老师的爱和同学的帮助。在此，我想代表我们全家向您表示衷心的感谢！亲爱的老师们，在你们无声的爱情中，花儿含苞待放，亲爱的同学们，在你们诚实真诚的互助中，你们每一棵小树苗都在拨节生长。我为我的孩子在这样一个充满爱的氛围中成长而高兴和自豪。
杜老师昨天打电话给我，让我谈谈孩子的成绩。接到电话后，我想了很久。作为一名母亲，我感到非常羞愧。在孩子成长的路上，我做得太少了。由于工作原因，从女儿五岁多起，我就把她送到学校，从一年级到八年级，八年来，她一直在上寄宿学校。我不能像其他妈妈一样，早上送孩子上学，晚上接孩子放学，陪孩子做作业，陪孩子玩耍，参与孩子成长的每一刻。每个星期天晚上，孩子坐校车上学，我和她爸爸都要赶到几百公里外的工作场所；每个星期五下午，孩子一个人背着书包换衣服回家，爸爸妈妈从几百公里外回来。今天说这些不是抱怨，目的是引出我想说的第一点，在我孩子的成长道路上，我没有条件做动手，女儿自己所有的食物、衣服、住房和交通，包括处理老师和同学依靠自己的解决方案。每个孩子都是上帝派给我们的天使。我相信孩子们能做到。这是我们父母能做到的。只是发自内心对孩子的强烈爱，总会让我们想为孩子多做点什么，宁愿多吃点苦，也不愿让孩子吃点苦。在我女儿长大的路上，我不能经常陪她。在我很小的时候，我自己承担一切。这对我来说经常感到内疚，但对我的孩子来说，这给了她成长和锻炼的机会。
我想说的第二点是，我基本上不关心孩子的考试成绩，考试好坏，分数高低，我不在乎，但没有时间关心。我只是一个周末的母亲，一个不合格的母亲，每周中只有周六和周日和孩子在一起，和孩子在一起，我经常和孩子聊天，孩子会告诉我，上次考试多少分，多少名字，我通常会告诉她：宝贝，你尽力了吗？尽力而为。考得好的时候，提醒她不要骄傲，考得不好的时候告诉她不要灰心，下次就努力。在孩子八年的学习生涯中，我们基本上没有因为考试不及格而责骂孩子。在去年的初中入学考试中，我的孩子数学考试不好。结果出来后，我真的很难过，责怪自己，但对孩子来说，她也很难过。在这个时候，作为一个父母，没有必要责怪她的孩子，让她理解未来努力的方向，比责怪她要好得多。
在每个周末和女儿的交流中，我都知道班上有很多人和事情，从第一任班主任卢先生到现任班主任杜先生，还有数学张先生。十几位老师认真培育这些花和幼苗；我也知道美丽纯洁的精神，见多识广的韩淇，温柔可爱的欣润，帅气的篮球班长郑泽杰，英语超级好的马银川，班上的老师、同学和他们发生的事情是我和女儿周末经常交流的主题。这是我想说的第三点。父母和孩子之间的交流是非常必要的。通过交流，我们可以了解孩子在学校的一切，了解孩子的喜怒哀乐，为孩子快乐，为孩子解决不快乐的事情。孩子们今年上初二，十三四岁，懵懂的青春期开始了，这是每个孩子成长的必经之路。孩子们今年上初中二年级，十三四岁，无知的青春期开始了，这是每个孩子成长的唯一途径。龚自珍曾经说过年轻人太担心，悲伤的歌哭真的，孩子们有孩子们的担忧，同性朋友，异性朋友，悲伤的歌哭将是孩子成长过程中的美好回忆。作为一个母亲，我有时担心我的孩子会在青春期走弯路，但担心，我只能理解她的思想动态，给她正确的指导，让她处理青春期的故事，让她的模式岁月留下美好的回忆。
亲爱的家长们，以上三点是应杜老师的约定写的。每个孩子都有每个孩子的特点，每个家庭都有每个家庭的特点。我和女儿之间所谓的三点经验可能不适合每个人。请拍砖。
在这里，我也想对我的孩子说：亲爱的女儿，你快13岁了，13年的生活，你给我们家带来了太多的快乐，你的诚实和善良影响了很多人，你的积极给我带来了勇气面对困难，让我克服疾病，回到生活，谢谢，亲爱的女儿！希望你在以后的日子中，好好学习，健康成长，你能如你名字一样，脚踏实地，志存高远，长成妈妈眼里永远美丽的风景。
再次感谢杜老师给我发言的机会，再次感谢老师在高远成长的道路上对她的帮助！
家长会演讲稿12
亲爱的家长们：
感谢家长们在百忙之中抽出时间参加我们公园的家长会。我先自我介绍一下。是幼儿园的保健医生，我主要负责幼儿园的卫生、消毒和饮食。
一、晨检
早上到公园，早上检查工作，早上我们的早上检查是一个问题，两个看，三个触摸，四个检查，要求孩子不要带危险物品进入公园（如：打火机、刀、指甲剪、冰淇淋棒等）。如果发烧的孩子，请及时带孩子去医院，给孩子吃药的父母请告诉老师剂量和顿数，这样我们的老师就可以按时给你的孩子吃药，我们的午餐检查是每天2；30分，我抽样检查，发现发烧的孩子我们会及时通知父母，所以我希望你的手机号码能随时联系你。
二、卫生消毒工作
环境卫生，我们每天打扫，每周打扫，大玩具每周用消毒剂擦洗，儿童桌子、椅子、长凳，我们每天用消毒剂擦洗，儿童毛巾每天消毒，玩具每天消毒，室内坚持窗户通风，我们的空气净化器全天开放，如检测不良空气净化机会自动处理，我们的餐具是餐饮消毒，我们有两个大型高温消毒柜，能及时保证儿童餐具的卫生消毒，我会严格检查各项消毒工作，记录任何消毒工作。
三、幼儿饮食
我们花园的饮食是三餐两点，确保孩子每天摄入足够的营养，两餐不同，我们有早餐和早餐，早餐是我们加的一餐，主要是牛奶，牛奶是钙，所以我们会认为孩子很周到，下午2；另一餐是水果，每天给孩子不同的水果，我们会制定全面的营养计划，使孩子的饮食更加均衡，所以有三种食物是儿童每天必须吃的，第一种是蛋白质食物，主要是牛奶、鸡蛋、瘦肉、动物肝脏、动物血液和大豆制品；第二种是维生素供应c，胡萝卜和矿物质食品主要包括胡萝卜、油菜、卷心菜、芹菜、菠菜等深色蔬菜和水果，其中深色蔬菜胡萝卜素含量高，是婴儿维生素a的主要来源，含有一定的钙和铁，所以孩子吃蔬菜要以深色蔬菜为主。第三类，以提供热能为主的各类，油脂和糖，各类供给幼儿所需热能的百分之50——60，还可提供百分之30以上的蛋白质，各类的维生素和无机盐主要分布在各谷胚和麦皮之中，因此，应注意粗细搭配，那么我们的米饭中惨有玉米臻这是很好的粗细搭配供给孩子营养。
这就是我想说的。如果有家长对我们的饮食卫生和消毒有任何问题，请联系我。感谢家长的支持。让我们祝愿我的宝宝健康快乐地成长！
家长会演讲稿13
尊敬的各位家长：
你们好!
又是一年桂子飘香时。两年前的九月我们在这里相识，那时你们的孩子还带着幼儿园的稚嫩，排队还需要手搀手，有可能大字也不识几个的小朋友，到如今会识字会写字，从abcd逐个认识到音节声调的认识，从学拼音到学汉字，从铅笔书写的一笔一画到钢笔的撇捺有锋，从我们给他讲故事到现在畅通无阻的阅读，从看图说一句话到提笔写几百字作文，两年来，孩子在不知不觉中完成了无数个转变，也不经意间从小不点到现在的校园里的小哥哥小姐姐了。而我们，从那时开始，因为你的孩子成为了我们的学生，我们之间也就架起了一座友谊的桥梁。孩子是纽带，让我们的学校与你的家庭紧紧相连。如果说孩子走进小学是一个崭新的起点，那么当孩子进入三年级则是小学阶段的重要转折点，三年级，真的一点儿都不能马虎。要使孩子顺利的完成这个转折期，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长有力、有用的帮助。所以今天我们又相聚在这里。
看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会有更多的忧虑：孩子升入三年级了，一切都在发生着较大的变化，语文知识的学习更加广泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习了，现在除了基础知识以外，就是阅读和写作了。而阅读则是学生对文章的分析、理解、归纳和概况等综合能力的体现。所以，有不少家长觉得语文学习是一件头疼的事情。确实如此，如果说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢?怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢?这就是我们共同要探讨的问题。今天我想和各位家长朋友聊聊四个方面的问题，以便于家长更好的了解孩子，了解学习的内容。
一、认识三年级学习内容的变化
首先我们应该对三年级这个阶段做一个充分的了解和认识。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。因为三年级是孩子学习习惯、学习态度转变的重要过渡阶段。三年级的语文教学，对学生来说，就是一道坎，如果不能努力对待，很可能会使孩子掉队，甚至越拉越远。低年级的时候，我们主要是学习一些最基本的知识，比如，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，孩子们都比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩。但是，从三年级开始，就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，比如：“阅读和作文”，分数占试卷50℅，甚至50℅以上，像作文和阅读就是我们通常所说的没有什么标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求：基础知识必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄。同时，还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
三年级开始，学习内容也增加了，不光开始练习写作文增加了科学、英语两门科目。写作如果基础方面不扎实，就困难了，因为写作文必须要有语言，如果积累少了，写作文时就没话说。另外，学习的难度也加大了，作业量相对多了，学习方法也改变了。在低年级时，孩子是被动的接受学习的，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法。进入中年级以后就不是这样了，孩子应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多的作业等着去完成，如可以预$2老师没讲过的内容，也可以复$2老师已经讲过的知识。
因为学习内容的增加改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有着明显的进步。而一部分同学因为懒惰，怕苦，怕累，成绩提高不上去就相对会来说会难一些。可见，三年级是一个两极分化的阶段。如果这一年能保持优秀成绩的话，以后几年的学习会变得更加顺利。相反则会变得更困难。所以现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于如何正确帮助他们顺利学好这一年。
二、对语文学科要有正确的认识
因为过去应试教育的影响，再加上一二年级孩子接触的基本都是基础知识，所以家长朋友可能认为语文无非是写写画画读读背背，其实不然，语文有动人的诗篇、精美的文章;有悦耳的吟诵、激情的演讲;有得体的表达，通畅的交流……这些思接千载、视通万里的内容，赋予它丰富的内涵、快乐的源泉，语文本身就是一条富有诗意和快乐的清溪。
作为三年级语$2老师，我们将把语文打造成一门洋溢着美充满着快乐的学科，(学生作文中我的大声)。其实我们希望，通过我们的语文教学，孩子们已经不再把语文只看作一门学科，而是一种生活，是一种无与伦比的快乐。他们在语文中享受着自由，享受着阳光，享受着美，享受着生命的律动，享受着人性的提升。最终，语文成为永远陪伴他们的流淌着快乐和诗意的生命之流。
语文教学是快乐的，我们可以带领学生走进多彩的季节，举例：春天是什么?没有形象的感受，不算知道春天，短短一句诗却让感受到春天的特点。感受那“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的暖春;欣赏那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛夏;品味那“梧桐深院锁清秋”的凄秋;领略那“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”的严冬……我们还可以带领孩子畅游在欢乐的语文知识海洋中，让孩子们发现，美丽的花朵穿上了“拟人”的外衣后竟然“开心地跳起了舞”，气势磅礴的瀑布在我们“夸张”的想象中，竟不知不觉从“九天”落下了……
语文这种学习的过程，就是获取快乐获得美的过程。
三、语文学习方面的年级特点以及家长如何配合
针对孩子目前的情况谈谈语文学习的要求：
语文是一门整协力很强的综合课程，就课本而言固然是由一篇篇课文组合而成，但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读练习、口语交际、自然知识、思想教育、情感熏陶等各种学习任务。三年级学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡，学生无论从心理发展还是学习习惯养成等方面都在小学阶段起着承上启下的作用，既有一定的难度，又非常重要。语文学习无论是从深度，还是从广度上，都远远高于低年级，学习要求跨上了一个台阶。有的家长发现自己的孩子成绩滑坡了，我想您不必紧张，可以从以下几个方面进手，帮助孩子跨上学习的台阶：
1.基础知识不容放过
语文课学的是语文基础知识，主要培养听、说、读、写的基本能力，假如具备了这种能力，就为以后的学习奠定了基础，因此，家长辅导孩子学习时要按《教学大纲》要求，以教材为依据，循序渐进的辅导孩子学习，不要随意进步要求，加重孩子的负担。假如孩子学有余力，可指导孩子读些课外书籍，或写点日记，做点“小作文”等，假如孩子接受能力差，学得较吃力，要多鼓励，多指点方法。语文的学习就是从字开始，有家长说，孩子以前学过的字现在又不会写了，我称这种现象为“字词回生现象”，如何克服这一题目想象呢?我这里有四个方法：看物想字、读书认字、写作练字、字典查字，这些方法不是让孩子刻意地把握字词，而是一种潜移默化的影响。帮助孩子纠正错别字，家长可以从学生语文作业中发现错别字，引导学生从读音、字形、意思等方面进行巩固记忆。
2.阅读习惯高度重视
低段和中段中课标要求
有些家长一些苦恼孩子的作文写的不好，想尽了一切办法为孩子找补习班等，结果还是见不到效果，其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。古语云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢?我个人认为应从以下几个方面着手。
1、培养每天阅读的习惯。
每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。例如，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为。在这当中，我们要充分考虑到孩子的兴趣、个性，要给孩子自由选择阅读材料的空间，循序渐进，慢慢进入正轨。这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。
2、培养良好的阅读卫生习惯。
良好的阅读卫生习惯有利于孩子身心健康的发展，我们要经常强调阅读的卫生习惯：如，阅读时要有正确的坐姿，提醒孩子千万不要躺在床上读书;读书时眼睛和书本的距离要适度;不要让孩子养成边读书边做小动作的陋习，如挖耳挠腮，摆弄小玩意儿，吃零食，东张西望等。因为孩子本身的身心特点发展有过程，这一阶段的孩子好动、自主性差，所以这一点需要我们有一定的监督措施和奖惩措施，从而更好地强化这一习惯的养成。
3、培养专心阅读的习惯。
所谓专心，就是身心合一，聚精会神。要养成这一习惯，必须做到：姿势要端正;环境要安静;作息要定时;学习地点要固定;养成默读的习惯。
4、培养读书动笔的习惯。
“不动笔墨不读书”，阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解;做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利。
5、培养边读书边思考的习惯。
阅读是一项复杂的心智活动过程。从本质上讲，阅读过程就是思维过程。在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯，纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯，指导孩子读书时常问“为什么”和“为什么不”的习惯。针对文章的内容和写法，问自己“为什么”，可以由表及里，深入思索;问自己“为什么不”，可以培养逆向思维，克服思维定势的影响，培养创造性思维。
6、培养带工具书阅读的习惯。
我们要着重培养孩子带工具书阅读的习惯。孩子们在学完汉语拼音后，就能够利用工具书进行阅读。我们要适当地加以指导，并且身体力行，常常和孩子一起带上工具书，多创造机会强调带工具书阅读的好处，使孩子们谨记在心。
7、培养有目的地进行阅读的习惯。
有目的地阅读能提高阅读的效率。如：以积累知识为目的，可以精读;以欣赏为目的，可以朗读;为了消遣，可以速读浏览;以搜集资料为目的，可以跳读等
8、培养有序阅读的习惯。
有序阅读指阅读要有计划性，阅读时不能见异思迁，半途而废。阅读的行为要有条不紊：
1、书放在什么位置，笔记和笔放在哪里，暂时不读时怎么做记号等。教师在课堂上要边说边示范，并让学生做，逐渐习惯成自然。
关键一点，我们要从孩子的年龄特征出发，根据具体情况，有的放矢地逐步培养，由小积大，最终使孩子养成良好的阅读习惯。
阅读量增加了，有的家长又有新的烦恼了：我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎么见他的阅读能力、作文水平提高呢?我想，阅读和作文都不是一步登天、一蹴而就的，它是一个厚积薄发的过程，需要一个漫长的时间、反复曲折的历程。
2、三年级学生考核内容更多是以段落为主，除了考查学生把握字、词、句的情况以外，还要考查学生读懂词句的能力，即理解运用语言的能力。升进三年级后，阅读量加大了，学习难度增加了。有很多家长有这样的反应，给孩子买了很多有用的书，可他就是不爱读，偏爱读动画书。实在，这是很正常的，在孩子脑中，图画书是孩子最喜爱的，这符合孩子的正常生理，而且对于自己没有尝到甜头的东西是不会加以咀嚼的。这时就需要您的引导，在孩子空缺的脑中加进有用的东西，那就是帮助他选择自己该读的书，比如在写词语时，提醒他这个词是在哪本书上读到的?接着表扬他“会读书，还能记得其中的词语，真是块读书的好料子。”类似这样的事情不要低5次，让孩子觉得读书能得到家长的称赞，还能把练习题做对，真是一举两得。继续下往，孩子自然而然就会爱上读书，而且自己会主动选择适合自己的书往读。
读书方法的指导也很重要。往年高考作文满分得主说：“我读三国演义都读了三遍”。可见读对写的影响是很大的。进步语文学习水平不仅要重读写，也要重听说。学生的想象力、创造力和交际能力是很强的，我们要善于给予肯定和鼓励，让孩子在向书本、向师长学习的同时能够有自己的想法，不畏书、不畏师。“不动笔墨不读书”这是一种比较好的方法之一。读懂一篇课文，首先看课题，想想这篇课文是叙事，还是写人，写景、还是状物的，接着初读课文，看哪些不熟悉的字和不懂的词，再进一步读课文，看看这篇课文有几个自然段，想想每个自然段讲了些什么。最后，说说课文的主要内容，仔细体会文中表达什么感情，想一想作者为什么要写这篇文章，从而领会文章的思想。在阅读过程中，圈出一些疑难的生字或轻易写错的字;划出一些写得比较好的句子或不轻易理解的句子;批上一些疑问、感受和看法;点一些新词、难懂的词。这样读书才能留下深刻印象。有问批问，有疑点疑，这样获得的知识才能有效。
本学期我们年级将会开展读课外书、抄好好句的语文实践活动，小学生学语文要“广积粮”而不必“深挖坑”，就是要多读、多练，让读书成习惯、对写话有爱好，广泛的积累才能融会贯通、不断地尝试才会运用自如。家长可随时考考孩子，提供条件让孩子多读书，读完后检查读懂没有。多练笔写日记，写完后让孩子多读读，培养修改的习惯。读书、习作既积累语言又巩固字词，很有必要。作文是字、词、句、段、篇的综合练习，是一个人的思维水平、观察能力、分析能力和文字表达能力的具体体现，将来参加工作也离不开它。
3、家长辅导孩子学习语文要有坚持性。辅导学习语文要持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。想起来抓一阵，工作一忙，家务事一多就丢下不管。还有家长以考分为准，孩子考分高，不闻不问，孩子考分低，才慌了脚手急着抓，时冷时热是抓不好的。要做到辅导孩子学习语文统筹安排，相互兼顾。有家长以为，我家小孩成绩不错，我很放心;或以为我家小孩成绩很差，烦都烦死了，又笨，一点办法都没有。其实我们的家长过多得注重了学生的学习成绩，分数可以说明题目，但不能代表一切。分数只能作为评介孩子的一个参照孩子的能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，可能是习惯不好引起的，，可能是思考题目的方式有题目。可能是临考心理欠佳。
作为一个家长，我们首先应该明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭、幼儿园到小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合。> 学校的教育是群体性的，一个老师往往负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力集中在一个孩子身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的上风、作用和地位。一个学生对于我来说只是几十分之一，但对一个家庭来说却是百分之百。
有些家长可能觉得自己的教育水平不够，我说这没关系，比如河北有个偏僻的山村里一位农妇把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。但北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：“实在我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明了培养孩子和父母自身的教育程度是不成比例的
我们教师一定会和家长一起共同努力，用爱心，耐心帮助孩子迈上三年级语文学习的台阶。我相信，只要我们共同努力，所有的孩子都会进步，一定会取得好成绩
家长会演讲稿14
尊敬的老师、各位家长朋友们：
你们好，这孩子的考试成绩比较理想，孩子的表现，让我有机会很荣幸的和大家认识。
孩子成绩的取得都归功于老师的关心、辛勤的教导，在此我特别、特别感谢各位老师。咱们15班第一次开家长会的时候，张老师“让孩子快乐地学习”的教学理念给我留下很深的印象。虽然，上中学以来学习任务比小学紧张，但孩子每天都感到非常开心，每天回到家总是兴高采烈地告诉我们班里又发生了什么有趣的事儿、老师又讲了哪些有趣的知识。看到孩子能这样快的融入初中生活、能够自觉主动的学习，我心里非常放心和开心。
其实，在座的的每一位家长在培养孩子成长上都比我有经验，在此我献丑几句，说说我平时是怎样教育管理孩子的。
俗话说“没有好身体，一切都等于零”，作为家长，在一日三餐上我保证让孩子吃饱、吃好;在生活上和孩子多沟通，发现孩子有什么情绪的波动，及时和她谈心，帮她分析，出出主意，争取让自己成为孩子的朋友，让孩子有事敢给家长说、主动给家长说。
我呢，是一名老师，可能是职业的特点，在教育孩子上比较注意讲究方式方法，除了注意孩子在学校的学习和表现，还有意识的增加和拓宽孩子的知识面，让孩子的爱好更广泛些、更全面些。会读书的孩子才会学习，都说中国的孩子想象力缺乏，我就侧重让孩子多看些科幻小说及推理小说，比如：《纳尼亚传奇》、《哈利波特》等;记得有一位专家说过，孩子应该知道一些科学知识，我就从小安排孩子看《科学小百科》，其中有一套英国的科普读物《可怕的科学》对孩子的影响很大，孩子对生物很感兴趣，学习《生物》这门课程游刃有余;历史书籍《明朝那些事》、《这个历史很靠谱》安安利用假期都看了至少三遍。
还有每天的《午间新闻》都是必看的，适当让孩子知道些国内外的时事要事;晚上有时间就看中央10台的科教频道，拓宽孩子的知识面;节假日的时候就会找一部外国大片和孩子一块儿看，潜移默化的锻炼孩子英语口语能力。
除了看书、看电视电影，平时也注意出去多转转，每年都会在假期期间都会带孩子外出旅游，呼朋喝友的带一帮同龄、熟识的孩子去玩，这样孩子既通过游览长了见识，又无形中培养了孩子的团队精神。
我相信：只要我们家长多关心孩子，多配合学校，有我们的陪伴，有老师的科学指导，我们的孩子一定会健康地成长，他一定会是我们的骄傲。
家长会演讲稿15
尊敬的各位家长：
你们好。我先自我介绍一下：我叫xx-x，是高一七班班主任，xx-x年毕业于xx学校，担x班xx课。首先，感谢各位家长对xx学校的信任，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!我代表学校对你们的光临表示热烈的欢迎!各位家长今天来到xx学校,更多的是一种期待:我们的孩子在这里将度过高中三年，希望通过今天的家长会，能了解学校的发展情况，自己孩子的进步情况。召开这次家长会的目的是就是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
我先介绍一下班级基本情况：我们学校的老师来自全国各地，积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬。历届高考、各次比赛获得的荣誉、各次，上级检查之后的评价等都是最好的证明。我们班共有学生63人。整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。我们班任课老师大都是多年带高三的有经验的老教师，更重要的是，他们都很认真负责，精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次，实际上呢，我们班的任课老师大多时间都在办公室，包括周末很多时间都在校，我们经常给学生说这种情况，鼓励他们来问问题。下面我想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。
1、自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。在这次期中考试中我班取得了喜人的成绩：为班集体出谋划策，是老师的得力助手;王志伟、李波、王雪娇、赵雪燕、李健等同学在课堂上大胆表现;有体育特长的同学如张坛、李文杰、王雪雪积极参加训练，为学校、为班级增光。许多同学牺牲课余时间复习功课，认真参加辅导，经常在班里为其他同学讲题，当起了小老师，比较突出的有王志伟、程远方等。这些都表现出良好的班风。但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课迟到、看闲书、做小动作、课堂上不能大胆表现自己、说话随便、吃东西、喝水，课下说脏话等问题。不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。
2、我们在班级管理上主要采取了班级量化分制度，主要由班干部配合班主任具体实施。平时由班干部值日，管理和纪录班里学习纪律情况。使我能对班里发生的情况及时了解和处理。另外班里建立了个人成长档案，每位同学100分，违纪的扣分，对班级有贡献或受到表扬的加分。隔一段时间一小结，记入个人成长档案。这样既调动了全班同学的积极性，又培养了班干部的管理才能。目前我班已经形成了良好的班风班纪，为同学们的学习创造了一个良好的环境。
3.、我的管理目标：
进行一种教育：感恩教育-----让他们认识到自己的责任。
树立一种意识：自立意识(自信、自强、自律、自尊)(自觉性)。
培养一种心态：积极主动乐观的心态(我能行)。
养成三种习惯：良好的文明行为习惯、生活习惯和学习习惯。
实现三大目标：学会做人、学会求知、学会健体。
二、要教育好孩子，相信自己的孩子：不断的鼓励他们。细心发现他们的每一个优点。
三、要想让孩子学习好，首先要了解孩子。下面我对学生在本阶段的自身特点简要介绍。这一时期的学生发展具有以下特点：
随着生理的变化，环境的影响，教育的作用和个人的努力，高中生在心理发展上产生了许多不同的特点，他们正处在迅速走向成熟而又尚未成熟的一个过渡时期，在心理发展方面更是错综复杂。具体表现在四个方面。
1、智力发展显著。随着知识面的拓宽及其它因素，这个时期的高中生感知灵敏，记忆力、思维能力不断增强，他们有独特见解，喜欢质疑和争论。逐步开始用批评的眼光看待周围事物，甚至对不如他们的见解嗤之以鼻。他们常提出许多有关人生目的、人生意义、生活理想等一类对人生深层的认识问题，对于这些问题尚未解决常感苦恼、迷茫、沮丧和不安。
2、自我意识增强。但这种自我意识还不够稳定，如有时过高估计自己，甚至盛气凌人;有时过低估计自己，甚至怯懦自卑，抑郁不振。看问题易走极端。评价别人也难免片面性、情绪性和波动性。而且，他们对别人给予的评价非常敏感和关注，哪怕是一句随便的评价都会引起内心很大的情绪波动和应激反应。他们要别人理解自己，尊重自己，而自己从不尊敬他人，更不懂得用自己的爱心换取别人的关爱。
3、处于青春期的他们逐步萌发对异性的关心、向往和爱慕之情。这是很自然的事情，这个时期我们老师和家长要特别关注重视正面教育，使他们从正当途径获得这方面的知识，以免学生因为早恋或单恋而严重影响学习。
4、情感的发展与心理的矛盾增多。他们自尊心强，个人秘密不愿吐露，若不能正确对待，则会导致与家长产生距离;他们自认为是成人了，要自作主张，力图摆脱管束，表现出极大的独立性;但又存在对父母、师长较多的依赖。具有极强的求知欲，有利于增长知识，但由于识别能力低，往往良莠不分。他们情感丰富，情绪不稳，易感情用事，而不能坚持正确的认识和理智的控制，事后又追悔莫及，苦恼不已。他们朝气蓬勃，富于幻想，胸怀大志，憧憬未来，但往往是急躁的理想主义者，对现实生活中遇到的困难和阻力估计不足，甚至遭受挫折或产生激烈的情绪波动，甚至悲观失望。
根据以上高中学生四个方面的心理特点，作为家长要用良好的心态教育子女，并注意以下几点：
1、稳定自己的情绪，特别是在孩子犯了错误的时候，要冷静、切莫怒不择言，以免产生对立。
2、要尊重孩子的人格，给孩子一定的自由发展空间。当然经常迟到、旷课、上网聊天、谈情说爱等这些不良的行为要坚决制止，但要注意方法，以平等的、朋友式的言语与他交流，共同分析危害，要多找一些他身边的例子，增强说服力。切莫随意训斥，甚至动武。实践表明，许多成功的教育，家长和孩子的关系是平等的，非常融洽的。俗话说得好，一个优秀的家长，一个好的家庭胜过一所好的学校。
3、身教重于言教。以身作则，禁止孩子做的事自己最好避开孩子做或坚决不做。如：教育孩子要有责任心，家长必须要有责任心。教育孩子要有爱心，尊敬长者，自己也必须做到。教孩子不睡懒觉，自己应有作息规律。教孩子认真读书，首先家长自己应爱读书，多看报。
4、注意对孩子日常行为的培养。不以规矩，难成方圆。对孩子一定要用行为规范去约束他，不能姑息迁就，要他们适当做些家务，力争自己的事情自己做。这样既教会了它生活的技能和本领，也培养了他热爱劳动，珍惜劳动果实的优良品质。
5、在孩子学习上出现偏差时，切莫一味地指责。首先必须与老师联系，查清原因，是学习态度的原因，还是心理方面的原因，还是学习方法方面的原因。若是心态方面的原因，就要及时进行端正学习态度和消除心理障碍方面的教育，具体做到下列四点：
加强目的教育，培养他自觉的学习心理。学习是一种有目的的活动，人的心理和动物的心理根本不同，在于人的活动具有自觉性、能动性。学习目的越明确，自觉性与能动性就越强，学习积极性越高涨，学习效果就越好。